初中美術人美七年級上冊（2023年新編） 宣傳品的設計教學設計

招貼設計

---手繪pop字體

課題：招貼設計一一手繪pop字體

授課教師：程均

課時：一課時

【教學設計】

本課是一節(jié)引導學生自主學習的探索課，根據(jù)學生現(xiàn)有一定理解能力的特點。學生通過教師提

供的素材，觀察、體會、感受、實踐，自己總結來獲得知識。教師適時的引導和補充，教學內(nèi)容

POP字體設計，目的是為了通過此內(nèi)容，讓學生了解商業(yè)美術的特點和作用，將課堂教學運用于社

會生活中，使文化服務生活的意識，而POP字體的設計,在課堂教學里啟發(fā)學生在生活中對待問題

應變通，換角度思考問題，靈活處理。

【教學目標】

I、知識與技能：通過本課的學習，掌握手繪POP字體中正體字與變體字的基本書寫方法和規(guī)范，

并嘗試對字體進行裝飾。

2、過程與方法：本課采用小組合作學習，在學習過程中學生學會自主探索、總結pop字體的特點，。

3、情感、價值觀：通過本課的學習，增強學生對商業(yè)美術的認識和運用，培養(yǎng)學生使文化服務生

活的意識，加強學生對中國漢字的熱愛。

【教學重難點】

掌握手繪POP字體.特點以及通過POP字體的特點、變化規(guī)則，設計有創(chuàng)意的POP字。

【教學準備】

手繪POP圖片，手繪的POP海報，馬克筆，簽字筆，彩色筆、繪圖紙，鉛筆。

教學過程:

教學程序教師活動學生活動構思及學習目標

T：同學們，大家上午好，今天這節(jié)美課前分組，并確

術課由我為大家上，首先自我介紹一立組長

下。

（黑板上用pop字體書寫自己姓名，

單位名稱一一程均玉林中學）教師板書pop字

體引入，活躍課

：在技術高度發(fā)達的今天，各種宣傳

T堂氣氛

手段不斷更新的時代，有一種宣傳方法

導入新課

憑著它自身的優(yōu)勢一直占有重要的地

位，這就是手繪pop廣告。

T：這節(jié)課我們主要學習在pop廣告中

建立學生學習興

其重要作用的pop字體。

趣，對學習內(nèi)容

出示課題：情感導入

招貼設計一一手繪pop字體

T：首先我們欣賞一組手繪pop廣告，

欣賞時思考問題：這些POP字體是怎

樣充滿情趣的呢？欣賞手繪POP廣告

（圖片展示）

通過圖片欣賞，

（欣賞過程中插入pop概念）POP

意為“賣點廣告，，其主要商業(yè)用途是刺總結pop字體的

講授新課

特點，啟發(fā)學生

激引導消費和活躍賣場氣氛。

思維，引導學生

T：同學們，剛剛欣賞完了pop作品，S：夸張可愛，幽默進入教學內(nèi)容。

有情趣，裝飾性強

大家注意到作品中字體有什么特點沒

有？S：從筆劃的大小、

形狀，從結構的空間

T：同學們總結了很多，歸納為一個字變化等。

就是：變。（呈現(xiàn)pop字體與普通書

寫字體比較）

T：雖然變化了，但是我們一看到pop

字體就能區(qū)分出是pop字體，這說明p

叩字體它自身也也有不變的特點。（p

op字體有一定的書寫規(guī)范）

T：總結pop字體的特點：變與不變

Pop字體創(chuàng)作技能學習

T：我們首先來看pop字體中不變的特

點。Pop字體之所以有其獨特的面貌，

是因為它有著一個基本的字體特點。

1、正體字寫作方法：（飽滿）

（展示正體字寫作pop）學生觀察呈現(xiàn)出的技能知識點講

正體字作品，總結正授，講授與實踐

實踐與操T：同學們現(xiàn)在所看到的就是pop字

體字特點：相結合，認識po

作體中的正體字，正體字可以說是pop

P字體基本書寫

字體變化的基礎，正體字有什么特方正

規(guī)范

點？

飽滿

T：pop正字體的寫法總之一句話，

讓字體的筆畫盡量向四周擴展。

（舉例說明）

T：同時在這里也介紹一些部首的寫

法。（化曲為直）

2、正字體寫法：（結構）

注意事項：字體結構比例

（結合實例對左右結構，上下結

構，包圍結構的正體字寫法進行講解）

活動：（正體字寫作練習）

在自己姓名中人選一兩個字進

行正體字書寫

（介紹油性馬克筆的用法）學生嘗試正體字書

寫，練習使用馬克

T：我們進行了正體字的書寫練習，

筆。

但是同學們可能發(fā)現(xiàn)正體字的書寫與

我們所看到的pop字體相比好像好像

還缺少一些變化和趣味。接下來我們

了解pop字體中的“變

變體字寫作方法：（展示變體字寫作p

op）

T：變體字的主要寫法，是在正體字的

基礎上對正體字進行局部適當?shù)目鋸?/p>

和變形，增加字體趣味。

局部筆畫的變化（取代、變形、空

間變化）

活體字創(chuàng)作，開

拓學生思維

局部比例的變化

（結合實例進行說明）

T：pop字體中變體字的書寫的方法十

分多樣，這堂課給同學們介紹一種簡

單地變體字寫法：胖胖字（呈現(xiàn)胖胖

字書寫步驟）

學生進行給出的正

（介紹“胖胖字”寫作方法）體字進行變字體創(chuàng)

作。

筆畫的加粗處理

活動：對規(guī)定的正體字進行變

字體寫作（可采用胖胖字，也可采用

其他變形方式）

Pop字體裝飾

2、T：剛剛我們雖然對漢字進行了簡

單的創(chuàng)作，但是看起來跟完整的p

op作品還有一些差距，看起來字也

顯得比較單一，所以接下來我們要

學習對字體的裝飾。

（ppt展示字體裝飾的圖片進行

欣賞）

裝飾方法：

字體內(nèi)部裝飾（結合圖片講解）

字體背景裝飾（結合圖片講解）

（通過圖片展示，簡單展示幾種

裝飾方式）字體

小組討論

T:接下來，每個小組領取一張pop,對

其進行修飾和美觀。（在裝飾前給個

小組一分鐘的討論時間，商量怎樣裝

小組集體創(chuàng)作完成

飾）

一張pop字體的裝飾

活動四：