幼兒園小班益智游戲教案方案案范文（四篇）

第1頁共1頁幼兒園小班益智游戲教案方案案范文【游戲目標(biāo)】1、訓(xùn)練孩子能側(cè)身的前進(jìn)。2、提高孩子之間的默契度?！居螒驕?zhǔn)備】皮球數(shù)個?！居螒蛲娣ā?、孩子們誰能告訴老師螃蟹是怎么行走的啊?有誰能給老師來模仿一下呢?2、原來螃蟹是橫著行走的啊!通過螃蟹老師想到了一個很好玩的游戲，這個游戲的名字叫《螃蟹賽跑》。3、這個游戲和螃蟹行走有關(guān)，你們想不想玩啊?那老師現(xiàn)在說玩法要注意聽哦!4、孩子們要分成兩人一組進(jìn)行游戲，這兩個人在游戲中需要默契的配合才能獲取勝利。5、兩個人有一個皮球，要背對背站好，游戲開始，起點兩個人要用背部夾這個球，夾住后側(cè)身的前進(jìn)到終點，先到的兩個人為勝。6、在前進(jìn)中皮球掉落，要快速的撿起，跑回起點重新開始。幼兒園小班益智游戲教案方案案范文（二）活動目標(biāo)：1、教幼兒練習(xí)兩人一組滾接大皮球，鍛煉幼兒手臂力量。2、培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛的精神，體驗合作的愉快?；顒訙?zhǔn)備：大皮球若干，活動前學(xué)念兒歌?；顒舆^程一、開始部分。1、帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊由一路縱隊走成一個大圓圈：走走走，跟著老師走，走走走，跟著朋友走，走走走，走成一個大皮球。2、我們來做“長高了，變矮了”的游戲。長高了—兩臂上舉，變矮了—下蹲，看誰長得—雙腳原地地向上跳。二、基本部分。1、將幼兒分成兩路縱隊：貓媽媽為寶寶買來很多皮球，請兩個寶寶一起滾著玩。老師和一名幼兒示范滾球：兩個人面對面，滾球時兩手把球向前推出去，對面的幼兒兩手分開接住滾起來的球，接著又滾回去。2、組織幼兒練習(xí)滾球。要求幼兒兩兩相對，邊念兒歌邊進(jìn)行滾球：大皮球，圓溜溜，推來滾去樂悠悠。3、幼兒反復(fù)練習(xí)。注意觀察幼兒滾球的姿勢和距離，及時進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，表揚配合得好的幼兒。三、結(jié)束部分。1、帶領(lǐng)幼兒做大皮球的游戲，邊念兒歌，邊按拍球節(jié)奏進(jìn)行，將球放回筐里。幼兒園小班益智游戲教案方案案范文（三）活動目標(biāo):1、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作?；顒訙?zhǔn)備：1、已認(rèn)識西瓜，了解西瓜的外形特征。2、吃過西瓜。過程：一、討論西瓜的外形特征1、西瓜長得什么樣?2、我們想個什么好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜?二、手拉手變成大西瓜1、變成一個大西瓜。(幼兒手拉手，圍成一個大圓圈)2、變成一個小西瓜。(幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜)三、游戲：切西瓜1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！迸c此同時，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。2、游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來切西瓜。幼兒園小班益智游戲教案方案案范文（四）學(xué)習(xí)目標(biāo)：鍛煉控制身體活動的能力。活動準(zhǔn)備：輕快的音樂?；顒舆^程1.播放輕快音樂，幼兒隨意走動。2.當(dāng)老師說“我們都是木頭人，一不準(zhǔn)說話、二不準(zhǔn)動，三不準(zhǔn)露出大門牙”時，幼兒便要停止動作，做出一個喜歡的造型(如模仿小動物)，并保持身體靜止，看誰堅持的時間最3.可以讓先動的小朋友表演節(jié)目，增加游戲的趣味性?；顒咏ㄗh：?幼兒熟悉游戲規(guī)則和游戲方法后，可以由幼兒組織活動，以增強幼兒參