理補(bǔ)班下學(xué)期班主任工作總結(jié)

理補(bǔ)班下學(xué)期班主任工作總結(jié)理補(bǔ)班下學(xué)期班主任工作總結(jié)(精選多篇)

第一篇：理補(bǔ)班下學(xué)期班主任工作總結(jié)

針對理補(bǔ)班在學(xué)校的特別地位和重要性，為了協(xié)作學(xué)校的德育工作和高考任務(wù)，我主要做了以下工作：

1.學(xué)習(xí)《高三班級暫行規(guī)定管理?xiàng)l例》，進(jìn)行組織紀(jì)律訓(xùn)練，擺事實(shí)、講道理，使大家明白紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。

2.為了使同學(xué)在思想品德、行為規(guī)范上有一個(gè)統(tǒng)一的熟悉，協(xié)作政教處的思想訓(xùn)練工作，我組織開展了《現(xiàn)代中同學(xué)應(yīng)當(dāng)有什么樣的形象》的大爭論。同學(xué)們思維活躍、踴躍發(fā)言，發(fā)言大多是學(xué)問、科學(xué)、現(xiàn)代技術(shù)等與個(gè)人將來前途息息相關(guān)的內(nèi)容，少數(shù)同學(xué)談到要講文明禮貌、要尊老愛幼、尊師重教。但很少有同學(xué)談到要勤儉節(jié)省、喜愛勞動(dòng)、心胸寬廣、團(tuán)結(jié)同學(xué)、寬以待人等中華民族的優(yōu)良品德。通過開展這次活動(dòng)發(fā)覺現(xiàn)代中同學(xué)對自我因有的想象是模糊的、有的甚至是困惑的。這個(gè)問題應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)和訓(xùn)練部門、訓(xùn)練工等一切關(guān)懷青少年成長的人們的重視。

3.督促同學(xué)仔細(xì)打掃教室和環(huán)境衛(wèi)生并留意愛護(hù)環(huán)境。

4.講清“兩操”的重要性并督促檢查。

5.學(xué)習(xí)近兩年各省市學(xué)科狀元的學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法。

6.學(xué)習(xí)高考化學(xué)應(yīng)試策略,提高應(yīng)試力量。

7.為了活躍同學(xué)門的課外生活，調(diào)整高考前的心理，使他們能輕松開心的去迎接高考，我班再組織了一次豐富多彩的文藝聯(lián)歡活動(dòng)。

由于理補(bǔ)班同學(xué)來源簡單，而且男生較多，組織紀(jì)律觀念淡泊，膽子大，思想工作難度較大，這些都給班級管理帶來了很多困難。如“兩操”、衛(wèi)生的檢查，宿舍的管理等。

建議學(xué)校能針對補(bǔ)習(xí)班的特別性制定一個(gè)切實(shí)可行的補(bǔ)習(xí)暫行管理?xiàng)l例。

由于我的思想工作還做的不夠仔細(xì)認(rèn)真，工作方法欠佳，工作力量有限，所以理補(bǔ)班的管理工作還有很多不盡人意的地方。

xx年7月2日

其次篇：理補(bǔ)班班主任工作總結(jié)

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理補(bǔ)班班主任工作總結(jié)

在這一學(xué)期中，本人除了班主任常規(guī)工作外，做了下列的一些工作：

一：做好同學(xué)的思想工作：我依據(jù)補(bǔ)習(xí)班同學(xué)的特點(diǎn)，經(jīng)受過一次高考失敗后心理壓力大。對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)直立信念。常常找同學(xué)談話，關(guān)心同學(xué)分析學(xué)習(xí)，心理狀況。贏得了同學(xué)的相信與支持。促進(jìn)了學(xué)習(xí)，經(jīng)過這一工作，班上有好幾個(gè)同學(xué)的思想得到了轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)更加努力。有時(shí)同學(xué)學(xué)習(xí)或心理有問題會(huì)主動(dòng)來找我談心。

二：開展一些主題班會(huì)：.為了激起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。在主題班會(huì)上，主要讓成果好的同學(xué)介紹他們好的學(xué)習(xí)方法，相互溝通學(xué)習(xí)閱歷，有利于相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，在班會(huì)上，還介紹一些有利于學(xué)習(xí)的文章。如；通過閱讀“走進(jìn)清華”，“走進(jìn)北大”等書中的一些文章，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，直立同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念。

(來源公文素材庫.)三：關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活：每周要求同學(xué)交周記，依據(jù)同學(xué)的周記所反映的狀況準(zhǔn)時(shí)關(guān)心他們解決問題。同學(xué)遇到麻煩，問題時(shí)，我準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)關(guān)心。關(guān)心同學(xué)分析問題，開導(dǎo)他們。使他們準(zhǔn)時(shí)走出心理誤區(qū)，準(zhǔn)時(shí)擺脫逆境。把心思放到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。常常與同學(xué)家長保持聯(lián)系，了解同學(xué)的特點(diǎn)，因材施教，更好地關(guān)心和開導(dǎo)他們。

四：嚴(yán)格要求同學(xué)：針對本班同學(xué)自覺性差的特點(diǎn)，。不管是在考勤上，還是在勞動(dòng)衛(wèi)生方面都嚴(yán)格要求，軟硬兼施，千方百計(jì)地要求同學(xué)遵守班規(guī)校紀(jì)。保證學(xué)習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行。

不足之處有：對違紀(jì)同學(xué)處理不夠嚴(yán)格，增加了工作難度。對宿舍，衛(wèi)生方面抓得不夠到位。以上兩點(diǎn)是我今后努力的方向。下學(xué)期的工作重點(diǎn)就是怎樣培育同學(xué)的自覺性及怎樣調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

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第三篇：理補(bǔ)班班主任工作總結(jié)

在這一學(xué)期中，本人除了班主任常規(guī)工作外，做了下列的一些工作：

一：做好同學(xué)的思想工作：我依據(jù)補(bǔ)習(xí)班同學(xué)的特點(diǎn)，經(jīng)受過一次高考失敗后心理壓力大。對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)直立信念。常常找同學(xué)談話，關(guān)心同學(xué)分析學(xué)習(xí)，心理狀況。贏得了同學(xué)的相信與支持。促進(jìn)了學(xué)習(xí)，經(jīng)過這一工作，班上有好幾個(gè)同學(xué)的思想得到了轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)更加努力。有時(shí)同學(xué)學(xué)習(xí)或心理有問題會(huì)主動(dòng)來找我談心。

二：開展一些主題班會(huì)：.為了激起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。在主題班會(huì)上，主要讓成果好的同學(xué)介紹他們好的學(xué)習(xí)方法，相互溝通學(xué)習(xí)閱歷，有利于相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，在班會(huì)上，還介紹一些有利于學(xué)習(xí)的文章。如；通過閱讀“走進(jìn)清華”，“走進(jìn)北大”等書中的一些文章，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，直立同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念。

三：關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活：每周要求同學(xué)交周記，依據(jù)同學(xué)的周記所反映的狀況準(zhǔn)時(shí)關(guān)心他們解決問題。同學(xué)遇到麻煩，問題時(shí)，我準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)關(guān)心。關(guān)心同學(xué)分析問題，開導(dǎo)他們。使他們準(zhǔn)時(shí)走出心理誤區(qū)，準(zhǔn)時(shí)擺脫逆境。把心思放到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。常常與同學(xué)家長保持聯(lián)系，了解同學(xué)的特點(diǎn)，因材施教，更好地關(guān)心和開導(dǎo)他們。

四：嚴(yán)格要求同學(xué)：針對本班同學(xué)自覺性差的特點(diǎn)，。不管是在考勤上，還是在勞動(dòng)衛(wèi)生方面都嚴(yán)格要求，軟硬兼施，千方百計(jì)地要求同學(xué)遵守班規(guī)校紀(jì)。保證學(xué)習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行。

不足之處有：對違紀(jì)同學(xué)處理不夠嚴(yán)格，增加了工作難度。對宿舍，衛(wèi)生方面抓得不夠到位。以上兩點(diǎn)是我今后努力的方向。下學(xué)期的工作重點(diǎn)就是怎樣培育同學(xué)的自覺性及怎樣調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

二零零三年一月二十日

第四篇：上學(xué)期文補(bǔ)班班主任工作總結(jié)

上學(xué)期中，我擔(dān)當(dāng)文科補(bǔ)習(xí)班的班主任，在這學(xué)期中，我主要做了以下一些工作：

一、增加同學(xué)自信念，克服自卑感

經(jīng)過失敗后走進(jìn)這個(gè)班集體的相當(dāng)一部分同學(xué)，存在著心理上的壓力，為使他們卸下思想包袱，全身心地投入學(xué)習(xí)之中，我利用班會(huì)時(shí)間作多次的工作，課余時(shí)間又找不同的同學(xué)談心，使他們感覺到補(bǔ)習(xí)班降應(yīng)屆班是等同的，都是為了學(xué)習(xí)而來了不同的集體。這樣，同學(xué)心中就會(huì)削減了“補(bǔ)習(xí)”這兩個(gè)字給他們帶來的壓力，也能正確看待自己的失敗，更重要的是，在今后的學(xué)習(xí)生活中，面對不同的挫折，能樹立正確的態(tài)度。

二、抓緊抓死日常教學(xué)常規(guī)

從某個(gè)角度上說，補(bǔ)習(xí)班的確是個(gè)特別的集體。開頭時(shí)同學(xué)心

理上也有不正確的熟悉，補(bǔ)習(xí)班要不要紀(jì)律都行。

在學(xué)校把補(bǔ)習(xí)班納入正規(guī)管理的前提下，針對同學(xué)們的對“補(bǔ)習(xí)班”的看法，我從九月份開學(xué)就狠抓日常教學(xué)常規(guī)，一次又一次地強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)；按時(shí)到校，支持上好每一節(jié)課，由于只有每個(gè)同學(xué)都意識到“不缺席一節(jié)課”是要保證取得進(jìn)步的前提的狀況下，他們才會(huì)仔細(xì)的去遵守執(zhí)行。

經(jīng)過這樣的工作動(dòng)員后，我覺得收效是大的。原來我所教的鄧崇海，進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班后，從上課到勞動(dòng)及上課時(shí)精神狀態(tài)等各方面看，教比原來進(jìn)步了。

三、增加集體分散力，樹立拼搏精神

樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，有了肯定的紀(jì)律，在學(xué)習(xí)上，我從基

本的要求他們；各科做到每天一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，每天都有一個(gè)新的進(jìn)步，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)學(xué)習(xí)是沒有任何捷徑可走，只有一個(gè)字可循“苦”。能過不同的形式表明，時(shí)時(shí)努力，每天進(jìn)步就會(huì)有好的收獲。

多次的循循善誘，班上努力學(xué)習(xí)，刻苦上進(jìn)的同學(xué)許多，如張菊、趙劍榮、王喜、陳蕓等等，在班上都樹立了刻苦學(xué)習(xí)的好榜樣，在這樣的班集影響下，一開頭沉迷于小說之中的何艷斌，現(xiàn)在已改掉了惡習(xí)，努力于各科的功課學(xué)習(xí)之中。

在學(xué)校進(jìn)行的冬運(yùn)會(huì)中，文補(bǔ)班涌現(xiàn)了許多好人好事，馮月梅參與了一項(xiàng)又一項(xiàng)的競賽，何艷斌生病但沒放棄競賽，各班委進(jìn)行了仔細(xì)的組織等等，在勢均力敵的狀況下，文補(bǔ)班取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成果，全班級第三名，這是同學(xué)們的一分分拼來的，是相當(dāng)不簡單的，這是集體的拼搏精神所取得的成果！

四、抓班委工作

班委是全班的表帥，班委工作是核心。在召開的班委會(huì)的同時(shí)，

不斷對班委提出嚴(yán)要求，無論從上課到做課間操，從佩戴胸卡到其它的一些小事。有一次，班長在課間操時(shí)講小話，被扣除10分，陳蕓當(dāng)即在班上檢討，并保證以后不犯同樣的錯(cuò)，在全部班委中，個(gè)個(gè)都仔細(xì)負(fù)責(zé)，在各種活動(dòng)中都表現(xiàn)樂觀向上，正是在這些各負(fù)其責(zé)的班委的帶動(dòng)下，同學(xué)們會(huì)自然地去遵守各種規(guī)定。

五、住校生工作

文補(bǔ)班住校生較多，住校生工作也是一項(xiàng)很重要的任務(wù)。在不

斷督促舍長的狀況下，我多次到宿舍察看。并與不同同學(xué)談心，男生309宿舍張春云，在宿舍違反規(guī)定被通告，多次談話后，該生解除了一些困惑。之后參與宿舍的義務(wù)勞動(dòng)，受到宿管員及全班的贊揚(yáng)。

我班的宿舍衛(wèi)生分從公布的來看都表現(xiàn)得還可以。但有些問題有待于加強(qiáng)管理。

當(dāng)然，班主任工作是許多的，上面所做只是其中主要的幾件，還有更多更細(xì)的工作一再

第五篇：201*學(xué)年文補(bǔ)班班主任工作總結(jié)

201*年度，我擔(dān)當(dāng)文補(bǔ)班班主任，在逝去的一年中，我主要做了以下一些工作：

一、緊抓日常行為規(guī)范，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

補(bǔ)習(xí)班在同學(xué)們的想象里總和懶散有關(guān)，無論上課或做其它事，想來則來，不情愿則不來。因此，為了從行動(dòng)上扭轉(zhuǎn)這一想法，開學(xué)伊始，我就首先端正學(xué)習(xí)態(tài)度為突破口，樹立“堅(jiān)特來上且上去好每一節(jié)課”是學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步的重要前提。提出了這樣的宗旨后，許多次的班會(huì)上都使之成為主要內(nèi)容之一，被迫使同學(xué)心理上都接受了它。當(dāng)然，輔以肯定的規(guī)定，如考勤，班上通報(bào)批判等等。

由于開好了這樣的頭，文補(bǔ)班在上課不缺度這一點(diǎn)相當(dāng)多的同學(xué)做得比較好，也是在這一紀(jì)律的影響下，帶動(dòng)了其它方面的一些好的結(jié)果，如眼保健操的得分基本上都在九非常左右，衛(wèi)生的得分狀況和高三班級其它班相比，也還算是較好的，對于住校生的宿舍，從得分看，也是較正常的。這一切都是在狠抓日常行為規(guī)范這一前提下所取得的成果。

二、抓班風(fēng)，促團(tuán)結(jié)，增加集體分散力。

文補(bǔ)班一部分同學(xué)來自不同的縣市，在具有了良好的學(xué)風(fēng)基礎(chǔ)

上，班風(fēng)建設(shè)成為一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們的目標(biāo)是“建立一個(gè)和諧、融洽的勇于向上的集體”。無論學(xué)習(xí)生活競賽，都應(yīng)具拼搏的精神。文補(bǔ)班在校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，以女生居多的不利因素下，還取得了高三班級團(tuán)體總分第三名的好成果，這是得之不易的，是全班同學(xué)在競賽中一分一分所拼搏的結(jié)果！

三、開展各種有益活動(dòng)

中秋節(jié)到來的時(shí)候，為了使同學(xué)們勞逸結(jié)合，增進(jìn)友情，

我班到紅河州汽車配件廠聯(lián)系，在工會(huì)活動(dòng)室進(jìn)行了卡拉ok演唱競賽及各種競猜競賽，豐富了同學(xué)們的課余活動(dòng)。

文補(bǔ)班的許多同學(xué)各科基礎(chǔ)都比較