一定要教會(huì)小朋友的防溺水安全小知識(shí)

【朋友&聚會(huì)祝福語(yǔ)】以下是為大家收集的一定要教會(huì)小朋友的防溺水安全小知識(shí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。一定要教會(huì)小朋友的防溺水安全必備小知識(shí)天氣漸漸炎熱，水邊玩耍的孩子又多了起來(lái)。為防患于未然，家長(zhǎng)和孩子一定要熟知防溺水安全知識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦為大家整理的安全知識(shí)，一起來(lái)看看吧!01防溺水安全須知不要獨(dú)自一人外出游泳，也不要到不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳，更不要私自到江、河、湖、水庫(kù)等地游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境要了解清楚。若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳。要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。游泳時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全。02溺水時(shí)的自救方法1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)立即呼救;2.放松全身，讓身體漂浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;3.身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;4.如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以緩解抽筋。03發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)1.如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，首先要大聲呼救，叫更多的人來(lái)幫忙。2.發(fā)現(xiàn)溺水者后，可充分利用現(xiàn)場(chǎng)器材，如繩、竿、木板、救生圈等救人。也可以將衣服連在一起當(dāng)做繩索。3.需要下水就溺水的人的時(shí)候，一定要大聲告訴他，不要驚慌，有人在救你。4.下水救人時(shí)，不要從正面接近，防止被溺水者抓、抱。若被抱住，應(yīng)放手自沉，溺水者便會(huì)放開(kāi)。救人者應(yīng)繞到溺水者的背后或潛入水下，從其左腋下繞過(guò)胸部，然后握其右手，以仰游姿勢(shì)將其拖向岸邊，也可以在其背后拉腋窩拖帶上岸。5.施救者若不熟悉水性或不了解現(xiàn)場(chǎng)水情，不應(yīng)輕易下水，應(yīng)呼救或報(bào)警。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救或利用救生器材。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)。注意：救人方法要恰當(dāng)，見(jiàn)同伴落水后，不要下水施救，而應(yīng)呼救。請(qǐng)成年人來(lái)施救，同時(shí)撥打報(bào)警電話。以下方法錯(cuò)誤錯(cuò)誤：看到有人落水，非常害怕，不知如何是好，或站在岸邊哭泣。錯(cuò)誤：覺(jué)得自己會(huì)游泳或膽子大，直接跳入水中救人。錯(cuò)誤：本能地伸手或幾個(gè)小伙伴手拉手下水拉人。04溺水者救上岸后急救方法1.將溺水者救上岸后，立刻撬開(kāi)牙齒，迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;2.將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)閱芩⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;3.如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按壓和人工呼吸，并盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院?！九笥?聚會(huì)祝福語(yǔ)】以下是整理的孩子多交朋友才有利于成長(zhǎng)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。孩子多交朋友才有利于成長(zhǎng)大人都有自己的朋友圈，小朋友也同樣有。孩子可以和自己的小伙伴一起玩耍，相互溝通、學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。無(wú)論是從生活上還是學(xué)習(xí)上，小伙伴的作用都是非常大的。那么小伙伴的出現(xiàn)帶給了孩子什么幫助呢?接下來(lái)我們就一起來(lái)看看吧。同伴可促進(jìn)幼兒社交和學(xué)習(xí)聯(lián)合國(guó)教科文組織把幼兒期定義為孩子從出生到八歲的這段時(shí)間，所以，在這段時(shí)間里面，孩子最有可能在家庭、團(tuán)體、幼兒園或者學(xué)校中遇到自己的好朋友。雖然說(shuō)，在團(tuán)體中看孩子也可能遇到一些不好的狀況，但是總體來(lái)說(shuō)，利大于弊，同伴能夠促進(jìn)幼兒的社交生活和學(xué)習(xí)。同伴可幫助幼兒養(yǎng)成習(xí)慣六個(gè)月左右的寶寶就會(huì)笑了，還會(huì)和他人說(shuō)話。孩子到四歲的時(shí)候，會(huì)慢慢形成小的團(tuán)體。雖然孩子現(xiàn)在的友誼還不如大一些的小朋友那樣不帶一點(diǎn)磕磕碰碰，但是他們也在努力著。孩子會(huì)模仿他人相處的方式，比方說(shuō)，他們會(huì)觀察其他小朋友是如何與他人相處的，并進(jìn)行模仿。通過(guò)模仿這些行為，幼兒能夠慢慢養(yǎng)成自己的一種習(xí)慣。同伴可幫助幼兒提高能力幼兒還會(huì)在生活中學(xué)習(xí)他人的動(dòng)作和話語(yǔ)，根據(jù)《神經(jīng)元構(gòu)造》中介紹，孩子聽(tīng)到的單詞多了，一來(lái)能夠擴(kuò)大他的詞匯量，二來(lái)還能夠培養(yǎng)幼兒的溝通能力。有的爸爸媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的孩子在家里什么話都不說(shuō)，和大家的交流很少，