敦煌壁畫 省賽獲獎

第23課敦煌壁畫語文版六年級下冊在古代的“絲綢之路”上，有一座舉世聞名的文化藝術(shù)寶庫——敦煌石窟。其中敦煌壁畫凝聚了我國古代壁畫之精髓，歷經(jīng)千百年滄桑，在藝術(shù)殿堂中，閃爍著絢麗的光彩。讓我們走進(jìn)敦煌，一睹飛天的神采，感受藝術(shù)的魅力吧！新課導(dǎo)入莫高窟

全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，俗稱千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六國的前秦時(shí)期，歷經(jīng)十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建，形成巨大的規(guī)模，現(xiàn)有洞窟735個，壁畫4.5萬平方米，泥質(zhì)彩塑2415尊，是世界上現(xiàn)存最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)地。1987年，莫高窟被列為世界文化遺產(chǎn)。知識備查凹凸璀璨孜

孜不倦臨摹āocuǐcànmózī字詞學(xué)習(xí)

聽課文朗讀，思考作者的行文思路。整體感知總起引入——具體分述——概括總結(jié)文章主要從哪幾個方面介紹了敦煌壁畫的特點(diǎn)？敦煌壁畫的地址、特點(diǎn)、畫師和價(jià)值。

敦煌石窟是敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟等石窟的總稱，是我國乃至世界上壁畫最多的石窟群。這是全文的總起，引出下面對壁畫的具體分述。課文解讀

敦煌石窟的壁畫規(guī)模宏大，風(fēng)格各異。站在那連綿不絕的畫作前，我們仿佛回到古人生活的時(shí)代。無論是行筆還是用色，每個朝代不同的繪畫風(fēng)格都?xì)v歷在目。漢代出獵圖的古樸，唐代服飾的絢麗，宋代人物的拘謹(jǐn)……從“連綿不絕”一詞體會壁畫的規(guī)模宏大，從“古樸、絢麗、拘謹(jǐn)”等詞語體會壁畫的風(fēng)格各異。

這些豐富多彩的壁畫，有的描繪了古代勞動人民打獵、捕魚、耕田、收割的情景，有的描繪了人們奏樂舞蹈、表演雜技的場面，還有的描繪了大自然的美麗風(fēng)光……其中最引人注目的是飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的反彈琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美動人的壁畫，就像走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。

第一個排比句式寫出壁畫內(nèi)容豐富多彩。第二個排比句式描繪出飛天壁畫的動人情景。敦煌壁畫巧奪天工，技藝精湛。在莫高窟第二百五十七窟中，有一組壁畫描述了九色鹿舍己救人的動人故事?！f明畫藝的高超，并能體現(xiàn)中外文化的交流與融合。用的是以點(diǎn)寫面的寫法。默讀第6自然段，思考：

古代畫師們是在怎樣的條件下創(chuàng)造出敦煌壁畫的？由此，你體會到什么？齊讀課文第7自然段，體會敦煌壁畫有什么價(jià)值？中華民族古老文明的象征，人類創(chuàng)造精神文明的象征。

敬業(yè)精神、毅力頑強(qiáng)

有感情地朗讀張大千的話，思考：從張大千的話語中你體會到什么？課文總結(jié)課文介紹了敦煌莫高窟的壁畫，表現(xiàn)了我國古代藝術(shù)家卓越的藝術(shù)成就和創(chuàng)造精神。中心思想敦煌莫高窟

敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。它坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。有一尊臥佛長達(dá)16米，他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳?？吹竭@一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無不嘖嘖贊嘆。

莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風(fēng)光的。其中引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄浮，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。莫高窟里還有一個面積不大的洞窟——藏經(jīng)洞。洞里曾藏有我國古代的各種經(jīng)卷、文書、帛畫、刺繡、銅像等六萬多件。由于清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物被帝國主義分子掠走。僅存的部分經(jīng)卷，現(xiàn)在陳列于北京故宮等處。莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫，這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫，都是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。1.文中運(yùn)用了什么修辭手法？2.欣賞了莫高窟壁畫上的那些千姿百態(tài)、栩栩如生的飛天，你想說些什么？