大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)答案李肖鳴

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)根底答案李肖鳴篇一：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)根底(李肖鳴)課后作業(yè)及答案【全對(duì)】

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)根底〔李肖鳴〕課后作業(yè)及全對(duì)答案

1.1經(jīng)歷挫折與堅(jiān)持：創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)結(jié)果已完成成績(jī)：100.0分1

創(chuàng)業(yè)是不拘泥于當(dāng)前資源約束，尋求時(shí)機(jī)、進(jìn)展價(jià)值創(chuàng)造的行為過程?！病澄业拇鸢福骸痰梅郑?3.3分

2

從理論上講，創(chuàng)業(yè)是在資源完備的情況下進(jìn)展的一種價(jià)值整合?！病澄业拇鸢福骸恋梅郑?3.3分

3

創(chuàng)業(yè)過程中遇到挫折是必然的，創(chuàng)業(yè)精神是引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)的支柱?！病澄业拇鸢福骸痰梅郑?3.3分

1.2創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)、類型、流程與創(chuàng)業(yè)者的特點(diǎn)已完成成績(jī)：100.0分1

創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是什么？〔〕

A、創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是成功。

B、創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是賺錢。

C、創(chuàng)業(yè)是一種生活方式。

D、創(chuàng)業(yè)是一種職業(yè)。

我的答案：C得分：20.0分

2

關(guān)于創(chuàng)業(yè)，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕。

A、創(chuàng)業(yè)可以挖掘個(gè)人潛力，有助于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

B、在創(chuàng)業(yè)過程中考驗(yàn)的是綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)精神。

C、創(chuàng)業(yè)者的動(dòng)機(jī)是多種多樣的，可能是生理需求、平安需求、尊重需求等等。

D、就職業(yè)的穩(wěn)定性而言，創(chuàng)業(yè)沒有就業(yè)穩(wěn)定。

我的答案：D得分：20.0分

3

自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)不包括〔〕。

A、決策的自由

B、時(shí)間的自由

C、精神的自由

D、財(cái)務(wù)的自由

我的答案：C得分：20.0分

4

按創(chuàng)業(yè)主體分類，創(chuàng)業(yè)的類型不包括〔〕。

A、智慧型

B、關(guān)系型

C、時(shí)機(jī)型

D、傳統(tǒng)型

我的答案：D得分：20.0分

5

創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)本錢越低越容易創(chuàng)業(yè)?！病?/p>

我的答案：√得分：20.0分

1.3創(chuàng)業(yè)精神的本質(zhì)、職業(yè)生涯規(guī)劃與自我認(rèn)識(shí)已完成成績(jī)：100.0分1

以下哪一項(xiàng)不屬于創(chuàng)業(yè)者必須具備的才能：〔〕

A、人際協(xié)調(diào)才能

B、開拓創(chuàng)新才能

C、組織管理才能

D、自我執(zhí)行才能

我的答案：D得分：20.0分

2

關(guān)于創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)者，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕。

A、創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)前要做好準(zhǔn)備，包括正確認(rèn)識(shí)自己

B、并不是每個(gè)人都適宜創(chuàng)業(yè)

C、創(chuàng)業(yè)精神是與生俱來的，與后天培養(yǎng)無關(guān)

D、創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃息息相關(guān)

我的答案：C得分：20.0分

3

決定創(chuàng)業(yè)成敗的是〔〕。

A、資金

B、人脈

C、創(chuàng)業(yè)精神

D、市場(chǎng)

我的答案：C得分：20.0分

4

創(chuàng)業(yè)精神的本質(zhì)是創(chuàng)新意識(shí)和主動(dòng)精神?！病?/p>

我的答案：√得分：20.0分

5

在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)者要做的是把商機(jī)轉(zhuǎn)換為盈利形式?！病?/p>

我的答案：√得分：20.0分

1.4蓋洛普優(yōu)勢(shì)定律：認(rèn)識(shí)自我與揚(yáng)長(zhǎng)避短已完成成績(jī)：100.0分1

蓋洛普優(yōu)勢(shì)定律指的是〔〕。

A、找到別人的長(zhǎng)處，然后取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

B、找到自己的長(zhǎng)處，然后再放大自己的長(zhǎng)處。

C、找到自己的短處，抑制并改正。

D、找到別人的短處，以凸顯自己的長(zhǎng)處。

我的答案：B得分：33.3分

2

創(chuàng)業(yè)者唯有找到自己的人生目的，才能激發(fā)出自身的潛力?！病?/p>

3

職業(yè)沒有上下貴賤之分，一個(gè)崗位上可以讓你找到自我并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，那么這就是一份好的職業(yè)?！病?/p>

我的答案：√得分：33.3分

2.1創(chuàng)業(yè)者的特征與必備的識(shí)人才能已完成成績(jī)：100.0分

1

創(chuàng)業(yè)者需要具備的五大技能不包括〔〕。

A、控制內(nèi)心沖突的才能

B、發(fā)現(xiàn)因果關(guān)系的才能

C、應(yīng)變才能

D、理論才能

我的答案：D得分：25.0分

2

以下關(guān)于成功創(chuàng)業(yè)者特征的描繪，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕。

A、自主性強(qiáng)，不愿意受約束。

B、愛好廣泛，做事往往沒有特定目的。

C、自控力強(qiáng)，能自我管理。

D、擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)，有商業(yè)直覺。

我的答案：B得分：25.0分

3

學(xué)會(huì)用人是創(chuàng)業(yè)者的必修課，擅長(zhǎng)識(shí)人是創(chuàng)業(yè)者的根本功。〔〕

我的答案：√得分：25.0分

4

創(chuàng)業(yè)者擁有三種自由，即時(shí)間自由、決策自由和資金自由?！病?/p>

我的答案：√得分：25.0分

2.2創(chuàng)業(yè)者的用人之道與組建團(tuán)隊(duì)的策略已完成成績(jī)：100.0分

1

創(chuàng)業(yè)行為的產(chǎn)生受〔〕驅(qū)動(dòng)。

A、社會(huì)環(huán)境

B、市場(chǎng)行情

C、創(chuàng)業(yè)者的動(dòng)機(jī)

D、資金鏈

我的答案：C得分：25.0分

2

關(guān)于組織創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的策略，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕。

A、相似性和互補(bǔ)性

B、創(chuàng)業(yè)者自我評(píng)估

C、平衡方法

D、一致的觀點(diǎn)和興趣

3

在許多家族企業(yè)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中，情感沖突有時(shí)會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)績(jī)效降低?！病澄业拇鸢福骸痰梅郑?5.0分

4

任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)都必須有團(tuán)隊(duì)核心人物，核心人物越多越好?！病?/p>

我的答案：×得分：25.0分

2.3優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征與指導(dǎo)者的角色演繹已完成成績(jī)：

1

關(guān)于指導(dǎo)者的行為策略，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕。

A、團(tuán)隊(duì)需要權(quán)威主管

B、對(duì)待團(tuán)隊(duì)成員要有所倚重

C、擅長(zhǎng)溝通與傾聽

D、公平感知利益分配

我的答案：B得分：20.0分

2

優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的共同特點(diǎn)不包括〔〕。

A、凝聚力

B、完好性

C、長(zhǎng)遠(yuǎn)目的

D、指導(dǎo)才能

我的答案：D得分：20.0分

3

企業(yè)責(zé)任不包括〔〕。

A、經(jīng)濟(jì)責(zé)任

B、法律責(zé)任

C、社會(huì)責(zé)任

D、國(guó)家責(zé)任

我的答案：D得分：20.0分

4

關(guān)于優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成員特點(diǎn)，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕。

A、團(tuán)隊(duì)成員都擁有一個(gè)共同的目的

B、團(tuán)隊(duì)成員之間會(huì)互相聆聽和配合

C、團(tuán)隊(duì)成員之間才能互補(bǔ)，各有所長(zhǎng)

D、團(tuán)隊(duì)成員各有千秋，特立獨(dú)行

我的答案：D得分：20.0分

5

在遠(yuǎn)古時(shí)期，指導(dǎo)者往往都是英雄?！病?/p>

我的答案：√得分：20.0分

3.1如何識(shí)別創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)已完成成績(jī)：100.0分分100.0

1

對(duì)于將來消費(fèi)趨勢(shì)的分析，以下選項(xiàng)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕。

A、冒險(xiǎn)獵奇者

B、多維消費(fèi)者

C、政府從業(yè)者

D、追求安康者

我的答案：C得分：33.3分

2

以下關(guān)于將來生活趨勢(shì)的描繪，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕。

A、社會(huì)老齡化

B、宅男宅女多

C、挪動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)

D、強(qiáng)調(diào)群眾化

我的答案：D得分：33.3分

3

創(chuàng)意是具有一定創(chuàng)造性的想法和概念，其是否具有商業(yè)價(jià)值具有不確定性?！病澄业拇鸢福骸痰梅郑?3.3分

3.2如何選擇創(chuàng)業(yè)工程、識(shí)別創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)已完成成績(jī)：100.0分

1

商業(yè)時(shí)機(jī)評(píng)估需要考慮的事項(xiàng)不包括〔〕。

A、市場(chǎng)需求評(píng)估

B、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)評(píng)估

C、商業(yè)形式討論

D、國(guó)際環(huán)境評(píng)估

我的答案：D得分：25.0分

2

企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)不包括〔〕。

A、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

B、信息風(fēng)險(xiǎn)

C、投資風(fēng)險(xiǎn)

D、管理風(fēng)險(xiǎn)

我的答案：C得分：25.0分

3

巴菲特成功的秘訣是，盡量防止風(fēng)險(xiǎn)，保住本金?！病?/p>

我的答案：√得分：25.0分

4

資金流斷裂是企業(yè)面臨的最高風(fēng)險(xiǎn)?！病?/p>

我的答案：√得分：25.0分

3.3如何躲避風(fēng)險(xiǎn)與商業(yè)形式設(shè)計(jì)已完成成績(jī)：100.0分

1

篇二：爾雅課堂大學(xué)生創(chuàng)業(yè)根底李肖鳴老師課后題目與答案

作業(yè)標(biāo)題：創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生開展〔一〕

1不具備資源的情況下，尋找時(shí)機(jī)，進(jìn)展價(jià)值創(chuàng)造的一種整合，叫做〔〕。

A、就業(yè)

B、失業(yè)

C、創(chuàng)業(yè)

D、再就業(yè)

正確答案：C

2創(chuàng)業(yè)結(jié)果與創(chuàng)業(yè)精神的關(guān)系〔〕。

A、沒有關(guān)系

B、很小

C、很大

D、不確定

正確答案：C

3劉建剛在創(chuàng)業(yè)初期建立了〔〕制度。

A、福利

B、退休

C、培訓(xùn)

D、考勤

正確答案：C

4創(chuàng)業(yè)過程當(dāng)中的挫折是〔〕的。

A、偶然

B、應(yīng)然

D、必然

正確答案：D

5引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)的支柱是〔〕。

A、有錢

B、有人脈

C、要有足夠強(qiáng)大的創(chuàng)業(yè)精神

D、有背景

正確答案：C

6上海某大學(xué)四名大學(xué)生開火鍋店失敗的原因是因?yàn)椤病?/p>

A、嫌臟

B、嫌累

C、嫌苦

D、不掙錢

正確答案：A

7從理論上講，創(chuàng)業(yè)是指在資源完備情況下，尋找時(shí)機(jī)進(jìn)展價(jià)值創(chuàng)造的一種整合?！病痴_答案：×

8劉建剛創(chuàng)業(yè)時(shí)創(chuàng)辦的公司的性質(zhì)是對(duì)外家政效勞。〔〕正確答案：√

作業(yè)標(biāo)題：創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生開展〔二〕

1〔〕是自我雇傭。

B、創(chuàng)業(yè)

C、失業(yè)

D、再就業(yè)

正確答案：B

2蘋果第一臺(tái)計(jì)算機(jī)是從〔〕里邊誕生的。

A、車庫(kù)

B、辦公室

C、住宅

D、街區(qū)

正確答案：A

3創(chuàng)業(yè)的第一個(gè)前提是〔〕。

A、有錢

B、直面創(chuàng)業(yè)中的風(fēng)險(xiǎn)和困難

C、有人脈

D、有背景

正確答案：B

4創(chuàng)業(yè)的動(dòng)因有很多，但創(chuàng)業(yè)的結(jié)果直接取決于

A、金錢

B、時(shí)機(jī)本錢

C、人脈

D、堅(jiān)持

正確答案：D

5創(chuàng)業(yè)成功最根本的原因是

A、創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)

B、創(chuàng)業(yè)資金

C、創(chuàng)業(yè)精神

D、創(chuàng)業(yè)人脈

正確答案：C

6創(chuàng)業(yè)設(shè)想、市場(chǎng)調(diào)研和經(jīng)營(yíng)方案是在創(chuàng)業(yè)的哪個(gè)階段完成的

A、四

B、三

C、二

D、一

正確答案：D

7創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)本錢越高，越容易創(chuàng)業(yè)

正確答案：×

8創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是一種生活方式

正確答案：√

9一般來說，創(chuàng)業(yè)有〔〕種自由。

A、2

B、3

C、4

D、5

正確答案：B

10在我們國(guó)家，中小企業(yè)的平均生命是〔〕。

A、1年

B、2年零9個(gè)月

C、10年

D、20年

正確答案：B

作業(yè)標(biāo)題：創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生開展〔三〕

1創(chuàng)業(yè)精神是在〔〕中被激發(fā)出來的。

A、理論

B、理論

C、經(jīng)歷

D、存在

正確答案：A

2〔〕跟職業(yè)生涯規(guī)劃息息相關(guān)。

A、失業(yè)

B、創(chuàng)業(yè)

C、肄業(yè)

D、畢業(yè)

正確答案：B

3?大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神導(dǎo)論?的作者是〔〕。

A、劉建剛

B、李肖鳴

C、李嘉誠(chéng)

篇三：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)根底作業(yè)題庫(kù)(超級(jí)完好版)

作業(yè)標(biāo)題：創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生開展〔一〕

1不具備資源的情況下，尋找時(shí)機(jī)，進(jìn)展價(jià)值創(chuàng)造的一種整合，叫做〔〕。

A、就業(yè)

B、失業(yè)

C、創(chuàng)業(yè)

D、再就業(yè)

正確答案：C

2創(chuàng)業(yè)結(jié)果與創(chuàng)業(yè)精神的關(guān)系〔〕。

A、沒有關(guān)系

B、很小

C、很大

D、不確定

正確答案：C

3劉建剛在創(chuàng)業(yè)初期建立了〔〕制度。

A、福利

B、退休

C、培訓(xùn)

D、考勤

正確答案：C

4創(chuàng)業(yè)過程當(dāng)中的挫折是〔〕的。

A、偶然

B、應(yīng)然

C、或然

D、必然

正確答案：D

5引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)的支柱是〔〕。

A、有錢

B、有人脈

C、要有足夠強(qiáng)大的創(chuàng)業(yè)精神

D、有背景

正確答案：C

6上海某大學(xué)四名大學(xué)生開火鍋店失敗的原因是因?yàn)椤病?/p>

A、嫌臟

B、嫌累

C、嫌苦

D、不掙錢

正確答案：A

7從理論上講，創(chuàng)業(yè)是指在資源完備情況下，尋找時(shí)機(jī)進(jìn)展價(jià)值創(chuàng)造的一種整合?！病痴_答案：×

8劉建剛創(chuàng)業(yè)時(shí)創(chuàng)辦的公司的性質(zhì)是對(duì)外家政效勞?！病?/p>

正確答案：√

作業(yè)標(biāo)題：創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生開展〔二〕

1〔〕是自我雇傭。

A、就業(yè)

B、創(chuàng)業(yè)

C、失業(yè)

D、再就業(yè)

正確答案：B

2蘋果第一臺(tái)計(jì)算機(jī)是從〔〕里邊誕生的。

A、車庫(kù)

B、辦公室

C、住宅

D、街區(qū)

正確答案：A

3創(chuàng)業(yè)的第一個(gè)前提是〔〕。

A、有錢

B、直面創(chuàng)業(yè)中的風(fēng)險(xiǎn)和困難

C、有人脈

D、有背景

正確答案：B

4創(chuàng)業(yè)的動(dòng)因有很多，但創(chuàng)業(yè)的結(jié)果直接取決于

A、金錢

B、時(shí)機(jī)本錢

C、人脈

D、堅(jiān)持

正確答案：D

5創(chuàng)業(yè)成功最根本的原因是

A、創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)

B、創(chuàng)業(yè)資金

C、創(chuàng)業(yè)精神

D、創(chuàng)業(yè)人脈

正確答案：C

6創(chuàng)業(yè)設(shè)想、市場(chǎng)調(diào)研和經(jīng)營(yíng)方案是在創(chuàng)業(yè)的哪個(gè)階段完成的

A、四

B、三

C、二

D、一

正確答案：D

7創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)本錢越高，越容易創(chuàng)業(yè)

正確答案：×

8創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是一種生活方式

正確答案：√

9一般來說，創(chuàng)業(yè)有〔〕種自由。

A、2

B、3

C、4

D、5

正確答案：B

10在我們國(guó)家，中小企業(yè)的平均生命是〔〕。

A、1年

B、2年零9個(gè)月

C、10年

D、20年

正確答案：

作業(yè)標(biāo)題：創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生開展〔三〕

1創(chuàng)業(yè)精神是在〔〕中被激發(fā)出來的。

A、理論

B、理論

C、經(jīng)歷

D、存在

正確答案：A

2〔〕跟職業(yè)生涯規(guī)劃息息相關(guān)。

A、失業(yè)

B、創(chuàng)業(yè)

C、肄業(yè)

D、畢業(yè)

正確答案：B

3?大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神導(dǎo)論?的作者是〔〕。

A、劉建剛

B、李肖鳴

C、李嘉誠(chéng)

D、黃光裕

正確答案：B

4以下屬于創(chuàng)業(yè)者的特征的是〔〕。

A、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)才能

B、開拓創(chuàng)新的才能

C、組織管理的才能

D、都包括

正確答案：D

5假設(shè)用一年四季來比喻企業(yè)的生命周期的話，一個(gè)企業(yè)的生命周期是從哪個(gè)季節(jié)開始的

A、春

B、夏

C、秋

D、冬

正確答案：D

6風(fēng)箏節(jié)中有一位學(xué)生利用向熟人推銷策略向李肖鳴老師推銷的是什么商品

A、風(fēng)箏

B、礦泉水

C、徽章

D、水果

正確答案：C

7澳大利亞職業(yè)規(guī)劃師給女孩子規(guī)劃21歲戀愛，23歲結(jié)婚，多少歲生小孩時(shí)機(jī)本錢最低

A、25.0

B、27.0

C、28.0

D、30.0

正確答案：A

8創(chuàng)業(yè)精神是可以培養(yǎng)的

正確答案：√

作業(yè)標(biāo)題：創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生開展〔四〕

1找到你的優(yōu)勢(shì)，再放大你的優(yōu)勢(shì)就成功了，這叫做〔〕。

A、墨菲定律

B、德西效應(yīng)

C、蓋洛普優(yōu)勢(shì)定律

D、蝴蝶效應(yīng)

正確答案：C

2教育最根本的一個(gè)前提是〔〕。

A、掙錢

B、讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己

C、當(dāng)官

D、知名

正確答案：B

3有一個(gè)心理學(xué)的定律就是說，成功的人的潛能只用了〔〕。

A、5%

B、6%

C、7%

D、8%

正確答案：B

4“交友需勝己，似己不如無〞出自韓非子

正確答案：×

5創(chuàng)業(yè)是否成功與個(gè)性有關(guān)

正確答案：√

6以下關(guān)于蓋洛普優(yōu)勢(shì)定律描繪正確的選項(xiàng)是

A、找到自己的長(zhǎng)處，然后放大它

B、找到自己的短處然后改善它

C、幫助別人找到他的長(zhǎng)處，然后放大它

D、幫助別人找到它的短處，然后改善它

正確答案：A

7“弟子不必不賢于師〞是誰說的〔〕。

A、老子

B、孟子

C、孔子

D、荀子

正確答案：C

8劉尊重創(chuàng)業(yè)開的是什么店

A、服裝

B、理發(fā)

C、修腳

D、食品

正確答案：C

9人的素質(zhì)就像浮在水面上的冰山一樣，露在水面上的局部，只占你整個(gè)素質(zhì)的〔〕。

A、四分之一

B、三分之一

C、二分之一

D、