九年級歷史教學(xué)工作總結(jié)格式

九年級歷史教學(xué)工作總結(jié)格式時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝，回顧一段時間以來的教學(xué)經(jīng)受，付出了汗水，也收獲了成果，一起好好總結(jié)過去這段努力的時間吧。相信許多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!友愛的讀者，我為您預(yù)備了一些九班級歷史教學(xué)工作總結(jié)，請笑納!

九班級歷史教學(xué)工作總結(jié)1

本學(xué)期，本人任教九班級歷史課，一學(xué)期來，能以仔細、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事畢業(yè)班的教學(xué)工作。

一、激發(fā)愛好，發(fā)揮潛能

俗話說“愛好是最好的老師”。同學(xué)有了深厚的愛好，學(xué)習(xí)就有了動力。歷史學(xué)科內(nèi)容豐富多彩、圖文并茂、趣味性強、又通俗易懂。我堅持在每節(jié)新授課中采納多媒體教學(xué)，大量的圖片資料。我還在教學(xué)中采納做些簡潔的小嬉戲、講故事、辯論賽等形式，讓同學(xué)主動參加課堂，歷史課變得生動了、好玩了，同學(xué)自然而然就喜愛上這門學(xué)科了。

進入初三后，學(xué)習(xí)任務(wù)更加艱難，同學(xué)無法做到面面俱到。他們對歷史學(xué)科的愛好漸漸減弱，如何讓同學(xué)在諸多的學(xué)科中重視它呢?我只能“激”趣了，每次月后，我會在課堂上表揚一些同學(xué)，一種是優(yōu)等生，讓他(她)們介紹勝利閱歷;一種是進步較大的同學(xué)，尤其是后進生，我會賜予更多的表揚和鼓舞。讓更多的同學(xué)明白：只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，仔細地按老師的要求去做，你就會取得抱負的成果。別人能做到的事，我只要努力，也肯定能做到。榜樣的作用是無窮的。同學(xué)們漸漸有了競爭意識，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，立足課堂，提高效率

缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是大部分同學(xué)的“病根”，尤其是男生課上帶著耳朵聽，他們挺愿意的，一讓他們動筆，就開頭偷懶。從初三開頭，我就注意培育同學(xué)做課堂筆記的習(xí)慣。我采納課堂筆記本和歷史作業(yè)本合二為一，有效避開上述問題的發(fā)生。由于歷史學(xué)科采納開卷考試的方式，在教科書上勾劃重、難點顯得尤為重要。我要求同學(xué)用紅筆或彩筆勾劃，并注明考點的項目：如“明治維新”的內(nèi)容，使同學(xué)一目了然。上課時，我邊講，邊巡察，提示和督促后進生和淘氣的同學(xué)勾劃課本。接近期末，七門學(xué)科進入都進入大復(fù)習(xí)階段，各科作業(yè)接踵而至，壓得同學(xué)喘不過氣來。我只能立足于課堂這塊主陣地，緊緊抓住40分鐘，盡量讓同學(xué)多讀、多寫。下課時，人人必需完成課堂訓(xùn)練，交給老師后才能離開教室。課堂上抓緊分分秒秒，關(guān)注每位同學(xué)，課堂效率明顯提高了。課后也沒有作業(yè)，同學(xué)負擔(dān)減輕了。

三、夯實基礎(chǔ)，注意解題方法的指導(dǎo)

萬丈高樓平地起。任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)是根本。沒有基礎(chǔ)，就成了無本之木，無源之水。初三世界歷史的內(nèi)容，繁雜且瑣碎，讓同學(xué)將全部的考點背出來，對于絕大多數(shù)的同學(xué)是不太現(xiàn)實的做法，歷史學(xué)科實行開卷考試。對同學(xué)而言，記憶是一件看似簡潔可實際上最為困難的事。我首先實行“全面進攻”，把中考考點整理好，并在重要的內(nèi)容下做好標記，印發(fā)給同學(xué)，再把考點逐題改編為小問答，讓同學(xué)當(dāng)堂訓(xùn)練，熟識中考的每一個學(xué)問點。每隔一段時間，我就讓同學(xué)練習(xí)一遍，同樣一張小問答，我一般讓同學(xué)訓(xùn)練三、四遍。一而再，再而三地訓(xùn)練，同學(xué)對考點由生疏漸漸熟識。對于重要的章節(jié)，我則實行“重點進攻”，讓同學(xué)把重要的內(nèi)容識登記來，課堂上再默寫。同學(xué)通過小問答題的反復(fù)訓(xùn)練，基礎(chǔ)學(xué)問夯實了。扎實的基本功是應(yīng)對考試的第一步，僅僅訓(xùn)練小問答是遠遠不夠的。中考的選擇題和材料題對同學(xué)力量的要求更高、更全，包括閱讀、理解、分析、比較、綜合等力量。其次步就是針對中考題型進行有效訓(xùn)練。題目是千變?nèi)f化的，關(guān)鍵是把握解題方法。

四、關(guān)注后進生的成長

后進生所占比例的大小程度，很大程度上制約了成果的提高。如何提高后進生的成果?這是我們面臨又一個麻煩的課題。后進生需要老師傾注更多的愛心、賜予更多的理解，來驅(qū)散他們內(nèi)心的孤獨和自卑。轉(zhuǎn)化一個后進生談何簡單，需要老師極大的韌性。轉(zhuǎn)化后進生要多動腦、想方法，因勢利導(dǎo)、因人而異、把握時機等。后進生的訓(xùn)練是一個長期的過程。這一過程中他會消失動搖、反復(fù)，老師不能輕易放棄，而要堅持不懈，才能取得抱負的效果。

五、團結(jié)合作，共同進步

我主動向同行們學(xué)習(xí)、請教，對歷史復(fù)習(xí)中所遇到的問題，我們共同探求解決問題的有效方法，準時調(diào)整復(fù)習(xí)進度與方法。我們相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。

以上是我對本學(xué)期歷史教學(xué)方法的一些探究和嘗試。初三同學(xué)所用的復(fù)習(xí)資料絕大部分都是我們自己整理、編寫的，工作量雖然很大，卻很有用，而且在教學(xué)中基本做到了扎實、細致、到位，取得了比較明顯的效果。在今后的教學(xué)中，我要揚長避短，不斷改進教學(xué)方法，為同學(xué)在明年中招考試中考出優(yōu)異成果和全面提高我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量而不懈努力!

九班級歷史教學(xué)工作總結(jié)2

我所教的九班級一、二班同學(xué)比較活躍，喜愛回答問題課堂上師生協(xié)作較默契。三、四班同學(xué)相比較較寧靜，課堂上比較難帶動起學(xué)習(xí)氣氛，再加上尖子生不多，中等生、差生占大多數(shù)，課后又不花時間，成果相對較低。

本學(xué)期結(jié)合同學(xué)實際，扎實地做好了訓(xùn)練教學(xué)工作。

一、思想方面

本學(xué)期能專心參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守紀律，團結(jié)同志，熱心幫忙同志;訓(xùn)練目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作仔細負責(zé)，關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表，樂于奉獻。

二、教學(xué)方面

1、備課仔細備課，不但備同學(xué)而且備教材教法，依據(jù)學(xué)案和同學(xué)實際，仔細設(shè)計每一課，寫好每一篇教案，課后準時寫好后記。

2、上課仔細組織好課堂教學(xué)，面對全體同學(xué)，留意調(diào)動同學(xué)的專心性，制造良好的課堂氣氛，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的愛好，課堂上講練結(jié)合，抓住重點，突破難點。培育同學(xué)利用學(xué)案自主學(xué)習(xí)歷史的潛力，課后準時反思，抓出不足。

3、評價注意科學(xué)性、敏捷性和實踐性相結(jié)合。本學(xué)期每講完一個單元都對同學(xué)進行學(xué)問點整理，進行檢測。共性是總復(fù)習(xí)階段，強化訓(xùn)練，解決教學(xué)中存在的問題。

4、德育滲透本學(xué)期透過對世界歷史的學(xué)習(xí)，對同學(xué)進行思想品德訓(xùn)練。透過學(xué)習(xí)進行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)訓(xùn)練;維護祖國統(tǒng)一，民族團結(jié)訓(xùn)練;優(yōu)秀品德和高尚情操訓(xùn)練。

三、自我提高

本學(xué)期我深化學(xué)習(xí)了訓(xùn)練教學(xué)理論，為訓(xùn)練教學(xué)資料注入了新奇血液。學(xué)習(xí)了《學(xué)校歷史新課程標準》、《新教學(xué)常規(guī)》、以充實自己，在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行訓(xùn)練教學(xué)。努力學(xué)習(xí)歷史專業(yè)學(xué)問，以適應(yīng)當(dāng)前訓(xùn)練形勢進展，給自己充電，為深化進行訓(xùn)練教學(xué)改革做好了預(yù)備。專心進行業(yè)務(wù)進修學(xué)習(xí)。專心參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期聽課達20節(jié)，提高教學(xué)理論水平及教研潛力。

四、訓(xùn)練科研方面

在搞好教學(xué)的同時，我還嘗試著開展科研工作，專心組織參加校級課題制定討論，并取得良好的效果，使自己在業(yè)務(wù)水平上和科研潛力上有所提高。

五、本學(xué)期卷面分析

整體上看成果上升，緣由在于題出的較廣、潛力題較多，適合初三同學(xué)，但同學(xué)兩極分化嚴峻，整體成果還不算太高，今后要努力降低標準，分層次教學(xué)力爭提高整體成果。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。今后，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，為完善的明天貢獻自己的力氣。

九班級歷史教學(xué)工作總結(jié)3

本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)九班級的歷史學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事訓(xùn)練教學(xué)工作。

作為畢業(yè)班的任課老師，開學(xué)之初仔細制定方案，討論中學(xué)訓(xùn)練教學(xué)理論，仔細備課和教學(xué)，樂觀參與學(xué)校組織的活動，并深化課堂聽其它老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，仔細地去面對同學(xué)。根據(jù)《學(xué)校歷史課程標準》進行施教，讓同學(xué)把握好學(xué)科學(xué)問。

訓(xùn)練是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，我時刻從同學(xué)身心健康動身，依據(jù)同學(xué)的共性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間進行交談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀面對人生，而對優(yōu)等生，訓(xùn)練其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。

在本學(xué)期，主要實行的詳細措施如下：

1、轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，選取多種適合同學(xué)的教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

2、聯(lián)系同學(xué)和本地實際，面對豐富多彩的社會生活，選取同學(xué)關(guān)注的話題和案例，與同學(xué)共同分析和爭論，以提高熟悉，明確觀點，樹立正確的崇高的抱負。

3、九班級面臨升學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)內(nèi)容除課本學(xué)問外還要結(jié)合時政熱點。如2024奧運會的召開、改革開放30周年、四川汶川大地震。

作為教九班級歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)資料，為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，除注意討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采納其它適合同學(xué)身心發(fā)育特點的多種形式的訓(xùn)練方式。通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力，學(xué)期初制定了復(fù)習(xí)方案，并能仔細備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，培育好尖子生，提高中等生，關(guān)心差生。但由于本學(xué)期授課時間較長，復(fù)習(xí)內(nèi)容多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分同學(xué)接受力量較差，學(xué)習(xí)自覺性不高，對這門課不夠重視。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

九班級歷史教學(xué)工作總結(jié)4

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初三級二個班的歷史教學(xué)工作，一學(xué)期來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。為把以后的教學(xué)工作做的更好，特將本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)如下：

一、制定好方案，備好課，備好同學(xué)，上好課。

針對目前初三同學(xué)在校學(xué)習(xí)狀況，要完成新授課程并復(fù)習(xí)好迎接中考，必需仔細制定方案，注意討論教學(xué)理論，仔細備課和教學(xué)，樂觀參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平常的每一節(jié)課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學(xué)。根據(jù)「學(xué)校歷史新課程標準」進行施教，讓同學(xué)把握好科學(xué)學(xué)問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和積的極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

一堂預(yù)備充分的課，會令同學(xué)和老師都獲益不淺。我仔細討論了課文，找出了重點，難點，預(yù)備有針對性地講。為使教同學(xué)動，不沉悶，我還為此預(yù)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。備課充分，能調(diào)動同學(xué)的樂觀性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。

二、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。

歷史學(xué)科是事實性較強的學(xué)科，對同學(xué)而言有肯定的愛好性，但對偏理的同學(xué)來說，簡單感到枯燥無味，一味的記憶易失去愛好。因此同學(xué)對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。作為教初三歷史課的老師，我實行了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于國家的文化，生活故事，讓他們更了解歷史，更喜愛學(xué)習(xí)歷史。我在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注意討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采納多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。另外，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會消失好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，肯定不能忽視差生的培育。做到面對全體，為此，我制定了詳細的方案和目標，并對這部分同學(xué)進行有方案的輔導(dǎo)。從中考結(jié)果證明，在教學(xué)成果上取得了令人滿足的成果。

三、樂觀參與教科研工作

作為新世紀的老師，不能只做一個教書匠，教學(xué)與教科研相聯(lián)系。尤其是現(xiàn)在正處于課堂改革浪潮中，教學(xué)工作中樂觀撰寫教學(xué)體會，論文，參與課題討論，做一個學(xué)者型的老師。今學(xué)期，我寫的數(shù)篇論文獲得省教科所、縣級論文，還參與了校本課程的編寫工作。樂觀編寫訓(xùn)練教學(xué)信息等。

經(jīng)過一個學(xué)年的努力，全鎮(zhèn)的兩次拉練考試和中考都取得了另人滿足的成果。這體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我也明白這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高和完善，我將在以后的工作中加倍努力，爭取取的更好的成果。

九班級歷史教學(xué)工作總結(jié)5

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九班級(1)(2)的歷史工作教學(xué)。在教學(xué)工作中，我仔細學(xué)習(xí)，深化討論教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)。

一、主要工作：

1、本期利用各種機會加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí)。

2、深化同學(xué)實際，準時了解同學(xué)的心理特征，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)動機，愛好，愛好及方法等。

3、針對各種可能消失的問題，課前樂觀參與集體備課，或突破難點，或選擇教法和學(xué)法，或設(shè)計作業(yè)，或營造情景。

4、樂觀參與政史地教研組組織的出謀劃策、集思廣益的聽課、評課活動。

5、準時了解每個同學(xué)對所學(xué)學(xué)問的把握狀況。

6、開展課外輔導(dǎo)，課外活動如：溝通歷史學(xué)習(xí)方法、閱歷;觀看愛國主義影視片;學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。從而培育了同學(xué)愛好，拓展其視野，并與同組老師溝通心得。

7、努力突出歷史教學(xué)的