青島版科學(xué)五四制五年級(jí)下冊(cè)第二單元心和腦知識(shí)點(diǎn)

其次單元心和腦學(xué)問(wèn)點(diǎn)4我們能思考，會(huì)推斷，有喜怒哀樂(lè)。支配這些行為和情感的是人的腦。答題需要專(zhuān)注思考、規(guī)律分析、慎重推斷;長(zhǎng)跑需要具有不放棄、堅(jiān)持到底的精神，要具有毅力和耐力;中國(guó)女排的拼搏精神告知學(xué)生要堅(jiān)韌拼搏，不懼怕任何對(duì)手。腦是人體的“司令部”，能夠指揮人的行動(dòng)，產(chǎn)生思想和情感，進(jìn)行認(rèn)知和決策。個(gè)半球。大腦分為不同的區(qū)域，各有不同的功能。人的運(yùn)動(dòng)中樞，治理著人體的運(yùn)動(dòng)功能；感覺(jué)中樞，負(fù)責(zé)人的感覺(jué)；聽(tīng)覺(jué)中樞，負(fù)責(zé)人的聽(tīng)覺(jué)；視覺(jué)中樞，治理視覺(jué)；除此之外，大腦還有其他的中樞，如語(yǔ)言中樞、呼吸中樞、記憶中樞等。大腦的不同區(qū)域治理著人體不同的功能，假設(shè)大腦某個(gè)區(qū)域受到損傷，比方分管運(yùn)動(dòng)的區(qū)域受損，會(huì)導(dǎo)致人的運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)或喪失運(yùn)動(dòng)力量。大腦不同區(qū)域受損都會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的功能減弱或喪失。大腦皮層掌握軀體運(yùn)動(dòng)的部位稱(chēng)為皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)，當(dāng)一側(cè)運(yùn)動(dòng)皮質(zhì)受損會(huì)導(dǎo)致另一側(cè)的運(yùn)動(dòng)受到影響，假設(shè)受損程度嚴(yán)峻將會(huì)導(dǎo)致喪失運(yùn)動(dòng)力量等后果。人腦的小腦對(duì)人體的運(yùn)動(dòng)起到協(xié)調(diào)作用，在維持軀體平衡、調(diào)節(jié)肌肉緊急程度、協(xié)調(diào)隨機(jī)運(yùn)動(dòng)等方面起著重要作用。假設(shè)小腦受損，將表現(xiàn)出四肢乏力、行走搖擺不穩(wěn)、無(wú)法維持平衡等病癥。我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)腦?〔1〕在睡眠狀態(tài)中，腦的耗氧量大大削減，有利于保護(hù)腦、恢復(fù)腦力?！?〕一天內(nèi)交替學(xué)習(xí)不同的課程，進(jìn)展不同的活動(dòng)，可以使腦的各局部輪番得到休息?！?〕適當(dāng)?shù)捏w育熬煉可以緩解大腦疲乏?！?〕長(zhǎng)期吸煙、酗酒會(huì)損傷大腦，讓人消滅記憶力下降、留意力不集中等病癥?！澄覀?cè)谏钪羞€要留意合理膳食，增加養(yǎng)分?！瞅T山地車(chē)、滑冰時(shí)佩戴頭盔?！?〕杜絕不良嗜好，上網(wǎng)或玩電子玩耍有抑制。我制作的科學(xué)用腦計(jì)劃書(shū)：〔1〕嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，保證睡眠?！持v究學(xué)習(xí)和記憶方法，保持學(xué)習(xí)興趣?！巢黄?，不挑食，保障養(yǎng)分均衡?！硺?lè)觀參與體育熬煉?！潮３謽?lè)觀的生活態(tài)度和愉悅的心情?！持朴喆蛩愫?，要嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。少年兒童每天應(yīng)保證9-10小時(shí)睡眠。拓展資料：〔一〕保護(hù)腦的正確做法睡眠是哺乳動(dòng)物普遍存在的自然休息狀態(tài)，規(guī)律的睡眠是生存的前提，也是安康和生存的必需。少年兒童每天應(yīng)保證9~10小時(shí)睡眠。一般來(lái)說(shuō)，充分的睡眠應(yīng)以精神和體力的恢復(fù)為標(biāo)準(zhǔn)。好的睡眠，首先要有正確的睡眠姿勢(shì)。一般主見(jiàn)向右側(cè)臥，微曲雙腿，全身自然放松，一手屈肘放于枕前，一手自然放在大腿上。其次要有清靜的臥房、舒適的臥具。臥房的通風(fēng)格外重要，枕頭軟硬要適中。在一天內(nèi)交替地進(jìn)展各種活動(dòng)，學(xué)習(xí)不同的功課，可以使大腦各局部輪番得到休息。適當(dāng)進(jìn)展體育運(yùn)動(dòng)，有利于大腦各局部輪番休息，提高記憶力，提升學(xué)習(xí)效率，使大腦得到肯定的休息。有很多人會(huì)在心情郁悶、壓力大的時(shí)候，選擇跑步、騎單車(chē)、打拳擊等來(lái)發(fā)泄心情，讓大腦得到放松和休息。由于運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的興奮感能有效地刺激大腦神經(jīng)，也從肯定程度上保護(hù)了大腦神經(jīng)。因此，常常的運(yùn)動(dòng)健身可以讓心情變得更開(kāi)心。吸煙的危害有很多，對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō)，吸煙或者吸二手煙都會(huì)對(duì)大腦有影響，會(huì)影響到智力的發(fā)育。喝酒可引起記憶力下降、留意力不集中、學(xué)習(xí)力量下降。長(zhǎng)期酗酒，嚴(yán)峻者會(huì)大腦萎縮，腦神經(jīng)細(xì)胞變性壞死?！捕炒竽X半球大腦半球指端腦的兩側(cè)構(gòu)造。兩半球前后完全分開(kāi)，中間由胼胝體連接。胼胝體實(shí)際上是一束神經(jīng)組織，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)左、右半腦的工作。它使兩個(gè)半腦發(fā)生聯(lián)系，使記憶和學(xué)習(xí)的傳輸活動(dòng)得以實(shí)現(xiàn)。大腦的運(yùn)動(dòng)區(qū)和感覺(jué)區(qū)的分工是很特地化的:每一個(gè)特定區(qū)域都負(fù)責(zé)掌握身體某一特定部位，這是一種穿插掌握，左半腦掌握右手和右腳，而右半腦則掌握身體的左側(cè)。大腦兩半球功能不同，左半球?qū)９軐?duì)語(yǔ)言的處理和語(yǔ)法表達(dá)，如詞語(yǔ)、句法、命名閱讀、寫(xiě)作、學(xué)習(xí)記憶等。而空間技巧與右半球相關(guān)，如對(duì)三維外形的感知、空間定位、自身裝扮力量、音樂(lè)賞識(shí)及唱歌等?？梢哉J(rèn)為左半球是科學(xué)性的，而右半球是藝術(shù)性的。5神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和四周神經(jīng)共同組成的。神經(jīng)是人體的線”，能把身體各局部獲得的信息準(zhǔn)時(shí)報(bào)告給腦，并把腦下達(dá)的命令傳達(dá)給身體各局部。脊髓也分擔(dān)一局部簡(jiǎn)潔的指揮和協(xié)調(diào)工作，它是腦和神經(jīng)的“聯(lián)絡(luò)站”。人體就是在神經(jīng)系統(tǒng)的指揮和協(xié)調(diào)下，成為一個(gè)整體，各器官分工合作，完成各種活動(dòng)。腦位于顱腔內(nèi)；脊髓位于脊柱內(nèi)，上端與腦相連；神經(jīng)分布在全身各處。人為了接到空中的籃球，身體各局部做出的動(dòng)作:為了看清籃球運(yùn)動(dòng)的方向而抬起頭部面朝籃球:為了準(zhǔn)時(shí)接到籃球而伸出左胳膊做預(yù)備動(dòng)作，右胳膊自然下垂;為了能夠接到高處的籃球，右腿抬起，左腳腳尖緊繃正在起跳。人看到籃球后做出的這系列簡(jiǎn)單動(dòng)作，主要靠神經(jīng)系統(tǒng)運(yùn)發(fā)動(dòng)聽(tīng)到發(fā)令槍響后起跑的反響過(guò)程：答：發(fā)令槍響后，運(yùn)發(fā)動(dòng)的耳朵接收到聲音刺激，聽(tīng)神經(jīng)將信號(hào)傳給腦，腦推斷出是起跑信號(hào)，將指令通過(guò)神經(jīng)傳給肌肉，運(yùn)發(fā)動(dòng)便開(kāi)頭奔馳。運(yùn)發(fā)動(dòng)提高反響速度的方法：答：〔1〕信號(hào)刺激法：利用突然發(fā)出的信號(hào)提高運(yùn)發(fā)動(dòng)對(duì)信號(hào)的反響力量〕運(yùn)動(dòng)感覺(jué)法：通過(guò)提高運(yùn)發(fā)動(dòng)本體感受及對(duì)時(shí)間、空間的感知力量，來(lái)提高反響力量的方法〕移動(dòng)目標(biāo)練習(xí)：對(duì)移動(dòng)目標(biāo)如球、對(duì)手或教練員的變化做出反響的練習(xí)方法〕選擇性信號(hào)反響練習(xí)：運(yùn)發(fā)動(dòng)通過(guò)對(duì)幾種復(fù)合信號(hào)作出選擇性推斷，只對(duì)其中一種信號(hào)做出應(yīng)答反響來(lái)提高反響速度的訓(xùn)練方法【試驗(yàn)名稱(chēng)】測(cè)一測(cè)反響速度【試驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定自己的反響速度，比較不同學(xué)生的反響速度。試驗(yàn)材料:尺子【試驗(yàn)步驟】〔1〕2人一組，一名為測(cè)試者，另一名為受測(cè)者?！?〕測(cè)試者手握尺子刻度最大的一端，受測(cè)者拇指和食指對(duì)準(zhǔn)尺子刻度為0的一端，但不要接觸尺子?！?〕測(cè)試者一旦松開(kāi)手，受測(cè)者盡快用拇指和食指夾住尺子。登記夾住尺子的刻度?！?〕小組成員輪番測(cè)試，每人至少測(cè)試3次。留意事項(xiàng):①同學(xué)間親熱協(xié)作，認(rèn)真記錄。②測(cè)量時(shí)，關(guān)閉教室里的電風(fēng)扇，保證教室內(nèi)無(wú)風(fēng)。③測(cè)試者要讓尺子豎直自由落下，受測(cè)者的肘關(guān)節(jié)要固定在自己的桌子上、防止手臂上抬或下移去夾尺子，導(dǎo)致測(cè)量數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。④受測(cè)者夾住尺子后，讀取手指上側(cè)對(duì)應(yīng)的數(shù)值?！驹囼?yàn)現(xiàn)象】有的學(xué)生夾住尺子時(shí)的刻度值小，有的學(xué)生夾住尺子時(shí)的刻度值大?！驹囼?yàn)結(jié)論】夾住尺子時(shí)的刻度值越小，反響速度越快不同人的反響速度不同;反響速度隨試驗(yàn)次數(shù)的大量增加而漸漸加快。假設(shè)手指突然被某個(gè)鋒利的物體扎到了，你是先感覺(jué)到疼，還是先把手縮回來(lái)？先感覺(jué)到疼，再把手縮回來(lái)。由于被扎到后，神經(jīng)把苦痛的信號(hào)傳遞給腦，腦判斷出需要把手縮回來(lái)，又把指令通過(guò)神經(jīng)傳遞到手上，手接到指令縮了回來(lái)。1.以拿桌上的蘋(píng)果為例，說(shuō)一說(shuō)神經(jīng)系統(tǒng)是如何工作的？答：先是眼看到蘋(píng)果，并把這個(gè)信息由視神經(jīng)(傳入神經(jīng))傳入大腦，腦打算“去拿這個(gè)蘋(píng)果”，這個(gè)命令由傳出神經(jīng)傳到手上的某些肌肉，這些肌肉收縮，這樣就伸手拿到蘋(píng)果了。7.拓展資料：神經(jīng)系統(tǒng)的組成腦位于顱腔內(nèi)，由大腦、小腦、腦干三局部組成，是認(rèn)知、情感、意志和行為的生物根底;脊髓位于脊柱內(nèi)，上端與腦相連，能對(duì)外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反響，還能將對(duì)這些刺激的反響傳導(dǎo)到大腦，是腦和軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道;神經(jīng)是人體的“線”，能把身體各局部獲得的信息準(zhǔn)時(shí)報(bào)告給腦，并把腦下達(dá)的命令傳達(dá)給身體各局部。由脊髓發(fā)出的神經(jīng)叫脊神經(jīng)，分布在軀干、四肢的皮膚和肌肉。由腦發(fā)出的神經(jīng)叫腦神經(jīng)，大部分分布在頭部的感覺(jué)器官、皮膚、肌肉等處。腦和脊髓還有通向內(nèi)臟器官的神經(jīng)。6我們的身體像一架周密的儀器在有條不紊地動(dòng)行著，心臟像發(fā)動(dòng)機(jī)血管像縱橫穿插的管線。人在心情感動(dòng)、從事體力勞動(dòng)、參與體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，心率會(huì)明顯加快。假設(shè)人體某一器官發(fā)生病變，也常會(huì)使心跳發(fā)生快慢、強(qiáng)弱變化。不同年齡的人，心跳會(huì)有不同。少年兒童在正常狀況下，每分鐘心跳60~100次。心率就是心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)。脈搏頻率就是動(dòng)脈每分鐘搏動(dòng)的次數(shù)。正常狀況下，人的脈搏頻率和心率全都。心臟位于胸腔左側(cè)，外形像一個(gè)倒置的梨，上大下小，大小和自己的拳頭差不多。心臟的內(nèi)部有4個(gè)腔室，分別是左心房、右心房、左心室、右心室。血管是血液在全身循環(huán)時(shí)所經(jīng)過(guò)的管狀構(gòu)造，分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管3心臟總是在有規(guī)律地收縮和舒張。收縮時(shí)，心臟把血液壓入動(dòng)脈血管;舒張時(shí)，血液從靜脈血管流回心臟。心臟不停地收縮和舒張，從而推動(dòng)全身的血液不停地流淌。心臟每收縮和舒張一次，我們就感覺(jué)到心跳一次。血液把消化器官吸取的養(yǎng)料和呼吸器官吸取的氧氣運(yùn)送到全身各處，把全身各處產(chǎn)生的廢物和二氧化碳等交給排泄器官、呼吸器官排出體外。一般狀況下，心臟每跳一次泵出的血液約70毫升。心臟每一分鐘泵出的血液，相當(dāng)于約10500毫升的礦泉水。怎樣保護(hù)我們的心臟和血管？答：〔1〕每天進(jìn)展戶外熬煉，形成良好的熬煉習(xí)慣?！承那槠胶?，樂(lè)觀向上?！澈侠砩攀常嬍秤泄?jié)?！潮ＷC充分的睡眠。〕掌握體重。測(cè)量脈搏頻率的方法:一名同學(xué)將手臂放松地放在桌面上，并將食指、中指、無(wú)名指的指腹輕輕壓在橈動(dòng)脈(拇指根，手腕的外側(cè))上以觸摸脈搏;另一名同學(xué)用秒表計(jì)時(shí);觀看記錄一分鐘脈搏次數(shù)。測(cè)量脈搏最常用的位置是橈動(dòng)脈,此外還可以觸摸足背動(dòng)脈、頸動(dòng)脈、股動(dòng)脈等。一般來(lái)說(shuō)，年齡越小，心率越快，老年人心跳比年輕人慢，女性的心率比同齡男性快，這些都是正常的生理現(xiàn)象。拓展資料：肺循環(huán)和體循環(huán)人體的血液循環(huán)途徑有兩條:一條循環(huán)路線從右心室開(kāi)頭，把從上、下腔靜脈回到心臟的血液經(jīng)過(guò)肺動(dòng)脈輸送到肺，在那里放出二氧化碳，承受穎氧氣，再?gòu)姆戊o脈回到左心房。這條循環(huán)路線范圍比較小，叫;由于經(jīng)過(guò)肺，又叫“肺循環(huán)”。另一條循環(huán)路線從左心室開(kāi)頭，把從肺靜脈回到心臟的血液經(jīng)過(guò)主動(dòng)脈輸送到全身，再通過(guò)上、下腔靜脈回到右心房，從而把從肺部回到心臟的含氧氣多的血液輸送到全身，供給組織氧氣和養(yǎng)料、并把全身組織里的二氧化碳和廢物帶回心臟。這條循環(huán)路線范圍比較大，叫“大循環(huán)”臟。這條循環(huán)路線范圍比較大，叫“大循環(huán)”;由于經(jīng)過(guò)身體的大局部，又叫“體循環(huán)”。這兩條循環(huán)同時(shí)進(jìn)展，并且是相通的。心臟是這兩個(gè)循環(huán)的中心，也是血流的動(dòng)力。它的作用像水泵，心臟收縮和舒張好比水泵一壓一放，使血液不斷從心臟輸入動(dòng)脈，又不斷從靜脈回到心臟。71.〔青春期〕是人體快速生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期。生長(zhǎng)、發(fā)育、年輕和死亡是人必定經(jīng)受的過(guò)程。一般來(lái)說(shuō)，兒童從9-10歲開(kāi)頭進(jìn)入青春期，青春期開(kāi)頭的年齡因人而異，一般女孩比男孩早。青春期的特征有：體質(zhì)增加，智力進(jìn)展快速，獨(dú)立意識(shí)增加，抽象思維開(kāi)頭進(jìn)展，男孩聲音會(huì)變消沉，女孩身體發(fā)育，有自己的心事等。鍵時(shí)期，也是繼嬰兒期以后人生其次個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的頂峰期。如何安康度過(guò)青春期？〔1〕要準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)、教師溝通溝通。要留意養(yǎng)分，加強(qiáng)熬煉。保證睡眠。正確對(duì)待身體和心理上的變化，進(jìn)展心理詢問(wèn)。人的一生分為發(fā)育期〔誕生到20歲〕成熟期〔20歲到40歲〕漸衰期〔4060歲〕、年輕期〔60〕。81.建立安康檔案，可以幫助我們更好地了解身體安康狀況，準(zhǔn)時(shí)防治疾病。2.我分析自己體檢表的覺(jué)察：答：一張小小的體檢表，蘊(yùn)含的安康信息可真不少。視力的下降提示我們要留意用眼衛(wèi)生;體重指數(shù)的凹凸告知我們要均衡飲食;身高的增長(zhǎng)速度也提示我們需要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、補(bǔ)充養(yǎng)分;齲齒的消滅也給我們的牙齒衛(wèi)生狀況敲響了警鐘……3.我認(rèn)為人體安康的標(biāo)準(zhǔn)有：答：世界衛(wèi)生組織曾提出人體安康的表現(xiàn)有:〕精力充分，能沉著不迫地應(yīng)對(duì)日常生活和工作?！程幨聵?lè)觀，態(tài)度樂(lè)觀，樂(lè)于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不挑剔?！成瞄L(zhǎng)休息，睡眠良好。〕應(yīng)變力量強(qiáng)，能適應(yīng)環(huán)境的多種變化?！硨?duì)一般感冒和傳染病有肯定的抵抗力?！丑w重適當(dāng)，體態(tài)均勻，身體各部位比例協(xié)調(diào)。〕眼睛光明，反響敏銳，眼瞼不發(fā)炎。〕牙齒潔白，無(wú)缺損、苦痛感，牙齦正常、不出血。〕頭發(fā)有光澤