大班數(shù)學(xué)教案我一共用了5元錢教案及教學(xué)反思

大班數(shù)學(xué)教案我一共用了5元錢教案及教學(xué)反思1.教案概覽1.1教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：認(rèn)識(shí)1-10的數(shù)字和數(shù)字在生活中的應(yīng)用；掌握1-10的數(shù)字的寫(xiě)法和數(shù)目的概念；根據(jù)題意，靈活應(yīng)用數(shù)字，解決簡(jiǎn)單的加,減法問(wèn)題；培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和操作能力；培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。1.2教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1-10的數(shù)字的認(rèn)識(shí)和寫(xiě)法，加減法的初步認(rèn)識(shí)和應(yīng)用；難點(diǎn)：加減法的應(yīng)用，團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。1.3教學(xué)方法本節(jié)課采用情景教學(xué)法和游戲教學(xué)法相結(jié)合的方式，貫徹啟發(fā)式教學(xué)原理，試圖激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。1.4教學(xué)資源一到十的數(shù)字卡牌；操作棒和圓圈卡和紙；加減法題卡；一些小獎(jiǎng)品（如貼紙、小玩具等）。2.具體教學(xué)過(guò)程2.1課前準(zhǔn)備檢查教學(xué)資源的狀態(tài)并準(zhǔn)備好；清空黑板，保證寫(xiě)字清晰明了；教師自己先進(jìn)行思考和預(yù)演，迅速?gòu)?fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容。2.2課堂引入教師先通過(guò)自己舉一些簡(jiǎn)單例子引入本次課程的學(xué)習(xí)。例如：“小明爸爸生日快到了，他現(xiàn)在都會(huì)數(shù)數(shù)了，我們可以數(shù)一下‘爸爸生日’這幾個(gè)字有幾個(gè)字母呢？”2.3課堂學(xué)習(xí)2.3.1認(rèn)識(shí)數(shù)字教師簡(jiǎn)單介紹1-10的數(shù)字卡牌，讓學(xué)生們依次認(rèn)識(shí)數(shù)字，并重復(fù)幾遍。然后，讓學(xué)生自己去操作棒和圓圈卡和紙，掌握1-10的數(shù)目概念。2.3.2數(shù)字應(yīng)用然后，教師將題卡投放到課桌上并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、思考，自己先進(jìn)行問(wèn)題的解答，再讓學(xué)生用操作棒或紙板按照解題流程來(lái)解答題目。2.3.3游戲環(huán)節(jié)將學(xué)生分成若干小組，讓小組內(nèi)的學(xué)生相互協(xié)助，選取一位代表進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師將根據(jù)自己的設(shè)計(jì)選取一些有趣好玩的活動(dòng)，在其中融入對(duì)“數(shù)學(xué)”學(xué)科的考察和訓(xùn)練，鼓勵(lì)小組成員之間相互配合、合作、競(jìng)爭(zhēng)，以此加深小組成員對(duì)數(shù)字和數(shù)字運(yùn)算的認(rèn)識(shí)和理解。2.4課堂總結(jié)在課后，教師總結(jié)本次課程的主要內(nèi)容和要點(diǎn)。他將重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)應(yīng)用數(shù)字和數(shù)字運(yùn)算的初步認(rèn)識(shí)和掌握，同時(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生將這種能力在生活中推廣使用。3.學(xué)習(xí)反思在本次大班數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，我們的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)得相對(duì)較為嚴(yán)密，而且在教學(xué)方法、教學(xué)資源的準(zhǔn)備與使用方面也做得相對(duì)比較到位，但在教學(xué)過(guò)程中也遇到了一些小問(wèn)題，這些問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：3.1教學(xué)安排我們?cè)诮M織小組協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，有時(shí)候組織上還是有些許混亂，導(dǎo)致了部分小組準(zhǔn)備不夠充分，而且環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上也有待進(jìn)一步改進(jìn)。3.2教學(xué)效果雖然本次教學(xué)整體上比較順利，但其針對(duì)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的年齡層次來(lái)說(shuō)，可能有些難度不夠充分，讓部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在了一些困難。3.3學(xué)生博弈著眼于學(xué)生在博弈過(guò)程中競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，教學(xué)過(guò)程中可能存在著過(guò)度強(qiáng)調(diào)榮譽(yù)成果的局面，在評(píng)價(jià)方面需要進(jìn)一步注意，以免影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在今后的教學(xué)工作中，我們還需進(jìn)一步加