2022年滎經縣中小學教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年滎經縣中小學教師招聘考試

筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.職業(yè)技術修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.職業(yè)理念修養(yǎng)D.科學文化修養(yǎng)【答案】：B2.對學生的培養(yǎng)及全面素質的提高，起關鍵作用的是教師的（）。A.方法B.態(tài)度C.學識D.能力【答案】：B3.教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生（），促進學生的全面發(fā)展。A.團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C.獨立思考能力、創(chuàng)新能和實踐能力D.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力【答案】：C4.學生的知識學習過程主要是一個對知識的內在加工過程。它包括三個階段，即知識獲得、知識保持和（）。A.知識鞏固B.知識運用C.知識提取D.知識遷移【答案】：C5.在別人對自己的評價中，教師應（）。A.從中判斷誰是自己的朋友B.與之辯論，更好地證明自己C.照單全收，全面向他人學習D.更好地認識自己，改造自己【答案】：D6.“學為人師，行為示范”的主要內容是（）。A.獻身教育B.教書育人C.廉潔從教D.為人師表【答案】：D7.關于道德與品德的關系，下列說法正確的是（）。A.品德的發(fā)展受社會規(guī)律的制約，道德的發(fā)展受個體因素的制約B.個體品德的發(fā)展受社會道德的制約C.品德主要是倫理學的研究對象，道德主要是心理學的研究對象D.社會道德的發(fā)展受公民品德的制約【答案】：B8.適合于一般教育性和輔導性的團體學校心理輔導屬于（）性質A.治療性團體B.同質性團體C.封閉性團體D.發(fā)展性團體【答案】：D9.集體規(guī)范的積極作用不包括（）。A.協調集體成員的活動B.統一集體成員的認識C.有利于調動成員的積極性D.提高集體整合水平【答案】：C10.吉爾福特認為三個智力維度中，（）真正代表智力的高低。A.單元B.產品C.內容D.操作【答案】：D11.4歲的男孩小石認為空氣沒有重量，但經過科學演示使他得知自己錯了。他現在認為，空氣是有重量的。從遷移的角度來說，這一理解的變化屬于（）。A.一般遷移B.順應性遷移C.同化性遷移D.重組性遷移【答案】：B12.在幾種重要的學習理論中，認知一結構論是（）提出的。A.布魯納B.桑代克C.苛勒D.奧蘇伯爾【答案】：A13.可以保證問題得到解決，但費時費力。這種問題解決策略是（）。A.算法式策略B.逆向工作法C.手段—目的分析法D.爬山法【答案】：A14.下列選項中屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.淵博的知識B.教師的文化地位C.政府的重視D.家長的認可【答案】：A15.?？平逃幕拘迾I(yè)年限為（）年。A.2~3B.3~4C.1~2D.4~5【答案】：A16.道德認識的形成主要包括道德概念的掌握、道德評價的發(fā)展和（）。A.道德行為技能的掌握B.道德信念的確立C.道德習慣的養(yǎng)成D.抗誘惑能力的形成【答案】：B17.下列關于家庭教育的說法中,錯誤的是（）。A.家庭教育的方法不是固定不變的B.家庭教育的內容較之學校教育更生活化C.家庭教育中家長應該理解和尊重孩子D.家庭教育與學校教育一樣,都具有濃厚的情感色彩【答案】：D18.構造主義心理學的創(chuàng)始人是（）。A.華生B.馮特C.詹姆士D.弗洛伊德【答案】：B19.以下哪種學習策略屬于精細加工策略？（）A.諧音聯想法B.畫出系統結構圖C.多種感官參與D.分散復習【答案】：A20.電視、電影、活動性商業(yè)廣告運用的知覺現象是（）。A.自主運動B.誘發(fā)運動C.動景運動D.運動后效【答案】：C21.《中華人民共和國教師法》從（）開始施行。A.1986年B.1999年C.1994年D.1995年【答案】：C22.我國政府在國外設立“孔子學堂”，讓更多的外國民眾學習漢語，了解中國，喜歡中國。這說明教育可以（）。A.傳播交流文化B.創(chuàng)造更新文化C.選擇提升文化D.篩選保存文化【答案】：A23.奧蘇泊爾指出，學習了更高級的概念和規(guī)律后，高級觀念可以代替或包容低級觀念，使低級觀念被遺忘，從而減輕記憶的負擔，這一解釋知識遺忘的理論是（）。A.干擾理論B.衰退理論C.同化理論D.動機理論【答案】：C24.下列符合高成就需要者的描述是（）。A.傾向于將自己的失敗歸因于運氣不佳B.寧愿擔任專業(yè)工作而不愿做企業(yè)家C.傾向于選擇風險較小的工作D.喜歡對問題承擔責任【答案】：D25.在感覺記憶中，信息的存儲形式的（）。A.語義B.視像和聲像C.圖式D.概念體系【答案】：B26.教學計劃目標表述中的主語應該是（）。A.教育者B.管理者C.教師D.學習者【答案】：D27.教學是教師的教與學生的學的統一，這種統一的實質是（）。A.交往B.管理C.控制D.引導【答案】：A28.作為說服內容的信息特點不包括（）。A.信息的可轉化性B.信息的透明度C.信息的衍生性D.信息的心理化【答案】：A29.人們在社會生活過程中,在情感基礎上形成的心理上的相互關系是（）。A.人際關系B.人際互斥C.人際交往D.人際溝通【答案】：A30.廖世承在（）年編寫了我國第一本《教育心理學》教科書。A.1913B.1903C.1908D.1924【答案】：D31.我國最早提出“教育”一詞的是（）。A.孟子B.墨子C.荀子D.孔子【答案】：A32.教師職業(yè)道德關系到學生心理的塑造，影響著整個社會的前途和未來，這主要體現了教師道德的哪種特征（）。A.道德影響的廣泛性B.道德規(guī)范的嚴格性C.道德行為的示范性D.道德意識的高標準【答案】：A33.心理學里通常把教師期望的預言效應稱作（）。A.首因效應B.暈輪效應C.定勢效應D.羅森塔爾效應【答案】：D34.布魯納認為學習的實質是（）。A.同化B.主動形成認知結構C.形成條件反射D.形成整體完形【答案】：B35.短時記憶中信息的保持時間最長不超過（）。A.5分鐘B.1分鐘C.2分鐘D.20秒【答案】：B36.一個測驗能夠正確地測量出它所要測量的東西的程度，稱為測驗的（）。A.信度B.難度C.區(qū)分度D.效度【答案】：D37.赫欽斯指出，“只要是人，是一個國家的公民，不管是學者專家、凡夫走卒，都必須接受這種培植人性的自由教育，使人成為一個自由人，一個真正的公民”。這種主張所體現出來的教育理念屬于（）。A.通識教育理念B.自由教育理念C.專業(yè)教育理念D.職業(yè)教育理念【答案】：B38.體現垂直遷移的具體事例是（）。A.“角”的概念的掌握影響“直角”、“平角”等概念的學習B.“石”字的學習影響“磊”字的學習C.漢語拼音的學習影響英語字母的發(fā)音D.在學校形成的愛護公物的習慣影響在校外的行為表現【答案】：A39.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.職業(yè)威信B.人格威信C.知識威信D.權力威信【答案】：B40.（）是規(guī)范內化的初級階段，是品德建立的開端。A.依從B.內化C.認同D.接受【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.自我保護期B.自覺期C.盡責期D.自治期E.墨守成規(guī)期【答案】：ACDE42.《公民道德建設實施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內容包括（）。A.服務群眾、奉獻社會B.著裝得體、團結協作C.誠實守信、辦事公道D.愛崗敬業(yè)【答案】：ACD43.[]廉潔從教的內容包括（）A.堅持高尚情操B.自覺抵制社會不良風氣C.不利用職權之便謀取私利D.發(fā)揮奉獻精神【答案】：ABC44.優(yōu)秀教師的人格特征表現在哪些方面？（）A.良好的性格特征B.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力C.對工作的事業(yè)心與上進心D.沒有求知的欲望與興趣E.從事教育工作的使命感【答案】：BCDE45.符合堅持真理要求的是（）。A.堅持實事求是的原則B.敢于挑戰(zhàn)權威C.多數人認為正確的就是真理D.尊敬師傅就是堅持真理【答案】：AB46.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.建立良好的人際關系B.做好預防自殺的宣傳教育C.社會奉獻愛心D.減輕外在壓力E.加強心理輔導F.避免學生認知絕對化【答案】：ABCDEF47.教學過程是一種特殊的認識過程。其中，學生認識的特殊性主要表現在（）等幾個方面。A.認識的教育性B.有領導的認識C.認識的間接性D.認識的交往性【答案】：ABCD48.學校心理健康教育的任務是（）A.成為"四有"新人B.維護學生心理健康C.促進學生實現與環(huán)境的積極適應D.培養(yǎng)學生良好心理素質【答案】：ABCD49.教師在教育教學中應當對待學生，關注學生的（），因材施教，促進學生的實際發(fā)展。A.個性B.個體差異C.平等D.耐心【答案】：BC50.下列屬于學習遷移現象的是（）。A.熟能生巧B.舉一反三C.觸類旁通D.聞一知十【答案】：ABCD51.在下面心理現象中屬于心理過程的是（）。A.認知過程B.個性傾向性C.個性心理特征D.意志過程【答案】：AD52.群體的特征有（）。A.特定的組織結構B.相互作用和情感聯系C.共同的目標與規(guī)范D.共同的存在空間【答案】：ABC53.以下關于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有相對性B.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面C.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個動態(tài)發(fā)展過程D.心理健康的狀態(tài)具有可逆性【答案】：ACD54.當代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應包括如下幾個方面（）。A.提升責任情感B.積累人文知識C.更新教育理念D.增進藝術涵養(yǎng)【答案】：ABCD55.教師良好的意志品質主要體現在（）。A.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力B.充沛的精力和頑強的毅力C.處理問題的果斷性和堅定性D.明確的目的性【答案】：ABCD56.下面的箴言中，能體現出奉獻精神的是（）。A.永遠不要只為了金錢或權利工作B.辛苦我一個，方便千萬家C.一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不是看他取得什么D.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負【答案】：BC57.誠實守信要求（）。A.大公無私的共產主義精神B.誠信無欺、講究質量、信守合同C.先公后私的社會主義境界D.忠誠所屬單位，維護單位信譽，保守單位秘密【答案】：BD58.教師公正的內容包括（）。A.秉公辦事B.堅持真理C.尊重學生的人格D.獎罰分明E.平等對待每一名學生【答案】：ABD59.有關學習這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是（）。A.有助于教師確立科學的是非觀、善惡觀B.是師德修養(yǎng)的基本方法C.只有加深對教育事業(yè)的認識，才能堅定從教的信念D.通過勤奮學習，教師能獲得教師道德知識的科學認識【答案】：ABCD60.道德對人生命活動的意義是（）。A.道德是社會意識形態(tài)的一部分B.道德是一種生活方式C.道德水平對人體健康產生影響D.道德水平不影響人們情緒表現【答案】：ABC61.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現在（）。A.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內在力量B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德在不同人身上的表現不同【答案】：ABCD62.從業(yè)人