2023學年完整公開課版三顧茅廬

聽一聽三顧茅廬羅貫中

這是一個三足鼎立的舞臺，是非真假眾說紛紜，成敗得失疑斗叢生。

——《易中天品三國》

正是因為這個偉大的時代造就了一部偉大的文學作品，那就是——《三國演義》今天，我們將要一起學習《三國演義》中的一個小故事《三顧茅廬》。新課導入劉備會如何拜見諸葛亮呢？1、疏通文意，把握小說情節(jié)，理解人物形象

。（重點）2、學習本文刻畫人物的方法。

（難點）3、通過文章中劉備的語言、動作，體會他對人才尊重的優(yōu)秀品質(zhì)。學習目標

羅貫中（1330？～1440？）元末明初小說家、戲曲家。名本，字貫中。杭州人，祖籍太原。關于他的生平，明王圻《稗史匯編》說羅貫中是“有志圖王者”，后來朱元璋這樣的“真主”一統(tǒng)天下，他的政治抱負落空，而致力于小說創(chuàng)作。走近作者

羅貫中的創(chuàng)作才能是多方面的。他寫過樂府隱語和戲曲，但以小說成就為主。今存署名羅貫中的主要作品《三國志通俗演義》、《隋唐志傳》、《殘?zhí)莆宕费萘x傳》和《三遂平妖傳》。這些作品中《三國志通俗演義》的成就最高。

《三國演義》以宏大的結(jié)構(gòu)描繪了三國時期復雜的政治軍事斗爭，起自黃巾起義，終于西晉統(tǒng)一。作品譴責了統(tǒng)治者的殘暴和丑惡，反映了動亂時代人民的痛苦和對清明政治、對仁君的向往，體現(xiàn)了鮮明的“擁劉反曹”傾向。聊一聊《三國演義》是我國四大古典名著之一，塑造了許多栩栩如生的人物形象。1.你最喜歡《三國演義》中哪個人物？2.談談本文的故事背景。

東漢末年，劉備攻打曹操失敗，投奔荊州劉表。為了日后成就大業(yè)，他留心訪求人才，請荊州名士司馬徽推薦。司馬徽說：“此地有‘伏龍’、‘鳳雛’，二人得一，可安天下?！眲涠喾酱蚵?，得知“伏龍”就是諸葛亮，此人隱居在襄陽城西二十里的隆中，住茅廬草棚，耕作自養(yǎng)，精研史書，是個杰出人才，便專程到隆中去拜訪。拜謁

僥幸拱立半晌

綸巾鶴氅末胄愧赧謬舉迄無所就簞食壺漿傾頹存恤

殆盡疏懶

鄙賤如雷貫耳頓開茅塞讀一讀(yè)(jiǎo)(ɡǒnɡ)(shǎnɡ)(ɡuān)(chǎnɡ)(zhòu)(nǎn)(miù)(qì)(dān)(tuí)(xù)(dài)(lǎn)(bǐ)(guàn)(sè)如雷貫耳：思賢如渴：簞食壺漿：頓開茅塞：記一記意思是響亮得像雷聲傳進耳朵里。形容人的名聲大，也形容聲音巨大。比喻迫切地想尋求有才德的人。百姓用簞盛飯，用壺盛湯來歡迎他們愛戴的軍隊。形容軍隊受到群眾熱烈擁護和歡迎的情況。原來心里好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開了。形容思想忽然開竅，立刻明白了某個道理。

1.注意讀準字音、語氣、情感。2.想一想：《三顧茅廬》寫的是一件什么事情？分角色朗讀

本文講了劉備三次親自到隆中草堂拜訪諸葛亮，邀請他出山，輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國大業(yè)的故事。三國形勢圖記敘文中標題的作用都有哪些？想一想1.點明故事發(fā)生的時間、地點、環(huán)境2.交代主要對象及特點、點明主要事件3.點明中心，總括文章內(nèi)容4.設置懸念，吸引讀者興趣5.奠定文章的感情基調(diào)6.全文線索7.與結(jié)尾相照應或具有雙關義三顧茅廬拜訪茅草屋整體感知文題直截了當?shù)亟淮斯适碌闹饕獌?nèi)容。“顧”即“拜訪”，茅廬“指”草廬“。描述的是漢末劉備訪聘諸葛亮的故事?？熳x課文，理清文章脈絡。整體感知

課文講了劉備三次親自到隆中草堂拜訪諸葛亮，邀請他出山，