冀教2011版六年級英語上冊《Lesson4MakingDinner》教案及教學反思

冀教2011版六年級英語上冊《Lesson4MakingDinner》教案及教學反思教學目標1.能聽、說、讀、寫本課時的單詞：toast,salad,pasta,tomatoes,cheese,sausage,onions。2.能聽懂、理解并運用日常交際用語：“What’sfordinner?”“Let’smakesome…”“It’syummy!”3.能聽懂、理解并口頭表述關于制作晚餐的步驟。教學重點1.學生理解日常交際用語并能進行相關交流。2.學生能流利地描述制作晚餐的步驟。教學難點1.學生能流利地描述制作晚餐的步驟。2.學生能使用上述單詞。教學內容1.單詞：toast,salad,pasta,tomatoes,cheese,sausage,onions。2.日常交際用語：“What’sfordinner?”“Let’smakesome…”“It’syummy!”3.制作晚餐的步驟。教學準備1.課件。2.禮品裝飾品。3.圖示卡。教學過程Step1.導入教師介紹本單元所涉及的主題：“制作晚餐”。引導學生談論他們晚餐通常吃什么，如何制作和喜歡吃哪些菜。Step2.呈現(xiàn)新知1.單詞學習教師通過投影幻燈片的形式展示單詞，呈現(xiàn)圖示及發(fā)音，引導學生學習單詞。學生通過跟讀、模仿、口頭復述等方式學習單詞。toast：吐司。salad：沙拉。pasta：意面。tomatoes：番茄。cheese：奶酪。sausage：香腸。onions：洋蔥。2.說話練習教師播放相關視頻，學習與“制作晚餐”有關的日常交際用語。學生同步跟讀及模仿語音語調。What’sfordinner?（我們晚上吃什么？）Let’smakesomesalad.（我們做些沙拉。）It’syummy!（太好吃了?。㏒tep3.新課輸入1.制作晚餐的步驟教師通過圖示、幻燈片、動畫等方式呈現(xiàn)制作三明治的步驟，并讓學生一邊觀看幻燈片，一邊跟讀相關英文句子。Doyouwanttomaketoastfordinner?Ok,let’smakesome.1.First,putsomebreadinthetoaster.2.Next,takeoutthetoastwhenit’sready.3.Then,putbutteronthetoast.4.Finally,eatit!2.學生練習教師安排學生分組，每組完成一份食譜，并制作出來，然后學生們互相分享他們所做的晚餐及用的材料。Step4.學以致用教師與學生進行互動交流：T:What’sfordinnertoday?S:Let’smakesomesalad!T:Greatidea!Howdowemakesalad?Step5.小結1.學生復習所學單詞：toast,salad,pasta,tomatoes,cheese,sausage,onions。2.復習所用到的日常交際用語并交流。3.對于晚餐的制作的步驟做一個簡單的總結。教學反思該節(jié)課的主題：“制作晚餐”。針對教學目標、重點、難點，通過多種教學手段，使學生學習了新材料，掌握了英文的單詞及句