涇川縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考涇川縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師在課堂上要求學生列舉出日常生活中有關(guān)圓形的物體，如球、盤子、碟片等，是采取哪種方法訓練學生的發(fā)散思維？（）A.結(jié)構(gòu)擴散B.方法擴散C.形態(tài)擴散D.用途擴散【答案】：C2.課程計劃的制訂不僅要考慮未來人和社會的發(fā)展,還應(yīng)考慮當下人和社會的要求。這體現(xiàn)了課程計劃的（）特點。A.合理性B.明確性C.簡約性D.和諧性【答案】：D3.“孟母三遷”的故事反映了（）對人的重要影響。A.家庭教育B.環(huán)境C.教育D.遺傳【答案】：B4.拋錨式教學也稱（)，這是因為它要求建立在有感染力的真實事件或真實問題的基礎(chǔ)上。A.探究式教學B.范例教學C.情境性教學D.非指導(dǎo)性教學【答案】：C5.下列原則中既屬于我國中學教學原則又屬于中學德育的基本原則的是（）。A.理論聯(lián)系實際原則B.直觀性原則C.因勢利導(dǎo)原則D.因材施教原則【答案】：D6.李玲在上自習時，總聽到背后有人對他說“別學了，出去玩”，但回頭又不見人，他的這種心理障礙屬于（）。A.意識障礙B.注意障礙C.知覺障礙D.感覺障礙【答案】：C7.班集體形成的條件和前進的動力是（）。A.班級內(nèi)部的矛盾斗爭B.班主任的要求C.共同的活動D.共同的奮斗目標【答案】：D8.（）的目的是促進個體在人際關(guān)系中公開表達自己的真實情感和觀點,維護自己權(quán)益也尊重別人權(quán)益，發(fā)展人的自我肯定行為。A.系統(tǒng)脫敏法B.全身松弛法C.果敢訓練D.強化訓練【答案】：C9.西方國家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國模式和（）三種。A.德國模式B.瑞士模式C.英國模式D.加拿大模式【答案】：C10.在多媒體教學中,采用提高刺激物的強度等做法來突出教育內(nèi)容是利用了知覺的（）。A.恒常性B.選擇性C.理解性D.整體性【答案】：B11.提出自我同一性危機的心理學家是（）。A.弗洛伊德B.霍妮C.埃里克森D.榮格【答案】：C12.兒童思想品德的形成是通過教育和（）實現(xiàn)的。A.自我教育B.實踐C.訓練D.模仿【答案】：A13.歷史上流傳的“狼孩”的故事，說明遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中（）。A.不起作用B.決定人的發(fā)展方向C.不起決定作用D.起決定作用【答案】：C14.心理學里通常把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作（）。A.首因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.定勢效應(yīng)D.羅森塔爾效應(yīng)【答案】：D15.學校教育與生產(chǎn)勞動相脫離是（）時期學校教育的主要特征。A.現(xiàn)代社會B.封建社會C.原始社會D.資本主義社會【答案】：B16."博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《詩經(jīng)》B.《荀子》C.《韓非子》D.《中庸》【答案】：D17.（）被認為是改變態(tài)度的一種方式，即“通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變?nèi)藗兊挠^念和信念的方法”A.說服B.誘導(dǎo)C.威脅D.辯論【答案】：A18.校本課程的開發(fā)主體必須是（）。A.學生B.校長C.專家D.教師【答案】：D19.將心理學引入教育的第一人是（）。A.亞里斯多德B.夸美紐斯C.裴斯泰洛齊D.赫爾巴特【答案】：D20.一題多解屬于（）。A.聚合思維B.分析思維C.直覺思維D.發(fā)散思維【答案】：D21.教材的主體部分是（）。A.教科書和講義B.教科書和參考書C.參考書和講義D.講授提綱和講義【答案】：A22.將課程分為國家課程、地方課程和學校課程，是根據(jù)（）進行分類的。A.課程功能B.課程的制定者或管理層次C.課程任務(wù)D.課程內(nèi)容【答案】：B23.有人記憶馬克思生日“1818年5月5日”時聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，是運用了哪種記憶術(shù)？（）A.語義聯(lián)想法B.縮簡C.關(guān)鍵詞法D.諧音聯(lián)想法【答案】：D24.在大腦皮質(zhì)各區(qū)域中，（）是視覺中樞。A.枕葉B.額葉C.顳葉D.頂葉【答案】：A25.以教學組織形式為中心的策略就是（）。A.方法型策略B.內(nèi)容型策略C.形式型策略D.綜合型策略【答案】：C26.在馬克思看來實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。A.社會政治運動B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C.社會經(jīng)濟活動D.社會文化活動【答案】：B27.關(guān)注被試答題的正確性，要求受測者認真思考，準確地回答問題，這種智力測驗稱為（）。A.個別測驗B.難度測驗C.文字測驗D.速度測驗【答案】：B28.促進理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的有效途徑是（）。A.產(chǎn)學研合作教育B.專業(yè)實習C.社會實踐活動D.課程學習【答案】：A29.在個性中具有核心意義的成分是（）。A.性格B.能力C.個性傾向性D.氣質(zhì)【答案】：A30.厭惡療法屬于（）。A.行為矯正法B.人本主義療法C.精神分析法D.合理情緒療法【答案】：A31.教育心理學的誕生之年是（）。A.1903年B.1924年C.1913年D.1934年【答案】：A32.完形一頓悟說認為，學習的實質(zhì)是（）。A.形成新的完形B.主動形成認知結(jié)構(gòu)C.形成認知地圖D.形成刺激—反應(yīng)的聯(lián)結(jié)【答案】：A33.憑借關(guān)于水流的知識來理解電流，奧蘇貝爾將這種學習方式稱為（）。A.順應(yīng)學習B.下位學習C.上位學習D.組合學習【答案】：D34.個案研究法屬于（）。A.定量研究方法B.定性研究方法C.描述研究法D.質(zhì)的研究法【答案】：B35.有人常常沒有理由地一遍又一遍地做出某一種行為或某一系列行為，這屬于（）焦慮障礙類型。A.廣泛性焦慮障礙B.強迫癥C.恐慌障礙D.創(chuàng)傷后應(yīng)激癥【答案】：B36.根據(jù)教學關(guān)注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關(guān)注的是（）。A.學科內(nèi)容B.自我表現(xiàn)C.學生反應(yīng)D.物理環(huán)境【答案】：B37.我國奴隸社會的教育內(nèi)容主要是（）。A.四學B.七藝C.六藝D.三科【答案】：C38.在對事物的知覺中有以往經(jīng)驗，只是為基礎(chǔ)的理解，以便對知覺的對象作出說明，這一特性是（）。A.知覺的理解性B.知覺的恒常性C.知覺的選擇性D.知覺的整體性【答案】：A39.學生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系直至認識其本質(zhì)、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動被稱為（）。A.知識的感知B.知識的鞏固C.知識的應(yīng)用D.知識的理解【答案】：D40.不屬于元認知策略的是（）。A.監(jiān)控策略B.調(diào)節(jié)策略C.計劃策略D.學習策略【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.與學習方法、學習技能相比，學習策略的本質(zhì)特征是具有（）。A.動態(tài)性B.計劃預(yù)謀性C.有效性D.靈活針對性【答案】：ABCD42.注意的基本特征是（）A.指向性B.概括性C.集中性D.間接性【答案】：AC43.學生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.做好預(yù)防自殺的宣傳教育B.減輕外在壓力C.社會奉獻愛心D.建立良好的人際關(guān)系E.避免學生認知絕對化F.加強心理輔導(dǎo)【答案】：ABCDEF44.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人B.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者C.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學習知識的引路人D.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學的控制者【答案】：ABC45.人際溝通的功能主要包括（）A.管理功能B.社會功能C.協(xié)調(diào)功能D.心理功能【答案】：BCD46.學術(shù)誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.當你聲稱自己做了某項工作時，你確實是做了B.如果你使用了別人的工作，你要公開準確地引注它C.當你介紹研究資料時，你應(yīng)該公正真實地介紹它們D.當你發(fā)表言論時，你應(yīng)該就熟悉的領(lǐng)域陳述真實的想法【答案】：ABC47.職業(yè)責任的特點包括（）。A.差異性B.獨立性C.利己性D.強制性【答案】：ABD48.學校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.人際環(huán)境B.心理環(huán)境C.經(jīng)濟環(huán)境D.物質(zhì)環(huán)境【答案】：ABD49.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.手段目的分析法B.逆推法C.簡化計劃法D.爬山法【答案】：ABCD50.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（）。A.撤銷教師資格B.責令停止招生C.警告、罰款D.吊銷辦學許可證【答案】：ABCD51.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.沒有求知的欲望與興趣B.從事教育工作的使命感C.良好的性格特征D.對工作的事業(yè)心與上進心E.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力【答案】：BCDE52.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能高，工作效率則低B.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗積累C.職業(yè)技能高低取決于個人體質(zhì)強弱D.人的先天生理條件對職業(yè)技能的形成有一定的影響【答案】：BD53.安德森認為，問題解決的主要心理特征A.問題解決具有目的性B.問題解決包含一系列的心理運算C.問題解決具有順序性D.問題解決具有認知性【答案】：ABD54.以下說法正確的是（）。A.誠實守信不能帶來經(jīng)濟效益B.辦事公道是對廠長，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關(guān)系不大C.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴D.誠實守信是每一個勞動者都應(yīng)具有的品質(zhì)【答案】：CD55.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.獨立性B.復(fù)雜性C.示范性D.長效性【答案】：ABCD56.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.公正無私B.看不見C.不直接受外力約束D.摸不著【答案】：BD57.職業(yè)道德與法律的區(qū)別（）。A.職業(yè)道德幾乎與人類社會一起產(chǎn)生，法律卻是階級社會的產(chǎn)物B.實施方法不同C.調(diào)整范圍不同D.職業(yè)道德注重事前對人們進行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性【答案】：ABCD58.在當前職場上，敬業(yè)精神的重要性有（）。A.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證B.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本C.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場立足的基礎(chǔ)D.敬業(yè)與否因人而異【答案】：BC59.元認知學習策略的主要內(nèi)容包括（）。A.監(jiān)控策略B.調(diào)節(jié)策略C.復(fù)述策略D.計劃策略【答案】：ABD60.斯滕伯格提出的愛情三角理論中，愛情的三個成分是（）。A.親密B.友情C.激情D.承諾【答案】：ACD61.職業(yè)道德的社會作用有（）。A.促進企業(yè)文化建設(shè)B.規(guī)范全社會職業(yè)秩序和勞動者的職業(yè)行為C.提高勞動者的職業(yè)素養(yǎng)D.提高勞動的質(zhì)量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生【答案】：ABCD62.每個從業(yè)人員在職業(yè)工作中應(yīng)該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同