珙縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考珙縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）指?jìng)€(gè)人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作，從問(wèn)題的起始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)的過(guò)程。A.理解問(wèn)題B.問(wèn)題檢驗(yàn)C.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題D.問(wèn)題解決【答案】：D2.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.學(xué)習(xí)B.思考C.交往D.實(shí)踐【答案】：D3.學(xué)習(xí)課文時(shí)分段、總結(jié)段意屬于（）。A.復(fù)述策略B.理解一控制策略C.精細(xì)加工策略D.組織策略【答案】：C4.教師的教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.學(xué)習(xí)能力B.研究能力C.管理能力D.交往能力【答案】：B5.選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是（）。A.教師的愛(ài)好B.教學(xué)媒體C.“教學(xué)有法、教無(wú)定法”D.教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類(lèi)型【答案】：D6.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃叫（）。A.教學(xué)策略B.教學(xué)計(jì)劃C.學(xué)習(xí)策略D.教學(xué)目標(biāo)【答案】：A7.“一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育”強(qiáng)調(diào)的是（）。A.遺傳決定論B.教育萬(wàn)能論C.環(huán)境決定論D.二因素論【答案】：A8.中國(guó)古代地名中的“陰”“陽(yáng)”往往體現(xiàn)了該地與相鄰山、水的關(guān)系?！瓣帯钡姆轿皇牵ǎ?。A.山之南、水之北B.山之北、水之北C.山之北、水之南D.山之南、水之南【答案】：C9.下列能力中,屬于一般能力的是（）。A.想象力B.操作能力C.音樂(lè)能力D.數(shù)學(xué)能力【答案】：A10.信息在短時(shí)記憶中一般只保持（）秒鐘。A.1~2B.70~80C.60~120D.20~40【答案】：D11.對(duì)遺忘原因的一種最古老的解釋理論是（）。A.干擾說(shuō)B.消退說(shuō)C.同化說(shuō)D.動(dòng)機(jī)說(shuō)【答案】：B12.（）亦稱(chēng)公開(kāi)課程，是指在學(xué)校情境中以直接的、明顯的方式呈現(xiàn)的課程。A.選修課程B.活動(dòng)課程C.顯性課程D.研究型課程【答案】：C13.（）是實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的橋梁。A.社會(huì)實(shí)踐B.人生目標(biāo)C.生活理想D.職業(yè)理想【答案】：D14.寫(xiě)作、閱讀、運(yùn)算、解題等所屬的技能類(lèi)型是（）。A.操作技能B.動(dòng)作技能C.運(yùn)動(dòng)技能D.智力技能【答案】：D15.班級(jí)管理的主要對(duì)象是（）。A.學(xué)生B.班級(jí)信息C.班級(jí)資料D.班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)【答案】：A16.警察要求司機(jī)停車(chē),司機(jī)就必須將車(chē)開(kāi)到路邊停下，這種現(xiàn)象是（）。A.服從B.從眾C.依從D.順從【答案】：A17.受社會(huì)文化影響較少的能力是（）。A.晶體智力B.模仿能力C.流體智力D.人際智力【答案】：C18.進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)人手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上，這是德育的（）。A.教育的一致性與連貫性原則B.導(dǎo)向性原則C.因材施教原則D.疏導(dǎo)原則【答案】：D19.學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略是屬于學(xué)習(xí)策略的（）策略。A.元認(rèn)知策略B.組織策略C.資源管理策略D.認(rèn)知策略【答案】：C20.奧蘇泊爾指出，學(xué)習(xí)了更高級(jí)的概念和規(guī)律后，高級(jí)觀(guān)念可以代替或包容低級(jí)觀(guān)念，使低級(jí)觀(guān)念被遺忘，從而減輕記憶的負(fù)擔(dān)，這一解釋知識(shí)遺忘的理論是（）。A.衰退理論B.干擾理論C.動(dòng)機(jī)理論D.同化理論【答案】：D21.學(xué)生動(dòng)作的執(zhí)行由出聲的外部言語(yǔ)到不出聲的外部言語(yǔ),再到內(nèi)部言語(yǔ)的過(guò)程是智力技能形成的（）階段。A.原型操作B.原型內(nèi)化C.操作練習(xí)D.原型定向【答案】：B22.“心理起源說(shuō)”的代表人物是（）。A.沛西?能B.利托爾諾C.孟祿D.馬克思【答案】：C23.學(xué)習(xí)者因榜樣受到強(qiáng)化而使自己也間接受到強(qiáng)化，我們稱(chēng)這種強(qiáng)化為（）。A.替代強(qiáng)化B.概括強(qiáng)化C.直接強(qiáng)化D.具體強(qiáng)化【答案】：A24.在解決問(wèn)題的過(guò)程中，對(duì)解答問(wèn)題有啟示作用的相類(lèi)似的事物稱(chēng)為（）。A.原型B.原型啟發(fā)C.問(wèn)題情境D.問(wèn)題對(duì)象【答案】：A25.從什么時(shí)候開(kāi)始，個(gè)體較自覺(jué)穩(wěn)定的道德信念才逐步穩(wěn)定發(fā)展起來(lái)？（）A.童年期B.少年期C.青年期D.中年期【答案】：B26.科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.杜威B.馮特C.桑代克D.亞里士多德【答案】：B27.高等學(xué)歷教育分為（）、本科教育和研究生教育。A.中專(zhuān)教育B.專(zhuān)科教育C.職業(yè)教育D.預(yù)科教育【答案】：B28.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)在中國(guó)教育界的具體實(shí)踐是（)A.教育的國(guó)際化走勢(shì)B.素質(zhì)教育C.新課程改革D.教育改革的實(shí)踐【答案】：B29.遇事沒(méi)有主見(jiàn)，是因?yàn)槿狈σ庵镜模ǎ?。A.自制性B.果斷性C.自覺(jué)性D.堅(jiān)持性【答案】：C30.在歐洲奴隸社會(huì)中，斯巴達(dá)教育特別重視（）。A.讀寫(xiě)算的教育B.文化知識(shí)教育C.藝術(shù)教育D.軍事體操教育【答案】：D31.先行學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的是（）。A.逆向遷移B.特殊遷移C.順向遷移D.一般遷移【答案】：C32.社會(huì)主義法律得以實(shí)現(xiàn)的主要方式是（）。A.依靠法律監(jiān)督機(jī)關(guān)的有效監(jiān)督B.依靠司法機(jī)關(guān)的強(qiáng)制C.依靠人民群眾的自覺(jué)守法D.依靠執(zhí)法機(jī)關(guān)的嚴(yán)格執(zhí)法【答案】：C33.以個(gè)人感知過(guò)的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.動(dòng)作記憶B.形象記憶C.語(yǔ)義記憶D.情境記憶【答案】：B34.受過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣的影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)是（）。A.變式B.原型C.內(nèi)化D.定勢(shì)【答案】：D35.在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，（）是基礎(chǔ)，（）是關(guān)鍵。A.知意B.知情C.知行D.意行【答案】：C36.孤僻、行動(dòng)遲緩、體驗(yàn)深刻、能覺(jué)察別人覺(jué)察不到的事物的人其氣質(zhì)類(lèi)型屬于（）。A.抑郁質(zhì)B.膽質(zhì)汁C.粘液質(zhì)D.多血汁【答案】：A37.學(xué)術(shù)人員在科學(xué)研究中應(yīng)遵循的首要原則是（）。A.具有可行性B.符合規(guī)范C.有創(chuàng)新性D.求真務(wù)實(shí)【答案】：D38.古代印度的種姓制度把人分為四個(gè)等級(jí)，其中處于最底層的是（）。A.吠舍B.首陀羅C.婆羅門(mén)D.剎帝利【答案】：B39.“點(diǎn)頭微笑表示肯定，搖頭皺眉表示否定”體現(xiàn)了情緒情感的（）功能。A.信號(hào)B.替代C.感染D.調(diào)節(jié)【答案】：A40.個(gè)體主觀(guān)能動(dòng)性由三個(gè)層次構(gòu)成，其中第二個(gè)層次是（）。A.生理活動(dòng)B.思維活動(dòng)C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.心理活動(dòng)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.下列哪些是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.講究批評(píng)藝術(shù)B.學(xué)會(huì)批評(píng)C.情境控制D.避免爭(zhēng)論【答案】：ABD42.下列說(shuō)法中，隱含敬業(yè)思想的有（）。A.“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之”B.“鞠躬盡瘁，死而后已”C.“戲比天大”D.“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S”【答案】：ABCD43.在日常生活中，要做到文明禮讓?zhuān)瑧?yīng)該（）。A.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動(dòng)熱情B.要懂得謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)寬容C.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現(xiàn)出不滿(mǎn)D.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀【答案】：AD44.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀(guān)點(diǎn)的有（）。A.教師擔(dān)負(fù)著提升“正人心”的任務(wù)B.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心國(guó)家社會(huì)的進(jìn)步事業(yè)C.教師應(yīng)當(dāng)教人樹(shù)立理想志向D.教師自身必須勤奮好學(xué)掌握淵博的知識(shí)【答案】：ABCD45.成就目標(biāo)可以劃分為（）。A.表現(xiàn)回避目標(biāo)B.掌握回避目標(biāo)C.掌握接近目標(biāo)D.表現(xiàn)接近目標(biāo)【答案】：ABCD46.道德意志一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段（）。A.認(rèn)同心B.立恒心C.下決心D.樹(shù)信心【答案】：BCD47.師德教育的一般方法包括（）。A.榜樣引導(dǎo)和輿論監(jiān)督相結(jié)合B.軟性手段和綜合手段相結(jié)合：軟性手段包括道德規(guī)范、道德評(píng)議、道德約束等方式；綜合手段包括獎(jiǎng)勵(lì)、懲戒、考核等方式。C.相互教育與自我教育相結(jié)合D.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合：日常教育是指在日常工作中，通過(guò)言傳身教、榜樣示范等方式進(jìn)行師德教育；系統(tǒng)教育是指通過(guò)專(zhuān)門(mén)的師德教育課程、講座、研討等方式進(jìn)行師德教育。E.軟性手段和綜合手段相結(jié)合F.正面教育與反面教育相結(jié)合G.相互教育與自我教育相結(jié)合：教師之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提高師德水平。H.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合【答案】：ACEFH48.社會(huì)主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會(huì)主義政治建設(shè)B.社會(huì)主義法制建設(shè)C.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)D.社會(huì)主義文化建設(shè)【答案】：ACD49.職業(yè)紀(jì)律的特點(diǎn)有（）。A.一致性B.強(qiáng)制性C.約束性D.特殊性【答案】：ABD50.團(tuán)體輔導(dǎo)的功能主要有（）。A.預(yù)防功能B.教育功能C.矯正功能D.發(fā)展功能【答案】：ABCD51.印象管理過(guò)程中的兩個(gè)重要因素是（）A.自我觀(guān)念B.社會(huì)身份C.與人交往D.社會(huì)環(huán)境【答案】：AB52.屬于社會(huì)主義職業(yè)道德基本要求的是（）。A.明禮誠(chéng)信B.辦事公道C.愛(ài)崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)友善【答案】：BC53.當(dāng)代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應(yīng)包括如下幾個(gè)方面（）。A.更新教育理念B.增進(jìn)藝術(shù)涵養(yǎng)C.積累人文知識(shí)D.提升責(zé)任情感【答案】：ABCD54.編制課程計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。A.以高難度內(nèi)容為主B.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性C.符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)D.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合【答案】：BCD55.關(guān)于教師道德評(píng)價(jià)對(duì)教師道德意識(shí)和活動(dòng)的影響，認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德評(píng)價(jià)可以提供推動(dòng)和促進(jìn)教師從道德意識(shí)向道德活動(dòng)轉(zhuǎn)變的強(qiáng)大精神力量B.教師道德評(píng)價(jià)在教師道德認(rèn)識(shí)和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用C.促使教師孕育自己實(shí)踐善的道德行為的強(qiáng)大動(dòng)力D.教師道德評(píng)價(jià)的實(shí)施使教師在思想上懂得善惡【答案】：ABCD56.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）。A.語(yǔ)言B.禮儀C.儀表D.舉止【答案】：ABCD57.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的意義上，主要指（）。A.容易獲得成就感的滿(mǎn)足B.有助于以后的獨(dú)立求知與研究C.有助于智力的發(fā)展D.有助于學(xué)后長(zhǎng)時(shí)記憶【答案】：ABCD58.對(duì)教師道德行為和道德品質(zhì)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)B.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個(gè)人思想和行為中的體現(xiàn)C.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎(chǔ)D.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的【答案】：AB59.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.沒(méi)有求知的欲望與興趣B.對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心C.從事教育工作的使命感D.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力E.良好的性格特征【答案】：BCDE60.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到了（）。A.逆勢(shì)而為B.應(yīng)勢(shì)而動(dòng)C.順勢(shì)而為D.因勢(shì)而謀【答案】：BCD61.下列哪幾項(xiàng)屬于廉潔從政要堅(jiān)持的“四個(gè)管住”（）。A.管住自己的腳B.管住自己的下屬C.管住自己的權(quán)D.管住自己的嘴【答案】：ACD62.道德調(diào)節(jié)賴(lài)以發(fā)揮作用的力量是（）。A.社會(huì)輿論B.科學(xué)技術(shù)C.內(nèi)