來賓市教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考來賓市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.當(dāng)班主任接到一個教育基礎(chǔ)較差的班級時,首先要做好的工作是（）。A.確定班集體的發(fā)展目標(biāo)B.建立班集體的正常秩序C.建立班集體的核心隊伍D.組織形式多樣的集體活動【答案】：B2.在英語學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)“eye”和“ball”后學(xué)習(xí)“eyeball”就比較容易，這種現(xiàn)象屬于（）。A.一般遷移B.具體遷移C.垂直遷移D.負遷移【答案】：B3.教師要指導(dǎo)學(xué)生擬寫課文中沒有的、與課文中某些重要信息相關(guān)的或用自己的話組成的句子，從而把所學(xué)的信息和自身的知識經(jīng)驗聯(lián)系起來。這是使用了（）。A.復(fù)述策略B.元認知策略C.精加工策略D.組織策略【答案】：C4.我國古代思想家墨子認為,人的發(fā)展有如白布放進染缸,“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變,其色亦變”。墨子的這種觀點屬于（）。A.遺傳決定論B.教育主導(dǎo)論C.主體能動論D.環(huán)境決定論【答案】：D5.學(xué)生通過查閱文獻，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過程中組織屬于自己的知識，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.動作技能學(xué)習(xí)C.授受學(xué)習(xí)D.機械學(xué)習(xí)【答案】：A6.在直接講解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使學(xué)生練習(xí)策略的某一個成分或步驟，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由學(xué)生自己完成所有成分或步驟，這是哪種學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練方法？（）A.交互式教學(xué)模式B.合作學(xué)習(xí)模式C.完形訓(xùn)練模式D.指導(dǎo)教學(xué)模式【答案】：C7.選拔性考試一般是典型的（）。A.標(biāo)準(zhǔn)參照測驗B.成就測驗C.學(xué)能測驗D.常模參照測驗【答案】：D8.以兒童的興趣或需要為基礎(chǔ)，鼓勵學(xué)生動手“做”，手腦并用，脫離書本而親身體驗生活的現(xiàn)實，以獲得直接經(jīng)驗。這反映的是（）。A.學(xué)科課程B.活動課程C.綜合課程D.分科課程【答案】：B9.在我國最早提倡"學(xué)分制"的是（）。A.蔡元培B.胡適C.蔣夢麟D.竺可楨【答案】：A10.讓曉紅學(xué)習(xí)兩組難易相當(dāng)、性質(zhì)相似的材料，隨后的測驗表明，對第一組材料的學(xué)習(xí)效果不如第二組好，這是由于受到（）。A.分化抑制B.倒攝抑制C.前攝抑制D.保護抑制【答案】：B11.程序教學(xué)法是由（）倡導(dǎo)的。A.布盧姆B.斯金納C.華生D.不暖【答案】：B12.關(guān)注被試答題的正確性，要求受測者認真思考，準(zhǔn)確地回答問題，這種智力測驗稱為（）。A.速度測驗B.難度測驗C.文字測驗D.個別測驗【答案】：B13.根據(jù)課外活動的機能可將課外活動分為接受性活動、創(chuàng)造性活動和（）。A.社會性活動B.探究性活動C.訓(xùn)練性活動D.發(fā)現(xiàn)性活動【答案】：C14.根據(jù)韋納的成敗歸因理論，以下哪類成敗責(zé)任歸因，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在的不可控歸因？（）A.身體狀況B.能力高低C.外界環(huán)境D.運氣好壞【答案】：B15.中國古代地名中的“陰”“陽”往往體現(xiàn)了該地與相鄰山、水的關(guān)系?！瓣帯钡姆轿皇牵ǎ?。A.山之南、水之北B.山之南、水之南C.山之北、水之南D.山之北、水之北【答案】：C16.智力的核心成分是（）。A.創(chuàng)造能力B.記憶力C.觀察力D.思維力【答案】：D17.通過擺事實、講道理,使學(xué)生提高認識，形成正確觀點的方法是（）。A.陶冶教育法B.說理教育法C.實際鍛煉法D.榜樣示范法【答案】：B18.師德規(guī)范要求教師“追求創(chuàng)新，注重個性”，以下哪條不屬于這一要求的內(nèi)容（）。A.形成個性化教育模式，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新和冒尖B.加強國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，追蹤學(xué)術(shù)前沿，更新教學(xué)內(nèi)容C.因材施教，注重學(xué)生個性發(fā)展D.保持個性，敢于特立獨行【答案】：D19.瞬時記憶的貯存時間大約為（）。A.0．2～0．5秒B.2秒到1分鐘C.0．25～2秒D.5秒到2分鐘【答案】：C20.“標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)很可能束縛學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，扼殺學(xué)生的創(chuàng)新精神?！边@句話主要體現(xiàn)了教育的（）。A.負向功能B.正向功能C.隱性功能D.社會發(fā)展功能【答案】：A21.美國心理學(xué)家布魯納認為學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于（）。A.主動地形成認知結(jié)構(gòu)B.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)C.構(gòu)造一種完形D.對環(huán)境條件的認知【答案】：A22.人們常說的"以己之心，度人之腹"表現(xiàn)了社會知覺的（）特征？A.選擇性B.兩極性C.投射性D.顯著性【答案】：C23.心理輔導(dǎo)教師辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.具體化B.共情C.情感反應(yīng)D.澄清【答案】：C24.教師道德品質(zhì)通過（）才能表現(xiàn)出來。A.道德情感B.道德行為C.道德意志D.道德認識【答案】：B25.經(jīng)過較長時間的醞釀，突然發(fā)現(xiàn)了問題解決的途徑和方法，這是創(chuàng)造性問題解決的（）階段。A.驗證階段B.醞釀階段C.準(zhǔn)備階段D.豁然開朗階段【答案】：D26.品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認識、道德情感和（）。A.道德行為B.道德意識C.道德品質(zhì)D.道德理念【答案】：A27.根據(jù)各級各類學(xué)校任務(wù)確定的對所培養(yǎng)的人的特殊要求，我們習(xí)慣上稱為（）。A.教育方針B.教學(xué)目標(biāo)C.教育目的D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：D28.美國人力資本理論的代表者舒爾茨認為，教育對國民經(jīng)濟增長的貢獻是（）。A.30％B.33％C.20％D.28％【答案】：B29.兒童在早期生活中，除親子關(guān)系之外在同齡伙伴中建立的社會關(guān)系屬于（）。A.同伴關(guān)系B.師生關(guān)系C.—般關(guān)系D.交往關(guān)系【答案】：A30.根據(jù)布盧姆等人在教育目標(biāo)領(lǐng)域的研究，動作技能教學(xué)目標(biāo)指預(yù)期教學(xué)后在學(xué)生動作技能方面所應(yīng)達到的目標(biāo)。例如，“在乒乓球比賽中，面對各種情況，抽球還擊的比率達到90％”。這具體屬于動作技能教學(xué)目標(biāo)中的哪個目標(biāo)？（）A.準(zhǔn)確B.模仿C.習(xí)慣化D.連貫【答案】：C31.取得教學(xué)成功的內(nèi)因是（）。A.教師的主導(dǎo)作用B.教材的媒體作用C.學(xué)生的主體作用D.學(xué)校的管理作用【答案】：C32.教師職業(yè)道德評價的特征不包括（）。A.時間的持久性B.過程的復(fù)雜性C.空間的廣泛性D.影響的深刻性【答案】：B33.課程論與心理學(xué)的聯(lián)系，最早可追溯到（）。A.亞里士多德B.蘇格拉底C.柏拉圖D.畢達哥拉斯【答案】：A34.科學(xué)家利用蝙蝠的飛行原理發(fā)明了雷達和聲吶，其中促進科學(xué)家解決問題的主要因素是（）。A.原型啟發(fā)B.問題表征C.定勢D.遷移【答案】：A35.關(guān)于弗洛伊德提出的人格結(jié)構(gòu)理論說法錯誤的是（）。A.人格的三個層次包括:本我、自我和超我B.自我位于人格的最高層次C.當(dāng)三者處于協(xié)調(diào)狀態(tài)時，人格表現(xiàn)出一種健康狀況，反之，則會產(chǎn)生心理疾病D.人格由三個層次構(gòu)成【答案】：B36.第一個提出教育心理學(xué)化的人是（）。A.裴斯泰洛齊B.斯賓塞C.赫爾巴特D.福祿貝爾【答案】：A37.世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是（）。A.中國B.德國C.日本D.新加坡【答案】：B38.（）是一所由官家舉辦、私家主持的學(xué)校，其特點是學(xué)術(shù)自由。A.太學(xué)B.鴻都門學(xué)C.稷下學(xué)宮D.郡國學(xué)【答案】：C39.（）兒童的思維開始從具體形象思維為主過渡到抽象邏輯思維為主，但其抽象邏輯思維仍需以具體形象為支柱。A.二年級B.四年級C.三年級D.一年級【答案】：B40.操作技能的形成是通過練習(xí)逐步掌握某種操作方式的過程，復(fù)雜操作技能的形成，一般經(jīng)歷（）四個主要階段。A.認知、操作分解、操作聯(lián)系和自動化B.認知、操作分解、操作練習(xí)和操作聯(lián)系C.操作分解、操作練習(xí)、操作聯(lián)系和自動化D.認知、操作練習(xí)、操作聯(lián)系和自動化【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.以下說法正確的是（）。A.辦事公道是對廠長，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關(guān)系不大B.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴C.誠實守信是每一個勞動者都應(yīng)具有的品質(zhì)D.誠實守信不能帶來經(jīng)濟效益【答案】：BC42.評價從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個方面入手（）。A.能否為客戶服務(wù)B.能否完成本職工作C.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚D.能否與同事和睦相處【答案】：BD43.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則（）。A.適時原則B.經(jīng)濟原則C.量力和滿足原則D.完整原則E.實踐原則【答案】：ABCDE44.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.服從與懲罰定向B.好孩子定向C.工具性的相對主義定向D.社會契約定向【答案】：AC45.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重創(chuàng)造B.尊重勞動C.尊重人才D.尊重知識【答案】：ABCD46.為了提高知識的識記效果，可以考慮（）。A.盡量采用意義識記的方法B.明確識記的目的和任務(wù)C.采用分散記憶法識記較長的材料D.將信息進行編碼組塊【答案】：ABCD47.群體的特征有（）。A.特定的組織結(jié)構(gòu)B.相互作用和情感聯(lián)系C.共同的存在空間D.共同的目標(biāo)與規(guī)范【答案】：ABD48.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德品質(zhì)B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德實踐D.職業(yè)道德知識【答案】：ABD49.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答B(yǎng).人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體C.人的取向是成長、健康和自我實現(xiàn)D.人是理性的，是善良和值得信任的【答案】：BCD50.教學(xué)過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.師師之間的矛盾B.師生之間的矛盾C.教師對教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾D.教師個人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實際需要引起的矛盾【答案】：BCD51.符合團結(jié)互助精神的表述是（）。A.“團結(jié)就是力量”B.“三個和尚沒水喝”C.“孟母三遷”D.“三人同心，其利斷金”【答案】：AD52.心智技能的特點表現(xiàn)為(??)A.觀念性B.內(nèi)隱性C.客觀性D.簡縮性?【答案】：ABD53.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為發(fā)生的客觀因素B.行為后果的主觀因素C.行為發(fā)生的主觀因素D.行為后果的客觀因素【答案】：CD54.公道是指堅持原則，按照一定的社會（）標(biāo)準(zhǔn)實事求是的待人處事。A.制度B.道德C.法律D.政策【答案】：BCD55.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有（）。A.新聞媒體的宣傳與大眾印象B.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動C.社會文化的滲透與制約D.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)【答案】：BCD56.教師與學(xué)生溝通時應(yīng)盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.漠視B.垂視C.斜視D.怒視【答案】：ABCD57.產(chǎn)生式學(xué)習(xí)中，每一個產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.活動表征B.條件表征C.動作表征D.符號表征【答案】：AB58.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.健康概念認同B.態(tài)度轉(zhuǎn)變C.知曉健康信息D.采納健康行為【答案】：ABCD59.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（）A.自尊的需要B.生理需要、安全需要C.歸屬和愛的需要D.自我實現(xiàn)的需要。【答案】：ABCD60.邁爾認為情緒智力包括的方面有（）。A.用情緒促進思維的能力B.調(diào)節(jié)情緒以促進情緒與智力發(fā)展的能力C.對情緒的知覺、評價和表達能力D.理解和分析情緒的能力【答案】：ABCD61.公職人員最基本的從政道德有（）。A.廉潔B.公正C.創(chuàng)新D.勤奮【答案】：ABCD62.告訴學(xué)生，考試取得好的成績是由于個人付出努力、復(fù)習(xí)認真、準(zhǔn)備充分等自己可控的原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）