部編版六年級語文上冊試卷(完整版)

部編版六年級語文上冊試卷(完整版)

班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘一、看拼音寫詞語。書籍缺帆孔句子亮晴負(fù)責(zé)會議舔二、用“√”選擇帶點字的正確讀音。o到（dào）躥（cuān）自作（zuò）倒栽蔥（dǎocuīcōng）上（shàng）n門（mén）肖（xiāo）返璞（fǎnpú）憋悶（biēmèn）像（xiàng）下（xià）歸真（guīzhēn）三、給下面漢字組詞，組成的詞語要體現(xiàn)事物的美好。訣（秘訣）銳（銳利）邪（正邪）虧（盈虧）決（果決）悅（欣悅）邦（國家）專（專業(yè)）四、將下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。截（斷）不（可）進(jìn)進(jìn)（退退）（不不）荒（蕪）人（類）無（言）于（心）心平（氣和）（靜）與（和）隔（絕）躍（跳）欲（望）千門（萬戶）（里）念（念頭）叨（叨嘮）1.AABB式的詞語有花花、綠綠，AABC式的詞語有紅紅黃。2.含有數(shù)字的詞語有五顏六色，再寫兩個這樣的詞：三三兩兩、七手八腳。3.表示對事情沒有幫助或益處的詞語是無用。4.用畫“”的詞語造句?！耙恍囊灰狻钡貙W(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀的學(xué)生。五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。即使……也、不是……而是、盡管……但是1.即使是一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。2.蝙蝠在夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。3.盡管感到疲勞，它還是在未完工的家門口休息一會兒。4.如果不是如此，普羅米修斯就不向宙斯屈服。六、按要求改寫句子。1.唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，身無分文。（改為簡單句）唐東杰布身無分文，在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。把傘拿出來，看看傘的里面。你會發(fā)現(xiàn)，傘的里面有一個小洞，這個小洞不是偶然的。這個小洞的作用是讓傘在遇到風(fēng)的時候不會翻轉(zhuǎn)。傘在遇到風(fēng)的時候，風(fēng)從傘的外面吹過來，進(jìn)入傘的里面，形成一個氣流，這個氣流可以讓傘在遇到風(fēng)的時候保持平衡，不會翻轉(zhuǎn)。2.轉(zhuǎn)述句：那只年輕的雄鵝說他會來。3.仿寫句子：春天過去了，夏天來了；秋天過去了，冬天來了；一年結(jié)束了，新的一年又開始了。七、課文內(nèi)容回顧。1.《北京的春節(jié)》一文中為了說明北京一年中最冷的時候引用的一句俗語是“凍死老鼠，冷死狗”。本文詳略得當(dāng)，重點突出，其中“臘八”“臘八粥”“年糕”和“春聯(lián)”這四天的情景描寫得比較詳細(xì)。2.《臘八粥》一文的作者是王安石，全文圍繞八兒一家熬臘八粥的經(jīng)過（依次是盼粥→熬粥→送粥→借粥→吃粥），展示了一幅家庭團(tuán)聚的圖景。3.《迢迢牽牛星》一詩中用神態(tài)描寫來表現(xiàn)織女思念牛郎的悲切的句子是“纖云弄巧，飛星傳恨”；描寫兩星相對的清冷環(huán)境，于景中寄寓離愁的句子是“銀漢迢迢暗度，金風(fēng)玉露一相逢”。4.《寒食》一詩中運用雙重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于濃郁春意之中的盛況的句子是“不覺碧山暮，秋云暗幾重”。5.《十五夜望月》一詩中與李白的“床前明月光，疑是地上霜”有異曲同工之妙，描寫月光皎潔的詩句是“清輝無限好，中有餅散光”。6.《藏戲》這篇民俗散文圍繞藏戲的主要特點，從歷史、劇情、表演等方面展開，讓讀者對藏戲有所認(rèn)識，體會到傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)的獨特魅力。7.《長歌行》一詩中說明時間一去不復(fù)返，勸導(dǎo)人們要珍惜時間，不要到老了再后悔的句子是“青山不改，綠水長流，人生幾何，草木皆兵”。八、閱讀短文，完成練習(xí)。你在傘里嗎？傘的里面有一個小洞，這個小洞的作用是讓傘在遇到風(fēng)的時候不會翻轉(zhuǎn)。風(fēng)從傘的外面吹過來，進(jìn)入傘的里面，形成一個氣流，這個氣流可以讓傘在遇到風(fēng)的時候保持平衡，不會翻轉(zhuǎn)。所以，如果你在傘里面的話，你就會感覺到風(fēng)從傘的里面吹過來，這是因為傘的小洞讓風(fēng)從傘的外面吹進(jìn)來了。雨漸漸大起來。女兒緊貼著我的后背，擎著她的小傘。車子騎得吃力，小傘也不甚聽話。女兒努力擎著它，我問道：“你在傘里嗎？”女兒的回答響亮而干脆，陽光穿過雨幕感染著我的心。女兒得了好成績，要去肯德基慶祝。車子顛簸，女兒的小臉和紙袋與我的背脊若即若離，但這一陣陣的溫暖讓我感到戰(zhàn)栗。女兒一直向往肯德基，我為了她的夢想辭職來到這座城市，但生活壓力很大，女兒的小小愿望都難以實現(xiàn)。雨沒停，我們離家還很遠(yuǎn)。我夾緊女兒的小手，讓她省些力氣。到家時，女兒幾乎全身濕透，但她微笑著，緊緊抱住那個紙袋，告訴我它沒濕，還熱著呢。我感動得淚流滿面。1.若即若離：形容物體相距很近，又不緊貼在一起。2.B．一位母親努力幫女兒實現(xiàn)小小的愿望。3.C．④4.“我”感到溫暖是因為女兒的陽光語氣和溫暖的小手，感到戰(zhàn)栗是因為生活的壓力和女兒的小小愿望難以實現(xiàn)。5.文中第四段可以刪去。因為它與主題無關(guān)，只是一些無關(guān)緊要的信息。6.在短文的最后一段，我感到自己的內(nèi)心非常平靜，因為我已經(jīng)意識到了自己的錯誤，并且已經(jīng)采取了行動來糾正它。我感到自己已經(jīng)成長了，并且更加清楚自己的目標(biāo)和價值觀。社會是我們的學(xué)校，生活是我們的良師。在人生的旅途中，我們不斷地學(xué)習(xí)著各種技能和品質(zhì)，其中最重要的就是學(xué)會了堅強(qiáng)。在面對挫折和困難時，我們不再輕易地放棄，而是堅定地向前走，克服一切困難。生活也教會了我們?nèi)绾卧诓焕沫h(huán)境中生存。無論是經(jīng)濟(jì)的壓力、生活的困境還是人際關(guān)系的紛爭，我們都學(xué)會了如何應(yīng)對和解決問題，讓自己在逆境中保持強(qiáng)大的生命力。在怒火燃燒時，我們學(xué)會了忍耐。面對別人的冷嘲熱諷、不公正的待遇或者是自己的錯誤，我們不再輕易地發(fā)脾氣，而是學(xué)會了冷靜思考，控制情緒，化憤怒為力量。看到別人犯錯時，我們學(xué)會了理解。我們不再輕易地指責(zé)別人，而是學(xué)會了換位思考，從對方的角度出發(fā)，理解他們的難處和錯誤，幫助他們改正錯誤，共同成長。在別人傷害自己時，我們學(xué)會了寬容。我們不再輕易地記恨別人，而是學(xué)會了寬容和諒解，放下心中的怨恨，讓自己心情愉悅，心靈寬廣。在別人遇到困難時，我們學(xué)會了關(guān)心。我們不再只關(guān)注自己的利益和快樂，而是學(xué)會了關(guān)心周圍的人，尤其是那些需要幫助的人，給予他們關(guān)心和支持，讓他們感受到溫暖和愛?？傊?，生活是我們的良師，社會是我們的學(xué)校，我們在不斷地學(xué)習(xí)中成長，不斷地積累經(jīng)驗，不斷地提升自己的品質(zhì)和能力，成為更好的自己。1.書籍缺乏恐懼、凄涼、侵襲、傾覆、宴會、聊天等元素。2.到餐桌下面瀑布。3.成功的秘訣是銳利而無邪，幸虧我決定專心，現(xiàn)在感到喜悅，友邦也很支持我。4.魯濱遜被困在一個與世隔絕的小島上，雖然他想嘗試逃脫，但是一直都無濟(jì)于事。5.盡管有時候我們會想要的不是現(xiàn)在擁有的，而是別人擁有的，但是事實卻是我們只能接受現(xiàn)實。6.1.唐東杰留下了一座鐵索橋。2.雄鵝說，等一等，他就會來的。3.潮水會退去，但也會再次漲起來；月亮?xí)鄙?，但也會再次圓滿；太陽會落下，但也會再次升起來。7.臘七臘八的寒冷天氣，沈從文想要喝粥，但是卻猜不到粥的味道。春天到來時，城市里的景象變得美麗起來，但是沈從文卻一直無法寫出優(yōu)美的文章。他泣不成章，眼淚如雨落下。牽牛星和河漢女在天上閃耀，而寒食節(jié)的東風(fēng)吹來，柳樹斜倚在中庭，樹上的鴉鳥歇息，露水無聲地滴落。藏戲是一種古老的表演形式，其中包括面具和不同的表演形態(tài)。8.1.有時候我們感覺自己離目標(biāo)很近，但是實際上卻還有很長的路要走。2.A選項。3.C選項。4.“我”感到溫暖是因為女兒的關(guān)心和紙袋的溫度，但是也因為女兒還年幼，難以應(yīng)對城市生活的壓力，所以“我”感到一陣陣的戰(zhàn)栗。5.第四段是過渡段，使得第三段和第五段更加緊密地聯(lián)系在一起，同時也交代了故事的背景。6.為了實現(xiàn)夢想，女兒非常努力，所以“我”必須努力工作，讓女兒過上更好的生活。9.學(xué)會欣賞可以讓我們領(lǐng)悟到美麗世界的各種奇觀，也可以讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的各種坎坷其實也是美妙的樂章。即使被玫瑰刺傷手指，我們也可以依然保持高興而不心傷。陶潛欣賞“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫，過著悠