班主任開(kāi)放日的心得

班主任開(kāi)放日的心得班主任開(kāi)放日的心得1今天上午，我受邀以家長(zhǎng)身份和其他家長(zhǎng)在榮成市蜊江小學(xué)三年級(jí)一班參加了該校的開(kāi)放日活動(dòng)。該活動(dòng)共分三個(gè)部分：第一部分為參觀學(xué)生課間操活動(dòng)。學(xué)生們利用課間時(shí)間進(jìn)行體育活動(dòng)，展示了足球操。同學(xué)們精彩呈現(xiàn)的表演，精神飽滿的狀態(tài)，給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象;第二部分為觀摩學(xué)生閱讀課堂交流活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谡n堂上，在車(chē)?yán)蠋煹囊I(lǐng)下，廣泛而深入地交流了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)的閱讀體會(huì)和心得;第三部分為學(xué)生閱讀成果展示活動(dòng)。該班通過(guò)講故事、談感受等形式，全方位多視角地展示了同學(xué)們閱讀成果，讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)感受到了該班濃厚的讀書(shū)氛圍和看到了豐碩的閱讀成果。該校組織開(kāi)展的這次開(kāi)發(fā)日活動(dòng)，為學(xué)生家長(zhǎng)了解、認(rèn)識(shí)該校的教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況及成果提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)和渠道，為促進(jìn)家校交流，增進(jìn)彼此了解搭建了一個(gè)全新的平臺(tái)?；顒?dòng)的開(kāi)展，充分體現(xiàn)了該校一切為了孩子的辦學(xué)理念和治校風(fēng)格，全面展示了全體教師勤勉治學(xué)，精益求精和學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的良好精神風(fēng)貌，達(dá)到了該校教學(xué)讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心的目的。這樣的活動(dòng)，作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們希望經(jīng)常開(kāi)展，讓我們和學(xué)校、老師一起為孩子的健康成長(zhǎng)共同努力。班主任開(kāi)放日的心得2今天上午我有幸參加了我校的開(kāi)放日活動(dòng)。在來(lái)到學(xué)校之前，我的心里一半是忐忑，一半是好奇。忐忑是因?yàn)楹⒆釉诩o(jì)律方面表現(xiàn)不是很好，上課時(shí)能積極配合老師回答問(wèn)題嗎?好奇的是新的學(xué)年開(kāi)始了，孩子們隨著他們變化的年齡，會(huì)有一個(gè)什么樣的變化呢?一進(jìn)入校園，第一個(gè)感受是校園很干凈，空間很寬闊。由于是大課間，孩子們正在進(jìn)行課間操準(zhǔn)備。雖然天氣很冷，可是能看出來(lái)孩子們都很興奮，一個(gè)個(gè)在左顧右盼，尋找著自己的家長(zhǎng)。女兒也早早得看到了我，但是由于顧及到班級(jí)的紀(jì)律吧，她沒(méi)有和我打招呼，只是用眼神和我進(jìn)行了交流。在進(jìn)入操場(chǎng)后，孩子們先是有條不紊的在老師的帶領(lǐng)下跑操，在熱身運(yùn)動(dòng)做完后孩子們開(kāi)始了他們的足球操。從孩子們有序的動(dòng)作上可以看出來(lái)平時(shí)學(xué)校在推廣足球運(yùn)動(dòng)方面肯定是下了不少功夫，孩子們蹦蹦跳跳，整個(gè)操場(chǎng)變成了一個(gè)快樂(lè)的海洋。進(jìn)入教學(xué)樓，從一樓陳列架上孩子們手工作品的展示，到教室里外墻上貼的孩子們的寫(xiě)作、練字和書(shū)簽的陳列，隨處都能看到老師們的用心。進(jìn)入教室，教室后邊的黑板上貼著班級(jí)的榮譽(yù)展示，窗臺(tái)上擺放著一盆盆綠色植物，整個(gè)教室顯得生機(jī)盎然。接著班主任許老師給我們上了一節(jié)優(yōu)秀的閱讀引導(dǎo)課--《草房子》。許老師用獨(dú)特的教育方法，從語(yǔ)言和圖像兩個(gè)方面對(duì)文章進(jìn)行了解讀，對(duì)文章里的人物進(jìn)行了分析。老師讓孩子們一句一句一段一段地朗讀，從中體會(huì)作者的描寫(xiě)意圖，同時(shí)啟發(fā)孩子們自己去想象，引導(dǎo)孩子們?nèi)ニ伎迹膭?lì)他們積極開(kāi)動(dòng)腦筋舉手發(fā)言。孩子們?cè)诎l(fā)言或回答問(wèn)題時(shí)都非?；钴S，感受到他們不是在學(xué)習(xí)，而是在做游戲，邊游戲邊學(xué)習(xí)，這樣的教育模式非常適合他們的年齡，使他們不會(huì)有一種厭學(xué)的情緒。更難得的是，老師盡量照顧到了每一位學(xué)生的發(fā)言機(jī)會(huì)，感受到了老師想把每一個(gè)孩子都教好，欣賞每一個(gè)孩子，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子，不讓一個(gè)孩子落下的迫切心情。老師在對(duì)文章和人物進(jìn)行介紹時(shí)，特別注意保持了文章的神秘性，目的是讓孩子們對(duì)這篇文章產(chǎn)生好奇心，產(chǎn)生興趣，進(jìn)而去閱讀這篇文章，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。緊扣住閱讀這一主題，同時(shí)又注意培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)眾演說(shuō)的能力，兩者完美兼顧，極具匠心。在午飯后我參加了學(xué)校組織的淘寶書(shū)市，讓孩子們自己來(lái)買(mǎi)書(shū)賣(mài)書(shū)，鍛煉了孩子們的生活能力，同時(shí)還提高了孩子們愛(ài)惜書(shū)籍，環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，我覺(jué)得很有意義。參加了這次家長(zhǎng)開(kāi)放日后，我替我的女兒感到高興，因?yàn)樗辛诉@么優(yōu)秀，這么愛(ài)她的老師，有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信她會(huì)和所有的孩子一起健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!感謝辛勤的`老師們，謝謝你們把我的孩子當(dāng)做自己的孩子一樣關(guān)心疼愛(ài)!特別特別感謝許老師和邱老師!班主任開(kāi)放日的心得3本周三是二三年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日，之前老師已多次盛情邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參加，孩子也一再地希望我能去學(xué)?？纯此窃鯓訉W(xué)習(xí)的。同為一名教師，雖然我對(duì)校園是再熟悉不過(guò)了，但老師的真誠(chéng)和孩子的期待讓我決定去參加這次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。首先是孩子的大課間，一番準(zhǔn)備活動(dòng)，一套足球操，既鍛煉了孩子的身體，又掌握了一些足球技能。對(duì)于二年級(jí)的孩子們來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)量不大不小。更可貴的是班主任老師，親自帶領(lǐng)孩子們跑步，好融洽好美的師生呵。我給他們留了影。更精彩是下面所聽(tīng)的兩節(jié)課，這已然不是自己上小學(xué)時(shí)的課堂。讀繪本《小綠狼》，我們這些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)上過(guò)這樣的課。課堂上我們不僅關(guān)注自己孩子的表現(xiàn)，更被老師的課深深吸引。好動(dòng)聽(tīng)的一節(jié)課，聽(tīng)下來(lái)，不僅老師上的生動(dòng)有趣，孩子們的想象、回答也無(wú)比精彩，贏得了一陣陣掌聲。除了精彩感人之外，教會(huì)了孩子讀繪本的方法，讓孩子們愛(ài)上繪本愛(ài)上讀書(shū)。查字典大賽，哈，孩子們真喜歡。雖然自己的孩子不是特別出色，但熱情不減。看得出來(lái)孩子們的水平參差不齊，但老師都很有耐心的鼓勵(lì)。這提示我們家長(zhǎng)朋友，要關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)呵，不努力會(huì)落隊(duì)的。親子讀書(shū)交流，給孩子和家長(zhǎng)共同上了一課，向榜樣學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴做起。……家長(zhǎng)開(kāi)放日拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。家長(zhǎng)深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和老師的因材施教，多角度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。孩子在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)生活，很開(kāi)心。能有這樣優(yōu)秀的老師引領(lǐng)，作為家長(zhǎng)我更放心。班主任開(kāi)放日的心得4十二月五日至九日是隨縣新教育開(kāi)放周，有十三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)迎來(lái)了他們學(xué)校新教育開(kāi)放日。為了這一活動(dòng)的開(kāi)展，各個(gè)學(xué)校精心準(zhǔn)備，投入了大量的人力、物力、財(cái)力，圍繞“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”“大家唱，大家跳”“締造完美教室”“讀寫(xiě)繪”進(jìn)行展示，充分體現(xiàn)各校辦學(xué)特色和辦學(xué)理念。雖然這次柳林中心學(xué)校不在交流之列，但我們應(yīng)該走出去學(xué)習(xí)、觀摩、借鑒，把別的學(xué)校優(yōu)秀的做法和特色創(chuàng)建看一看，虛心學(xué)一學(xué)。我有幸在十二月七日和十二月九日隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們一起分別參觀了均川鎮(zhèn)小、三里崗鎮(zhèn)小、尚市鎮(zhèn)小、環(huán)潭中心學(xué)校四所學(xué)校。每走到一所學(xué)校都給我們一種耳目一新之感，優(yōu)美的校園環(huán)境，濃郁的文化氛圍，獨(dú)具匠心的教室布置，規(guī)范的檔案整理，尤其是學(xué)生的才藝展示，給我留下深刻的印象。在這四所學(xué)校中，我認(rèn)為他們?cè)谶@些方面值得我們虛心學(xué)習(xí)：一、注重教室文化和教室布置。每個(gè)班級(jí)都有班名、班規(guī)、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)等，每個(gè)教室都有醒目的有關(guān)新教育的標(biāo)語(yǔ)，學(xué)生的手抄報(bào)大氣，繪畫(huà)精美，教室的四面墻都在說(shuō)話。二、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，各種活動(dòng)有序開(kāi)展。尤其尚市鎮(zhèn)小的孩子們，他們黑白畫(huà)展示令觀摩的老師贊嘆不已，孩子們都是現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，沒(méi)有雷同，大家畫(huà)得各種各樣，畫(huà)上沒(méi)有涂抹修改的痕跡，一次成功，可見(jiàn)這些孩子平時(shí)訓(xùn)練有素。還有他們的百人武術(shù)表演，百人詩(shī)歌朗誦，校園集體舞、師生朗誦、手工制作等無(wú)不顯示他們學(xué)校的辦學(xué)理念“知行合一，德藝雙馨”。走進(jìn)他們的閱讀吧、手工吧，我們由衷的感嘆：“這里的孩子真幸福!”三、注重學(xué)校文化建設(shè)，晨誦午讀暮省落到實(shí)處。尚市鎮(zhèn)小的一年級(jí)的每個(gè)孩子手里都有一本老師收集的晨誦詩(shī)歌，三里崗鎮(zhèn)小一人一本晨誦讀本，這樣就能節(jié)約時(shí)間摘抄，孩子們?cè)诔空b的二十分鐘的時(shí)間里可以反復(fù)誦讀，反復(fù)品味，感受詩(shī)歌的韻律美，節(jié)奏美。四、老師良好的精神風(fēng)貌，學(xué)生文明有禮。在小學(xué)大多是女老師，只見(jiàn)這些學(xué)校的老師們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，穿著打扮時(shí)尚，臉上洋溢著幸福。學(xué)生和老師都用普通話交流，學(xué)生和來(lái)賓禮貌的交談，顯得落落大方，彬彬有禮。五、注重學(xué)校宣傳，創(chuàng)建學(xué)校特色。我們所走到的學(xué)校，每個(gè)學(xué)校都有特色創(chuàng)建，比如萬(wàn)和鎮(zhèn)小的英語(yǔ)大課間、殷店鎮(zhèn)小的抖空竹、草店鎮(zhèn)小的集體晨誦等都給每個(gè)前去參觀的老師深刻的印象。通過(guò)這次外出學(xué)習(xí)觀摩，讓我的心靈受到了洗禮，享受到了新教育給學(xué)生和老師帶來(lái)了重大改變，因?yàn)樾陆逃挂徊糠职駱永蠋熡辛司眠`的教育激情，使我們由于長(zhǎng)期一成不變的教育教學(xué)產(chǎn)生的職業(yè)倦怠有了新的沖擊，使我們的學(xué)生更加快樂(lè)。雖然我們比以前更忙碌，更辛苦，但我們更充實(shí)。各位老師們，因?yàn)槲覀冞x擇了教師這個(gè)職業(yè)，注定我們需要奉獻(xiàn)，雖然我們不很年輕，但為了學(xué)生的發(fā)展，為了自己心中的教育夢(mèng)想，為了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，讓我們一起努力吧!“學(xué)校興我則興，學(xué)校榮我則榮?！卑嘀魅伍_(kāi)放日的心得5精心的設(shè)計(jì)，充分的準(zhǔn)備，豐富的活動(dòng)。只為這一天，這一年一度的一天，這多彩燦爛的一天，這盡情展現(xiàn)的一天。我們期盼著，等待著，這神圣的一天終于降臨——4月10日家長(zhǎng)開(kāi)放日。對(duì)二附中來(lái)說(shuō)——這是何等重大的一天;對(duì)我們來(lái)說(shuō)——這是何等充實(shí)的.一天;對(duì)老師來(lái)說(shuō)——這又是何等辛苦的一天。似乎那天的晨曦打破了濃濃的睡意，各位家長(zhǎng)、同學(xué)、以及兄弟學(xué)校的老師們都早早地踏進(jìn)了二附中，呼吸著二附中清新的空氣，感受著二附中的書(shū)香氛圍，享受著二附中的美麗環(huán)境。家長(zhǎng)們，老師們都是那樣笑容滿面。通過(guò)采訪，讓我們進(jìn)一步了解到了家長(zhǎng)眼中的二附中，以及家長(zhǎng)所期待的二附中。在預(yù)備班年級(jí)家長(zhǎng)的角度——他們是第一次參加二附中的家長(zhǎng)開(kāi)放日，通過(guò)這個(gè)窗口看到更出色、更完美、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩街?在初三年級(jí)家長(zhǎng)的角度——這是最后一次參加二附中的家長(zhǎng)開(kāi)放日，雖然參加的人數(shù)并不多，從中也可以看出他們對(duì)二附中的關(guān)心。通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步了解學(xué)校安排的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也為孩子即將在六月的中考多出一份力，多作一份幫助。無(wú)論在家長(zhǎng)、外校老師的印象中二附中始終是一個(gè)優(yōu)秀、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募w。不僅在教育方面十分出色，各項(xiàng)活動(dòng)也安排得豐富多彩，有條不紊，二附中的老師非常負(fù)責(zé)，“嚴(yán)中有愛(ài)”。外校老師對(duì)我校的管理不禁欽佩，對(duì)我校的禮儀教育、民主化工作更是首屈一指。就進(jìn)校門(mén)早值勤同學(xué)的問(wèn)好讓他們深切感受到二附中和諧、禮貌的文化內(nèi)涵。他們的句句贊揚(yáng)都是那么由衷，從中我們看到了，他們對(duì)二附中的支持，對(duì)二附中的信任。老師們對(duì)如同家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)更是贊不絕口，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)促進(jìn)家校聯(lián)系，對(duì)外交流，與其它學(xué)校同發(fā)展，共前進(jìn)。有些家長(zhǎng)甚