2012年中考化學(xué)復(fù)習(xí)策略-6

20##姜堰市初三化學(xué)方案背景下的中考化學(xué)復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)研討講座 ： 王秀英I、再讀20##中考命題大綱一.命題指導(dǎo)思想〔基本無(wú)變化〕＜略＞二.命題依據(jù)《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)〔實(shí)驗(yàn)稿〕》和《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)化學(xué)》〔##教育〕三.試卷結(jié)構(gòu)和題型2。##的##中考化學(xué)試卷仍由I卷和II卷組成.考試分值為60分其中I卷20分,為選擇題,其中10道單項(xiàng)選擇題〔各1分〕和5道多項(xiàng)選擇題〔各2分〕；II卷40分,為非選擇題刀卷為填空、實(shí)驗(yàn)、探究、簡(jiǎn)答、推斷、信息、綜合、計(jì)算等題型的組合.［大致模式：基本概念與化學(xué)用語(yǔ)一題、元素化合物知識(shí)一題、實(shí)驗(yàn)與探究?jī)深}、綜合計(jì)算一］.試卷版面和信息量：20####市中考化學(xué)筆試卷版面為16K4頁(yè),考試時(shí)間為60分鐘.20####市中考化學(xué)考試與物理同場(chǎng)分卷考試.試卷難度分布：易、中、難比約為7:2:1,難度系數(shù)將控制在0.70左右.考查內(nèi)容比例：〔大體不變〕20####市中考化學(xué)試卷按五個(gè)一級(jí)主題比例劃分,約為：科學(xué)探究25%、身邊的化學(xué)物質(zhì)35%、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘10%、物質(zhì)的化學(xué)變化15%、化學(xué)與社會(huì)發(fā)展15%.考試的具體內(nèi)容要求,大體不變.但特別說(shuō)明：由于國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)未變,教學(xué)內(nèi)容未變,課時(shí)計(jì)劃未變,盡管試卷分值變小了,但教學(xué)難度不減.因此,廣大教師仍然要認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),活用教材,而不能死教教材.第二部分九年級(jí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)建議一、中考化學(xué)測(cè)試水平的等級(jí)劃分〔無(wú)變化＞二、中考化學(xué)各知識(shí)點(diǎn)教學(xué)建議和測(cè)試水平主題一、科學(xué)探究主題N 教學(xué)要求建^^議^試水平增進(jìn)對(duì)科學(xué)探究的理解一_1.體驗(yàn)到科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)客觀世界的重要途徑.A÷2.意識(shí)到提出問(wèn)題和作出猜想對(duì)科學(xué)探究的重要 要性,知道猜想必須用事實(shí)來(lái)驗(yàn)證.A書(shū)3.知道科學(xué)探究可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察等多種手段 段獲取事實(shí)和證據(jù).E一… A4.認(rèn)識(shí)到科學(xué)探究既需要觀察和實(shí)驗(yàn),又需要進(jìn)行推理和判斷.B5.認(rèn)識(shí)到合作與交流在科學(xué)探究中的重要作用.-B—F[1-提6.能從日?，F(xiàn)象或化學(xué)學(xué)習(xí)中,經(jīng)過(guò)啟發(fā)或獨(dú)立出地發(fā)現(xiàn)一些有探究?jī)r(jià)值的問(wèn)題.可 要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題.B題7.能比較清楚地表述所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題.-B-猜8.能主動(dòng)地或在他人的啟發(fā)下對(duì)問(wèn)題可能的答想 案作出猜想或假設(shè).=J ___ _ _一. _ . …要能夠大膽猜想.B假9.具有依據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)猜想或假設(shè)作設(shè)初步論證的意識(shí).B1]加10.在教師指導(dǎo)下或通過(guò)小組討論,提出活動(dòng)方定案,經(jīng)歷制定科學(xué)探究活動(dòng)計(jì)劃的過(guò)程.K?7L~~L-i~心?'FN'-4-.1./?口、一l'∕?4-Γ~1LΓΓ1ULTTF要學(xué)會(huì)制定研究計(jì)劃.C111.能在教師指導(dǎo)下或通過(guò)小組討論,根據(jù)所要?jiǎng)?探究的具體問(wèn)題設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案.具有控制實(shí)驗(yàn)條件的意識(shí).B發(fā)進(jìn)12.能積極參與做化學(xué)實(shí)驗(yàn).-A實(shí)13.能順利地完成實(shí)驗(yàn)操作.要有較強(qiáng)的安全意識(shí)、規(guī)X意識(shí).BL14.能在實(shí)驗(yàn)操作中注意觀察和思考相結(jié)合.-B-展一究!力15.具有較強(qiáng)的實(shí)證意識(shí).-B-16.學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方式對(duì)物質(zhì)與其變化進(jìn)行觀收察 要學(xué)會(huì)認(rèn)真、全面、細(xì)致地觀察.B證17能獨(dú)立地或與他人合作對(duì)觀察和測(cè)量的結(jié)果據(jù) 進(jìn)行記錄,并運(yùn)用圖表等形式加以表述.要能與時(shí)、準(zhǔn)確、實(shí)事求是地反映和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果.B18.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用調(diào)查、資料查閱等方式收集解決問(wèn)題所需要的證據(jù).要學(xué)會(huì)從較復(fù)雜的情境中收集有用信息.B;1一"19.能對(duì)事實(shí)與證據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工與整理,初步判斷事實(shí)證據(jù)與假設(shè)之間的關(guān)系.C解20.能依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物質(zhì)與其變化進(jìn)行簡(jiǎn)單釋 的分類.C結(jié)21.能在教師的指導(dǎo)下或通過(guò)與他人討論對(duì)所獲論 得的事實(shí)與證據(jù)進(jìn)行歸納,得出正確的結(jié)論.C22.初步學(xué)會(huì)通過(guò)比較、分類、歸納、概括等方法認(rèn)識(shí)知識(shí)之間的聯(lián)系，形成合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu).要學(xué)會(huì)主動(dòng)建構(gòu),逐步形成合理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò).C1反23.有對(duì)探究結(jié)果的可靠性進(jìn)行評(píng)價(jià)的意識(shí).-B-24.能在教師的指導(dǎo)下或通過(guò)與他人討論,對(duì)探

究學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行反思,發(fā)現(xiàn)自己與他人的長(zhǎng)處

以與存在的不足,并提出改進(jìn)的具體建議.25.能體驗(yàn)到探究活動(dòng)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)成功的喜B悅.A26.能用口頭、書(shū)面等方式比較明確地表述探究

過(guò)程和結(jié)果,并能與他人進(jìn)行交流和討論.要能夠采用多種形式進(jìn)行表達(dá)和描述.B27.與他人交流討論時(shí),既敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)又善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn).28能進(jìn)行藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器的使用和連接、加熱等基本的實(shí)驗(yàn)操作.29能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器,并能安全操作.〔托盤天平、試管、試管夾、玻璃棒、酒精燈、燒杯、燒瓶、量筒、滴管、導(dǎo)管、橡膠塞、集氣瓶、蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)、漏斗、長(zhǎng)頸漏斗、分液漏斗、坩堝、坩堝鉗等識(shí)別和使用〕30.初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分攵的溶液.^^要積極主動(dòng)地交流.初步學(xué)會(huì)洗滌常見(jiàn)玻璃儀器,學(xué)會(huì)檢驗(yàn)裝置的氣密性.需要能正確識(shí)別和使用常見(jiàn)儀器.學(xué)會(huì).分常見(jiàn)liκ解等〕銨鹽和常碳BCBB31初步學(xué)會(huì)根據(jù)某些性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見(jiàn)的物質(zhì).C鹽與懶鹽油

、I皿、32.初步學(xué)習(xí)使用過(guò)濾、蒸發(fā)的方法對(duì)混合物進(jìn)行^離.初步學(xué)會(huì)粗鹽的提純加了〔只要求去除不溶B33初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣體.氣常八B氨氣?題二、身邊的化學(xué)物質(zhì)二級(jí)主題教學(xué)要求建議測(cè)Z地球1的?1.說(shuō)出空氣的主要成分認(rèn)識(shí)空氣對(duì)人C類生活的重要作用—I_知道空氣成分的發(fā)現(xiàn)史.空氣成分的實(shí)驗(yàn)探究.B^.用化知道氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)和目途,認(rèn)識(shí)氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧j反應(yīng): 了解氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)和用途.C3.初步學(xué)習(xí)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和.化碳.二氧TA4.了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán).-B-?常見(jiàn)5.認(rèn)識(shí)水的組成,知道純水與礦泉水、硬水與軟水等的區(qū)別.1處沒(méi)有刪除B6.了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的常用方法.初步學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)方法.B溶7.認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象,知道水是最重要?jiǎng)?酒精、汽油等也是常見(jiàn)的溶劑的溶B金屬與金屬礦物質(zhì)8.了解飽和溶液和溶解度的涵義.I學(xué)會(huì)查閱有關(guān)物質(zhì)的溶解性或溶解度.根據(jù)溶解度曲線才挖掘數(shù)據(jù),進(jìn)行簡(jiǎn)單倍數(shù)關(guān)系的計(jì)算.繪處溶除度髀定的數(shù)據(jù)B9.能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算.學(xué)會(huì)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算.C10.初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液.B11.了解結(jié)晶現(xiàn)象.-B-12.能說(shuō)出一些常見(jiàn)的乳化現(xiàn)象.-A-13.了解溶液在生產(chǎn)、生活中的重要意義-B-14了解金屬的物理特征,能區(qū)分常見(jiàn)的金屬和非金屬認(rèn)識(shí)金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的重要作用.要了解%性與其《的金屬和見(jiàn)由口非L金屬的物理特力學(xué)會(huì)區(qū)分常見(jiàn)三金屬.B15.知道常見(jiàn)的金屬與氧氣的反應(yīng)；了解防止金屬銹蝕的簡(jiǎn)單方法.r「 ∕γl∣':ITZr 1，^?上■m/A^F=F=I ＜上"~ 上口2*、t~γδ-了解常見(jiàn)的金屬與氧氣的反應(yīng).C殳有刪除〕B16.知道一些常見(jiàn)金屬〔鐵、鋁等〕礦物；了解從鐵礦石中將鐵還原出來(lái)的方法.了解一氧化碳、碳的還原性.此處刪除 B17.了解常見(jiàn)金屬的特性與其應(yīng)用,認(rèn)識(shí)加入其他元素可以改良金屬特性的重要性；知道生鐵和鋼等重要的合金.B18.知道廢棄金屬對(duì)環(huán)境的污染認(rèn)識(shí)回收金屬的重要性.A生中的合19.知道常見(jiàn)酸堿的主要性質(zhì)和用途，認(rèn)識(shí)酸堿的腐蝕性.了解常見(jiàn)酸堿的主要性質(zhì)和用途,了解酸和堿的通性.B20.初步學(xué)會(huì)稀釋常見(jiàn)的酸堿溶液.A21.會(huì)用酸堿指示劑和PH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性.初步學(xué)會(huì)測(cè)定溶液PH的方法.B22.知道酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響.A23.了解食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途.知道硫酸銅等鹽在日常生活中的用途."/I/□E r~r~l11匕InII-1 B24.知道一些常用化肥的名稱和作用.了解化肥的常用鑒別方法，會(huì)進(jìn)行銨根離子的檢驗(yàn)決口道營(yíng)養(yǎng)元素氮磷鉀的作營(yíng)養(yǎng)，元素氮、磷牛、t甲口JlF用."77∣I J■卜'二二一∣-l修/--≠^-?-ιη由?τι.EIB25列舉生活中一些常見(jiàn)的有機(jī)物,認(rèn)識(shí)有機(jī)物對(duì)人類生活的重要性.=S?l∪≡?lEMh≡Iι? 列舉生活中的有機(jī)物：甲烷、乙醇、乙酸、甲醛等；知道糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素對(duì)人類生活的重要性.A、二級(jí)主題教學(xué)要求建議*試水平.化^~物質(zhì)的多1.認(rèn)識(shí)物質(zhì)的三態(tài)與其轉(zhuǎn)化.A樣性^-2.能從組成上識(shí)別氧化物,區(qū)分純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物、有機(jī)物和無(wú)機(jī)物.實(shí)驗(yàn)嘗試一些常見(jiàn)的物質(zhì)分離或鑒別方法.∕γEH^口二I^f7"P√UFM∕τπΓTz?"Z"B3.認(rèn)識(shí)物質(zhì)的多樣性.知道除了天然化學(xué)物質(zhì)還有許多人工合成的化學(xué)物質(zhì).、1'Γ"Π?Γ-ΓΠ/—±≡h~∕τrιA微粒構(gòu)成物質(zhì)4.認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性,知道分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒.認(rèn)?識(shí)離子符號(hào)與其意義,知-道電離,認(rèn)識(shí)電離〔溶液中離子的自由移動(dòng)〕，從電離此處刪翻翻單的電離方程式〃 B5.能用微粒的觀點(diǎn)解釋某些常見(jiàn)的現(xiàn)象.能用一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)說(shuō)明物質(zhì)的微觀屬性.B6.知道原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的.認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的原子結(jié)構(gòu)示意圖.A7.知道原子可以結(jié)合成分子、同一元素的原子和離子可以互相轉(zhuǎn)化,初步認(rèn)識(shí)核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用.知道常見(jiàn)簡(jiǎn)單離子的結(jié)構(gòu)示意圖.A認(rèn)識(shí)化學(xué)元素8.認(rèn)識(shí)氫、碳,氧、氮等與人類關(guān)系密切的常見(jiàn)元素.知道鈣、鐵、鋅等與人體健康的關(guān)系.B9.記住一些常見(jiàn)元素的名稱和符號(hào).規(guī)X書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)元素符號(hào),了解元素符號(hào)的意義,了解地殼中含量較大的幾種元素與其存在.七七F/7,∣>?ΛπF-Tr、」/口11.）曰∕J?∏B10.知道元素的簡(jiǎn)單分類.簡(jiǎn)單分辨物質(zhì)類別：混合物與純凈物,化合物與單質(zhì),常見(jiàn)的酸、堿、鹽和氧化物.了解分類依據(jù),初步建立物質(zhì)分類概念系統(tǒng). A11?能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定的元素.A12.形成化學(xué)變化過(guò)程中元素不變”的觀念.能根據(jù)元素守恒判斷簡(jiǎn)單變化中的物質(zhì)組成.B物質(zhì)組成的表示一13.說(shuō)出幾種常見(jiàn)元素的化合價(jià).根據(jù)常見(jiàn)化合價(jià)正確書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)物質(zhì)化學(xué)式.B14.能用化學(xué)式表示某些常見(jiàn)物質(zhì)的組成.知道化學(xué)式的意義.-B15.利用相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行物質(zhì)組成的簡(jiǎn)單計(jì)算.C16.能看懂某些商品標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分與其含量.根據(jù)某些產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)標(biāo)示的含量進(jìn)行有關(guān)簡(jiǎn)單計(jì)算.B_主題-I-ItolTU_物底岫*當(dāng)衣* I、二級(jí)主題教學(xué)要求建議相試水平一化學(xué)變化的基本特征1.認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的基本特征,理解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系.C2.知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)伴隨有能量變化,認(rèn)識(shí)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得能量的重要性.能列出一些實(shí)例說(shuō)明反化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化.A3.認(rèn)識(shí)催化劑的重要作用.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,了解催化劑的特性.B4.初步形成物質(zhì)是變化的〃的觀點(diǎn).C~認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng)5.初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng),能用于解釋與日常生活相關(guān)的一些現(xiàn)象.I要會(huì)辨別常見(jiàn)的基本反應(yīng)類型,根據(jù)溶解性表判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生.B6.能用金屬活動(dòng)性順序表對(duì)有關(guān)的置換反應(yīng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷并能解釋日常生活中的一些現(xiàn)象.熟記金屬活動(dòng)性順序表.用實(shí)驗(yàn)探究金屬與酸或與鹽發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律.B7.了解人們?nèi)绾卫没瘜W(xué)反應(yīng)改善和提高自身的生活質(zhì)量.B8.認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律,能說(shuō)明常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系.了解質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì).C質(zhì)量守51F9.能正確書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)方程式，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.學(xué)會(huì)配平簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)方程式,了解化學(xué)方程式的意義.C恒定律10.認(rèn)識(shí)定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用.五、化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 根據(jù)表格、圖象討論簡(jiǎn)單問(wèn)題,根據(jù)單個(gè)化學(xué)方程式計(jì)算純凈的反應(yīng)物或產(chǎn)物的質(zhì)量.此處根據(jù)表格、圖象討論簡(jiǎn)單過(guò)量問(wèn)題〃改為根據(jù)表格、圖象討論簡(jiǎn)單計(jì)算問(wèn)題〃 B二級(jí)主題教學(xué)要求建議寸試水平.化學(xué)與能源和資源的利用1.認(rèn)識(shí)燃料完全燃燒的重要性,了解使用氫氣、天然氣〔或沼氣〕、石油液化氣、酒精、汽油和煤等燃料對(duì)環(huán)境的影響,懂得選擇對(duì)環(huán)境污染較小的燃料.B2.認(rèn)識(shí)燃燒、緩慢氧化和爆炸的條件與防火滅火、防X爆炸的措施.了解探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn).B3.理解水對(duì)生命活動(dòng)的重人意乂,認(rèn)識(shí)水是寶貴的自然資源,形成保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意識(shí).√ι ∕1-L∣?X/L，F(xiàn)—業(yè)@“八I,J√H? F--I―/74\公。）C4.知道化石燃料〔煤、石油、天然氣〕是人類社會(huì)重要的自然資源,了解海洋中蘊(yùn)藏著豐富的資源.―匚 Zrr1、:MrNZ^FrhT廠l~ι5?-hτ="I—lιSΛι"≠=+ΓIZ?4∏.Γ~IB5.知道石油是由沸點(diǎn)不同的有機(jī)物組成的混合物,了解石油液化氣、汽油、煤油等都是石油加工的產(chǎn)物.B6.了解我國(guó)能源與資源短缺的國(guó)情,認(rèn)識(shí)資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā)的重要意義.ΓΠ^γλ7IhZlHi<+RT"■八?ΓΠ士白人TB常見(jiàn)的化學(xué)合成材料7.知道常見(jiàn)的合成纖維、塑料、合成橡膠與其應(yīng)用.用簡(jiǎn)單的方法區(qū)分用棉纖維、羊毛纖維、合成纖維織成的布料.A8.了解使用合成材料對(duì)人和環(huán)境的影響.了解白色污染.-B-9.認(rèn)識(shí)新材料的開(kāi)發(fā)與社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系.A化學(xué)物質(zhì)與健康10.了解某些元素〔如鈣、鐵、鋅等〕對(duì)人體健康的重要作用.B11.了解對(duì)生命活動(dòng)具有重要意義的有機(jī)物〔如葡萄糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白質(zhì)、維生素等〕.了解葡萄糖的化學(xué)式與光合作用的化學(xué)方程式.B12.知道某些物質(zhì)〔如一氧化碳、甲醛、黃曲霉素等〕有損人體健康,認(rèn)識(shí)掌握化學(xué)知識(shí)能幫助人們抵御有害物質(zhì)的侵害. BI13.初步認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)的發(fā)展在幫助人I類戰(zhàn)勝疾病與營(yíng)養(yǎng)保健方面的重大貢獻(xiàn).A保護(hù)好我們的環(huán)境14.認(rèn)識(shí)三廢“〔廢水、廢氣和廢渣〕處理的必要性以與處理的一般原則.B15.了解典型的大氣、水、土壤污染物的來(lái)源與危害.B16.認(rèn)識(shí)合理使用化肥、農(nóng)藥對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義.r-7 ?πI-^TT/^F?TT~^Γ岳 .人HnI4d??∕riτm/L”JFj∣Λ∏B17.初步形成正確、合理地使用化學(xué)物質(zhì)的意識(shí),認(rèn)識(shí)化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測(cè)與環(huán)境保護(hù)中的重要作用. BII、復(fù)習(xí)建議根據(jù)我們對(duì)20####市中考化學(xué)命題說(shuō)明的解讀,以與今年中考分值的調(diào)整后化學(xué)教學(xué)時(shí)間緊、進(jìn)度較慢、教學(xué)要求并不降低的實(shí)際情況,我們學(xué)科中心組對(duì)今年中考化學(xué)復(fù)習(xí)提出了一些想法和建議,供大家參考.一、復(fù)習(xí)方法加強(qiáng)分塊專題的復(fù)習(xí),以專題復(fù)習(xí)形式幫助學(xué)生回顧、歸納、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)；適當(dāng)加強(qiáng)綜合應(yīng)用能力的訓(xùn)練.二、復(fù)習(xí)思路由于復(fù)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重,建議分四個(gè)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)：基本概念和理論、身邊的化學(xué)物質(zhì)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究、化學(xué)計(jì)算；每個(gè)專題復(fù)習(xí)時(shí)兼顧化學(xué)與社會(huì)生活、社會(huì)發(fā)展相聯(lián)系的內(nèi)容.下面對(duì)每個(gè)專題的復(fù)習(xí)分別進(jìn)行簡(jiǎn)要的講解.專題一基本概念和理論化學(xué)基本概念和理論的復(fù)習(xí),要達(dá)到兩個(gè)目標(biāo)：一是加深對(duì)概念本身準(zhǔn)確的理解,二是建立起概念之間的聯(lián)系,使零星的知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)..濃縮要點(diǎn),強(qiáng)化記憶記憶是理解的倉(cāng)庫(kù),要準(zhǔn)確理解概念,更要熟練運(yùn)用.為了取得最佳復(fù)習(xí)效果,需要引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言去精煉定義,濃縮、提煉概念的要點(diǎn)..抓住關(guān)鍵,揭示本質(zhì)復(fù)習(xí)化學(xué)概念,尤其是一些比較抽象的概念,最重要的是搞清定義中關(guān)鍵字、詞的真正含義,抓了這些,就是抓住了關(guān)鍵,抓住了實(shí)質(zhì),也就能復(fù)習(xí)到位..注重比較,準(zhǔn)確運(yùn)用理清相關(guān)概念之間的區(qū)別和聯(lián)系是復(fù)習(xí)基本概念的重要環(huán)節(jié),復(fù)習(xí)基本概念時(shí),一般注意比較：①在音、形、義方面相近的概念,如化學(xué)變化與化學(xué)性質(zhì)；②外延部分重合的概念,如氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)；③既有本質(zhì)區(qū)別又有內(nèi)在聯(lián)系的概念，如原子與離子；④似同實(shí)異的概念,如飽和溶液與濃溶液.通過(guò)多種形式的比較,一方面可以辨析概念的內(nèi)涵與外延,另一方面可以明確概念間差異與聯(lián)系,以便準(zhǔn)確運(yùn)用.最常用的比較方法是列表法.4.建立網(wǎng)絡(luò),理順關(guān)系化學(xué)基本概念之間的聯(lián)系是千絲萬(wàn)縷的,復(fù)習(xí)化學(xué)基本概念的首要任務(wù)就是要理順相關(guān)概念關(guān)系,也就是對(duì)相關(guān)概念按一定的從屬關(guān)系或衍生關(guān)系進(jìn)行系統(tǒng)整理,使之形成網(wǎng)絡(luò).復(fù)習(xí)化學(xué)基本概念建立網(wǎng)絡(luò)圖的方法是建立樹(shù)狀圖,如：_「?物質(zhì)的狀態(tài)：固態(tài)? 使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)混合理解.氣態(tài)本概念,是初中化學(xué)教學(xué)的基本要求.液液態(tài)事非金屬單質(zhì)5.課時(shí)計(jì)劃物質(zhì)的分類純凈物課時(shí)課題 J「有機(jī)化合物小穴冶物 ［復(fù)習(xí)內(nèi)容 1課時(shí)物質(zhì)的變化和性質(zhì)物無(wú)質(zhì)化合物化；物質(zhì)的性質(zhì)；化學(xué)反應(yīng)的堿類型；中和反應(yīng)鹽rπt1課時(shí)化學(xué)基本用語(yǔ) 4常見(jiàn)的元素符號(hào)與元素符號(hào)的意義、簡(jiǎn)單分類；根據(jù)常見(jiàn)化合價(jià)正確書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)物質(zhì)化學(xué)式；化學(xué)式的意義；元素符號(hào)周圍數(shù)字的含義.1課時(shí)化學(xué)基本用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、配平常見(jiàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式；化學(xué)方程式的意義；常見(jiàn)的離子符號(hào)與其意義；酸堿度的表示方法一PH值1課時(shí)物質(zhì)的組成、構(gòu)成和分類元素的涵義,元素的性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)的關(guān)系元素與原子的區(qū)別；物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類區(qū)分一些常見(jiàn)物質(zhì)；分子、原子、離子概念的含義、區(qū)別與聯(lián)系；原子構(gòu)成,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖.1課時(shí)溶液溶液的概念與溶液的基本特征；溶液在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用；溶解過(guò)程中的能量變化；水溶液的某些性質(zhì)；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算；配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液；飽和溶液、不飽和溶液.溶解度的含義,溶解度曲線.專題二身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)的重要組成部分,知識(shí)點(diǎn)多,涉與面廣.這一部分的知識(shí)大多是描述性的、識(shí)記性的,又是其它知識(shí)的載體,基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算都是以元素化合物知識(shí)做準(zhǔn)備的.我們對(duì)身邊的化學(xué)物質(zhì)的復(fù)習(xí)有如下的思考：分5個(gè)課時(shí)：?jiǎn)钨|(zhì)和氧化物〔包括氧氣、氫氣、二氧化碳、空氣、水〕、金屬〔包括金屬的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、金屬的冶煉、金屬的銹蝕、金屬活動(dòng)性順序等〕、酸〔包括溶液的酸堿性、常見(jiàn)酸的性質(zhì)和用途〕、堿〔包括堿的性質(zhì)、用途、中和反應(yīng)〕、鹽〔包括酸堿鹽的應(yīng)用、鹽的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)肥料、復(fù)分解反應(yīng)條件、各類物質(zhì)的關(guān)系等〕.復(fù)習(xí)建議：1、抓綱靠本,有的放矢要按考試說(shuō)明中的要求,抓住課本,抓好歸納、整理,強(qiáng)化基礎(chǔ)的訓(xùn)練與過(guò)關(guān),過(guò)好課本關(guān),有的放矢.2、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),突出主干這部分知識(shí)多而散,復(fù)習(xí)中如果一一道來(lái),既沒(méi)有重點(diǎn),也不易掌握,因此復(fù)習(xí)中要想法使課本上相關(guān)的一些分散知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,提煉出知識(shí)點(diǎn),突出主干脈絡(luò).如氧氣、氫氣、水、二氧化碳等知識(shí)可以在一個(gè)知識(shí)體系中進(jìn)行整理與比較,又如酸、堿、鹽的知識(shí)點(diǎn)多,學(xué)生難以掌握,因此復(fù)習(xí)中可以以各類物質(zhì)的關(guān)系來(lái)進(jìn)行,這樣形成網(wǎng)絡(luò)后,知識(shí)點(diǎn)清晰,層次分明,也有利于學(xué)生的掌握和應(yīng)用.3、查漏補(bǔ)缺,掌握精準(zhǔn)復(fù)習(xí)時(shí)需要老師重新梳理學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握情況：性質(zhì)、現(xiàn)象、制法,常見(jiàn)或典型物質(zhì)之間的關(guān)系等等,幫助學(xué)生查找漏洞、與時(shí)補(bǔ)缺.4、專題復(fù)習(xí),提升能力身邊的化學(xué)物質(zhì)知識(shí)的整理是中考推斷題的準(zhǔn)備.中考的推斷中出現(xiàn)得最多的是初中化學(xué)中的常見(jiàn)的元素化合物之間的關(guān)系,因此教師在復(fù)習(xí)中要善于整理出課本中各類物質(zhì)的之間的聯(lián)系與轉(zhuǎn)化,讓學(xué)生能對(duì)各類物質(zhì)的關(guān)系做到心中有底,解題中才能做到舉一反三.如考前幫學(xué)生對(duì)一些特殊物質(zhì)、特殊現(xiàn)象、特殊反應(yīng)加以小結(jié)和歸納,幫助學(xué)生明晰題干與問(wèn)題之間的內(nèi)在聯(lián)系,進(jìn)行合理的推理.總之,元素化合物復(fù)習(xí)中要重視學(xué)法指導(dǎo),注重典型知識(shí)的總結(jié)、歸納、有序和檢索儲(chǔ)存,只有這樣,中考中才能運(yùn)用自如,真正地提高能力.專題三化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容很多,涉與初中化學(xué)的所有內(nèi)容.實(shí)驗(yàn)考查是中考的重頭戲,實(shí)驗(yàn)探究的考查對(duì)學(xué)生的要求較高,也是區(qū)分度較高的,復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)予以高度重視.我們建議：對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究專題分四個(gè)課時(shí)：實(shí)驗(yàn)基本操作〔包括藥品的取用；儀器的使用和連接；檢查裝置的氣密性；物質(zhì)的加熱；過(guò)濾和蒸發(fā)；儀器的洗滌和廢物處理等〕、常見(jiàn)氣體與性質(zhì)〔包括制取方法、檢驗(yàn)、除雜與性質(zhì)驗(yàn)證等〕、常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別、有關(guān)科學(xué)探究的綜合實(shí)驗(yàn).復(fù)習(xí)建議：1、以學(xué)生實(shí)驗(yàn)考查的機(jī)會(huì),強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)基本操作的訓(xùn)練.對(duì)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)X、安全常識(shí)、基本操作能力等方面進(jìn)行全面梳理,使學(xué)生牢固掌握.2、結(jié)合身邊的化學(xué)物質(zhì)的復(fù)習(xí),回顧有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、制法、用途,對(duì)涉與的所有實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理和方法、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論、實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行歸納和整理,使學(xué)生充分理解,熟練掌握.3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納、對(duì)比、總結(jié),提高復(fù)習(xí)效率.例如常見(jiàn)氣體〔氧氣、二氧化碳、氫氣〕的制取,從反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集方法、檢驗(yàn)和除雜等方面進(jìn)行對(duì)比,就能較容易地掌握和運(yùn)用；再如物質(zhì)的檢驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生歸納出常見(jiàn)氣體、常見(jiàn)酸堿鹽〔即典型離子〕、生活中常見(jiàn)物質(zhì)檢驗(yàn)時(shí)的方法和所用試劑、現(xiàn)象,達(dá)到以點(diǎn)帶面,融會(huì)貫通的復(fù)習(xí)效果.4、認(rèn)真鉆研教材,充分挖掘、利用教材中所有可能進(jìn)行科學(xué)探究的題材,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,這是爭(zhēng)取得