主任工作計(jì)劃（3篇）

主任工作計(jì)劃（3篇）剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其生疏的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班內(nèi)氣氛，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的`、合格的小學(xué)生。

一、工作目標(biāo)和要求

1、培育、形成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，關(guān)懷愛惜每一位學(xué)生。

4、使學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛惜公物，遵守紀(jì)律。

二、工作重點(diǎn)

1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成肯定的班規(guī)、校規(guī)

2、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握肯定的學(xué)習(xí)方法

4、加強(qiáng)安全教育，增加學(xué)生的自我愛護(hù)意識(shí)。

三、實(shí)行的主要措施

1、常規(guī)教育方面

針對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生的特點(diǎn)，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

（1）充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)開展評(píng)星活動(dòng)，負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)展一日

總結(jié)，通過監(jiān)視崗的匯報(bào)，評(píng)出“每日之星“。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

（2）合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

（3）充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比方：可以利用故事會(huì)和流淌紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。

2、紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

（1課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。“

（2）課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活潑而輕松的氣氛。課間時(shí)間要隨時(shí)提示學(xué)生留意安全，要進(jìn)展有意義的活動(dòng)。

（3）路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵“評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)展自主治理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)視，準(zhǔn)時(shí)治理。

3、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，不留長(zhǎng)指甲，要勤洗手。

（2）班級(jí)衛(wèi)生：每天早、晚安排值日生清掃，每位學(xué)生都要相互監(jiān)視，不準(zhǔn)亂扔垃圾，不隨地吐痰。若看到垃圾要撿到垃圾桶里。

4、培育班干部方面

發(fā)揮班干部的作用，師生共同治理班級(jí)。由于年齡特點(diǎn)，教師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部治理消失問題時(shí)準(zhǔn)時(shí)賜予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫忙教師治理班級(jí)紀(jì)律。

有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動(dòng)人的光芒！

有用主任工作規(guī)劃2

指導(dǎo)思想：

依據(jù)班級(jí)自身特點(diǎn)，從班級(jí)實(shí)際和學(xué)生思想實(shí)際動(dòng)身，迎合學(xué)校德育處和團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)工作制定本規(guī)劃。在祖國(guó)迎來(lái)60周年國(guó)慶和世博會(huì)馬上召開之際，培育學(xué)生的仆人翁意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建立，樹立法制觀念，注意學(xué)生的五自力量、實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神的培育。積極參與班主任研修活動(dòng)，進(jìn)一步提高班主任工作的總體水平。

這個(gè)學(xué)期我所帶教的班級(jí)是初二（5）班。這是我已經(jīng)帶了兩年的班級(jí)，對(duì)于學(xué)生的性格、習(xí)慣等我都有了充分地了解，在對(duì)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面不需再花太多時(shí)間和精力。因此，除了完成學(xué)校德育方面的各項(xiàng)工作，培育和提高學(xué)生的思想覺悟外，我把重點(diǎn)工作放在培育班級(jí)各小組之間的“比、學(xué)、趕、幫”方面。詳細(xì)落實(shí)到以下各項(xiàng)工作中去。

一．溫馨教室的建立

在過去的兩年中，我尤為重視溫馨教室的建立。竭力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)暖和的校園之“家”。培育學(xué)生之間團(tuán)結(jié)互助的關(guān)系，使他們感受到在學(xué)校遇到困難有人幫，遇到挫折有人扶，使他們愛上自己的所在的班級(jí)，為綻開長(zhǎng)達(dá)四年的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨四溢的環(huán)境。在此同時(shí)我也努力促成師生關(guān)系的和諧，使他們愛上我這個(gè)視他們猶如自己的孩子一樣的班主任。在我們的共同努力下到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)。這個(gè)學(xué)期，我將將溫馨教室的建立工作連續(xù)下去，尤其是對(duì)于那些在青春期心理上簡(jiǎn)單消失問題的學(xué)生，一旦發(fā)覺蛛絲馬跡，要立即主動(dòng)熱忱地幫忙他們克制心理上的障礙，使他們順當(dāng)度過青春期，將全部精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去。

二．學(xué)生處團(tuán)隊(duì)室工作的完成

仔細(xì)積極完成學(xué)校德育處以及團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)工作，開好每一次隊(duì)會(huì)，出好每一期黑板報(bào)，做好學(xué)生的入團(tuán)工作。協(xié)作德育處做好學(xué)生的思想教育工作，在關(guān)鍵時(shí)期培育學(xué)生正確的人生觀、生活觀、學(xué)習(xí)觀。

三．“浦涇先鋒班”的爭(zhēng)取

學(xué)校依據(jù)一個(gè)班級(jí)各個(gè)學(xué)生在學(xué)校的各種表現(xiàn)制定了星級(jí)班的評(píng)定。這在某種程度上很好地評(píng)價(jià)該班級(jí)的綜合力量，既對(duì)學(xué)生有著一種約束作用，同時(shí)也是對(duì)獲得榮譽(yù)的班級(jí)的一種很好鼓勵(lì)。在本學(xué)期、帶著學(xué)生努力爭(zhēng)取到更高級(jí)別的星級(jí)。臨時(shí)目標(biāo)初定為“五谷豐收”，在此根底上嘗試沖刺“浦涇先鋒班”。

四．杜郎口精華的連續(xù)

五．“比學(xué)趕幫”小組的設(shè)定

依據(jù)班級(jí)狀況，將班級(jí)劃分為六小組，各小組和成員之間在學(xué)習(xí)上要相互學(xué)、比著學(xué)、幫著學(xué)，每個(gè)人都要有規(guī)劃、有目標(biāo)、有方向。選擇學(xué)習(xí)較好和具有治理力量的學(xué)生擔(dān)當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)，帶著本小隊(duì)成員搞好各學(xué)科學(xué)習(xí)。各學(xué)習(xí)小組之間綻開學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，提高他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力與壓力。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺學(xué)習(xí)中存在的問題，制定相應(yīng)的解決方案，提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)效果。

六．班會(huì)課的設(shè)想

指導(dǎo)思想：

迎合學(xué)校學(xué)生處制定的工作目標(biāo)，依據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，借助班會(huì)課這一平臺(tái)，統(tǒng)一制定班會(huì)課內(nèi)容，分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德修養(yǎng)等方面的培育。

內(nèi)容安排：

9月：做好“慶國(guó)慶60年”主題班會(huì)的籌備及開展工作

1．依據(jù)學(xué)校要求，制定出班級(jí)“慶國(guó)慶60年”主題班會(huì)的規(guī)劃，針對(duì)班級(jí)特點(diǎn)將主題濃縮為“為祖國(guó)喝彩，為抱負(fù)奮斗”。既表達(dá)國(guó)慶，又能使已經(jīng)初二的學(xué)生在這次主題班會(huì)中受到教益，從而更加努力地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

2．鼓勵(lì)學(xué)生要積極參加此次活動(dòng)，提高他們的集體榮譽(yù)感和自我力量的認(rèn)知感，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能參加到節(jié)目之中，做到人盡其才。

10月：行為標(biāo)準(zhǔn)專項(xiàng)教育月

1．加強(qiáng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的培育，如服飾禮儀、進(jìn)校禮儀、文明休息等方面。

2．重點(diǎn)放在上下樓梯和食堂吃飯兩個(gè)方面。針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)就以上兩點(diǎn)綻開爭(zhēng)論，幫忙學(xué)生做到上下樓梯要“快、靜、齊”，樹立食堂吃飯做到寧?kù)o、講衛(wèi)生、有禮貌的思想。

11月：創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛

1．劃分學(xué)習(xí)小組，建立互幫體制。各學(xué)習(xí)小組之間的綻開學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，幫忙一些成績(jī)較差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的積極性，在班級(jí)里綻開各科學(xué)問競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)氣氛。請(qǐng)有閱歷的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)閱歷，讓學(xué)生把握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

2．通過爭(zhēng)論和征詢?nèi)握n教師的意見解決早上補(bǔ)作業(yè)抄作業(yè)的問題；正確對(duì)待教師的口頭作業(yè)，明確非書面作業(yè)也應(yīng)當(dāng)仔細(xì)對(duì)待。

12月：做好班級(jí)文化的建立工作

1．培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀，通過辯論的形式綻開關(guān)于“上網(wǎng)的利弊”問題的辯論。

2．運(yùn)用小品等形式開展關(guān)于“如何交友”的主題班會(huì)，使學(xué)生懂得青少年慎重交友的重要性。

有用主任工作規(guī)劃3

最終，高二的時(shí)間也已經(jīng)完畢，高考的倒數(shù)已經(jīng)接近了耳邊！下學(xué)期我也再次將成為高三年級(jí)的班主任，雖然不是第一次了，但是心中的一點(diǎn)緊急總是免不了的。不過這樣也正好，沒點(diǎn)緊急感的高三反而是最危急的狀況。

現(xiàn)在高二的課程早已完畢，我們教師用了剩下的時(shí)間去對(duì)高三的課程做了肯定的預(yù)習(xí)，讓同學(xué)們也盡量去節(jié)約一些時(shí)間在后面的復(fù)習(xí)上。但是現(xiàn)在的進(jìn)度也依舊特別的趕，我們想盡可能的為同學(xué)們爭(zhēng)取到更多的復(fù)習(xí)時(shí)間，但是這需要全班同學(xué)一起齊心向著一個(gè)方向全力奔馳才行！作為班主任，這是我們?cè)诟呷昙?jí)中最重要的首要任務(wù)！在最終這一年，將同學(xué)們的心全部聚集在一起，只有朝著一個(gè)方向共同努力，我們才能有充分的時(shí)間去預(yù)備！以下是我在高三上學(xué)期的工作規(guī)劃，盼望一切都能順當(dāng)。

一、對(duì)自己的轉(zhuǎn)變

作為班主任，我必需要在心態(tài)上比誰(shuí)都走的早，這些學(xué)生是第一次面對(duì)高考沒有閱歷，進(jìn)入到那種臨戰(zhàn)的狀態(tài)會(huì)各有差異，也會(huì)很慢。但是我不同，作為班主任，作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，我必需自己先“急”起來(lái)，先讓他們感受到這次的預(yù)備是有多重要，讓他們知道我們的時(shí)間已經(jīng)不多了！

二、對(duì)學(xué)生的治理

作為第一次面對(duì)高考的學(xué)生，他們的內(nèi)心總是面臨這巨大的壓力，來(lái)自家庭的，來(lái)自班級(jí)的，甚至來(lái)自自己的，就算是我們教師的鼓舞，也只是在這些壓力上又加了一層而已。要是不能很好的將這些壓力化作動(dòng)力，那么就隨時(shí)都有可能被壓垮！

我作為班主任，要做的不僅僅是適當(dāng)?shù)恼{(diào)整壓力，我因該在這個(gè)時(shí)間更加微小的去注意學(xué)生們的心理，不要讓他們由于壓力而有過多的負(fù)擔(dān)，多去調(diào)解，多去引導(dǎo)，將班級(jí)風(fēng)氣帶向積極的方向。

三、和教師合作

要帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)，光靠