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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、1看拼音寫詞語。
luókuāng
wàipó
gāobǐng
cháyè
jìnpào
二、選擇題
2、1下列加點字的注音全部正確的一組是(
)A.暖和(hé)
晃眼(hu?ng)
吶喊(nà)B.渺小(mi?o)
血泊(bó)
瞑目(míng)C.澄澈(chéng)
襲擊(xí)
杜撰(zhuàn)D.恐嚇(xià)
囚禁(qiú)
忌諱(huì)
3、下列詞語中書寫有誤的一項是(
)A.眷戀
永別
謀劃
平平安安B.躊躇
黯然
眷戀
狂轟濫炸C.瑞雪
損失
診斷
平平安安D.慶祝
鍛練
肥沃
血肉之驅(qū)
4、加點成語使用有誤的一項是(
)A.我等那條魚掙扎得筋疲力盡了,就迅速把它拉了上來。B.對這本書,開始我還看得津津有味,不久就覺得沒什么意思了。C.這次展覽,激發(fā)了顧客的興趣,前來訂貨的人絡(luò)繹不絕。D.我的故事書不見了,原來被小狗叼走了,盡管撕破了幾頁,總算完璧歸趙了。
5、下列句中加點字詞的解釋,有誤的一項是(
)A.吾盾之堅(堅固)B.卻看妻子愁何在(妻子和孩子)C.童孫未解供耕織(理解,懂得)D.孔君平詣其父(造詣)
三、非選擇題
6、按要求寫句子。
(1)白鷺是一首精巧的詩。(用加點字仿寫比喻句)
_________________________
(2)父親說:“對。這是我對你們的希望?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
_________________________
(3)我對什么花。我不懂得欣賞。(把兩句話變成一句話)
_________________________
7、修改下面一段話。
秋天,學(xué)校的風(fēng)景真美呀;最吸引人目光的是那顆高大的槐樹,細膩粗糙紋理顯示了它飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月。它枝繁葉茂,似乎沒有收到春的信息,枝葉還是那么青脆。再往里走,就看到一個藍球場,有哥哥們在打球,他們?yōu)閷W(xué)校增加了生機。
(溫馨提示:本段有7處錯誤:其中3個錯別字,用詞不當3處,標點1處。)
___________________
8、在下列句子中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(1)(
)惦記著燈盞里的兩莖燈草,(
)嚴監(jiān)生一直沒有咽氣。
(2)(
)刷子李穿一身黑,刷完墻身上(
)看不到一個白點。
(3)他已經(jīng)很大很高,(
)肢體還沒被年月鑄成一定的格局,(
)已經(jīng)像個成人了。
四、日積月累
9、默寫《四時田園雜興(其三十一)》。
四時田園雜興(其三十一)
(
)_______
__________________,__________________。
__________________,__________________。
五、閱讀與理解
10、閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。①那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。②在清水田里,時有一只兩只白鷺站著釣魚,整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。③晴天的清晨,每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?④黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。⑤或許有人會感到美中不足,白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?1.請簡要概括選文第①段的主要內(nèi)容。
____________________
2.寫出下列詞語的近義詞。
孤獨——(
)
安穩(wěn)——(
)
悠然——(
)
嗜好——(
)
3.白鷺的“嗜好”是_________。
4.“但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?”這句話是一個____句,有力地表達了作者對白鷺的_________之情。
5.有的同學(xué)把選文第③段的內(nèi)容概括為“白鷺望哨圖”,但有的同學(xué)不同意,認為這樣概括不對。請根據(jù)選文內(nèi)容,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
________________
11、現(xiàn)代文閱讀。____①那是三月里的一天,我去醫(yī)院看望一個生病的朋友。②因為是雙休日,等公交車的人很多,在我旁邊站著一個老人和他的女兒,聽他們的對話,是陪老人去醫(yī)院看病的,正好跟我同路。③那個女兒為了不讓人群碰撞到父親,一手在前面擋著人群,一手攙著父親的胳膊上車。車上早就人滿為患,這時一個姑娘站了起來,微笑著對那位老人說:“大爺,您來這里坐吧!”可那位老人卻說:“謝謝了,姑娘,我站站沒關(guān)系,你坐吧!”那女兒也說父親身體硬朗著,站站就到了!那個姑娘似乎沒想到會這樣,有些尷尬,再次說:“您坐吧,大爺!”那個女兒似乎還想說什么,只見老人拉了拉她的手,說:“好好,那就太謝謝你了!”說完,慢慢走到座位前微笑著坐下,那位姑娘流露出笑意。但我發(fā)現(xiàn)那個女兒明顯不高興,好像責(zé)怪父親似的。讓我看得很疑惑。④公交車開始加速,突然一下子急剎車,我注意到,那位老人緊皺著眉頭,好像在強忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸:虧他坐下了,如果一直站著,不知要遭多少罪。⑤醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時,不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車,拿出手機準備給朋友打電話,問清他在哪個病室。也正因為我這樣停了一停,我才聽到了下面這段對話:“爸,傷口痛了吧?”“一點點吧!”“你也真是的,明明知道自己臀部有傷口,不能坐,還要坐!”“人家小姑娘一片好意!我硬是拒絕她,也許以后再遇到這樣的事,她就會有顧慮了?!雹菸医K于明白了,老人和他女兒的拒絕,原來并非客套。我不禁又想起車上的老人緊皺眉頭的表情,在那顛簸的公交車上,老人硬是強忍著原本可以避免的痛楚,成全那個姑娘的善良。成全別人的善良,又何嘗不是另一種善良!1.給短文加一個合適的題目。
2.第③自然段中“車上早就人滿為患”的意思是(
)A.車上的人剛好坐滿。B.車上的人已經(jīng)特別多。C.因為上來這些人而使車上人特別多。3.文中哪句話表現(xiàn)了老人坐在座位上的痛苦?請抄寫下來。
____
4.讓座的過程中,姑娘的神態(tài)發(fā)生了一連串的變化。讀第③自然段,填一填。
微笑→→
5.文中的姑娘、女兒、老人都很善良,根據(jù)具體表現(xiàn),完成圖表。
6.短文從神態(tài)、動作、語言三個方面寫出了姑娘、女兒、老人內(nèi)心的善良。請你選擇其中一位人物,談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
____
六、語言綜合運用
12、口語交際。
閱讀文學(xué)書籍或觀看影視作品時,我們常常會被其中的一些人物吸引和感動。這些人物個性鮮明、充滿魅力,讓人由衷地欣賞和喜愛。將你最喜歡的文學(xué)或影視作品中的人物介紹給大家。
________________________________________
13、習(xí)作(二選一)
(1)題目:那一刻,我長大了
寫一件自己成長過程中印象深刻的事情,要把事情的經(jīng)過寫清楚,還要把感到自己長大的“那一刻”的情形寫具體,記錄當時的真實情感。
(2)他
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