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精品文檔-下載后可編輯禮記·大學(xué)之道《大學(xué)》原文、注釋、賞析禮記·大學(xué)之道《大學(xué)》原文、解釋、賞析

禮記大學(xué)之道《大學(xué)》

原文

大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。知止而后有定;定而后能靜;靜而后能安;安而后能慮;慮而后能得。物有本末,事有終始。知所先后,則近道矣。古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知;致知在格物。物格而后知至;知至而后意誠;意誠而后心正;心正而后身修;身修而后家齊;家齊而后國治;國治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本。其本亂而末治者否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。

解釋

大學(xué)之道:大學(xué)的宗旨。

"大學(xué)'一詞在古代有兩種含義:一是"博學(xué)'的意思;二是相對于小學(xué)而言的"大人之學(xué)'。古人八歲入小學(xué),學(xué)習(xí)"灑掃應(yīng)對進退、禮樂射御書數(shù)'等文化基礎(chǔ)知識和禮節(jié);十五歲入大學(xué),學(xué)習(xí)倫理、政治、哲學(xué)等"窮理正心,修己治人'的學(xué)問。所以,后一種含義其實也和前一種含義有相通的地方,同樣有"博學(xué)'的意思。

"道'的本義是道路,引申為規(guī)律、原則等。在中國古代哲學(xué)、政治學(xué)里,也指宇宙萬物的本原、個體,一定的政治觀或思想體系等,在不同的上下文語境里有不同的意思。

明明德:前一個"明'作動詞,有使動的意味,即"使彰明',也就是發(fā)揚、弘揚的意思。后一個"明'作形容詞,明德也就是光明正大的品德。

親民:根據(jù)后面的傳文,"親'應(yīng)為"新',即革新、棄舊圖新。

親民,也就是新民,使人棄舊圖新、去惡從善。

知止:知道目標(biāo)所在。

得:收獲。

齊其家:管理好自己的家庭或家族,使家庭或家族和和美美、蒸蒸日上、興旺發(fā)達。

修其身:修養(yǎng)自身的品性。

致其知:使自己獲得知識。

格物:認識、研究萬事萬物。

庶人:指平民百姓。

壹是:都是。

本:根本。

末:相對于本而言,指枝末、枝節(jié)。

厚者?。涸撝匾暤牟恢匾暋?/p>

薄者厚:不該重視的卻加以重視。

未之有也:即未有之也。沒有這樣的道理(事情、做法等)。

賞析

本文是儒學(xué)三綱八目的追求。所謂"三綱',是指明明德、親民、止于至善,它既是《大學(xué)》的綱領(lǐng)旨趣,也是儒學(xué)"垂世立教'的目標(biāo)所在。所謂"八目',是指格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下,它既是為達到"三綱'而設(shè)計的條目,也是儒學(xué)為人們所展示的人生進修階梯。縱覽四書五經(jīng),可以發(fā)現(xiàn),儒家的全部學(xué)說實際上都是循著這三綱八目而展開的。所以,抓住這三綱八目就等于抓住了一把打開儒學(xué)大門的鑰匙。

"大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。'大學(xué)的宗旨,在于弘揚光明正大的品德,在于使人棄舊圖新,在于使人達到最完善的境界?!洞髮W(xué)》開門見山,把"明明德'"親民'"止于至善'確立為大學(xué)之道的三綱領(lǐng),集中而鮮明地表明了儒學(xué)"垂世立教'的目標(biāo)所在。

"八目'中修身是根本,也是連接前四目與后三目的中間環(huán)節(jié)。前四目,即格物、致知、誠意、正心,是修身的方法,是實現(xiàn)內(nèi)圣的途徑;后三目,即齊家、治國、平天下,是修身的功用,是實現(xiàn)外王的目標(biāo)。兩千多年來,它已經(jīng)成為一代又一代中國知識分子所追求的人生階梯,至今仍然深深影響著我們。

修身一定要誠其意,也就是使意念真誠,不要自欺欺人,一切都發(fā)自內(nèi)心。而要做到真誠,最大的考驗是"慎其獨',即在一個人獨處的時候也一定要謹慎;修身還須正其心,也就是心要專一,不被憤怒、恐懼、喜好、憂慮等情緒所干擾。在人的心理因素中,情感與理智是一對矛盾,正其心,就是要以端正的心思(理智)來駕馭感情,調(diào)節(jié)自己,以保持中正平和的心態(tài),集中精神修養(yǎng)品性。三心二意,為情所牽,必不能達修身之目的。

由格物、致知、誠意、正心幾個階梯而實現(xiàn)內(nèi)修的要求之后,進而要實行外治的功夫,即齊家、治國、平天下。治國必先齊其家是以家族為中心的宗法制社會的現(xiàn)象,雖然現(xiàn)代社會情況已不同,但《大學(xué)》告誡為政者要以身作則,"君子有諸己而后求諸人,無諸己而后非諸人'"其所令反其所好,而民不從'"所藏乎身不恕,而能喻諸人者,未之有也'。這些思想仍可作為今日之為政者的座右銘。

平天下在治其國。一是強調(diào)在上位的君子應(yīng)實行絜矩之道。絜指量度,矩指尺子,絜矩之道是指一言一行要有示范作用。二是強調(diào)民心的重要性:得眾則得國,失眾則失國。三是強調(diào)德與才比較,德為本,財為末。為政者若把財視為根本,就會與民爭利。君王聚財斂貨,民心就會失散;君王散財于民,民心就會聚在一起。四是強調(diào)德是為政之寶。忠誠信義,便會獲得一切;驕奢放縱,便會失去一切。在用人上,必須愛憎分明,把德放在第一位。

《大學(xué)》的中心思想是講修身,"自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本'。以個人修身為中心,向內(nèi)延伸到主觀世界,與格物、致知、誠意、正心結(jié)合起來;向外延伸到客觀世界,與齊家、治國、平天下結(jié)合起來。個人不能脫離社會而孤立存在,修身要與社會擔(dān)當(dāng)相結(jié)合,是儒學(xué)的顯著特征之一。

知識鏈接

《大學(xué)》原本是《禮記》中的一篇。程顥、程頤把它從《禮記》中抽出來,編次章句,到朱熹時重新編排整理,入《四書章句集注》,成為"四書'之一。

按朱熹和宋代另一位著名學(xué)者程頤的看法,《大學(xué)》是孔子及其門徒留下來的遺書,是儒學(xué)的入門讀物,所以朱熹把它列為"四書'之首。朱熹又認為收在《禮記》中的《大學(xué)》本子有錯亂,便把它重新編排了一

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