2023學年度江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級(上)期末物理試卷(附答案詳解)

2023-2023學年江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級〔上〕期末物理試卷有網(wǎng)友說“用餐叉能快速剝出玉米?！?，這是真的嗎？小波同學通過親身實踐證明白這一說法確實是真的。如圖所示，他將餐叉平插入玉米粒根部，用手下壓叉柄，玉米粒便在餐叉的撬動下脫落，這一過程中，餐叉相當于一個( 費力杠桿 B.省力杠桿 C.等臂杠桿 D.省距離杠桿通常狀況下，以下各組物質(zhì)中都屬于導體的是( )金屬大地石墨C.玻璃花生油大地

B.D.空氣水銀塑料生產(chǎn)生活中常常會用到各種機械設備，以下說法中不正確的選項是( )任何機械設備的效率總小于1減小機械內(nèi)部摩擦可以提高其效率提高機械設備的效率可以節(jié)能減排使用機械設備做功越快，其效率越高以下關于家庭電路和安全用電的說法正確的選項是( )可以在高壓線或變壓器四周玩耍輸電線進戶首先接的是電能表覺察有人觸電時應先救人再切斷電源用電器的三腳插頭可改為兩腳插頭使用以下關于內(nèi)能、熱量、溫度的說法，正確的選項是( )物體吸取熱量，溫度不肯定上升內(nèi)能大的物體溫度肯定高0℃的物體沒有內(nèi)能兩個內(nèi)能一樣的物體相互接觸時，肯定不會發(fā)生熱傳遞關于以下幾個圖形，說法正確的選項是( )131頁圖中裝置內(nèi)的空氣被壓縮時內(nèi)能減小圖中家用電能表是一種測量電功率的儀表圖中試電筆當氖管發(fā)光時有微弱電流通過人體圖中內(nèi)燃機在做功沖程中將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能202311244：30，中國文昌航天放射場，長征五號遙五運載火箭成功放射探月工程嫦娥五號探測器將探測器送入預定軌道，開啟我國首次地外天體采樣返回之旅。在火箭離開放射塔加速飛向太空的過程中，以下說法正確的選項是( )運載火箭的動能減小，重力勢能增大燃料的機械能轉(zhuǎn)化為火箭的內(nèi)能燃料的燃燒后所產(chǎn)生的推力對火箭做了功“長征五號”依靠的動力是液氫液氧燃料，由于液氫的比熱容大造：進校人員在體溫正常且佩戴口罩的狀況下，電動機方可工作開啟電動門。??1閉合表示體溫正常，用??2閉合表示佩戴了口罩，則符合改造要求的電路是( )231頁B.C. D.智能手機耗電到達肯定量時，會自動提示用戶承受“省電模式”，在這種模式下，可延長電池的供電時間，緣由是( )降低了電池的輸出電壓C.減小了電子線路的電阻

B.減小了電池的輸出電流D.增大了電池的輸出功率對于下面課本中的幾個小試驗，說法正確的選項是( )探究影響電流熱效應的因素，通過煤油的溫度變化來比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少探究串、并聯(lián)電路電流的特點時，應選擇兩個一樣規(guī)格的燈泡進展試驗在空氣壓縮引火儀試驗中，第一次不成功后不停的一次次重復，就能成功利用“伏安法”測小燈泡電阻時，需要屢次測量求平均值減小誤差如下圖電路，閉合開關S，燈泡??1，??2均不發(fā)光，且電流表?和電壓表?指針均指在零刻度。現(xiàn)將燈泡??1和??2S仍不發(fā)光，電流表?指針仍舊不動，但電壓表?的指針發(fā)了明顯偏轉(zhuǎn)，依據(jù)上述信息可以推斷( )燈泡??1的燈絲斷了C.電源接線處松脫

B.燈泡??2的燈絲斷了D.電流表損壞了13V的電壓表改裝而成，電源電壓U為6V，R的阻值為40??，熱敏電阻的阻值????隨溫度t變化的關系如圖2所示。則當開關S閉合后( )331頁電路可測量的最高溫度為50°??溫度表的0°??應標在電壓表零刻度處假設增大U，電路可測量的最高溫度將增大U3V，R增大45??，電路可測量的最高溫度將增大學校開展“升國旗，唱國歌”的主題活動，如下圖為某學校升旗的情景，旗桿頂裝的滑輪是 滑輪，它的作用是 。我國家庭電路的電壓是 V；家庭電路中的電冰箱、電視機、電燈等用電器的連接方式是 聯(lián)的。20231227放射時燃料燃燒后噴出的高溫燃氣通過 (選填“熱傳遞”或“做功”)使放射臺溫度急劇上升，造成破壞。為了避開這種破壞，科學家在放射臺下建筑了一個巨大的水池，利用水的 較大的特性。使用試電筆時，手應當觸碰 (選填“筆尖”或“筆尾”)金屬體，當試電筆的氖管發(fā)出紅光時，說明試電筆接觸的是 線。如圖，用滑輪組把80N1m，所用時間為10s，拉F50N不計繩重和摩擦，則在這一過程中做的有用功是 的功率為 W。431頁為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱力量，小剛在家中進展了如下的試驗：如圖1所示，在有一支一樣的溫度計，然后將兩個塑料瓶同時浸入熱水中。觀看現(xiàn)象覺察：加熱一樣的時間，豆?jié){的溫度上升較多。要使牛奶和豆?jié){上升一樣的溫度，應對 加熱的時間長些。這說明它們升高一樣的溫度，豆?jié){吸取的熱量比牛奶吸取的熱量 。小明利用試驗數(shù)據(jù)大致描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時間變化的圖線，如圖2所示，則圖線 應代表豆?jié){。承受如圖的電路裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關”接通電源瓶內(nèi)的空氣被加熱后膨脹，使U形管的液面發(fā)生變化，通過觀看U形管的液面變化狀況比較出瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少。如下圖是探究電流產(chǎn)生的熱量跟 的關系，通電一段時間 (選填“左瓶”或“右瓶”)內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多。下面兩個探究試驗中：圖甲的試驗是通過 比較小車動能的大小；圖乙的試驗是通過 (填“①加熱時間”或“②溫度計上升的示數(shù)”)比較兩種燃料完全燃燒放出熱量的多少。圖甲的試驗中，使同一小車從斜面不同高度由靜止滑下，是為了探究動能大小531頁與 的關系；圖乙試驗中不僅要選擇兩套完全一樣的裝置，還要掌握兩種燃料的 相等。小明同學用如下圖電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點”。用電流表分別測出電路中三個位置的電流來查找規(guī)律，以下取點組合不適宜的是 。A.E、A、DB.E、B、CC.F、C、DD.F、A、D為了使試驗結(jié)論更具有普遍性，??1和??2應選用不同規(guī)格的燈泡。然后用電流表分別測出電路中的B、D、E處的電流，轉(zhuǎn)變電池的節(jié)數(shù)，重復試驗，記錄數(shù)據(jù)如表。試驗序號 B處的電流??試驗序號 B處的電流????/??D處的電流????/??E處的電流第一次測量0.30.20.5其次次測量0.90.61.5第三次測量1.20.80.4表格所記錄的數(shù)據(jù)中第三次測量E處電流有明顯錯誤的數(shù)據(jù)從數(shù)據(jù)上分析造成錯誤的緣由可能是： 。而成的。為了爭論它的導電性，小科把它接入到如圖甲所示的電路中。試驗時，小科先將觸點M與圓環(huán)上的A??1的滑片P移至最右端后，SNAN滑動的過程中，MN??????MNx，電流表示數(shù)I與x之間的關系如圖乙所示。電源電壓恒為4.5??，銅絲的阻值不計，觸點接觸良好。粗細均勻、同種材料制成的電阻絲阻值與其長度成正比。(1)由圖乙可知，該金屬圓環(huán)中銅絲的長度是 cm；在觸點N滑動過程中，??????的最大值是 ??；每1cm電阻絲的阻值是 ??。(提示：圖甲中M、N之間的電阻等效于M、N之間兩段弧形金屬絲并聯(lián)后的總電阻)631頁O為支點，??2B點的阻力。請在乙圖中畫出：阻力臂??2A點的最小動力??1。如下圖，請將圖中的燈、開關正確連入家庭電路。731頁圖中是探究“影響電流熱效應因素”試驗裝置的一些器材，將??1、??2、??3三電阻絲密封在三只完全一樣的燒瓶內(nèi)，且??1=??3=10??，??2=5??，瓶內(nèi)裝入等質(zhì)量接好。十八世紀，瓦特制造的冷凝器蒸汽機，推動了人類第一次工業(yè)革命。如圖為利用瓦AB，高壓蒸汽進入汽缸，推動活塞上行。當活塞到達汽缸項部時，關閉閥門A、翻開閥B，蒸汽進入冷凝器，汽缸內(nèi)壓強減小，活塞下降。如此循環(huán)往復。蒸汽推動活塞上行過程中，能量轉(zhuǎn)化是 ，蒸汽機活塞上行過程與汽油機的 沖程相像。200千克，活塞每次上上升度為0.6米，則活塞上升一次蒸汽機對物體做了多少有用功？假設100次，該蒸汽機對物體做有用功的功率為多少？現(xiàn)代汽車起源于蒸汽機，抗擊冠肺炎疫情期間，我省向武漢贈送了很多輛負壓搶救車，用負壓搶救車轉(zhuǎn)運患者，進展集中隔離治療。該車配置了負壓裝置，負831頁了病毒的傳播。某次轉(zhuǎn)運病人時，搶救車以90kW的恒定功率在平直大路上勻速行54km，用時30min。問：搶救車勻速行駛54km動力做的功是多少？搶救車所受的阻力是多大？小明在“爭論杠桿平衡條件”的試驗中所用的試驗器材有5N的彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量一樣的0.5??重的鉤碼假設干個。試驗前測得杠桿上相鄰刻度線間的距離都等于5cm。如圖A所示，此時的杠桿 (選填“是”或“不是”)平衡狀態(tài)。試驗時為了消退杠桿自重對杠桿平衡的影響且便于直接從杠桿上讀出力臂的大小應將杠桿調(diào)到 。小明同學所在試驗小組完成一次操作后，試驗現(xiàn)象如圖B所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為動力??1=1.5??，動力臂??1=0.2??，阻力??2=1??，則阻力臂??2=0.3??。甲同學測出了這組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論乙同學認為他的結(jié)論不肯定科學，理由是 。他把右邊的鉤碼換成彈簧秤，使杠桿從水平位置漸漸轉(zhuǎn)過肯定角度，如圖C所示，此過程中，彈簧秤拉力的大小 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。圖B試驗中小明把兩邊的鉤碼同時靠近支點一格杠桿不再平衡(選填“左”或“右”)DL，重為5G1??0??0=5 時，木棒剛好會被翹起。某次試驗如E圖所示，杠桿平衡，則以下生活中相關杠桿的應用與此圖中杠桿931頁類型一樣的是 (選填“托盤天平”、“核桃夾”或“筷子”)。在E圖中，保持彈簧測力計的位置及拉力的方向和鉤碼的個數(shù)不變，鉤碼向左移動，假設要保持杠桿平衡，則鉤碼到支點的距離不應超過 cm。試驗小組在探究電流與電阻的關系中，使用的器材有：電源、電流表、電壓表、滑動變阻器各一個，開關一個，五個定值電阻(5??、10??、15??、20??、25??)，導線假設干，設計了如圖甲所示的電路圖。閉合開關前，電流表指針如圖乙所示，對電流表的操作應當是 。小組在探究時，先將5??的電阻連入電路中，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)到達某一數(shù)值，電流表的示數(shù)如圖丙所示，該示數(shù)為 A，接著斷開開關將5??電阻更換成10??電阻閉合開關后接下來應做的操作是 ，直至電壓表示數(shù)為 V，登記此時電流表的示數(shù)。試驗序號12345電阻??/??510152025電流??/??0.200.100.100.08試驗小組收集的數(shù)據(jù)如下表，分析表中數(shù)據(jù)，覺察第 次試驗的數(shù)據(jù)存在錯誤，反思產(chǎn)生的緣由，回憶是某次將定值電阻的阻值由 ??變換為錯誤數(shù)據(jù)點對應阻值時(試驗過程并未按表中序號挨次進展)，未調(diào)整滑片P就讀取電流而造成的。依據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)，求出電源的電壓是 V。1(虛線圓圈局部)可實四個發(fā)熱電阻的阻值相等，測試電源電壓為220V，慢燉狀態(tài)的功率為605W。求31頁保溫狀態(tài)時，開關旋鈕旋到 兩個接點上。??1的阻值是多少？保溫狀態(tài)的功率是多少？假設把1.1????的水從20℃加熱到100℃6min40s，則加熱的效率是多少？(3)小余覺察黃昏用電頂峰時，湯鍋內(nèi)比尋常溫度低，他猜測是用電頂峰時電壓偏低所致，于是他想用電能表和秒表測量家庭電路的實際電壓。黃昏用電頂峰時，他30s內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了252所示，則用電頂峰時家庭電路的實際電壓為多少？(不考慮電阻值隨溫度的變化)31頁1231頁答案和解析【答案】B【解析】解：用手下壓叉柄，撬動的過程中動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。應選：B。結(jié)合圖片，先推斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再推斷它是屬于哪種類型的杠桿。阻力臂的杠桿為費力杠桿；動力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿?！敬鸢浮緼【解析】解：A、金屬、大地、石墨都簡潔導電，是導體，符合題意；B、陶瓷、橡膠不簡潔導電，是絕緣體，濕木材簡潔導電，是導體，不合題意；C、玻璃、花生油不簡潔導電，是絕緣體，大地簡潔導電，是導體，不合題意；D、空氣、塑料不簡潔導電，是絕緣體，水銀簡潔導電，是導體，不合題意。應選：A。導體是簡潔導電的物體，即是能夠讓電流通過的材料；不簡潔導電的物體叫絕緣體。導體在我們的生活中隨處可見。是導體哪些是絕緣體?！敬鸢浮緿【解析】解：A、有用功和總功的比值叫做機械效率，只要使用機械，就必定會在機械上消耗一局部額外功，也就是說額外功總是存在的，所以有用功總是會小于總功，機械效率總是小于1A正確；B、在有用功肯定時，減小機械內(nèi)部摩擦可以少做額外功，也就是削減總功，所以機械B正確；C、為了盡可能提高機械利用率，節(jié)約能源，往往要提高機械效率，到達機械利用的最C正確；D、機械效率是有用功與總功的比值，機械效率的大小與做功快慢無關，故D不正確。應選：D。在使用機械時，人們?yōu)橥瓿赡稠椚蝿毡匦枳龅墓杏杏霉Γ瑢ν瓿扇蝿諞]有用但不得不做的功叫額外功，有用功與額外功之和叫總功，有用功與總功的比值叫機械效率；為了節(jié)約能源，提高機械利用率往往要提高機械效率。此題主要考察機械效率這一學問點，解答此題的關鍵是全面理解機械效率的概念?！敬鸢浮緽【解析】解：A、不接觸低壓帶電體、不靠近高壓帶電體，故不能在高壓線或者變壓器四周玩耍，故A錯誤；B、輸電線進戶后應先接電能表，故B正確；C、覺察有人觸電時，首先切斷電源或讓觸電者盡快脫離開電源，再實行救援措施，故C錯誤；D不能將電流準時導向大地，易發(fā)生觸電事故，故D錯誤。應選：B。安全用電的原則是：不接觸低壓帶電體、不靠近高壓帶電體；家庭電路中電能表的作用是測量家里消耗了多少電能，接在家庭電路的干路上；(3)覺察有人觸電，肯定要準時切斷電源；(4)用電器的三腳插頭能防止金屬外殼漏電而觸電，不能用兩腳插頭代替。此題考察了安全用電的常識。安全用電的原則是：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體?！敬鸢浮緼【解析】解：A、物體吸取熱量，溫度不肯定上升，如晶體在熔化過程中吸取熱量，但A正確。B、內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度以及狀態(tài)有關，因此不確定質(zhì)量和狀態(tài)時，內(nèi)能大的物體B錯誤；C、一切物體都有內(nèi)能，溫度為0℃C錯誤；D、溫度一樣的兩物體到達熱平衡，不會發(fā)生熱傳遞，內(nèi)能一樣的兩個物體不肯定溫度一樣，故兩個內(nèi)能一樣的物體相互接觸時，不肯定會發(fā)生熱傳遞，故D錯誤。應選：A。(1)晶體有固定的熔點，在熔化過程中吸熱但溫度不變。(2)影響內(nèi)能的因素是質(zhì)量、溫度、狀態(tài)；內(nèi)能是指物體內(nèi)部全部做無規(guī)章運動的分子具有的分子動能和分子勢能的總和，一切物體都有內(nèi)能；熱傳遞發(fā)生的條件是存在溫度差異，熱量由高溫物體傳遞給低溫物體，或者由同一個物體上的高溫局部傳遞給低溫局部，與物體自身內(nèi)能的大小無關。此題考察內(nèi)能、熱量、熱傳遞的學問，屬于熱學根底學問的考察，相比照較簡潔。【答案】C【解析】解：A、圖中厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時，活塞對空氣做功，瓶內(nèi)空氣溫度上升，空氣的內(nèi)能A錯誤；B、電能表是測量消耗電能即電功的儀表，故B錯誤；CC正確；D、圖中汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時(即做功沖程)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故D錯誤。應選：C。做功可以轉(zhuǎn)變物體的內(nèi)能，當外界對物體做功時，物體的內(nèi)能增大，當物體對外界做功時，物體的內(nèi)能就會減小；電能表是測量消耗電能的儀表；用電器能夠工作，電路肯定是通路；內(nèi)燃機做功沖程，燃氣推動活塞做功，燃氣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。題目涉及學問點較多，是中考常見的題型，也是中考的重要考點?！敬鸢浮緾【解析】解：A、火箭上升的過程中速度越來越大，高度越來越高，所以飛船的動能和重力勢能不斷A錯誤；B、燃料燃燒，將化學能轉(zhuǎn)化內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為火箭的機械能，故B錯誤；C、燃料燃燒后所產(chǎn)生的推力作用火箭上，并移動了距離，對火箭做了功，故C正確；D、運載火箭承受液態(tài)氫作為火箭的燃料，緣由是液態(tài)氫具有較高的熱值，完全燃燒相同質(zhì)量的氫時，可以釋放出更多的熱量，故D錯誤。應選：C。飛船隨火箭一起離開放射塔飛向太空的過程中，速度增大，高度上升，動能和勢能不斷增加；燃料具有化學能，燃燒的過程中化學能轉(zhuǎn)為內(nèi)能；做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離；(4)1千克的某種燃料完全燃燒后釋放的能量，熱值越大的燃料在完全燃燒一樣大小。此題考察了火箭在升空的過程中的能量的轉(zhuǎn)化、力是否做功的推斷、熱值的利用。留意火箭速度增大、高度上升，運動狀態(tài)在變化，受到的力不是平衡力?！敬鸢浮緿【解析】解：進校人員在體溫正常且佩戴口罩的狀況下，電動機方可工作開啟電動門，即兩個開關同時閉合電路才能接通，只閉合其中任一開關，電路不能連通，故兩開關串D正確。應選：D。開關的是串聯(lián)，從而確定正確選項。電動機方可工作開啟電動門“確定兩開關串聯(lián)?！敬鸢浮緽【解析】解：A、手機工作電壓是肯定的，假設降低了電池的輸出電壓，手機將不能正A不符合題意；B??=????知，要延長手機工作時間，需要減小??=????知，在省電模式下，應減小電池的輸出B符合題意；C、假設電子線路電阻變小，輸出電壓不變的狀況下，由??=??2知，輸出功率變大，反??C不符合題意；D、由公式??=????知，增大電池的輸出功率，手機的工作時間會縮短，故D不符合題意。應選：B。由公式??=????知，手機“省電模式”，是在手機電池儲存電能肯定的前提下，通過減小輸出功率延長使用時間的。此題考察的是電能計算公式的應用，是一道聯(lián)系實際的應用題，難度不大?！敬鸢浮緼【解析】解：A、在探究影響電流熱效應的因素時，通過煤油的溫度變化來比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少，承受的是轉(zhuǎn)換法，故A正確；B、探究串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律時，應當盡量選取不同規(guī)格的燈泡進展試驗，這樣B錯誤；C、在空氣壓縮引火儀試驗中，第一次不成功后要檢查裝置的氣密性，保證密封性良好C錯誤；D、小燈泡燈絲電阻隨溫度的上升而增大，所以利用“伏安法”測小燈泡電阻時，不能D錯誤。應選：A。電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀看，但產(chǎn)生熱量多少可以通過液體溫度的變化來反映，這種爭論方法叫轉(zhuǎn)換法；探究串并聯(lián)電路電流特點，應使用不同規(guī)格的器材進展屢次試驗；試驗不成功或無法正常進展試驗過程時，應當對試驗設計進展反思，對試驗器材進展檢查，找到問題緣由并進展更正；利用“伏安法”測小燈泡電阻時，需考慮燈絲電阻受溫度影響明顯。明確每個試驗的目的，生疏試驗過程，是解答的根底?！敬鸢浮緽【解析】解：閉合開關，兩只燈泡都不亮，電流表無示數(shù)，說明電路中有斷路；電壓表無示數(shù)，說明??2的燈絲斷了或電流表損壞了；將燈泡??1、??2的位置對調(diào)，閉合開關，電流表無示數(shù)，說明電路中有斷路；電壓表有示即燈泡??2ACD錯誤，B正確。應選：B。分析電路圖可知，兩只燈泡串聯(lián)，閉合開關，兩只燈泡都不亮，電流表無示數(shù)，說明電路中有斷路；電壓表無示數(shù)，說明電壓表兩端到電源的正負極之間有斷路；將電燈??1、??2的位置對調(diào)，閉合開關，電流表無示數(shù)，說明電路中有斷路；電壓表有示數(shù)，說明電壓表兩接線柱到電源的正負極之間是通路。在推斷故障時，會依據(jù)電壓表的示數(shù)的變化推斷：假設電壓表有示數(shù)，說明電壓表與電源能相通，電壓表兩接線柱之間有開路；假設電壓表無示數(shù)，說明電壓表被短路或與電源不能相通。【答案】D【解析】解：由a圖可知，R、????串聯(lián)，電壓表測????兩端電壓，A、當電壓表的示數(shù)最大，即????=3??時，電路允許測量的溫度最高，依據(jù)串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各分電阻兩端的電壓之和可得：R兩端的電壓：????=???????=6???3??=3??，則電路中的電流：??=??

=3??40??

熱敏電阻的阻值：????=????

= 3??

=40??，由圖象可知，此電路允許的最高環(huán)境溫度為30℃A錯誤；B、當溫度表的示數(shù)為0°??時，熱敏電阻????的阻值不為零，依據(jù)串聯(lián)電路的分壓作用知，熱敏電阻????B錯誤；CU，電壓表的量程仍為0?3??，依據(jù)串聯(lián)電路的分壓作用知，定值??電阻兩端的電壓增大，由歐姆定律??=??知電路的電流增大，熱敏電阻的阻值??的阻值????減小，電路可測量的最高溫度減小，故C錯誤；DU3V，即電源電壓為3??+6??=9??，R增大45??，此時電壓表的量程仍為0?3??，依據(jù)串聯(lián)電路的分壓作用知，定值電阻兩端的電壓增大，變?yōu)????3??=6??，由歐姆定律????知此時電路的電流為????′=

6??

=6??，熱敏電阻的阻值????的阻值?? ??′ 40??+45?? 85??為??′=????′

=3??685

=42.5??2知此時電路可測量的最高溫度大于30??，即電路可測D正確。應選：D。由電路圖知兩電阻串聯(lián)，電壓表測????兩端電壓。當電壓表的示數(shù)最大時電路允許測量的溫度最高，依據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻，利用電阻的串聯(lián)求出熱敏電阻的阻值，由圖象讀出環(huán)境的最高溫度；依據(jù)串聯(lián)電路的分壓作用分析解答；U，電壓表的量程仍為0?3??，依據(jù)串聯(lián)電路的分壓作用知，定值??電阻兩端的電壓增大，由歐姆定律??=??知電路的電流增大，熱敏電阻的阻值??的阻值????2可知電路可測量最高溫度的變化；U3V，R增大45??，此時電壓表的量程仍為0?3??，依據(jù)串聯(lián)電路的分壓作用知，定值電阻兩端的電壓增大，由歐姆定律??=??算出此時電路的電流和熱敏電阻的??阻值????2推斷出此時電路可測量的最高溫度。度?！敬鸢浮慷ㄞD(zhuǎn)變力的方向【解析】解：由圖可知，旗桿頂部滑輪的軸是固定的，所以該滑輪為定滑輪；使用定滑輪的優(yōu)點是可以轉(zhuǎn)變力的方向，但不能省力。故答案為：定；轉(zhuǎn)變力的方向。解決此題要知道定滑輪的特點：使用定滑輪不省力，也不費距離，但能轉(zhuǎn)變力的方向。解決此類問題要結(jié)合定滑輪的特點進展分析解答，屬于根底題?！敬鸢浮?20 并【解析】解：我國家庭電路的電壓是220V；家中電視機、電冰箱、電燈等用電器能獨立工作、互不影響，所以它們之間的連接方式是并聯(lián)的。故答案為：220V；并。(1)36V220V。(2)并聯(lián)電路中，各用電器獨立工作，互不影響。方式，屬于根底學問?！敬鸢浮繜醾鬟f比熱容【解析】解：火箭放射時，燃料燃燒后噴出的高溫燃氣，放射臺從高溫燃氣吸取熱量，通過熱傳遞的方式使放射臺溫度急劇上升；由于水的比熱容較大，一樣質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，上升一樣的溫度，水吸取的熱量多，科學家在放射臺下建筑了一個巨大的水池，起到對放射臺降溫的作用。故答案為：熱傳遞；比熱容。轉(zhuǎn)變物體的內(nèi)能的方式：做功和熱傳遞；由于水的比熱容較大：一樣質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸取或放出一樣的熱量，水的溫度上升或降低的少；上升或降低一樣的溫度，水吸取或放出的熱量多，據(jù)此分析。此題考察了轉(zhuǎn)變物體內(nèi)能方式以及水比熱容較大特點的應用，屬于根底題?！敬鸢浮抗P尾火【解析】解：在使用試電筆時，筆尖接觸導線，手接觸筆尾金屬體，當試電筆的氖管發(fā)出紅光時，說明試電筆接觸的是火線。故答案為：筆尾；火。在使用試電筆區(qū)分火線、零線時，筆尖接觸導線，手接觸筆尾金屬體，當氖管發(fā)光時說明接觸的是火線，否則為零線。此題考察了試電筆的使用方法，屬于根底題目?！敬鸢浮?0 10【解析】解：在這一過程中所做的有用功：；?? =???=80??×1??=80??；有(2)由圖知，動滑輪上繩子的段數(shù)??=2，總所以繩端移動的距離：??=2?=2×1??=2??，拉力做的總功：?? =????=50??×2??=100??，總F的功率：??=??總=

=10??。??故答案為：80；10。

10??(1)依據(jù)??=???求出人做的有用功；??=2??=???=??求出總功；依據(jù)??=??總計算做功的功率。??此題考察了使用滑輪組有用功、總功、功率的計算，搞清各力與距離之間的對應關系，嫻熟運用相關公式是解決此題的關鍵?！敬鸢浮颗Ｄ躺貯【解析】解：(1)由熱量計算公式??=????△??可知，物體吸取熱量的多少跟物體的質(zhì)量多少、溫度上升的多少以及物質(zhì)的比熱容大小有關；掌握牛奶和豆?jié){的質(zhì)量一樣，溫度的變化量一樣，比較加熱時間的長短來推斷比熱容的大小。加熱一樣的時間，豆?jié){的溫度上升較多。說明吸取一樣的熱量，牛奶上升的溫度慢，說明牛奶的比熱容大。因此要使牛奶和豆?jié){上升一樣的溫度，應對牛奶加熱的時間長些。由于豆?jié){的比熱容小，因此上升一樣的溫度，吸取的熱量少。結(jié)合題目和圖象可知，加熱一樣的時間，豆?jié){的溫度上升較多。所以A圖線代表豆?jié){。故答案為：(1)牛奶；少；(2)??。推斷牛奶與豆?jié){的比熱容的大小，有兩種方法：可推斷兩種物質(zhì)在上升一樣溫度的狀況下，所用時間的多少。用時較多的，說明吸取的熱量多，則比熱較大?？赏茢鄡煞N物質(zhì)在吸取一樣熱量的狀況下，上升溫度的多少。溫度上升較多的，則比熱較小。此題主要考察對如何用轉(zhuǎn)換法和掌握變量法來比較不同物質(zhì)比熱容(吸熱力量)大小的了解?！敬鸢浮侩娏髯笃坑摇窘馕觥拷猓喝鐖D甲的裝置中，右邊兩個5??的電阻并聯(lián)后再與左邊5??的電阻串聯(lián)；依據(jù)串聯(lián)電路的電流特點可知右邊兩個電阻的總電流和左邊電阻的電流相等即?? =右，??，左右 內(nèi) 外 左 兩個5??的電阻并聯(lián)，依據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知?? =?? +?? ，比較可知?? >?? 右 內(nèi) 外 左 兩瓶中的電阻值相等(均為5??)跟電流的關系；左 通電一段時間后由于瓶中電阻一樣通電時間一樣?? >?? 所以依據(jù)焦耳定律??左 ??2????可知，左瓶內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多。故答案為：電流；左瓶。電流產(chǎn)生的熱量跟電流的大小、電阻的大小、通電時間有關；探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關系時，需掌握通電時間和電阻一樣，轉(zhuǎn)變電流的大??；依據(jù)焦耳定律??=??2????和串聯(lián)電路電流特點可知，左瓶內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多。變量法，是中考物理常見題型。【答案】小木塊被撞擊移動的距離溫度計上升的示數(shù)速度質(zhì)量【解析】解：圖甲的試驗是通過觀看小木塊被推動距離，間接的知道物體動能的大??；圖乙的試驗是通過觀看溫度計示數(shù)的上升，間接比較兩個放出的熱量的多少；圖甲試驗中通過轉(zhuǎn)變小車下滑的高度來轉(zhuǎn)變小車的速度；保持小車的質(zhì)量不變，只轉(zhuǎn)變速度的大小，試驗探究的是小車動能的大小與速度的關系；圖乙中不僅要選擇兩套完全一樣的裝置，還要掌握兩種燃料的質(zhì)量是一樣的。故答案為：(1)小木塊被撞擊移動的距離；溫度計上升的示數(shù)；(2)速度；質(zhì)量。在試驗中通過木塊被推動的距離來反映物體動能的大??；在比較兩種燃料燃燒放出熱量的多少，通過溫度的變化來反映熱量的多少；動能的影響因素有兩個：速度和質(zhì)量；依據(jù)掌握變量法分析。該題考察了轉(zhuǎn)換法、掌握變量法等爭論方法在探究試驗中的應用。在運用轉(zhuǎn)換法時，肯定要保證能夠直接觀看的現(xiàn)象(轉(zhuǎn)換得到的)是由探究的物理量的變化引起的?！敬鸢浮緾 電流表選用大量程，卻按小量程讀數(shù)了【解析】解：(1)電流表與待測電路串聯(lián)，探究并聯(lián)電路中電流的特點，要用電流表分別測量各支路的電流和干路的電流，A、B、D選項均符合要求；C選項中，取點F、C、D??2的支路電流，沒有測量通過??1的支路電流，故取點組合不適宜的是C；(2)??處的電流為干路電流，B、D處的電流為支路電流，并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流，分析表中數(shù)據(jù)，第三次測量的數(shù)據(jù)明顯不符合這個特點，E處的電流小于支路電5：1可知，E處的實際電流應為0.4??×5=2.0??，造成錯誤的緣由可能是：電流表選用大量程，卻按小量程讀數(shù)了。故答案為：(1)??；(2)電流表選用大量程，卻按小量程讀數(shù)了。電流表與待測電路串聯(lián)，探究并聯(lián)電路中電流的特點，要用電流表分別測量各支路的電流和干路的電流，據(jù)此分析；并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流，結(jié)合電流表大小量程之比為5：1分析。數(shù)，要把握。22.【答案】10 4 0.4解：(1)此時電路中的電流不變，由圖乙可知，x30cm40cm的過程中，電路的電流不變，則該金屬圓環(huán)中銅絲的長度為40?????30????=10????；大(2)當??=0或??=50????時金屬圓環(huán)接入電路中的電阻為零此時電路為??1的簡潔電路，由圖乙可知，電路中的電流?? =0.9??，大由????得，變阻器接入電路中的電阻為：??1?? =??1??大

=4.5??=5??，0.9??小當電路中的電流最小時，電路的總電阻最大，金屬圓環(huán)接入電路中的電阻最大，由圖乙可知，電路中的電流?? =0.5??，小此時電路的總電阻為：?? =??總 ??小

=4.5??=9??，0.5??因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，???? 所以，M、N之間的最大值?? 大=?? ???1=9???5??=4?????? 由題意可知，M、N之間兩段弧形金屬絲并聯(lián)，分別設為??3、??4，如以下圖所示：因并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和，1

=1+

1，即??????=

??3??4，??????

??3

??4

??3+??4因金屬圓環(huán)中電阻絲的總電阻肯定，即??3+??4的值不變，3=4N之間的總電阻最大，則??

=??3??4，即4??=

??3??4，解得：?? =

=8??，

??3+??4

??3+??4 3 4環(huán)金屬圓環(huán)中電阻絲的總電阻?? =??3+??4=8??+8??=16??，環(huán)由圖乙可知，金屬圓環(huán)中電阻絲的總長度??=50?????10????=40????，所以，每1cm電阻絲的阻值是40

=0.4??；故答案為：(1)10；(2)4；(3)0.4。(1)當滑片在銅絲上移動時，金屬圓環(huán)的總電阻不變，依據(jù)歐姆定律可知，此時電路中的電流不變，依據(jù)圖乙讀出該金屬圓環(huán)中銅絲的長度；(2)當??=0或??=50??????1的簡潔電路，31頁電流最小時，電路的總電阻最大，金屬圓環(huán)接入電路中的電阻最大，依據(jù)圖乙讀出電路中的電流，依據(jù)歐姆定律求出總電阻，利用電阻的串聯(lián)求出M、N之間的最大值；(3)由題意可知，M、N屬圓環(huán)中電阻絲的總長度，然后求出每1cm電阻絲的阻值。用的信息以及知道圓環(huán)電阻最大時的狀況是關鍵?！敬鸢浮拷猓?1)反向延長??2畫出阻力作用線，從支點O作阻力??2作用線的垂線，則支點到垂足的距離為阻力臂??2；(2)由杠桿平衡條件??1??1=??2??2可知，在阻力跟阻力臂的乘積肯定時，動力臂越長，動力越??；圖中支點在O點，因此OA作為動力臂最長；在壓制餃子皮時，動力的方向應當AOA向下作出最小動力??1的示意圖，如下圖：【解析】(1)力臂的概念：力臂是指從支點到力的作用線的距離。(2)杠桿平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂(??1??1=??2??2)，在阻力跟阻力臂的乘積肯定時，動力臂越長，動力越小。長，動力越小的結(jié)論?！敬鸢浮拷猓夯鹁€先進入開關，再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套；如以下圖所示：31頁【解析】燈泡的接法：火線進入開關，再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。把握家庭電路的燈泡、開關、三孔插座、兩孔插座、保險絲的接法，同時考慮使用性和安全性?！敬鸢浮拷猓盒×哼x擇了兩個電阻進展探究電流產(chǎn)生熱量與電阻關系，要掌握電流??2和??3兩電阻串聯(lián)連入電路中(也可將??1和??2兩電阻串聯(lián)連入電路中)，如下所示：【解析】由焦耳定律??=??2????可知，電流通過導體產(chǎn)生的熱量與通過的電流、導體的電變，結(jié)合串聯(lián)電路電流的規(guī)律分析并連接實物圖。此題探究影響電流熱效應因素，考察掌握變量法、轉(zhuǎn)換法、串聯(lián)電路的規(guī)律及焦耳定律的運用和作圖力量?！敬鸢浮績?nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能做功【解析】解：蒸汽推動活塞上行過程中，蒸汽對活塞做功，蒸汽的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機械能；汽油機的做功沖程中，高溫高壓燃氣推動活塞做功，燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機械能，與蒸汽推動活塞上行過程的能量轉(zhuǎn)化相像；由圖知杠桿左端的力臂是右端力臂的2倍，活塞每次上上升度為?=0.6米，則依據(jù)相像三角形的學問可知，杠桿右端下降的高度為1?，2由定滑輪的特點可知，定滑輪右側(cè)物體上升的高度為：?′=1?=1×0.6??=0.3??；2 231頁2631頁物體的重力：??=????=200????×10??/????=2023??；活塞上升一次蒸汽機對物體做的有用功：；?? =???′=2023??×0.3??=600??；有用活塞每分鐘向上運動100次，該蒸汽機對物體做有用功的功率：?? =??有用=

=1000??；有用 ??

60??(3)由??=??54km動力做的功：????=????=90103??3060??=1.62108??；依據(jù)??=????，可得牽引力：??=??=1.62×10

=3000??；?? 54000??搶救車勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是平衡力，大小相等，所受阻力：??=??=3000??；答：(1)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；做功；塞上升一次蒸汽機對物體做了600J有用功；該蒸汽機對物體做有用功的功率為1000W；54km動力做的功是1.62×108??3000N。(1)蒸汽對活塞做功時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；汽油機在做功沖程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。(2)??=???計算對物體所做的有用功；活塞每分鐘向上運動100次，則依據(jù)??=??可計算每分??鐘對物體所做有用功的功率；(3)依據(jù)??=????54km動力做的功，依據(jù)??=????求出牽引力大小，搶救車勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，依據(jù)二力平衡條件可求得搶救車所受的阻力。點較多，正確理解題意，從圖中獲得有用的信息是關鍵?！敬鸢甘撬轿恢闷胶庖唤M試驗數(shù)據(jù)太少具有偶然性不便找出普遍規(guī)律不變右1.5?? 核桃夾25【解析】解：(1)杠桿保持靜止，此時杠桿是處于靜止狀態(tài)，到達平衡；試驗時為了消退杠桿自重對杠桿平衡的影響，且便于直接從杠桿上讀出力臂的大小，應將杠桿調(diào)到水平位置平衡；(2)只有一次試驗得出杠桿平衡的條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂。這種結(jié)論很具有偶然性，不合理；要進展屢次試驗，總結(jié)杠桿平衡條件。過肯定角度，如圖c所示，此過程中，彈簧測力計拉力的力臂變小，鉤碼對杠桿拉力的力臂也變小，但是依據(jù)三角形的相像性，動力臂和阻力臂的比值是不變的，所以拉力大小不變；設一個鉤碼重為G，杠桿一個格的長度為L碼同時向靠近支點方向移動一格后，左端力與力臂的乘積為3??×3??=9????，右端力與力臂的乘積為2??×5??=10????，右端下沉；為了木棒剛好會被翹起，此時杠桿的支點是桌子邊緣，依據(jù)杠桿的平衡條件可知，??0?1??=???(1???1??)，5 2 5解得??0=1.5??；某次試驗如圖E所示，杠桿平衡，動力臂大于阻力臂；我們在使用核桃夾時是為了省力，并且在使用的過程中動力臂大于阻力臂，所以它是省力杠桿；(4)依據(jù)杠桿的平衡條件，一個鉤碼重0.5??5N，??×3??=6??×????，??=2????，??=??2??

= 5??2×0.5??

=5，試驗前測得杠桿上相鄰刻度線間的距離都等于5cm距離不應超過5×5????=25????。。故答案為：(1)是；水平位置平衡；(2)一組試驗數(shù)據(jù)太少，具有偶然性，不便找出普遍規(guī)律；不變；(3)右；1.5??；(4)核桃夾；(5)25。杠桿處于靜止狀態(tài)或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)時，杠桿處于平衡狀態(tài)；調(diào)整杠桿在水平位置平衡，便于測量力臂；探究杠桿平衡條件時，一般要進展屢次測量，為了使試驗結(jié)論具有普遍性，只有一C的力臂依據(jù)杠桿平衡條件即可求推斷F的大小變化。依據(jù)杠桿的平衡條件可知，當杠桿兩邊鉤碼同時向遠離支點方向移動一樣的距離，力和力臂的乘積大的一端下沉；依據(jù)均勻木桿確定杠桿的重心，支點為O；然后依據(jù)杠桿平衡的條件：??1??1=??2??2F的大小。對物理模型的抽象、分析力量。推斷杠桿的類型可結(jié)合生活閱歷和動力臂與阻力臂的大小關系來推斷。彈簧測力計的量程，依據(jù)杠桿的平衡條件可分析測力計示數(shù)的變化。自己的試驗操作力量。還考察了利用杠桿的平衡條件解題力量?！敬鸢浮繉㈦娏鞅碇羔樥{(diào)零0.4 向左移動變阻器的的滑片2 3 25 4【解析】解：(1)閉合開關前，電流表指針如圖乙所示，對電流表的操作應當是將電流表指針調(diào)零。小組在探究時，先將5??的電阻連入電路中，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)到達某一數(shù)值，電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表選用小量程，分度值為0.02??，該示數(shù)為0.4??，接著斷開開關，將5??電阻更換成10??電阻，依據(jù)串聯(lián)分壓原理可知，其分得的電壓增大，探究電流與電阻的試驗中應掌握電壓不變，即應保持電阻兩理，應增大滑動變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應向左移動變阻器的滑片，使電壓2V，登記此時電流表的示數(shù)。爭論電流與電阻關系時，要掌握電阻的電壓大小不變，由表中數(shù)據(jù)知：????=????=0.4??×5??=0.2??×10??=0.1??×20??=0.08??×25??≠0.10??×15??，故3次試驗的數(shù)據(jù)存在錯誤；因電源電壓U肯定，電壓表示數(shù)(2??)肯定，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，變阻器的電壓也是肯定的，故變阻器的電壓與定值電阻的電壓之比為肯定值，由分壓原理，定值電阻越大，變阻器連入電路的電阻越大；3次試驗，正確操作時，電流應為：??3=??3

=2??15??

≈0.13??>0.10??，故變阻器連入的電阻應比正常狀況下大，45次(定值電阻分別為20??和25??)P就讀取電流而造成的，4P就讀取電流而造成的，依據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，由電源電壓不變有：滑 ?? ??4+??4=?? ??3+??3滑 滑 代入數(shù)據(jù)，但?? ×0.1??+1.5??≠0.1??×?? +2??，與電源電壓相等沖突，故第4滑 5P就讀取電流而造成的，同理有：，??=?? ×0.1??+1.5??=0.08??