廣東省惠州市三鄉(xiāng)中學高二生物期末試題含解析

廣東省惠州市三鄉(xiāng)中學高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.生物正常生長離不開生長因子。下列有關(guān)生長因子的敘述中，錯誤的是A．生長因子是微生物正常生長必需的微量有機物B．生長因子是微生物體內(nèi)酶和核酸的重要組成成分C．生長因子是微生物生命活動的主要能源物質(zhì)D．微生物體內(nèi)往往缺乏合成生長因子的酶或合成力有限參考答案：C2.植物體細胞融合完成的標志是 （）A、產(chǎn)生新的細胞壁

B、細胞膜發(fā)生融合

C、細胞膜發(fā)生融合

D、細胞膜發(fā)生融合參考答案：A3.下圖中圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異。其中通過圖乙所示的過程來維持細胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是(

)A．NaB．CO2C．胰島素D.

K＋參考答案：D4.植物光合速率受多種環(huán)境因素的影響。下圖表示在不同環(huán)境條件下某植物的光合速率變化情況，相關(guān)敘述正確的是

()A．光照強度在5～6時，植物光合速率隨光照強度升高而升高B．光照強度一定時，CO2濃度對光合速率的影響比溫度的影響明顯C．光照強度為1時，植物光合速率極低，細胞中ATP的含量幾乎為0D．光照強度和CO2濃度一定時，植物光合速率隨著溫度升高而不斷加快參考答案：B略5.育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等，下面對這五種育種方式的說法正確的是(

)A．涉及的原理有：基因突變、基因重組、染色體變異

B．都不可能產(chǎn)生定向的可遺傳變異C．都在細胞水平上進行操作

D．都不能通過產(chǎn)生新基因而產(chǎn)生新性狀參考答案：A6.人類B型血友病屬于伴X隱性遺傳病，因為血液中缺少凝血因子Ⅸ導致凝血異常。下列關(guān)于對患者進行基因治療的設(shè)計，正確的是(

)A.逆轉(zhuǎn)錄病毒的核酸可直接用作載體

B.需將凝血因子Ⅸ和載體連接起來C.必須把目的基因插入到X染色體

D.需選擇患者自身細胞作為受體細胞參考答案：D7.下圖為溫帶草原食物網(wǎng)部分圖解請回答：(1)鷹與蛇兩個種群之間的關(guān)系為____________________________。(2)草原生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)相比恢復力穩(wěn)定性較_____。(3)下圖為該草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖能量流動的特點是_____

____，圖中的A、B分別表示的含義是_________、_________________。參考答案：(1)競爭、捕食(2)大(3)單向流動、逐級遞減分解者呼吸(或熱能)8.正常人體內(nèi)的抗體、激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，它們都是（）A．在細胞內(nèi)發(fā)揮作用 B．由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)C．在發(fā)揮作用后還能保持活性 D．在特定分子結(jié)合后起作用參考答案：D【考點】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用；E2：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】激素是內(nèi)分泌細胞分泌，化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)、多肽、脂質(zhì)或氨基酸衍生物，與神經(jīng)系統(tǒng)密切聯(lián)系．酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，在細胞內(nèi)外都能發(fā)揮作用，受溫度、PH值得影響．神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使得下一個神經(jīng)元興奮或者抑制．激素和酶都不是細胞的能量物質(zhì)和組成物質(zhì)，有些激素作為信息分子能改變酶的活性從而影響細胞代謝．【解答】解：A、激素調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)，隨著血液循環(huán)到達相應(yīng)的組織器官，調(diào)節(jié)其生理過程；酶在細胞內(nèi)或分泌到細胞外催化特定化學反應(yīng)；神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放進入組織液（突觸間隙）；A錯誤．B、部分激素是蛋白質(zhì)，部分是脂質(zhì)等；酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；B錯誤．C、酶化學反應(yīng)前后數(shù)量和化學性質(zhì)不變，激素和神經(jīng)遞質(zhì)作用后就失去活性；C錯誤．D、激素和神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子，需要與特定的受體分子結(jié)合，酶也需要與特定的分子結(jié)合催化化學反應(yīng)，D正確．故選：D．【點評】本題考查人體內(nèi)酶和信息分子的相關(guān)知識，意在考查考生對生物大分子知識的記憶及知識遷移能力，并能綜合運用知識進行分析和判斷的能力．9.臍血是新生嬰兒臍帶被結(jié)扎后由臍帶流出的血，其內(nèi)含有大量的造血干細胞。下面有關(guān)敘述不正確的是A．臍血中的紅細胞無細胞核不能進行有絲分裂B．干細胞的功能特點說明它具有一定的全能性C．造血干細胞形成白細胞是基因選擇性表達的結(jié)果D．造血干細胞通過有絲分裂就可以形成各種血細胞參考答案：D10.正確表示基因操作“四步曲”的是(

)

①獲取目的基因②目的基因?qū)胧荏w細胞③基因表達載體的構(gòu)建④目的基因的檢測和鑒定A.①②③④

B.④①③②

C.①③②④

D.③①②④參考答案：C11.下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次說法錯誤的是（）A．大腸桿菌菌落屬于種群層次B．地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞C．所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次D．病毒不是生命系統(tǒng)參考答案：C．A、大腸桿菌菌落屬于種群層次，A正確；B、地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞，B正確；C、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，C錯誤；D、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此不是生命系統(tǒng)，D正確．12.在下列過程中，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（

）①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株②利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

③利用基因工程培育抗棉鈴蟲的植株

④利用細胞工程培養(yǎng)“番茄—馬鈴薯”雜種植株⑤無子西瓜的大量繁殖

A．①②③

B．③④⑤

C．①②④⑤

D．②③④⑤參考答案：D13.下列實例中，不能體現(xiàn)生長素的兩重性的是A．根的向地性

B．莖的向光性

C．除草劑的應(yīng)用

D．頂端優(yōu)勢參考答案：B14.關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是(

)A．除病毒外，生物都有蛋白質(zhì)和核酸

B．化合物在生命活動中的作用與該物質(zhì)含量有關(guān)，含量越高，其作用越大C．細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位D．細胞膜的化學組成主要是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量的糖類參考答案：D15.（6分）埋在土中的種子萌發(fā)時為了成功破土而出，幼苗的下胚軸頂端會產(chǎn)生曲折，將幼弱的子葉和頂端分生組織彎向下生長，這種彎曲的構(gòu)造稱為“頂端彎鉤”（見圖一）．為研究頂端彎鉤產(chǎn)生的機理，科研人員在無土黑暗條件下給予黃化幼苗外源植物激素處理，幼苗的生長狀況如圖二所示．（1）油菜種子（脂肪為主），與等質(zhì)量的玉米種子（淀粉為主）相比，油菜種子萌發(fā)時消耗的氧氣多．這與脂肪氧化分解時產(chǎn)生的中間產(chǎn)物比等質(zhì)量淀粉的多有關(guān)．（2）圖二中，不能形成頂端彎鉤的實驗組是（填序號）；乙烯在物理性質(zhì)上與其他常見植物激素的不同點是；茉莉素能（填“拮抗”或“協(xié)同”）乙烯在頂端彎鉤形成中的作用，由此可說明植物生命活動是受的結(jié)果．（3）進一步研究發(fā)現(xiàn)，頂端彎鉤的形成與HLSI基因有關(guān)，用乙烯處理細胞得到的結(jié)果如表所示，據(jù)此分析，乙烯作用的分子機制是．細胞內(nèi)物質(zhì)含量比例處理前處理后HLSI基因：HLSImRNA：HLSI蛋白質(zhì)1：3.1：11．1：5.4：21.7參考答案：（1）NADH（2）③④乙烯是一種氣體激素，揮發(fā)性強

拮抗

多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)（3）乙烯通過促進HLSI基因的表達（轉(zhuǎn)錄和翻譯）過程來實現(xiàn)的

【考點】C7：植物激素的作用．【分析】圖一表示“頂端彎鉤”現(xiàn)象；圖二表示乙烯和茉莉素對野生型和突變體“頂端彎鉤”現(xiàn)象的影響，乙烯能促進頂端彎鉤的形成，茉莉素抑制頂端彎鉤的形成；分析表格信息可知，與用乙烯處理前相比，處理后RNA、蛋白質(zhì)含量增加，說明乙烯通過促進轉(zhuǎn)錄和翻譯過程而促進基因表達實現(xiàn)對植物生命活動的調(diào)節(jié)．【解答】解：（1）淀粉是多糖中的一種，脂肪與糖類相比，脂肪分子中C、H的比例高于糖類，脂肪分子分解時產(chǎn)生的NADH多，這是同質(zhì)量的脂肪與淀粉氧化分解脂肪釋放的能量多的原因．（2）乙烯是一種氣體激素，揮發(fā)性強．據(jù)圖二結(jié)果可知，與對照組相比，不能形成頂端彎鉤的實驗組是③④．野生型的個體中標號②“頂端彎鉤”現(xiàn)象最明顯，故推斷乙烯能促進頂端彎鉤的形成，而標號③“頂端彎鉤”現(xiàn)象最不明顯，說明茉莉素抑制頂端彎鉤的形成．標號④彎曲程度位于②③之間，據(jù)圖示可知，乙烯能促進“頂端彎鉤”；茉莉素拮抗乙烯在頂端彎鉤形成中的作用．由此可說明植物生命活動是受多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．（3）分析表格信息可知，與用乙烯處理前相比，處理后RNA、蛋白質(zhì)含量增加，說明乙烯通過促進轉(zhuǎn)錄和翻譯過程而促進基因表達實現(xiàn)對植物生命活動的調(diào)節(jié)．故答案為：（1）NADH（2）③④乙烯是一種氣體激素，揮發(fā)性強

拮抗

多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)（3）乙烯通過促進HLSI基因的表達（轉(zhuǎn)錄和翻譯）過程來實現(xiàn)的【點評】本題綜合考查了植物激素的作用的相關(guān)實驗，意在考查學生對知識的綜合利用和理解能力，試題難度中等．

16.依靠抗體的免疫是

A．非特異性免疫B．細胞免疫

C．自身免疫

D．體液免疫參考答案：D17.研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體，則可能導致A．細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高

B．細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低C．細胞加速攝取血糖，血糖水平過高

D．細胞加速攝取血糖，血糖水平過低參考答案：A18.秸稈處理是解決農(nóng)村環(huán)境問題的關(guān)鍵措施，以下做法沒有直接涉及微生物作用的是（）A．秸稈還田B．投入沼氣池生產(chǎn)沼氣C．加工為青飼料飼喂牛羊，被其消化利用D．粉碎后與纖維素酶混合加工為制造酒精的原料參考答案：D【考點】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】生產(chǎn)實踐中，微生物的利用廣泛，如食品發(fā)酵、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的秸稈還田、沼氣池生產(chǎn)沼氣等．【解答】解：A、秸稈還田后，需要微生物分解才能再被利用，A錯誤；B、秸稈投入沼氣池后經(jīng)過微生物的發(fā)酵后產(chǎn)生沼氣，B錯誤；C、加工為青飼料飼喂牛羊，被其消化利用，這涉及腸道微生物的分解作用，C錯誤；D、粉碎后與纖維素酶混合加工，這涉及酶的催化作用，但沒有涉及微生物作用，D正確．故選：D．【點評】本題考查微生物的作用，要求考生識記微生物的作用，能理論聯(lián)系實際，運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題．

19.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)關(guān)系下列敘述正確的是

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍較局限但更準確

B.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用持續(xù)時間較長C.體液調(diào)節(jié)作用范圍較局限但更準確

D.體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度更迅速參考答案：A20.細菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌（

）A.接種針、手、培養(yǎng)基

B.高壓鍋、手、接種針

C.培養(yǎng)基、手、接種針 D.接種針、手、高壓鍋參考答案：C21.下圖為魚塘中魚的數(shù)量增長曲線，為了使魚塘的總產(chǎn)量達到最大值，應(yīng)做到適時捕撈。下列做法中正確的是A．超過t4時捕撈，使剩余量保持在kB．超過t3時捕撈，使剩余量保持在3k/4C．超過t2時捕撈，使剩余量保持在k/2D．超過t1時捕撈，使剩余量保持在k/4參考答案：C22.組織液大量積累在組織間隙會導致組織水腫。下列各項不引起組織水腫的是(

)A．營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少

B．花粉過敏引起毛細血管通透性增加C．腎小球腎炎導致蛋白尿

D．食物過咸導致血漿滲透壓增高參考答案：D23.DNA復制過程中，保證復制準確無誤進行的關(guān)鍵步驟是

A．破壞氫鍵并使DNA雙鏈分開

B．游離核苷酸與母鏈堿基互補配對C．配對的游離核苷酸連接成子鏈

D．子鏈與模板母鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)參考答案：B24.血友病屬于隱性伴性遺傳病。某人患血友病，他的岳父表現(xiàn)正常，岳母患血友病，對他的子女表現(xiàn)型的預測應(yīng)當是（

）A．兒子、女兒全部正常

B．兒子患病，女兒正常C．兒子正常，女兒患病

D．兒子和女兒中都有可能出現(xiàn)患者參考答案：D25.下列各組中屬于相對性狀的是A．豌豆的高莖和黃粒B．貓的白毛和狗的黑毛C．人的白化病和虎的白化病D．人的單眼皮和雙眼皮參考答案：D26.下圖表示一個動物細胞內(nèi)外不同離子的相對濃度。由圖分析可知進入細胞內(nèi)的物質(zhì)及物質(zhì)的運輸方式是A．K+和Mg2+、主動運輸

B．K+和Na+、協(xié)助擴散C．Na+和Cl-、主動運輸

D．Mg2+和Cl-協(xié)助擴散參考答案：A27.親本的基因型分別為Aabb和aaBB，這兩對基因按自由組合定律遺傳。要培育出基因型為aabb的新品種，最簡捷的方法是A.人工誘變育種

B.細胞工程育種

C.單倍體育種

D.雜交育種參考答案：D28.減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的原因是：A．減數(shù)第一次分裂中同源染色體的聯(lián)會

B．減數(shù)第一次分裂中同源染色體的分離C．減數(shù)第二次分裂中染色體著絲點的分裂

D．減數(shù)第二次分裂中染色體的分離參考答案：B29.由n個堿基組成的基因，控制合成由1條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)．氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量最大為（）A.na/6 B.na/3-18（n/3-1）C.an-18（n-1） D.na/6-18（n/6-1）參考答案：D根據(jù)題意，由n個堿基組成的基因，控制合成的蛋白質(zhì)最多含氨基酸數(shù)目為n/6，所以含一條肽鏈的蛋白質(zhì)脫去的水分數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=n/6-1，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18=n/6×a-18（n/6-1）。【考點定位】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合【名師點睛】在基因表達過程中DNA分子中堿基數(shù)、mRNA分子中堿基數(shù)、氨基酸數(shù)的數(shù)量關(guān)系是6：3：1。蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量=氨基酸平均相對分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對分子質(zhì)量。30.某農(nóng)場購買了一批生根粉準備用于某植物的批量扦插，但不慎將說明書遺失，不知該植物適宜的使用濃度，為不影響生產(chǎn)，工作人員正確的使用措施是

A．用高濃度，以保證生根

B．用低濃度，以降低成本

C．任選一種濃度進行扦插

D．用不同濃度進行預實驗參考答案：D31.下列各項敘述，錯誤的是A．分解者都是異養(yǎng)需氧型生物B．生產(chǎn)者能將無機物制造成有機物C．消費者消耗的有機物都直接或間接來自生產(chǎn)者

D．人體內(nèi)的寄生蟲是厭氧型的消費者參考答案：A32.葉肉細胞內(nèi)的下列生理過程，一定在生物膜上進行的是A.O2的產(chǎn)生 B.H2O生成 C.[H]的消耗 D.ATP的合成參考答案：A試題分析：O2產(chǎn)生于光反應(yīng)中，場所是葉綠體類囊體薄膜上，A正確；生成H2O的生理過程較多，如蛋白質(zhì)合成，場所是核糖體，B錯誤；[H]消耗的有氧呼吸第三階段或無氧呼吸第二階段，或暗反應(yīng)，場所不一定有膜結(jié)構(gòu)，如細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)，C錯誤；ATP的合成場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體薄膜，不一定有膜結(jié)構(gòu)，D錯誤?？键c：本題考查細胞代謝的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。33.關(guān)于用塑料瓶制作果酒和果醋的敘述，正確的是(

)A．為了提高果酒的產(chǎn)出量，果汁應(yīng)盡量裝滿發(fā)酵瓶B．醋酸發(fā)酵階段應(yīng)封閉充氣口，防止雜菌污染C．制果酒和果醋的過程中每天需適時擰松或打開瓶蓋D．果酒制成后，可將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中制果醋參考答案：D34.關(guān)于生物技術(shù)實踐中的有關(guān)檢驗，不正確的是A.在果酒制作實驗結(jié)束時要檢驗是否有酒精產(chǎn)生，正確的操作步驟是先在試管中加入適量的發(fā)酵液，然后再加入硫酸和重鉻酸鉀的混合液B.在微生物培養(yǎng)中，檢驗培養(yǎng)基是否被污染的方法是用一組不接種或接種無菌水的培養(yǎng)基與接種培養(yǎng)物的培養(yǎng)基一起培養(yǎng)C.果醋制作結(jié)束后，可通過品嘗、顯微鏡觀察醋酸菌進行初步鑒定D.檢驗胡蘿卜素純度的方法是紙層析法，原理是不同的色素分子在層析液中的溶解度不同，故隨層析液在濾紙上擴散的速度不同，若樣品中有雜質(zhì)，則會出現(xiàn)不同的色素點（帶）參考答案：A【分析】檢測酒精可以用酸性的重鉻酸鉀溶液；提取胡蘿卜素用萃取法?！驹斀狻繖z測酒精時，先在試管中加入發(fā)酵液2ml，再滴入3mol/L的硫酸3滴，振蕩混勻，再加入常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液3滴，A錯誤；進行微生物培養(yǎng)時，可以用不接種或接種無菌水的培養(yǎng)基與接種培養(yǎng)物的培養(yǎng)基一起培養(yǎng)，來檢測培養(yǎng)基是否被污染，B正確；可以通過品嘗味道、或顯微鏡觀察醋酸菌進行鑒定，C正確；紙層析法的原理是：不同色素在層析液中的溶解度不同，對層析液擴散速度不同，若含有其他色素或雜質(zhì)，會出現(xiàn)其他色素點，D正確。故選A。35.遺傳學上的密碼子是指

（

）A.DNA一條鏈上相鄰的3個堿基

B.mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰堿基C.tRNA上一端的3個堿基

D.DNA分子上3個相鄰的堿基對參考答案：B36.胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位，感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是（

）A.尖端、尖端、尖端

B.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分C.尖端、尖端、尖端下面的部分

D.尖端、尖端下面部分、尖端參考答案：C37.在做性狀分離比的模擬實驗時，分別同時從甲小桶和乙小桶抓取小球50～100次，統(tǒng)計小球組合為DD的比例為

A.1/3

B.1/4

C.1/2

D.1/5參考答案：B38.分析右圖，對生長素分布、運輸、生理作用等不科學的解釋是（

）A．左側(cè)生長素含量高，生長快

B．生長素的運輸方式為主動運輸C．生長素濃度高低依次是D>C>B>A

D．根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象參考答案：C39.在下列酶中，能夠促使脂肪酶水解的是（）A．淀粉酶 B．蛋白酶 C．脂肪酶 D．麥芽糖酶參考答案：B【考點】39：酶的特性．【分析】本題是考查酶的概念和本質(zhì)酶的專一性，酶是活細胞的產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，酶的催化作用具有專一性，一種酶只能催化一種或一類化學反應(yīng)．【解答】解：脂肪酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，能夠促使脂肪酶水解的酶即是能促進蛋白質(zhì)水解的酶，促進蛋白質(zhì)水解的酶是蛋白酶．A、淀粉酶促進淀粉水解，A錯誤；B、蛋白質(zhì)酶促進蛋白質(zhì)水解，脂肪酶屬于蛋白質(zhì)，B正確；C、脂肪酶促進脂肪水解，不促進脂肪酶水解，C錯誤；D、麥芽糖酶促進麥芽糖水解，D錯誤．故選：B．40.下列有關(guān)基因工程中運載體的說法正確的是 A．在進行基因工程操作中，被用作運載體的質(zhì)粒都是天然質(zhì)粒B．所有的質(zhì)粒都可以作為基因工程中的運載體C．質(zhì)粒是一種獨立于細菌染色體外的鏈狀DNA分子D．作為載體的質(zhì)粒DNA分子上應(yīng)有對重組DNA進行鑒定和選擇的標記基因參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖1表示同一植物的不同器官對不同濃度的生長素的反應(yīng)，請結(jié)合圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列關(guān)于植物激素的問題：（1）當生長素濃度為10﹣6mol/L時，生長素對根和芽生長的影響分別是

、

（選填“促進”、“抑制”或“不促進不抑制”）．（2）圖2中頂芽A的生長素向側(cè)芽B運輸，而不能反過來由B向A運輸，這種運輸特點叫做

，其跨膜運輸方式是

．（3）圖3所示實驗的目的是驗證生長素低濃度促進、高濃度抑制植物生長的兩重性特征．兩塊瓊脂塊含有的生長素濃度分別為m和n，且m＞n，用來處理去掉尖端的芽．根據(jù)實驗結(jié)果可知，n的濃度為

時，芽彎曲程度最大．（4）如圖4所示，如果莖b側(cè)生長素濃度在D點，則a側(cè)生長素濃度范圍是

．參考答案：（1）抑制

促進（2）極性運輸

主動運輸（3）10﹣8mol/L

（4）在OB段范圍內(nèi)【考點】C4：生長素的作用以及作用的兩重性；C3：生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況．【分析】生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．生長素的雙重作用與濃度和器官有關(guān)，根比芽敏感，芽比莖敏感．生長素在植物體內(nèi)只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸．【解答】解：（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：當生長素濃度為10﹣6mol/L時，生長素對根生長的影響是抑制作用，對芽生長的影響仍是促進作用．（2）圖2中頂芽A的生長素向側(cè)芽B運輸，而不能反過來由B向A運輸，這種運輸特點叫做極性運輸，即生長素在植物體內(nèi)只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸．其跨膜運輸方式是主動運輸，需要載體消耗能量．（3）由于生長素濃度在10﹣8mol/L時，對芽的促進作用最大，所以當n的濃度為10﹣8mol/L時，芽彎曲程度最大．（4）由于重力或單側(cè)光作用，生長素橫向運輸，導致b側(cè)生長素濃度高于a側(cè)．由于根、芽、莖三種器官對生長素敏感性不同，根比芽敏感，芽比莖敏感．從圖中莖b側(cè)生長速度比a側(cè)快，說明a側(cè)的生長素濃度比b側(cè)低，b側(cè)生長素促進作用大于a側(cè)．由于莖的a側(cè)生長素濃度在曲線B點以下的濃度范圍內(nèi)，因此，b側(cè)生長素濃度應(yīng)在BD范圍內(nèi)，這樣才能使b側(cè)生長速度大于a側(cè)，才能使莖向上彎曲生長．【點評】本題考查生長素生理作用特性的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．42.有關(guān)生長素的實驗：Ⅰ：在探究IAA促進插條生根的最適濃度時，如果IAA的濃度較低，適合采用________法處理插條，此實驗的因變量為

，插條上的芽數(shù)屬于

變量。Ⅱ：為驗證“植物頂芽產(chǎn)生的生長素能夠抑制側(cè)芽生長”，某同學進行以下實驗：①選取健壯，生長狀態(tài)一致的幼小植株，分為甲、乙、丙、丁4組，甲組植株不做任何處理，其他三組植株均切除頂芽。然后乙組植株切口不做處理；丙組植株切口處放置不含生長素的瓊脂塊；丁組植株切口處放置含有適宜濃度生長素的瓊脂塊。②將上述4組植株置于相同的適宜條件下培養(yǎng)?；卮鹣铝袉栴}：(1)預期各組植株的側(cè)芽能生長的為______