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文檔簡介
認(rèn)識光認(rèn)識光源發(fā)光的物體叫做太陽雷電螢火蟲水母燭光燈光光源重點知識：發(fā)光的物體叫做（光源）自然光源人造光源生物光源重點知識
｛自然光源｝光源可分＜｛人造光源｝｛生物光源｝看圖片猜想：光是沿（）傳播的？直線分組實驗，探究光的傳播路線
第一組實驗材料：
三個帶孔硬紙板、蠟燭、火柴。分組實驗，探究光的傳播路線第二組實驗材料：直的塑料管、彎的塑料管、火柴、蠟燭、。實驗步驟：1.點燃蠟燭，放在桌子的一端.2.將三張硬紙板放在人的眼睛和蠟燭之間。3.調(diào)整帶孔紙板，想辦法通過小孔看到蠟燭的火苗。實驗現(xiàn)象：實驗結(jié)論：光是沿（）傳播的。實驗方案二實驗步驟：1.點燃蠟燭，放在桌子的一端。2.用直的吸管對著點燃的蠟燭，看能否看見光。3.用彎的吸管對著點燃的蠟燭，看能否看見光。實驗現(xiàn)象：實驗結(jié)論：光是沿（）傳播的。溫馨提示：1.做實驗時注意安全、不要被蠟燭燙傷。2.蠟燭點燃后固定好，用完趕緊熄滅。3.實驗時做好分工，認(rèn)真觀察,認(rèn)真填寫實驗記錄。實驗方案實驗步驟：1.點燃蠟燭，放在桌子的一端.2.將三張硬紙板放在人的眼睛和蠟燭之間。3.調(diào)整硬紙板，想辦法通過小孔看到蠟燭的火苗。實驗現(xiàn)象：只有當(dāng)人的眼睛、硬紙板的三個小孔和蠟燭的火苗在（
），才能看到燭光。實驗結(jié)論：光是沿（
）傳播的
。同一條直線上時直線實驗方案實驗步驟：1.點燃蠟燭，放在桌子的一端。2.用直的吸管對著點燃的蠟燭，看能否看見光3.用彎的吸管對著點燃的蠟燭，看能否看見光實驗現(xiàn)象：1.用
塑料管
看見燭光。
2.用
塑料管
看見燭光實驗結(jié)論：光是沿（
）傳播的直的能彎的不能直線重點知識在空氣中，光是沿（直線）向四面八方傳播的。說一說哪些地方需要光？這些地方需要光健康的身體需要光植物生長需要光醫(yī)生救人需要光美化環(huán)境需要光知識鞏固——填空：1、的物體叫做光源。2、光是沿向傳播的。3、太陽、雷電屬于光源；螢火蟲、水母屬于光源；燈光、燭光屬于光源。4.汽車的車燈是沿著（）傳播的。5.在實驗的過程中，只有人的眼睛、（）和（）在同一條直線上時，才能看到有光。
發(fā)光直線四面八方生物人造自然直線燭光三個小孔知識鞏固——判斷對錯1.星星是光源。（）2.電焊光不是光源。（）3.月亮是光源。（）4.鏡子不是光源。（）5.燈光越亮對人的生活越好
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