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文檔簡介

蘇教版四年級上冊科學《電路暗箱》教案一、教學目標知道電路是由能帶電的金屬導體連通而成的，明確構(gòu)成電路的基本元素：電源、導體、開關(guān)和用電器。學會使用電池組、燈泡、開關(guān)進行簡單電路的搭建、觀察和分析。了解電路的開閉原理，掌握連通和斷開電路的方法。小組合作，鍛煉與同伴交流合作的能力。培養(yǎng)觀察現(xiàn)象和推理的能力，提高科學實驗的思維能力。二、教學重點難點教學重點：構(gòu)成電路的基本元素和簡單電路搭建和實驗方法。教學難點：掌握電路的開閉原理和推理電流的方向。三、教學準備教師：電池、電線、燈泡、開關(guān)、暗箱、試紙盒、黑紙。學生：筆記本、鉛筆、本子。四、教學過程1.導入（5分鐘）詢問學生在日常生活中使用的電器，引入本節(jié)課的主題《電路暗箱》。2.預習概念（10分鐘）介紹電路的基本概念和構(gòu)成元素，并讓學生在筆記本中做好筆記。3.搭建電路實驗（25分鐘）步驟一：調(diào)查電源與電器部位在使用的電器中判斷出相應的部分的位置：使用電線連接電源（電池）和電燈泡。步驟二：實驗連通電路將電線的兩個頭，連接到電池的兩端和燈泡的兩端，形成了完整的電路。燈泡會亮起來。步驟三：實驗斷開電路斷開兩端一頭的電線，燈泡會熄滅。步驟四：小組搭建同學們自由組合成小組，進行檢測與打底。步驟五：判斷是否搭建成功詢問學生觀察燈泡和開關(guān)的變化，來判斷電路實驗是否成功。4.黑暗中的實驗（25分鐘）步驟一：制作暗箱使用黑紙或試紙盒制作暗箱。步驟二：觀察實驗在暗箱內(nèi)先放置燈泡，然后連通電路，再將盒子密封起來，將燈泡變暗，學生可以觀察到燈泡亮起的效果。然后將開關(guān)打開和關(guān)閉，觀察到燈泡在打開和關(guān)閉開關(guān)時的變化。步驟三：再次觀察實驗在黑暗中，學生再次搭建電路，在暗箱內(nèi)觀察電路實驗，使用開關(guān)斷開電路，觀察燈泡是否熄滅，再次觀察打開開關(guān)的燈泡變化。5.總結(jié)（5分鐘）學生小結(jié)今天的學習內(nèi)容：電路的實驗和觀察；電路在暗箱中的變化。五、作業(yè)請學生在筆記本中記錄今天的實驗以及實驗記錄的結(jié)果，并寫出課程小結(jié)。六、教學反思本節(jié)課采用了交互式教學方式，讓學生通過實驗的方式來學習知識、觀察實驗變化。特別是在制作暗箱中，可以發(fā)掘其潛在的學習價值，這種方法創(chuàng)意性、啟發(fā)性強，在教學生活中極具可借鑒性。在

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