2022年沐川縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年沐川縣教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充，有不可替代的教育作用。A.社區(qū)教育B.課外教育C.社會(huì)教育D.家庭教育【答案】：D2.老師采用列提綱的形式來(lái)講解知識(shí)，這里使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A.精細(xì)加工策略B.組織策略C.閱讀理解策略D.元認(rèn)知策略【答案】：B3.教師通過(guò)協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程稱(chēng)為（）。A.課堂紀(jì)律B.課堂管理C.課堂控制D.課堂規(guī)范【答案】：B4.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置(或名次)來(lái)報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)方式稱(chēng)為（）。A.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)B.配置性評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)D.常模參照評(píng)價(jià)【答案】：D5.教師通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花來(lái)表?yè)P(yáng)學(xué)生的行為，這種方法屬于（）。A.肯定性訓(xùn)練B.懲罰法C.示范法D.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法【答案】：D6.為發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)而開(kāi)設(shè)的、可供學(xué)生自由選擇的課程是（）。A.選修課程B.綜合課程C.活動(dòng)課程D.學(xué)科課程【答案】：A7.精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事是（）的特點(diǎn)。A.多血質(zhì)B.黏液質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：C8.（）決定了教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、受教育的權(quán)利和教育目的。A.文化水平B.科學(xué)技術(shù)C.生產(chǎn)力水平D.政治經(jīng)濟(jì)制度【答案】：D9.根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)層次分類(lèi)方式，“紅燈停，綠燈行”，這樣的反應(yīng)的學(xué)習(xí)屬于以下哪一類(lèi)？（）A.解決問(wèn)題學(xué)習(xí)B.信號(hào)學(xué)習(xí)C.連鎖學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：B10.根據(jù)教學(xué)的任務(wù)來(lái)分，課可以分為新授課、（）、技能課和檢查課。A.實(shí)驗(yàn)課B.鞏固課C.演示課D.講授課【答案】：B11.下列選項(xiàng)中屬于學(xué)制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.課程設(shè)置B.教學(xué)安排C.修業(yè)年限D(zhuǎn).教學(xué)進(jìn)度【答案】：C12.一種學(xué)習(xí)對(duì)后一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用的現(xiàn)象被稱(chēng)為（）。A.正遷移B.順向遷移C.逆向遷移D.負(fù)遷移【答案】：D13.德育過(guò)程造就道德主體，包括（）兩個(gè)方面。A.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德個(gè)體化B.群體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化C.班級(jí)道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化D.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化【答案】：A14.人類(lèi)心理活動(dòng)的基礎(chǔ)是（）。A.技能活動(dòng)B.精神活動(dòng)C.意識(shí)活動(dòng)D.反射活動(dòng)【答案】：D15.“沒(méi)有語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤”“90%正確”“30分鐘內(nèi)完成”，這告訴我們行為目標(biāo)的陳述具備的要素是（）。A.標(biāo)準(zhǔn)B.具體C.客觀D.條件【答案】：A16.新課程特別強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生建立哪種新的學(xué)習(xí)方式（）。A.合作學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)B.探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究和反復(fù)鞏固學(xué)習(xí)C.自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和班級(jí)學(xué)習(xí)D.自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)【答案】：D17.人類(lèi)教育依次有原始社會(huì)教育、奴隸社會(huì)教育、封建社會(huì)教育、資本主義社會(huì)教育、社會(huì)主義社會(huì)教育。這段話說(shuō)明教育具有（）。A.階段性B.消費(fèi)性C.生產(chǎn)性D.歷史性【答案】：D18.“教育萬(wàn)能”論的代表是（）。A.荀子B.柏拉圖C.洛克D.孟子【答案】：C19.下列關(guān)于信度與效度的說(shuō)法中，不正確的是（）。A.信度既包括在時(shí)間上的一致性，也包括內(nèi)容和不同評(píng)分者之間的一致性B.效度考慮的問(wèn)題是測(cè)驗(yàn)測(cè)量什么，測(cè)驗(yàn)對(duì)測(cè)量目標(biāo)的測(cè)量精確性和真實(shí)性有多大C.信度的重要性大于效度D.一個(gè)低效度的測(cè)驗(yàn)，即使具有很好的信度，也不能獲得有用的資料【答案】：C20.一個(gè)簡(jiǎn)單的反射弧是由（）幾部分組成。A.感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、反饋B.感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器C.感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器、反饋、傳出神經(jīng)D.傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)【答案】：B21.學(xué)校教育中通常采用的（）措施體現(xiàn)了外部動(dòng)機(jī)的理論。A.間接強(qiáng)化B.正強(qiáng)化C.獎(jiǎng)懲D.負(fù)強(qiáng)化【答案】：C22.一個(gè)人的心理健康水平會(huì)隨著個(gè)人的成長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)的積累、環(huán)境的變化及自我保健意識(shí)的發(fā)展而發(fā)展變化。這說(shuō)明心理健康狀態(tài)具有的特點(diǎn)是（）。A.動(dòng)態(tài)性B.連續(xù)性C.相對(duì)性D.可逆性【答案】：A23.下列不是前運(yùn)算階段的特征的是（）。A.自我中心性B.思維的片面性C.早期的符號(hào)功能思維D.守恒概念形成【答案】：D24.勇敢、自私、誠(chéng)實(shí)、懶惰、自強(qiáng)、樂(lè)觀等特征描述的是（）。A.氣質(zhì)B.個(gè)性C.興趣D.性格【答案】：D25.（）強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對(duì)人的發(fā)展的決定作用。A.弗洛伊德B.格塞爾C.華生D.洛克【答案】：B26.下列例子中屬于陳述性知識(shí)的是（）。A.知道怎樣寫(xiě)作B.知道怎樣學(xué)習(xí)C.知道怎樣玩籃球D.知道計(jì)算面積的公式【答案】：D27.低估自己的能力或?qū)ψ约旱钠焚|(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)低并伴有一些特殊情感體驗(yàn)的人格缺陷是（）。A.悲觀B.自卑C.羞怯D.拖延【答案】：B28.人們?cè)谡鎸?shí)或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見(jiàn)而與大多數(shù)人保持一致。這種現(xiàn)象被稱(chēng)為（）。A.服從B.從眾C.流行D.感染【答案】：B29.教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A.耐性B.細(xì)心C.愛(ài)心D.寬容【答案】：C30.歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)中，經(jīng)常反映在對(duì)教師職業(yè)道德的要求中的資產(chǎn)階級(jí)思想是（）。A.自然權(quán)利思想B.人文主義思想C.三權(quán)分立思想D.自由平等思想【答案】：B31.提出情緒輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是（）。A.巴甫洛夫B.斯金納C.艾里斯D.雅各布松【答案】：C32.一般說(shuō)，以教學(xué)為主的專(zhuān)科學(xué)校，職務(wù)結(jié)構(gòu)呈（）。A.菱形結(jié)構(gòu)B.倒金字塔型結(jié)構(gòu)C.扁平型結(jié)構(gòu)D.金字塔型結(jié)構(gòu)【答案】：D33.實(shí)現(xiàn)教育目的的根本保證是（）。A.教育途徑B.教育計(jì)劃C.教學(xué)工作D.教育手段【答案】：C34.衡量和評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.教育目的B.教育原則C.教育規(guī)律D.教育任務(wù)【答案】：A35.在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個(gè)別差異（）。A.不同的學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤，不考慮動(dòng)機(jī)與原因就進(jìn)行處理。B.對(duì)學(xué)生一視同仁，一樣要求C.在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)D.辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，不絕對(duì)化【答案】：D36.先行學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的是（）。A.特殊遷移B.順向遷移C.一般遷移D.逆向遷移【答案】：B37.記憶包括三個(gè)基本過(guò)程：識(shí)記、（）、再現(xiàn)。A.回憶B.保持C.編碼D.組織【答案】：B38.根據(jù)實(shí)際有無(wú)明確的目的，可把識(shí)記分為（）。A.機(jī)械識(shí)記，意義識(shí)記B.有意義識(shí)記，無(wú)意義識(shí)記C.有意識(shí)記，無(wú)意識(shí)記D.機(jī)械識(shí)記，接受識(shí)記【答案】：C39.心理輔導(dǎo)教師講出自己的感覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)、情感和行為，與來(lái)訪者共享，以增加彼此的人際互動(dòng)這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.自我表露B.澄清C.簡(jiǎn)述語(yǔ)意D.提問(wèn)【答案】：A40.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校不得使未成年學(xué)生在（）校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。A.私人的B.臨時(shí)修建的C.危及人身安全、健康的D.簡(jiǎn)陋的【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展？（）A.教學(xué)決策訓(xùn)練B.微型教學(xué)C.教學(xué)反思D.觀摩與分析【答案】：ABCD42.有關(guān)“經(jīng)師”、“人師”說(shuō)法正確的是（）。A.我們的教學(xué)要采取經(jīng)師和人師合一B.人師是教學(xué)問(wèn)的C.經(jīng)師是教學(xué)問(wèn)的D.是教師的兩種人格【答案】：ACD43.職業(yè)具有的功能是（）。A.提高生活品質(zhì)B.獲取生活來(lái)源C.完成當(dāng)事人社會(huì)化過(guò)程D.實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值【答案】：ABCD44.元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的主要內(nèi)容包括（）。A.調(diào)節(jié)策略B.復(fù)述策略C.監(jiān)控策略D.計(jì)劃策略【答案】：ACD45.發(fā)散思維的基本特征有（）。A.變通性B.開(kāi)放性C.流暢性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】：ACD46.我國(guó)的教師職業(yè)道德，要求教師通過(guò)自覺(jué)的師德修養(yǎng)培養(yǎng)的品質(zhì)有（）。A.對(duì)學(xué)生、社會(huì)高度的職業(yè)責(zé)任感和師德良心B.對(duì)本職業(yè)深厚的道德情感C.誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質(zhì)D.盡心盡力、樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)信念和道德意志【答案】：ABCD47.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.內(nèi)容正確B.目的明確C.方法得當(dāng)D.形式合理【答案】：ABCD48.道德調(diào)節(jié)賴(lài)以發(fā)揮作用的力量是（）。A.科學(xué)技術(shù)B.傳統(tǒng)習(xí)慣C.社會(huì)輿論D.內(nèi)心信念【答案】：BCD49.歸因?qū)€(gè)體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個(gè)體的情緒情感反應(yīng)B.影響個(gè)體的后繼行為C.影響個(gè)體對(duì)今后成敗的期望D.影響個(gè)體對(duì)成敗的認(rèn)知【答案】：ABC50.以下說(shuō)法正確的是（）。A.在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴(lài)B.辦事公道是對(duì)廠長(zhǎng)，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關(guān)系不大C.誠(chéng)實(shí)守信不能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益D.誠(chéng)實(shí)守信是每一個(gè)勞動(dòng)者都應(yīng)具有的品質(zhì)【答案】：AD51.下列與職業(yè)道德行為特點(diǎn)相符的是（）。A.對(duì)他人和社會(huì)影響重大B.與職業(yè)活動(dòng)緊密相連C.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)D.與內(nèi)心世界息息相關(guān)【答案】：ABD52.[]教師熱愛(ài)學(xué)生的作用表現(xiàn)在（）A.愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)B.得到學(xué)生及其家長(zhǎng)的饋贈(zèng)C.愛(ài)學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)D.愛(ài)學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件【答案】：ACD53.作為一種無(wú)形的教育力量，教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括（）。A.影響學(xué)生的行為習(xí)慣B.影響學(xué)生的思想品德C.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)D.影響學(xué)生的認(rèn)知【答案】：ABCD54.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀B.不愿意感受與眾不同的壓力C.與大家保持一致以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)D.為取得團(tuán)體中其他成員的好感【答案】：ABCD55.注意的基本特征是（）A.間接性B.概括性C.集中性D.指向性【答案】：CD56.英國(guó)提出的稱(chēng)職教師的要求包括（）。A.愛(ài)國(guó)主義B.個(gè)人主義精神C.職業(yè)道德D.合作共事【答案】：BCD57.社會(huì)主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括（）。A.職業(yè)道德行為修養(yǎng)B.職業(yè)道德情感修養(yǎng)C.職業(yè)道德認(rèn)識(shí)修養(yǎng)D.職業(yè)道德意志修養(yǎng)【答案】：ABCD58.在職業(yè)理想上，符合職業(yè)道德要求的做法是（）。A.把勞動(dòng)作為謀生的手段B.尋求能夠發(fā)揮自己特長(zhǎng)的職業(yè)C.把職業(yè)追求與為社會(huì)服務(wù)結(jié)合起來(lái)D.把職業(yè)作為實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的的踏板【答案】：BC59.教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本要求有（）。A.有合作共贏的心態(tài)B.有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度C.有精益求精的精神D.有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)E.有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)【答案】：BCDE60.（）是貫穿社會(huì)主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.規(guī)則B.專(zhuān)業(yè)技術(shù)C.愛(ài)D.責(zé)任【答案】：CD61.心理過(guò)程包括（）A.意志過(guò)程B.認(rèn)知過(guò)程C.個(gè)性心理特征D.個(gè)性?xún)A向性【答案】：AB62.健康的傳播效果可以分為以下幾個(gè)層次（）。A.健康概念認(rèn)同B.采納健康行為C.知曉健康信息D.態(tài)度轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD63.“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系，以下表述正確的是