高中教學(xué)常規(guī)要求

教學(xué)常規(guī)要求（高中）為貫徹落實(shí)**市教育局“三常規(guī)”的基本要求，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，特制定本制度。一、教學(xué)計(jì)劃在認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會(huì)新課程的教學(xué)理念，教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，深入鉆研教材，制定好本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃包括以下內(nèi)容：l.明確本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容。2.安排教學(xué)進(jìn)度。3.完成教學(xué)任務(wù)的方法、措施。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)將教學(xué)計(jì)劃交年級(jí)組長(zhǎng)檢查，分年級(jí)上報(bào)教導(dǎo)處，作為教師量化考核依據(jù)。二、備課備課是教學(xué)各環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)，認(rèn)真?zhèn)湔n、寫(xiě)好教案是上好課的前提，任課教師要做到：1.凡列入課表科目，均需有教案，無(wú)教案不進(jìn)教室，教案不熟悉不上講臺(tái)。2.堅(jiān)持個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。特別是同年級(jí)同課頭老師，應(yīng)在個(gè)人鉆研教材的基礎(chǔ)上，利用教研活動(dòng)時(shí)間，對(duì)主要章節(jié)進(jìn)行討論，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法及學(xué)法，共同備好課。學(xué)科教案應(yīng)包括總備課教案(學(xué)期或?qū)W年教學(xué)計(jì)劃)、單元(課題)備課教案及課時(shí)備課教案。課時(shí)教案應(yīng)包括：①教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)、能力目標(biāo)，并注重德育目標(biāo))；②重點(diǎn)、難點(diǎn)；⑨教材、教法，學(xué)法指導(dǎo)；④教學(xué)步驟；⑤板書(shū)設(shè)計(jì)；⑥作業(yè)內(nèi)容；⑦課堂后記：反思教學(xué)中的成敗得失，心得體會(huì)。3.語(yǔ)文作文課、閱讀課也應(yīng)有教案；理、化、生實(shí)驗(yàn)課教案應(yīng)寫(xiě)明實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?nèi)容、操作過(guò)程和規(guī)程、注意事項(xiàng)等。體、音、美教案要做到圖文并茂，直觀性強(qiáng)，體育課每學(xué)期初須提前備好兩節(jié)室內(nèi)課教案。4.超前備課。備課應(yīng)超前進(jìn)行，超前量以一周左右為宜。5.提倡電子備課，但計(jì)算機(jī)上下載的或報(bào)刊剪輯的只可作為內(nèi)容補(bǔ)充，不能完全作為自己的教案；五年教齡以下的青年教師和第一輪上新年級(jí)課的老師需寫(xiě)詳案。中老年教師可以簡(jiǎn)寫(xiě)，但必須環(huán)節(jié)齊全，教案書(shū)寫(xiě)做到工整、清楚。6.教案檢查。教案檢查分定期檢查與不定期抽查兩種。年級(jí)組每學(xué)期第五周、第十五周定期檢查兩次；教導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末定期檢查兩次。不定期抽查由教導(dǎo)處臨時(shí)決定。教案檢查結(jié)果記入教師量化考核內(nèi)容。三、上課上課是教學(xué)工作的重點(diǎn)，是完成教學(xué)任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，教師上課和組織教學(xué)時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1.嚴(yán)格按課表及作息時(shí)間表上課，不經(jīng)教導(dǎo)處同意不得隨便調(diào)課、停課。凡私自隨意調(diào)課者按曠課處理。確因工作及其它情況需調(diào)課的，必須提前一天征得教導(dǎo)主任的同意后，由年級(jí)組長(zhǎng)安排調(diào)課。2.教師準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退、不得以各種理由中斷教學(xué)，預(yù)備鈴響過(guò)教師應(yīng)在門(mén)外等候，正式鈴響，立即進(jìn)教室，開(kāi)始上課。3.老師上課應(yīng)著裝整潔，儀態(tài)端莊，不能穿背心，拖鞋進(jìn)教室。男教師不能在教室里抽煙，除特殊情況經(jīng)教導(dǎo)處準(zhǔn)許外，不能坐著上課，上課期間手機(jī)等通信工具必須關(guān)閉，不得打出、接聽(tīng)，干擾課堂秩序。課堂教學(xué)基本要求：1.樹(shù)立新的教學(xué)觀。教師在教學(xué)過(guò)程中要建立與學(xué)生積極互動(dòng)、立足于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)雙邊關(guān)系。在實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。2.樹(shù)立正確的學(xué)生觀。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，不訓(xùn)斥、體罰、打罵、諷刺、挖苦學(xué)生。關(guān)注個(gè)體差異，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和自主性。滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力。使每個(gè)學(xué)生在知識(shí)和能力、方法和過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值等方面得到和諧的發(fā)展。3.轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。教學(xué)過(guò)程中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，信任學(xué)生的能力，營(yíng)造輕松、民主、和諧的課堂氣氛。4.教學(xué)手段多樣化。充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)設(shè)備及信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用，并與傳統(tǒng)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，傳遞教學(xué)信息，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)信息技術(shù)與各類(lèi)課程的整合。5.教學(xué)基本功過(guò)硬：教學(xué)語(yǔ)言力求規(guī)范，生動(dòng)有趣味，富有感情。必須用普通話(huà)教學(xué)，帶頭使用禮貌用語(yǔ)。英語(yǔ)課力求用英語(yǔ)組織教學(xué)。板書(shū)工整，布局合理，繪圖正確。衣著得體，教態(tài)自然，大方。課堂組織緊湊，氣氛活躍。6.做好課后小結(jié)。完成課堂教學(xué)后，應(yīng)根據(jù)學(xué)生反饋情況，寫(xiě)好課后反思，以便及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整教學(xué)方案。7.體育課應(yīng)加強(qiáng)考勤，堅(jiān)持每節(jié)課課前課后點(diǎn)名制度。遇雨天，應(yīng)調(diào)整內(nèi)容。每學(xué)期體育理論知識(shí)、體育新聞等室內(nèi)課不少于2節(jié)。8.實(shí)驗(yàn)課（1）演示實(shí)驗(yàn)①凡教材上規(guī)定的演示實(shí)驗(yàn)必須全做，提倡創(chuàng)造條件，補(bǔ)充、改進(jìn)一些實(shí)驗(yàn)。②實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果，必須符合教學(xué)的科學(xué)性原則，為保證實(shí)驗(yàn)成功，教師事先要反復(fù)作好預(yù)備實(shí)驗(yàn)，直至取得滿(mǎn)意效果為止。③上課前要檢查課堂演示實(shí)驗(yàn)中所需的一切儀器用品是否完好齊備，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)向?qū)W生交待實(shí)驗(yàn)的目的、儀器名稱(chēng)、構(gòu)造、原理、性能，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察。④演示時(shí)應(yīng)做到裝置正確，操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯，效果良好，并掌握好實(shí)驗(yàn)時(shí)間，及時(shí)排除偶發(fā)故障。（2）學(xué)生實(shí)驗(yàn)教師必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的組織、準(zhǔn)備、指導(dǎo)和檢查。①實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)做好分組、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)裝置和指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)等工作。②上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，教師抓好下列幾個(gè)環(huán)節(jié)：a使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)要求；b講解實(shí)驗(yàn)方法、步驟和原理，提出實(shí)驗(yàn)要求；c指導(dǎo)學(xué)生操作，在各組進(jìn)行巡視，及時(shí)排障糾錯(cuò)。（3）實(shí)驗(yàn)課后，教師應(yīng)檢查實(shí)驗(yàn)效果，批閱實(shí)驗(yàn)報(bào)告，評(píng)定實(shí)驗(yàn)成績(jī)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)總結(jié)。（4）教育學(xué)生愛(ài)護(hù)儀器，實(shí)驗(yàn)后整理好實(shí)驗(yàn)儀器，教師應(yīng)對(duì)儀器進(jìn)行清點(diǎn)。四、作業(yè)布置及批改要求作業(yè)是鞏固和加強(qiáng)知識(shí)、培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生思維能力以及教師反思教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)的重要依據(jù)和手段，是課堂教學(xué)的延續(xù)和深入，對(duì)作業(yè)的布置及批改的具體要求如下：1.作業(yè)形式：包括書(shū)面作業(yè)、口頭作業(yè)、實(shí)際操作、課堂作業(yè)和課外作業(yè)等。2.作業(yè)布置：教師在布置作業(yè)時(shí)要精心選擇，圍繞教材重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精選習(xí)題，每次作業(yè)數(shù)量和難易程度要適中，避免機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，不搞懲罰性作業(yè)，因材施教，針對(duì)不同程度學(xué)生做不同要求。每次作業(yè)布置和收交時(shí)間間隔合理，不應(yīng)間隔過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。3.各種作業(yè)量標(biāo)準(zhǔn)數(shù)外作業(yè)量等于學(xué)期課時(shí)×80%，語(yǔ)文：每學(xué)期作文6—8篇，基礎(chǔ)作業(yè)等于學(xué)期課時(shí)量×50%，理化作業(yè)量等于學(xué)期課時(shí)量時(shí)×70%，政史地生作業(yè)量等于課時(shí)量時(shí)×50%，其它科目不留家庭作業(yè)，作業(yè)在課堂內(nèi)完成。4.作業(yè)批改：批改方式可靈活多樣，作業(yè)要全批全改，批改應(yīng)認(rèn)真細(xì)致，工整規(guī)范。多使用鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。對(duì)不能按時(shí)完成作業(yè)或消極對(duì)待作業(yè)的學(xué)生要查明原因，正確引導(dǎo)，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。批改一律使用紅筆，逐題批閱，劃出標(biāo)記，提出問(wèn)題，寫(xiě)明批改日期，要有批改記錄本，且記載詳細(xì)(典型問(wèn)題、日期等)，作文應(yīng)有評(píng)語(yǔ)。針對(duì)作業(yè)中普遍的或有傾向性的問(wèn)題，能在下節(jié)課中予以解答，小學(xué)生和初學(xué)者要建立錯(cuò)題更正制度，使學(xué)生真正對(duì)錯(cuò)誤搞清弄懂。教師批改差錯(cuò)率應(yīng)小于3%。五、輔導(dǎo)輔導(dǎo)是教學(xué)中學(xué)生自學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的輔助手段，范圍包括：早讀和自習(xí)。要求：1.早讀：教師按時(shí)輔導(dǎo)。2.自習(xí)課：根據(jù)課表由任課教師跟班輔導(dǎo)，可以集體答疑，也可以個(gè)別指導(dǎo)。3.輔導(dǎo)中要注意對(duì)學(xué)困生耐心、細(xì)致，不可急躁。4.注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)等生。各科任課教師應(yīng)為學(xué)生擴(kuò)展知識(shí)面，加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)科拔尖人才。六、命題與考試考試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)和教師對(duì)自己教學(xué)進(jìn)行反思改進(jìn)的重要手段，而不是目的，必須持嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。為使考試達(dá)到預(yù)期目的，特制訂以下規(guī)定：1.考試次數(shù)與形式考試分單元測(cè)驗(yàn)，月考、期中考試、期末考試等，平時(shí)單元測(cè)驗(yàn)隨堂進(jìn)行，其它考試學(xué)校統(tǒng)一安排，考試形式的采取可結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)。2.命題原則除上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校組織的升學(xué)考試、學(xué)業(yè)水平測(cè)試、統(tǒng)考、各種摸考外，一般考試由老師自己命題。老師要認(rèn)真研究本學(xué)科大綱和教材，確定試題的雙基內(nèi)容、能力要求和重點(diǎn)，命題要有啟發(fā)性、創(chuàng)造性、試題從易而難有梯度，試題的題量、題型、時(shí)間既要考慮學(xué)生實(shí)際、又要注意與中高考相結(jié)合，杜絕偏題、怪題、繁難題，試題要面向大多數(shù)學(xué)生。除畢業(yè)班外，提倡老師自己出題，不宜全部采用外部試題，命題以年級(jí)組為單位，年級(jí)組長(zhǎng)把關(guān)，教導(dǎo)處審定。交題時(shí)應(yīng)附有試題答案或評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。3.閱卷期中、期末考試完畢后由年級(jí)組統(tǒng)一組織閱卷，一般統(tǒng)考科目必須流水閱卷，非