2022年湟源縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年湟源縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術以及不斷進取的學習精神是教師威信形成的（）。A.政策因素B.客觀因素C.認識因素D.主觀因素【答案】：D2.“學為人師，行為示范”的主要內容是（）。A.為人師表B.廉潔從教C.獻身教育D.教書育人【答案】：A3.教師對教師職業(yè)的意義和價值的認識，對教師職業(yè)的社會期望的認識，以及由此形成的強烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動機，屬于教師的（）。A.專業(yè)知識B.專業(yè)信念C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)情操【答案】：B4.關于組織班會應注意的事項，下列描述錯誤的是（）。A.主題不宜過雜B.要有的放矢C.班主任應是引導者D.班千部要做好“導演”工作【答案】：D5.《學記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主張對應的教學原則是（）。A.鞏固性原則B.因材施教原則C.啟發(fā)性原則D.循序漸進原則【答案】：D6.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.熟手型B.創(chuàng)新型C.專家型D.新手型【答案】：A7.學生缺乏學習動機可能是由于某種需要沒有得到充分滿足，這種動機理論屬于（）。A.需要層次理論B.成就動機理論C.強化理論D.成敗歸因理論【答案】：A8.（）是指個人對別人的意識，包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。A.社會惰化B.社會消退C.社會干擾D.社會助長【答案】：D9.按照英國現代倫理學家羅斯的分法，我們日常生活中能夠看到的普遍的常識性的/理所當然的義務，例如忠誠、賠償、感恩等屬于（）。A.顯見義務B.實際義務C.-般道德義務D.教育道德義務【答案】：A10.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來說可以理解為（）。A.教師自己以身作則，一言一行都會對學生產生巨大的影響B(tài).對學生下命令一定要正確C.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好D.走路身體一定要端正【答案】：A11.自覺性、果斷性、沖動性屬于性格的（）特征。A.意志B.行為C.態(tài)度D.情緒【答案】：A12.（）是指進行德育時要有一定的理想性和方向性,以指導學生向正確的方向發(fā)展。A.知行統(tǒng)一原則B.因材施教原則C.導向性原則D.疏導原則【答案】：C13.小明在考試時監(jiān)視自己的速度和時間，這種策略屬于（）。A.調節(jié)策略B.監(jiān)控策略C.時間管理策略D.計劃策略【答案】：B14.下列教育家中，（）提出了“泛智主義”教育思想，主張“把一切事物教給一切人”。A.赫爾巴特B.裴斯泰洛齊C.贊可夫D.夸美紐斯【答案】：D15.對個人內部情感狀態(tài)的體驗屬于情緒的哪個成分？（）A.認知解釋B.主觀體驗C.生理喚醒D.外部行為【答案】：B16.認為學習是一種頓悟過程的心理學流派是（）。A.機能主義心理學B.構造主義心理學C.格式塔心理學D.行為主義【答案】：C17.長時記憶最主要的編碼形式是（）。A.語義編碼B.聽覺編碼C.視覺編碼D.表象編碼【答案】：A18.比較平靜而持久的情緒狀體是（）。A.應激B.道德感C.理智感D.心境【答案】：D19.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為（）。A.空洞之愛B.伴侶之愛C.完美之愛D.浪漫之愛【答案】：A20.柯爾伯格對兒童的道德發(fā)展進行研究主要采用的研究方法是（）。A.對偶故事法B.實驗室實驗法C.兩難故事法D.觀察法【答案】：C21.現在體育界在國際比賽中得了金牌，獎勵一直追溯到運動員的啟蒙教練。這說明了教師的勞動具有（）。A.連續(xù)性B.廣延性C.未來性D.滯后性【答案】：D22.在《論語》中記載著許多孔子關于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（）。A.人心B.愛人C.謙讓D.誠信【答案】：B23.提升成就目標的TARGET模式中的“G”是指（）。A.目標設定B.群體訪談C.小組安排D.指導發(fā)現【答案】：C24.意識特征不包括（）。A.覺知性B.能動性C.選擇性D.社會歷史制約性【答案】：C25.狹義的校園文化是指（）。A.把校園文化作為相對獨立于社會文化的一種文化現象進行研究時所采用的理解B.排除學校組織制度的文化概念C.是將校園文化的學術文化排除在外時研究校園文化所使用的概念D.包含學術文化在內的概念【答案】：C26.倫理學的使命是（）。A.以上都對B.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己C.反思、尋求生命的真諦和生活的意義D.獲得充實生活、實現自我價值【答案】：A27.下列符合高成就需要者的描述是（）。A.傾向于將自己的失敗歸因于運氣不佳B.寧愿擔任專業(yè)工作而不愿做企業(yè)家C.喜歡對問題承擔責任D.傾向于選擇風險較小的工作【答案】：C28.教育具有政治功能、經濟功能、（）和科學技術發(fā)展功能。A.文化功能B.理性功能C.意識功能D.精神功能【答案】：A29.同時向一個總體的有代表性的樣本問一些同樣問題的方法是（）。A.實驗法B.觀察法C.測驗法D.問卷法【答案】：D30.智力技能也稱（），是指通過學習而形成的合乎法則的活動方式。A.認知技能B.運動技能C.操作技能D.學習技能【答案】：A31.品德是（）和教育學的研究對象。A.心理學B.科學C.倫理學D.哲學【答案】：A32.宋明理學興盛時期，我國教師職業(yè)道德的最大特點是（）。A.天人合一B.反求諸己C.言傳身教D.知行合一【答案】：D33.俗語“人心不同，各如其面”說明了兒童發(fā)展具有（）。A.個別差異性B.階段性C.順序性D.不平衡性“【答案】：A34.認知結構學習理論的提出者是（）。A.布魯納B.斯金納C.桑代克D.奧蘇伯爾【答案】：A35.班集體在育人方面突出價值的實現是通過（）。A.個人教育B.集體教育C.班主任D.班干部【答案】：B36.下列能力中,屬于一般能力的是（）。A.想象力B.數學能力C.音樂能力D.操作能力【答案】：A37.社會自我基本成熟的時期在（）。A.嬰兒期B.少年期C.幼兒期D.童年期【答案】：B38.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.考試B.備課C.上課D.練習復習【答案】：C39.受社會文化影響較少的能力是（）。A.模仿能力B.流體智力C.晶體智力D.人際智力【答案】：B40.教師職業(yè)產生的前提是（）。A.教育理論的發(fā)展B.社會生產力的發(fā)展C.腦力勞動與體力勞動的分工D.人類教育活動的出現【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.邁爾認為情緒智力包括的方面有（）。A.對情緒的知覺、評價和表達能力B.理解和分析情緒的能力C.用情緒促進思維的能力D.調節(jié)情緒以促進情緒與智力發(fā)展的能力【答案】：ABCD42.職業(yè)道德評價類型:包括（）。A.自我評價B.集體評價C.社會評價D.家庭評價【答案】：ABC43.關于遵紀守法說法錯誤的有（）。A.遵紀守法與職業(yè)道德要求具有一致性B.職業(yè)道德與法律有著密切的聯系C.法律是強制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”D.只講道德品質即可不犯法【答案】：CD44.注意的基本特征是（）A.指向性B.概括性C.集中性D.間接性【答案】：AC45.教師職業(yè)道德的培育過程包括（）。A.內化B.養(yǎng)成C.塑造D.認識【答案】：ABC46.（）是貫穿社會主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.規(guī)則B.愛C.專業(yè)技術D.責任【答案】：BD47.形成教師道德品質的客觀基礎包括（）。A.離不開一定的社會的教師的道德規(guī)范體系的確立B.有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動C.受一定物質生活和精神生活的影響D.受一定的社會環(huán)境的制約【答案】：ABCD48.職業(yè)道德表達形式一般有（）。A.制度B.承諾C.公約D.標語口號【答案】：ABC49.正確的做法是（）A.熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責B.可以利用業(yè)余時間到校外做兼職C.開拓進取，勇于創(chuàng)新D.艱苦奮斗，淡泊名利【答案】：ACD50.教育政策的基本特點包括（）。A.政治性B.權威性C.穩(wěn)定性D.原則性【答案】：ABCD51.避免失敗類型的學生傾向于出現以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為10%的任務B.選擇成功概率為50%的任務C.回避成功概率為50%的任務D.選擇成功概率為90%的任務【答案】：ACD52.下列與職業(yè)道德行為特點相符的是（）。A.對他人和社會影響重大B.與職業(yè)活動緊密相連C.與內心世界息息相關D.與領導的影響有關【答案】：ABC53.從業(yè)人員舉止得體的要求是（）。A.大大方方，不拘小節(jié)B.把握分寸C.隨心所欲D.注意場合【答案】：BD54.遵紀守法包括（）。A.遵守職業(yè)紀律B.要有一定的法律知識，認真執(zhí)行C.要提高對我國法律的認識D.要善于用法律捍衛(wèi)自己的合法權益【答案】：BC55.關于學年制的優(yōu)點敘述,正確的有（）。A.便于開展集體活動B.教學管理比較簡單C.有較強的專業(yè)性D.有規(guī)模效益【答案】：ABCD56.當前社會主義道德建設的重點是加強（）。A.社會公德建設B.職業(yè)道德建設C.家庭美德建設D.黨風廉政建設【答案】：ABC57.以下各項中屬于遷移現象的是（）A.聞一知十B.觸類旁通C.舉一反三D.一目十行【答案】：ABC58.心理動力包括的心理成分有（）。A.需要B.興趣C.世界觀D.動機【答案】：ABCD59.以下是愛國的行為是（）。A.隨地吐痰B.做好本職工作C.偷稅漏稅D.節(jié)約用水【答案】：BD60.科技倫理的現實意義在于（）。A.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性B.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用C.可以彌補單純的科技理性之不足，增強科技工作者對于科技開發(fā)之后果的道德責任意識D.可以使科學技術的運用得到明確的道德理性的指導【答案】：ABCD61.每個從業(yè)人員在職業(yè)工作中應該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.服務群眾B.愛崗敬業(yè)C.辦事公道D.誠實守信【答案】：ABC62.行為主義心理學的代表人物有（）。A.鐵欽納B.華生C.斯金納D.馮特【答案】：BC63.《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學）》中指出，學校校園要具備鮮明的文化特點，建設友好和諧的校園環(huán)境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.環(huán)境建設依法合規(guī)B.校園周邊安