學校感恩父母活動總結(jié)范文（10篇）

第頁共頁學校感恩父母活動總結(jié)范文〔精選10篇〕學校感恩父母活動總結(jié)范文〔精選10篇〕學校感恩父母活動總結(jié)篇1在這次感恩父母活動中，我們六一中隊29個同學，集體為父母獻上了自己的心意。班級有九個同學為父母送上了親手制作的小禮物。有的同學送了父親一個自編的中國結(jié)，希望自己的爸爸能“網(wǎng)”住幸福，“截”住成功，送給媽媽一支自制的泥塑玫瑰花，希望自己的媽媽能如泥塑玫瑰一樣永遠美麗。還有的同學送了爸爸一個自制的荷包，送了媽媽一瓶自制的熏衣草花精油……有六位同學天天幫父母做家務，為父母減輕負擔。有四位同學給父母寫了一封真情實感的信，感謝父母對自己的生育、養(yǎng)育之恩。還有十位同學給父母送上了充滿真情、充滿愛的賀卡，祝福自己的父母身體安康、事事順心。通過這次感恩父母活動，平時不知如何向父母的感恩也通過一個個禮物、一封封書信、一次次家務，自然而然地抒發(fā)了出來。通過這次活動我們從一個個小皇帝、小太陽，成長為一個個懂事的男生、女生，我們懂得了諒解父母，感恩父母，珍惜父母！學校感恩父母活動總結(jié)篇2感恩是一種文明，是一種品德。擁有一顆感恩的心，我們才能懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助別人。擁有一顆感恩的心，我們才能學會包容，珍愛自己。三月，我們班開展了以“感恩父母心”為主題的一系列活動。在活動中，學生聽了了許多名人、偉人感恩的先進事跡，學會了一首感恩的歌曲，用一句話向父母表示感恩；用一個舉動為父母消除疲勞，用一天當家為父母分擔家務。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開場關(guān)注父母的愛好，理解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。活動將在“構(gòu)筑溫馨，構(gòu)建和諧”的氣氛之中，持續(xù)開展下去。1、開展了讀書活動。我們開展了以“閱讀"進步"和諧”為主題的讀書活動。每名同學利用假期時間，至少閱讀了一本有關(guān)成長經(jīng)典、歷史傳記、人生哲理等書籍，并且圍繞“成長之路，感動你我”書寫了征文。孩子們用自己稚嫩、有清純德筆觸真實地記錄了發(fā)生在家人、同學身邊的故事。開學初學校舉行了“我的讀書小報”手抄報比賽，充分展示了學生們獨具特色創(chuàng)造性，鍛煉了學生們動手理論的活動才能。2、開展感恩父母心，孝心無價活動。學生在假期以個體為單位開展“今天我當家”為主題的系列活動，例如：幫助父母做一些力所能及的家務，每周做一日家庭衛(wèi)生清潔員，清掃一次樓道衛(wèi)生，做一天家庭主管，為父母做一次飯，學會幫助父母料理家務，并以“今天我當家”為題撰寫日記。學生以“一封家書”的形式，表達了對父母的感謝之情，以及今后努力的方向。在活動中，為了使每位學生都感覺自己就是活動的主人，我是這個小組中不可缺少的。我特別注意引導讓小組的每個成員都有一個明確的職責，尤其是那些膽小的、淘氣的、沒有特長的同學給予特別的照顧，因為這是調(diào)動他們活動積極性的良好開端。在活動中，有許多時候，小組成員們各抒己見，小組內(nèi)就有了多種意見，我就指導學生按以下步驟進展：1、理解別人的發(fā)言；2、判斷意見的正誤；3、組內(nèi)達成共識；引導學生歸納出一套最合理的小組活動方案，使學生逐步學會取長補短，到達集思廣益，共同進步。學校感恩父母活動總結(jié)篇3為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，倡導孝老愛親的社會風氣，安圖社區(qū)在轄區(qū)內(nèi)大力培育與宣傳敬老孝親的典型，引導青少年弘揚孝老愛親的中華傳統(tǒng)美德，推進家庭文化、孝親文化與社區(qū)文化相交融，傳承中華孝道和敬老之風。鳥有反哺情，羊有跪乳恩，尊敬長輩，孝敬父母，是中華民族傳統(tǒng)的美德。在安圖社區(qū)中有這樣一位愛老敬老的好典范，他就是被評為和平區(qū)“最美兒女”十佳模范的趙厚剛。今天安圖社區(qū)邀請趙厚剛為青少年們上一堂“最美兒女感恩父母”的孝老敬親講座。講座中趙厚剛講述了自己如何照顧八十多歲的老母親，向青少年講述了發(fā)生在日常生活中的瑣事，趙厚剛沒有豪言壯語，也沒用華美的辭藻。飲水思，回報父母的養(yǎng)育之恩是中華兒女的美德，讓老人安度晚年是每個子女義不容辭的責任。此次講座，安圖社區(qū)請來了我們身邊的真實人物趙厚剛，講述發(fā)生在生活中的事情教誨學生們要學會孝順父母，尊敬長輩，做一個有孝心的好孩子。上行下效，老人撫養(yǎng)好子女，子女贍養(yǎng)好老人，敬老孝親的風氣就能一代代傳承下去，只有這樣中華民族的這一傳統(tǒng)美德才能發(fā)揚光大。學校感恩父母活動總結(jié)篇4近日，我們組織了“感恩父母，感恩老師”的活動。本次活動目的是讓學生知道在自己的成長過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，自己時刻都在感受著父母、老師、朋友的恩情，從而學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情。通過朗讀，用最直接的方式向父母及老師表達感恩之情。通過小游戲，增加對父母的理解，認識到自己對父母關(guān)心缺乏。通過包餃子，為父母呈上一份自己親手制作的晚飯，增加子女的一份孝心，給父母增添一分感動。父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風化雨，給了我們無盡的力量，我們像不同的鮮花，點綴這美麗的12班。本次活動的唯一缺乏，就是未能全班學生參加，主要是有些家長的'工作時間與活動時間有沖突，造成了未能到場。下一次要提早與每位家長做好溝通，盡量可以全體到場。學校感恩父母活動總結(jié)篇5大力開展感恩父母教育活動，讓學生在活動中學會感恩父母，進步生活根本才能，收到了很好的教育效果。一、加強領(lǐng)導，全員重視成立了“感恩父母”活動領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成立后，屢次召開會議，布置每階段的“感恩父母”活動安排，分工到人，按時完成每項活動，并把活動的完成情況納入各班的量化積分評比。校長室全體人員直接參與本項活動，加強對該項活動的領(lǐng)導，學校政教處〔德育處〕和教務處通力合作，保證課內(nèi)課外兩大德育渠道暢通無阻。二、扎實開展活動，增強育人實效1、開好主題班會。通過主題班隊會，讓學生講述一件關(guān)愛事〔感情付出〕，牢記四個感恩節(jié)〔父親節(jié)，母親節(jié)，父母的生日〕，設(shè)計一項感恩作業(yè)〔為父親捶捶背、為母親洗洗頭、給父母一個擁抱等〕。2、唱好一組感恩父母歌曲。學校利用校園播送和音樂課，教唱感恩父母的歌曲，做到了熟背歌詞，熟記旋律，演唱時感情充分。3、讀好一組親情文章。學校根據(jù)學生的年齡特點，精心選擇了一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀人文素養(yǎng)打下堅實根底。4、完成一套感恩作業(yè)〔1〕開展“每天一件家務事”活動，如：清掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。〔2〕開展“給父母寫一封信〔打一個〕”活動，匯報學習成長情況，感謝父母養(yǎng)育之恩?！?〕組織“我為父母獻首詩”詩文朗讀競賽活動。三、評選優(yōu)秀老師和優(yōu)秀學生，樹立典型在活動中樹立典型，對優(yōu)秀老師與學生作出表彰，以樹立良好形象，提升學校辦學品味，為師生的成長奠基。對在活動中評選出的優(yōu)秀老師與優(yōu)秀學生進展廣泛宣傳，使我校的“感恩父母”教育上升到了一個更高的層次，學生的生活才能也得到增強。以上就是我校開展“感恩父母”活動的總結(jié)?；顒拥竭_了預期的效果。老師雖然忙了一些，但看到學生所發(fā)生的變化，大家都感到很欣慰。當然，我們在活動中還遇到一些問題，如在我?！案卸鞲改浮痹娢睦首x活動中，有的班級對活動重視不夠，節(jié)目質(zhì)量不高，有敷衍的痕跡。這是我們的監(jiān)視不夠和個別老師責任心不強造成的。我們將在以后的工作中努力做好。下個月，我校將繼續(xù)按照縣局的要求，開展好“感恩老師”活動，以期獲得更好的教育效果。學校感恩父母活動總結(jié)篇6感恩，是社會上每個人都應具有的根本道德準那么，是做人的起碼修養(yǎng)。在施行感恩教育的過程中，我們何口中心小學以活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開場，學會感謝父母，感謝父母給我們生命，感謝父母養(yǎng)育了我們；學會感謝老師，感謝老師為我們導航，感謝老師培育我們。從感謝父母老師開場，由近及遠，由淺入深，再引導學會感謝別人，感謝社會，感謝一切為自己的安康成長付出心血和汗水、提供效勞和幫助的人。我們在感恩教育活動中，通過作文比賽、我為父母做件事、主題班會、專題黑板報、社會理論活動日記等多種形式，使學生更深化地理解父母的艱辛和對自己的一片愛心，激發(fā)廣闊學生的家庭責任感，增強學生的社會責任感。同學們在活動中表示：生活在世上，我們應該感謝的東西確實很多，我們應該感謝生我養(yǎng)我的父母、感謝我們的國家、感謝社會、感謝學校、感謝家人，我們更應該感謝老師，教給我們知識，進步了我們的修養(yǎng)，甚至我們還要感謝苦難逆境，是它們我們堅強。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感謝肯承受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。感恩教育活動后，同學們更深化地認識到：一個人常懷感恩之心，便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。學校感恩父母活動總結(jié)篇7為了讓同學們懷有一顆感恩的心善待周圍的人，我班在11月23日星期四舉行一場有關(guān)感恩的班會。在全班35位成員的積極響應下，班會圓滿舉辦。通過感恩班會活動，使同學們懂得感恩之心，化感恩為學習的動力，今后回報別人，回報社會。感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成局部，開展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩別人，感恩自然。班委們積極負責，熱心參與，活動之前在班內(nèi)大力宣傳，他們對這次活動給予高度重視，精心組織，突出重點，在班委們堅持不懈的努力下，這次班會活動到達了很好的效果。這次班會的目的是積極宣傳感恩活動，通過感恩教育讓同學們明白“知恩”，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩伙伴，讓同學們知道如何用理論去報答父母。通過同學們講述的最感動的身邊人、事，同學們從中得到了不少啟發(fā)。在這次感恩活動主題班會中，同學們對這次活動都積極參與，竭盡全力用自己的行動去打動別人，手語小合唱非常感人，同學們用手語表達自己感恩的心情。最后班會在班長的帶著下一起在《感恩的心》的歌聲中完畢了。這次班會總的來說是成功的，但是還是有些缺乏之處。要是可以邀請到學生家長參加會更加完美的。班會活動完畢后，大家用制作的明信片上寫下了對父母、老師的感恩之心。班會完畢后大家拍了集體照片紀念。我相信通過本次班會同學們都有，不少的收獲，在以后的日子里更加體貼父母、尊敬師長；同時這次班會也使同學們更加團結(jié)一致。學校感恩父母活動總結(jié)篇8說到感恩，我們最先要感謝的是自己的父母！一個人假如連自己的父母都不愛，他還會去愛誰？“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”，連動物都知道要感恩，更何況我們是人！世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無私的。系下發(fā)通知后，教研室召開班委會，制定了“感恩父母”活動方案，并精心組織開展了系列教育活動?；顒拥脑敿毮康氖牵?、讓學生理解關(guān)愛父母、學會孝敬的詳細內(nèi)涵，懂得這種品德是青年的重要思想素質(zhì)。理解父母為自己付出的艱辛，懂得感謝和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責，學會結(jié)合日常實際生活，為關(guān)愛和孝敬父母做力所能及的事情。2、培養(yǎng)關(guān)愛和孝敬父母的感情，激發(fā)崇尚關(guān)愛、尊敬長輩的精神，保持“為父母長輩盡一份心”的良好行為習慣，不講不尊敬父母的話，不做讓父母長輩煩惱的事。3、弘揚民族的傳統(tǒng)美德，學會如何愛自己的父母，進而實現(xiàn)愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴大到愛別人、愛社會、愛祖國的崇高境界，最終到達道德的升華。詳細開展了以下活動：一、讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。1、聯(lián)絡(luò)實際，讓學生深化體會到父母對自己的愛，引導學生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。對學生進展問卷調(diào)查，理解他們對父母的理解程度，并對數(shù)據(jù)進展統(tǒng)計。問題有：〔1〕你知道爸爸、媽媽的生日嗎？你知道父母的安康狀況嗎？〔2〕你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？〔3〕你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎？〔4〕你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？〔5〕你會為父母做家務活嗎？〔6〕你知道你的父母最喜歡的東西嗎？〔7〕你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？二、關(guān)心父母、熱愛父母、用自己的行動去感謝父母感恩體驗活動：與父母談一次心，交流思想感情，對父母說一句體貼或感謝的話。給爸爸、媽媽寫一封信；為父母某一方面的煩惱開出“快樂處方”，幫助父母排憂解難；堅持開展家庭行孝活動，例如吃飯吃菜要禮讓，先長輩后自己；幫父母做力所能及的事，每周幫助清掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯洗碗；為父母做一件侍奉性的事，如給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩；活動雖然完畢了，但很多學生還是會一如繼往的給父母做一次感恩飯、說一句感恩話、洗一次感恩腳等形式，將感恩付諸行動。我們開展的此次活動意在從身邊親人做起，通過愛父母、愛家庭，進而到達愛同學、愛老師、愛學校、愛社會、愛祖國的目的。學校感恩父母活動總結(jié)篇9每個人都應該學會“感恩”，這對于學生來說尤其重要。學生如今都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學生要學會“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重別人。對別人的幫助時時懷有感謝之心，讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。一、活動目的：1、通過“感恩父母”活動，使同學進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學生一棵感恩父母的心。用自己的詳細行動去感謝父母。2、通過“感恩父母”活動，使同學學會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學生做一名好學生好公民。3、通過“感恩父母”活動，使同學們懂得人的一生中應該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，學生的世界才變得如此溫馨和美麗。感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學習，體驗生活；你有一顆感恩的心，你會標準自己的行為；你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友誼；你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感謝的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。讓同學們體會感恩，理論感恩。二、活動過程1。寫一封信。以給父母自制卡片、寫信、發(fā)短信的形式，表達自己對父母這些年來養(yǎng)育之恩的感謝。2。爭取每天做一次家務。每天用半小時以上做家務，如做飯、清掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等。3。談一次心。找時間跟父母作一次真誠的交流，讓父母理解自己的近況和真實想法，也體會一下父母的艱辛和不易。4。學做一道菜。父母下班回來后，為他們做好熱騰騰的飯菜，它們可能不可口，在父母心中卻是最美味的一頓飯。5。做一個方案。合理安排時間，加強鍛煉身體，認真完成假期作業(yè)，做好預習復習工作，讓父母放心滿意。嚴格按方案完成任務。經(jīng)過活動的開展，同學們進一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的表達。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。在這些豐富多彩的活動中，同學們不僅學會感恩的實際行動，更體會到感恩別人的快樂，從而能更樂于奉獻，樂于感恩。學校感恩父母活動總結(jié)篇10為了喚起人們的感恩之心，讓同學們將自己的真實感情表達出來，以感恩的心態(tài)面對生活，面對自己的一生。同時營造一個充滿人文關(guān)愛、和諧文明的校園文化環(huán)境，我校于XXXX年5月15日特組織舉辦了一次以“感恩父母”為主題的演講比賽活動。比賽過程中，選手們圍繞“感恩父母”的主題，沉著不迫，大方激昂，揮灑自如地展開演講，字里行間都包含著真摯的情感，用飽滿的激情，樸實的語言，表達著對父母的感謝，熱烈激揚的感情，引起大家心靈的共鳴。最后，主持人總結(jié)道：“感恩是一種形式，更是一種主動的人生態(tài)度，感恩生活給予我們的一切；讓感恩走進心靈，感恩需要你用心去體會和報答，感恩父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟驗橛懈卸?，才讓我們懂得了生命的真諦?！卑殡S著同學們的掌聲，比賽圓滿完畢。賽后，語文任課老師發(fā)表講話，對同學們的出色表現(xiàn)表示肯定，并對他們提出幾點建議。此次演講比賽，為大家提供了一個展示自我的平臺，豐富課外生活，同時同學們進展了一次感恩洗禮，喚起那已被習慣與世故壓在靈魂最深處的仁慈本性。感恩之心，敞開愛的大門，用感恩的心審視世界，為以后的學習和生活確定了目的，更好的全面開展自己，進步自身的綜合素質(zhì)。一、父母最初的反響本次活動因為它的特殊性〔家里進展〕，我們非常需要父母的配合。所以在活動過程的制定時，我充分考慮到了這一點。整個活動，我把父母確定為“活動的監(jiān)視者和催促者”“活動的裁判”〔因為有第二次活動的根底，我很信任父母〕。早在11月份的父母會上〔父母學?！?，我就把第三次活動的目的、設(shè)計過程、要求向父母做了詳細的介紹，并要求父母配合。大多數(shù)父母表示愿意支持，但是我卻看到可他們臉龐的迷茫?！叭缃襁@書還真難讀，事情太多了”“你說，一次活動就能讓我們的小姐、少爺改變嗎？”“唔，如今學校也是把戲百出”甚至有父母在竊竊私語。有一個父母還對我單獨說：“我孩子本來在這方面就挺不錯的，王老師，你說還用得著繼續(xù)教育嗎？”這時，我深深地認識到我們的父母盡管素質(zhì)進步了，但是他們的“培養(yǎng)孩子動手、考慮、探究”的認識太薄弱了。他們還是認為學生就是“讀書”――啃書本，能考出好成績是最重要的。很多時候，他們是因為“老師說的”，所以不得不“執(zhí)行”。這就讓我清楚地知道――第二次活動時，我還不夠細心，考慮不夠周到，也許有些孩子就是在父母的“敷衍了事”之中，削弱了一些才能，少了一些“新發(fā)現(xiàn)”。我想就讓事實來說話吧。所以，我也沒有過多的解釋，只是下發(fā)了一個表格，同時希望父母仔細觀察學生的有關(guān)行為，并詳細填好表格。對此，父母就沒有什么意見了，就當是配合老師的教學吧。二、父母的驚喜，肯定了我們的活動雖然學生父母對活動的本質(zhì)并不理解，但是，他們確確