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精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)–學(xué)年度第學(xué)期育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰《中位線》教課設(shè)計(jì)新部編本精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)《中位線》教課設(shè)計(jì)樣；使學(xué)生能嫻熟應(yīng)用定理進(jìn)行相關(guān)證明和計(jì)算、過程與方法：指引學(xué)生經(jīng)過觀察、實(shí)驗(yàn)、聯(lián)想來發(fā)現(xiàn)三角形中位線的性質(zhì)，經(jīng)過對(duì)、感情與態(tài)度：激發(fā)學(xué)生的熱忱和興趣，激活學(xué)生思想，對(duì)學(xué)生進(jìn)行事物之間相互轉(zhuǎn)三角形中位線的看法和三角形中位線定理的證明及應(yīng)用什么是三角形的中線？畫出的中線．取邊上的中點(diǎn)，連結(jié)，線段是中線嗎？三角形的中位線與中線有什么差別？①三角形的中位線與中線都是三角形中的重要線段，一個(gè)請(qǐng)胸懷和的長度．丈量∠與∠的度數(shù)．讓學(xué)生們相互談?wù)撍玫慕Y(jié)果，和的關(guān)系地點(diǎn)關(guān)系和數(shù)目關(guān)系．．育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰《中位線》教課設(shè)計(jì)新部編本精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)研究：釋疑證明：延伸中位線到，使，連結(jié)．易證△≌△或證四邊形為平行四邊得∥，又∵，∴∥，∵，∴∥，三角形中位線定理：三角形的中位線平行于第三邊且等于第三邊的一半．線是表示地點(diǎn)關(guān)系——平行分育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰《中位線》教課設(shè)計(jì)新部編本精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)若∠°，則∠；若，則；形周長是證明：聯(lián)系、∵，∴∥，同理∥∴四邊形是平行四邊形⑴三角線的中位線定義以及它與三角形中線的差別；⑵三角線中位線的性質(zhì)及其應(yīng)用；段的倍分要轉(zhuǎn)變成相等問題來解決；育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰《中位線》教課設(shè)計(jì)新部編本精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)三角形的中位線定理的發(fā)現(xiàn)過程所用到的數(shù)學(xué)方法包含繪圖、實(shí)驗(yàn)、猜想、分析、．定同時(shí)需要兩個(gè)結(jié)論，有時(shí)需要平

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