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第2頁共2頁控輟保學(xué)制度經(jīng)典版為全面加強(qiáng)學(xué)校管理,保證教育教學(xué)秩序正常,做好控輟保學(xué)工作,防止學(xué)額流失,經(jīng)學(xué)校校務(wù)會研究決定,建立學(xué)生入學(xué)通知制度。學(xué)生入學(xué)通知制度總負(fù)責(zé)人為校長,具體為學(xué)校教務(wù)處。其具體內(nèi)容如下:一、每年暑假期間,新學(xué)年開始之前,教務(wù)處根據(jù)市教育局有關(guān)指示精神及校長指令,確定新的學(xué)生初一學(xué)生入學(xué)時(shí)間,形成書面通知,提前____天將通知書發(fā)至新生本人,并比入學(xué)提前____天向中學(xué)教務(wù)處進(jìn)行反饋。新生入學(xué)日,各班主任統(tǒng)計(jì)本班實(shí)際入學(xué)人數(shù)____,在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)教務(wù)處,教務(wù)處進(jìn)行核對后,報(bào)控輟保學(xué)工作管片領(lǐng)導(dǎo),并報(bào)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行家訪,確定新生未入學(xué)原因,并要求其入學(xué),對確有原因不能馬上入學(xué)者,形成材料,確定其入學(xué)時(shí)間。以上工作結(jié)束后,管片領(lǐng)導(dǎo)回校到教務(wù)處匯總,形成材料,報(bào)主管校長,并報(bào)主管鎮(zhèn)長。二、非新生入學(xué)通知制度非新生入學(xué)通知工作主要發(fā)生在學(xué)生寒暑假及其它法定假日。學(xué)生放假前,學(xué)校根據(jù)市教育局指令,確定學(xué)生返校時(shí)間,編入家長通知書,或單獨(dú)形成書面材料,由班主任發(fā)至學(xué)生本人。學(xué)生返校日各班主任統(tǒng)計(jì)本班未及時(shí)返校學(xué)生____,報(bào)至教務(wù)處,教務(wù)處匯總后,報(bào)至學(xué)校主管校長及管片領(lǐng)導(dǎo),管片領(lǐng)導(dǎo)全同有關(guān)教師,到學(xué)生家家訪,確定學(xué)生未按時(shí)返校原因,要求其返校,對確有原因者,確定其返校日期。三、其它類入學(xué)通知制度對學(xué)生因病因事或其它原因造成的未能按時(shí)上學(xué),且又未能向班主任教師請假的,班主任教師應(yīng)在晨檢結(jié)束后,把未上學(xué)學(xué)生姓名報(bào)教務(wù)處備案,并向?qū)W生家長打電話,通報(bào)情況,問明原因,把結(jié)果報(bào)教務(wù)處,對有輟學(xué)苗頭的,教務(wù)處把管片領(lǐng)導(dǎo)、年級主任形成工作組織,進(jìn)行家訪。對三天后仍未上學(xué)的,報(bào)主管鎮(zhèn)長及村委會,再做進(jìn)一步工作。靖邊縣第十小學(xué)____.3.7控輟保學(xué)制度經(jīng)典版(二)為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的《通知》精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立全面實(shí)施素質(zhì)教育的思想,切實(shí)把學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)減下來,控輟保學(xué),特制定本制度如下:一、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,學(xué)生在?;顒訒r(shí)間按照規(guī)定每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過____小時(shí),每天體育鍛煉____小時(shí)。二、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開設(shè)課節(jié),學(xué)生的課外作業(yè)量按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,做到不留機(jī)械重復(fù)和懲罰性作業(yè)。三、禁止教師亂訂學(xué)習(xí)材料,有償補(bǔ)課,徹底減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),及家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。四、質(zhì)量監(jiān)測按照市教育局的統(tǒng)一安排,不搞班、校排榜,不經(jīng)市教育局批準(zhǔn)不參加任何競賽活動。五、學(xué)校開展趣味活動、組織文、體藝等比賽,如?;@球賽乒乓球比賽、文藝演出、團(tuán)體操比賽、詩歌朗誦會、書法繪畫比賽等等。發(fā)揮學(xué)生特長,陶冶學(xué)生情操。六、禁止教師占用自習(xí)課(包括休息時(shí)間),講課或安排練習(xí)題(正常課后作業(yè)除外)。七、任課教師要嚴(yán)格按照課表安排上課,禁止擠占非升這科目課節(jié)行為,如發(fā)現(xiàn),視為該節(jié)教師缺課
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