六年級讀后感14篇

第六年級讀后感14篇

六年級讀后感篇1

俠盜羅賓漢這本書主要講述的是劫富濟(jì)貧的羅賓漢隊(duì)伍一邊把從惡霸們手中繳械來的財(cái)物分給平民百姓，一邊與惡霸們戰(zhàn)斗救出了許多無辜的百姓，所以有很多人加入他們的隊(duì)伍，并且深受大家的贊揚(yáng)的故事。

從書中我知道了羅賓漢的原名叫羅賓，后來因?yàn)橐蛺喊詡冏龆窢?，怕被官府背后謀殺，所以改名為羅賓漢。我還知道了羅賓漢在戰(zhàn)斗中有勇有謀：勇敢的`向敵人刺劍、準(zhǔn)確的判斷敵人埋伏的位置。為了救無辜的百姓他奮不顧身。有一次，他為了救被關(guān)押在地牢里的無辜的理查爵士，他從大本營出發(fā)一路上受到了許許多多的惡霸手下的攔截，在于惡霸手下的戰(zhàn)斗中羅賓漢失去了的兄弟，來到地牢里羅賓漢苦苦尋找，才找到了理查爵士，后來還為他花錢出力幫助他解決了債務(wù)，要回了土地。

我應(yīng)該向羅賓漢學(xué)習(xí)他的幫助他人的好品德，在以后的學(xué)習(xí)生活中我應(yīng)該盡量的幫助他人。六年級讀后感篇2

笨狼是一只助人為樂的狼，它擁有一顆善良的心，也很獨(dú)立，從小父母就不在他的身邊，這一點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，我過著飯來張口，衣來伸手的日子?？戳诉@本書以后，我覺得我們小朋友們都要學(xué)會自己照顧自己的本領(lǐng)。

笨狼有點(diǎn)笨笨的，傻傻的。有一回，笨狼出去玩，結(jié)果，找不到家了，在好朋友聰明兔的.幫助下才會到了家，你能說它不笨嗎?

笨狼是只討人喜歡的狼，它喜歡樂于助人。有一回，森林里有一條河，動物們要過河，河上有一條船，船上只能做十人，可是，誰都不會數(shù)數(shù)。笨狼經(jīng)過自己的努力，學(xué)會了數(shù)數(shù)，天天在船上當(dāng)數(shù)數(shù)員，直到河上造了一條橋。動物們都很感激他。

看了這本書，我懂得了，在生活中，在學(xué)習(xí)上，我們大家一定要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，向笨狼學(xué)習(xí)。六年級讀后感篇3

古人曾說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，《長歌行》一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)聽到這些珍惜時間的句子時，我就想起了朱自清的散文《匆匆》。

《匆匆》中讓我記憶最深刻的一段話是這樣寫的：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了……

每當(dāng)讀到這段話，我都會感嘆時間的稍縱即逝，也許在我的感嘆聲中時間也將一去不復(fù)返，我伸出手想抓住他，可是希望總會落空，他就像針尖上的一滴水滴在大海里，而我們的'日子卻滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。時間是無情的，他從不留戀，似乎也沒有任何力量能阻擋住他匆匆的腳步，可是他卻不經(jīng)意地留在了老人的白發(fā)間，刻在了人們的臉上。六年級讀后感篇4

最近，我讀了美國兒童文學(xué)作品《小公主薩拉》這一本書。書中小公主讓我非常喜愛，也深受感動。

這本書講的是一位名叫薩拉。克魯?shù)男∨⒃趯W(xué)校經(jīng)歷的事。她的父親是一位富有的英國紳士。因母親去世過早，薩拉和父親相依為命。薩拉高雅美麗，學(xué)識豐富，在貴族學(xué)校里過著無憂無慮的生活，還得到了“小公主”的稱號。

但是，隨著父親的.離世，薩拉從“公主”變成了“小女傭”，受盡磨難。然而，她一直保持著一顆樂觀向上的心，積極的面對著慘淡的人生和一無所有的痛苦……

小公主薩拉自強(qiáng)不息的形象深深地刻在我的心里。讓我明白了富有時要和藹待人，扶貧濟(jì)困；貧困時要積極樂觀，不卑不亢。無論身處怎樣的環(huán)境，都要始終保持著一顆樂觀向上的心！六年級讀后感篇5

《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵刻畫了許多栩栩如生的人物，有足智多謀的及時雨宋江，有景陽岡打虎的行者武松，有武藝高強(qiáng)的豹子頭林沖，有力大無比的`花和尚魯志深，還有青面獸楊志……

我最喜歡的一篇故事是《汴京城楊志賣寶刀》，楊志雖然武藝高強(qiáng)，但因?yàn)閬G了生辰岡流落到汴京，由于身無分文，衣食無著，不得已只好沿街叫賣隨身寶刀。波皮牛二一眼看上了那口寶刀，又想不花錢占有，奪刀時被一時興起的楊志殺了。楊志殺了牛二本是為民除害，又有自首的情節(jié)，最后被發(fā)配充軍到大名府。大名府留守梁中書看中楊志一身武藝又耿直豪爽，就把他留在軍中做了副牌。

讀了這篇故事，我感到做為一個學(xué)生，一定要好好學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)上“武藝高強(qiáng)”者，同時還要敢于擔(dān)當(dāng)，犯了錯誤要勇于承認(rèn)，勇于改正。六年級讀后感篇6

今天，我又讀了一遍《聊齋志異》。

說白了，這本書講的就是鬼故事，也不是很恐怖，只是善有善報、惡有惡報的故事。

這本書的作者是清朝的蒲松齡，看起來虛妄無稽，但卻曲折地反映了蒲松齡所生活時代的社會狀況和人民的思想感情。

當(dāng)讀完促織這個故事時，我深刻的體會到我們這個時代是多么幸福。在明朝，找不到蟋蟀就要挨板子，而現(xiàn)在打人都是犯法的。

《聊齋志異》的藝術(shù)成就很高，書中的`任務(wù)形象鮮明生動，故事情節(jié)曲折離奇，結(jié)構(gòu)布局嚴(yán)謹(jǐn)巧妙，代表了我國古代文言短篇小說的最高成就。

讀完這本書，我知道人要多做善事，少做違背天理的事。六年級讀后感篇7

祥子是舊北京30年代的年輕車夫。他有理想的職業(yè)——拉車。他有追求的目標(biāo)——買車。流了三年的汗水，終于換來了一輛自己的新車。那是抗戰(zhàn)時期，北平亂成一團(tuán)，祥子稀里糊涂地被兵抓去打雜。車子——他生命的一部分，被奪走了。有一天，炮聲把營里的`兵嚇住了，他們決定迅速轉(zhuǎn)移。祥子趁亂帶上兵營里的幾匹駱駝，溜了。他賣了駱駝，湊了三十幾塊大洋，又回到“仁和廠子”拉車。廠主劉四爺?shù)拈|女虎妞，都三十多了還沒找到婆家，就是因?yàn)樘珴娎绷?。虎妞看上了祥子，誘惑祥子，祥子栽在了她的懷里，祥子后悔，準(zhǔn)備一刀兩斷?？苫㈡を_祥子“有了”，祥子是丟不掉她了，最終與她成了親?；㈡に烙陔y產(chǎn)，祥子所愛的小福子也離開了人世，祥子人財(cái)兩空。

從此，祥子徹底墮落成一具行尸走肉。

這個故事，反映了北平當(dāng)時勞動人民的生活、命運(yùn)與遭遇。祥子本是一個對生活充滿希望的人，他熱愛生活，熱愛北平，一系列的挫折使他恨透了整個世界!六年級讀后感篇8

在假期里，我看了一本書，叫做神筆馬良，這本中的馬良，他父親母親去世了，在鄉(xiāng)親們的幫幫助下，以打柴，割草為生?？墒撬B一支好用的筆都沒有！

每當(dāng)馬良干活的時侯，他就用樹枝畫畫，他畫的活靈現(xiàn)，可他連一支筆都沒有，連村民也為他而著急！

有一天，一位白胡子老人給了馬良一支神筆，這支神筆，畫什么就真是什么！

但是，馬良不給貪圖錢財(cái)?shù)娜水嬪X和聚寶盆！

如果，我擁有像馬良一樣的神筆，我會給沒有地也結(jié)不出糧食來的窮人們畫地和謀生的家什，而我決不會給貪圖錢財(cái)?shù)娜水嬪X，我會給他畫一些鋤呀、耙呀，什么的，讓他到地里干民活，結(jié)出好糧食來，能養(yǎng)活自己。

這本書中不但有神筆馬良的故事，而且也有狼毫筆的來歷和破缸記的.故事。

作者洪汛濤就是想讓讀者們知道：這不但是一本有趣的故事書，而且這本書中也有我們前所未知的有名的故事，區(qū)區(qū)三個故事，說不定就能讓我們明白世間大道理。我推薦大家看一看這本有趣的故事書！六年級讀后感篇9

《誰動了我的奶酪》是一本交織著哲理、人生、希望的小說。它敘述的語句平淡卻敏銳細(xì)致，從側(cè)面闡述了兩只老鼠和兩個小矮人面對尋找奶酪而作出的選擇。他們的行動或?qū)蝈e，但巧妙地映現(xiàn)出當(dāng)面對人生的岔路口時，人們的迷茫和猶豫。到底是死守原地，還是放手一搏，都是一個簡簡單單的“選擇”。

初嘗到奶酪的美味時，四名主人公都贊不絕口。他們自然而然地希望能有更多的奶酪出現(xiàn)。然而有一天，奶酪神秘地消失了，四人必須面對兩道岔路：是守在原地等待驚喜重現(xiàn)，還是努力向前走，以自己微不足道的'力量尋找奶酪。顯而易見，后者的成功概率極低，可四個中的二分之一出發(fā)了。因?yàn)樗麄冃闹敲?，成功必須要用努力去換取。

結(jié)局如何呢？選擇一直向前走的人找到了奶酪，而另外的則仍在干干地苦等著。

其實(shí)面對人生的岔路口，向前進(jìn)才是最好的選擇——成功永遠(yuǎn)在岔道的那一頭。放棄冒險，放棄辛苦，在人生的道路上就等于放棄更大更多的“奶酪”。六年級讀后感篇10

我在暑假里讀了兒童作家楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列之暑假奇遇記。得知馬小跳是一個活潑、機(jī)靈的陽光男孩。

馬小跳的爸爸馬天笑把馬小跳送在奶奶家過暑假。奶奶家就像一個動物園。有會說話的鷯哥，多管閑事的大黃狗，跑步如風(fēng)似的黑旋風(fēng)……在接下來的日子里發(fā)生了很多精彩的故事。如：馬小跳救了鹿的孩子，放生了娃娃魚……這些故事都發(fā)生在馬小跳的暑假里。

我很佩服馬小跳，也很羨慕他。鄉(xiāng)下的生活無比的美好，而現(xiàn)在的我們就像關(guān)在籠子里的.小鳥，不能在大自然中自由飛行，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班有永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)，興趣班還有多的要命的課外作業(yè)，每天放學(xué)后我背著沉重的書包來回奔波，累的暈頭轉(zhuǎn)向。更悲催的是，我想一個人騎著自行車去上學(xué)的愿望都不能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)楝F(xiàn)在社會上有很多的壞人，還有許多不遵守交通規(guī)則的車子。

此時我正幻想著自己和馬小跳一樣，與好朋友們一起在田野里、小路上和小溪旁自由地玩耍。那是一件多么美好的暑假生活啊!六年級讀后感篇11

在金陵十二衩中，有著“嫻靜如嬌花照水，行動如弱柳扶風(fēng)”的林黛玉，是她呤出了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”。她多愁善感，身體較弱，凄慘的身世使她帶著“千里共嬋娟”的心愿芳魂飄散……

還有著活潑機(jī)靈的寶釵，嫵媚風(fēng)流。寶釵的氣質(zhì)，舉止大方，可愛至極；健康豐滿，穩(wěn)重大方；她有睿智的思想，內(nèi)斂的性格，豐富的內(nèi)心，體恤的.本性。寶釵屬于聰慧的一類……

我還忘不了王熙鳳。她識大體顧大局，大事小事都被她策劃的井然有序；她令行禁止，很能干；她做事很利落，很嚴(yán)格；她擁有膽量與魄力，有膽有識，敢作敢為，具有頑強(qiáng)拼搏的精神……

我不怎么喜歡林黛玉那種弱柳扶風(fēng)，但我要學(xué)一學(xué)她的才華。我也要學(xué)學(xué)寶釵的氣質(zhì)大方，相反，我有點(diǎn)小氣，有點(diǎn)過于斤斤計(jì)較。我還要學(xué)習(xí)王熙鳳那種勇敢的精神。

《紅樓夢》教會我如何做一個好的女孩！六年級讀后感篇12

我讀了《青鳥》這本書，是莫里斯·梅特林克寫的，書里的人物是糖、光、蒂蒂爾爺爺、蒂蒂爾奶奶、讓、夜……

這本書講的是一個窮苦人家的孩子迪迪和米迪在一個圣誕節(jié)的前夕受仙女蓓麗呂的委托，幫助她尋找象征幸福的青鳥，來救她女兒的故事。仙女到來之后，小屋不再寧靜，所有的動物和靜物都可以說話和走動，有矮矮胖胖的面包先生，有模樣滑稽的糖果先生，有忠心耿耿的狗先生、嬌媚無比的.貓女士、脾氣暴躁的火先生、溫柔美麗的水姑娘，還有異常可愛、帶著他們尋找幸福和快樂的光神。這里的每一個人物都可愛逼真，每個人都有自己的特點(diǎn)，非常招人喜愛。

在尋找青鳥的旅程中，他們經(jīng)過了懷念國、夜宮、享樂宮、未來王國、墓地和原始森林，每一段旅程都發(fā)生了有趣的故事，感人至深。

最后他們還是捉住一只綠綠的青鳥，但是小姑娘一不小心沒有接住，青鳥就趁機(jī)逃走了。六年級讀后感篇13

毅力是成功之本，是一種韌勁，更是一種積累。荀子曰：“鍥而不舍，朽木不折;鍥而不舍，金石可縷?！?/p>

我想毅力的表現(xiàn)往往是一個人在挫折中所展現(xiàn)的驚人的一股力量，有了它，人們就不會向挫折和困難低頭，更會堅(jiān)強(qiáng)地去面對。

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的'》這本書以后，我領(lǐng)悟到：一個人的毅力對他的一生是有很大影響的。就如這本書的主人公帕唯爾，他的一生非?？部?，然而他就是憑毅力活了下來，像他十幾歲就立足殺場，英勇殺敵，熱愛祖國，在戰(zhàn)場上，他被砍了數(shù)刀都大難不死，為什么?仍然是毅力。

年輕的帕唯爾后來疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機(jī)會他也不愿意放棄工作，這又是為什么?這也是毅力，毅力令帕唯爾變得更堅(jiān)強(qiáng)了。

生活在和平年代的我們，生活中一點(diǎn)小小的困難沒什么大不了，只是要勇敢地去面對，事情過后，你就會發(fā)覺，原來自己也是有毅力的。

六年級讀后感篇14

我喜歡看《安徒生童話》里的故事，那里寫的故事都很動聽，但最讓我記憶深刻的是《賣火柴的小女孩》，這里面講述了一位小女孩在寒冷交加、風(fēng)雪交加的大年夜里賣火柴，還在火柴中出現(xiàn)了幻象，沒有一個人會同情她，最后小女孩死了，死在了一個墻角里……

哎！我讀了這篇故