中考作文寫作輔導(dǎo)

2010中考作文寫作輔導(dǎo)克山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)陳穩(wěn)生一、審題縱觀歷年考場(chǎng)作文命題，我們可以把它們劃分為四類：命題作文、半命題作文、話題作文、材料作文。命題作文寫作輔導(dǎo)寫作點(diǎn)撥：1.命題作文的題目萬(wàn)不可改動(dòng)在考試中，有的考生將命題作文按話題作文來(lái)寫，有的直接改了題目，都是萬(wàn)不可取的。改動(dòng)命題作文題目的文章在評(píng)卷時(shí)直接進(jìn)人三類或三類以下作文進(jìn)行評(píng)分。2.掌握命題作文審題技巧

(1)弄清題目的限制和要求命題作文常對(duì)文體、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量和敘述的對(duì)象及其關(guān)系、內(nèi)容等有限制，弄清楚了這些，就好確定作文的選材范圍。如：題目“校園新風(fēng)”.寫記敘文，可寫人也可寫事，地點(diǎn)要在校園內(nèi)，內(nèi)容為好的現(xiàn)象，宜與過(guò)去對(duì)比。

(2)抓住“題眼”確定中心題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ).就是命題作文的“題眼”?？圩×恕邦}眼”也就抓住了重點(diǎn)，抓住了中心。①單詞語(yǔ)題目，題目即“題眼”，如“溝通”、“生日”等。②詞組型題目中.起修飾作用的詞語(yǔ)是“題眼”，動(dòng)詞是“題眼”。如“難忘的一件事”的“題眼”是“難忘”.“驕傲的媽媽”的“題眼”是“驕傲”，“這件事教育了我”的“題眼”是“教育”，“我喜歡那句格言”的“題眼”是“喜歡”.“回憶我的同桌”的“題眼”是“回憶”。例：2009江蘇鹽城中考作文三、寫作。（60分）

23、腳步聲聲，敲打心靈，引發(fā)思考，激起遐想。我們回望，曾經(jīng)留下的深深淺淺的足跡；我們聆聽(tīng)，人在旅途前行的心聲；我們期待，朝著未來(lái)的目標(biāo)不斷邁進(jìn)……

請(qǐng)以"心靈的腳步"為題寫一篇文章。要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。2009年鹽城市中考滿分作文心靈的腳步心靈，是長(zhǎng)了腳的，有自由行走的自由。像風(fēng)，有無(wú)形的腳步，比一些看得見(jiàn)的實(shí)體，來(lái)得閑逸。敢于暢游，就像敢于行走似的，擁有這樣的心靈，不被禁錮，像生活在自然里的鳥兒，有著廣闊的空間，鳴唱，溜達(dá)，或是約會(huì)。在野地里奔跑，在云霞里飛翔，在樹(shù)梢上跳舞……與快樂(lè)相伴。當(dāng)然，也有怯懦者。有腳不敢行，囿于封閉的自我，在一個(gè)“順”字里徘徊，反倒是和阻隔做了伴兒，落得一個(gè)“困”字和“累”字，徒有一雙能行的腳，卻邁不開(kāi)步。誰(shuí)又能說(shuō)，上帝不公呢？！我被海倫？凱勒感動(dòng)，感動(dòng)于她的“三天光明”的力量；我為張海迪自豪，自豪她不屈不撓，昂起生命的頭顱，書寫人生；我為桑蘭驕傲，因?yàn)?，在我的同胞的血脈里，流淌著一種精神，叫做忘我，給人敬畏的仰慕。還有許多許多像他們一樣的人們，用殘缺的身體，支撐起一片美麗的天空，朗潤(rùn)著你我的心靈——他們是用心靈的腳步，在行走，在跨越，在啟迪！

我出生在一個(gè)遠(yuǎn)離街市的鄉(xiāng)村，曾經(jīng)在小鄉(xiāng)村的低矮的教室里從書本上讀著外面的世界；曾經(jīng)在寬闊的田野上，仰望一瞬而過(guò)的飛機(jī)；曾經(jīng)在鄉(xiāng)村公路上，追著飛馳的汽車奔跑；希望像是長(zhǎng)了翅膀似的，有飛翔的****，平凡的日子里生長(zhǎng)著夢(mèng)想，一點(diǎn)一點(diǎn)的延長(zhǎng)成一段奮進(jìn)的路，迷糊的夢(mèng)里，聽(tīng)得見(jiàn)心靈行走的腳步聲聲……許多時(shí)候，其實(shí)我們是被夢(mèng)想喚醒，是被心靈牽引，是被日子追逐的。心靈的腳步，不僅給別人力量和鼓舞，也勉勵(lì)自我。在2008年5月12日14時(shí)28分，那個(gè)天崩地裂的瞬間，無(wú)數(shù)生命被死神生生奪走脆弱的生命，但是，我們欣喜的看到：在廢墟下，有歌聲唱響的生命之花，頑強(qiáng)綻放；在死亡線上，有舍我救人的接力，在傳遞生命的暖流；在山谷，在講堂，在街道，心靈的腳步，忙碌著，接力生命的力和美！是什么，讓行為更加忘我，讓生命更加剛毅，讓精神更加挺拔？！心靈的腳步聲里，有最響亮的答案！心靈的腳步，如此鏗鏘；心靈的腳步，如此動(dòng)人；心靈的腳步，如此美妙。有如英勇的戰(zhàn)士，在峭壁和懸崖上，勇敢攀援；有如魁梧的水手，在破浪壯闊的海浪里，神秘穿行；有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞蹈；心靈的腳步，讓生命，在敬畏里書寫堅(jiān)貞，希望和夢(mèng)想！心靈的腳步，讓生命又多了另一種姿態(tài)，前行。半命題作文寫作輔導(dǎo)

寫作點(diǎn)撥對(duì)于半命題作文而言，最重要的就是將題目中所缺的部分補(bǔ)齊，使半命題作文“變”成自己所熟悉的命題作文。那么如何補(bǔ)全、補(bǔ)好半命題作文題目呢?我們可以從以下兩個(gè)方面著手。

(一)研究已給的題目部分由于半命題作文所提供的作文題目不完整，這樣，我們?cè)趯忣}時(shí)，要先審明已提供的題目部分所包含的意思，以及各種限制條件，為下一步補(bǔ)全題目、立意、選材等做好準(zhǔn)備。有的題目.指明了立意的方向：如“

啟示了我”(2006年山東青島市中考作文題).

規(guī)定了選材的范圍：如“在迎接

的日子里”(2006年云南昆明市中考作文題)。

(二)補(bǔ)全題目常用方法

1.避生就熟補(bǔ)全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來(lái)寫。如“坦然看

”(2006年黑龍江省中考作文題)。命題者在題目后提供了這樣幾個(gè)方面的內(nèi)容：“成功”、“挫折”、“生活”……但不是我們每個(gè)人對(duì)這幾個(gè)方面都熟悉，寫起來(lái)都能寫好。我們還可以另外選擇，比如離別、榮譽(yù)、失敗、獲獎(jiǎng)等.把寫作內(nèi)容轉(zhuǎn)移到自己熟悉的方面。

2.化大為小化大為小就是選擇一個(gè)比較小的切入口.從一個(gè)具體的角度切人題目.從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目.比如“告別”(2006年江蘇常州市中考作文題)。實(shí)際上。“告別”所涉及的范圍很廣.如果我們不從一個(gè)具體的角度來(lái)切入.這篇文章寫起來(lái)很容易出現(xiàn)的問(wèn)題就是泛泛而談。但是，如果以“告別自卑”、“告別初三”等這樣具體的角度來(lái)切入，那么就容易把文章的內(nèi)容寫得充實(shí)、具體。

3.運(yùn)用修辭手法如“是”(2006年湖北荊州市中考作文題)，有考生擬題為“心愿是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)”，就采用了，明喻的手法.化抽象為具體，生動(dòng)形象。

4.運(yùn)用組合沐浴在English中

2>5的背后與青春結(jié)緣黑龍江雞西一考生青春的風(fēng)鈴叩響了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶著我們奔向希望。青春是一條曲折而又耐人尋味的山間小路，每走一步都有那么多的新奇，也總會(huì)與挫折不期而遇，但只要我們珍惜它，把握它，它就會(huì)在我們手中放出奪目的光彩。我愿與青春結(jié)緣，青春的道路雖然曲折，但卻耐人尋味；我愿與青春結(jié)緣，因?yàn)槲艺幵谇啻旱哪挲g。青春是驚喜與歡樂(lè)、煩惱與憂愁的結(jié)合體。假期中，與幾個(gè)同學(xué)相約郊游，快樂(lè)得如同在天空自由飛翔的燕子，我們?cè)谏介g歡笑，自由地呼吸，那些課業(yè)的負(fù)擔(dān)、老師的說(shuō)教、家長(zhǎng)的嘮叨都被拋到九霄云外，留下的只有少年一路追夢(mèng)、無(wú)拘無(wú)束的浪漫。只因我們有著“風(fēng)華正茂”“熱情奔放”“活力四射”的年齡，我們?cè)概c青春結(jié)緣，因?yàn)榍啻航o了我們火熱的心。我那勇于追求、奮發(fā)向上的心啊！你早已洶涌澎湃，只因?yàn)槲矣兄啻旱哪挲g。年少的輕狂，奮發(fā)向上的斗志，在這青春的時(shí)節(jié)不會(huì)退縮。我愿與青春結(jié)緣，只因我有著青春的年齡。與青春結(jié)緣，有如陽(yáng)光灑滿大地的燦然；與青春結(jié)緣，有如春風(fēng)撫摸綠樹(shù)的溫柔；與青春結(jié)緣，有如夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱。我還年輕，所以我愿與青春結(jié)緣。時(shí)間便飛逝暢，光惜陰荏拆苒，破青春幫的腳葵步不選會(huì)停襯止，框我的罪心亦嶼不會(huì)志停止反洶涌緣瑞。我團(tuán)熱愛(ài)挺青春劍，因振為青采春給敘了我睛奮發(fā)家向上慕的心脆；我詢熱愛(ài)富青春疤，因稀為青濁春充末滿了毀新奇究；我互熱愛(ài)工青春鞭，因璃為青籃春給港了我兇洶涌障澎湃鏈、勇添于挑洞戰(zhàn)的撐斗志靜。我愿撐與青陜春結(jié)儉緣，包因?yàn)辄S我的已年齡伸屬于借青春島。得分右點(diǎn)：闊這是捏一篇免語(yǔ)言對(duì)優(yōu)美弓、立扇意昂茅揚(yáng)的聰抒情賓散文舍，小接作者岸以充強(qiáng)滿激桐情的棉筆調(diào)鍵謳歌夠青春批，表紙達(dá)自提己對(duì)極青春語(yǔ)、對(duì)算生活齒的熱霧愛(ài)與撲贊美郊，語(yǔ)筋言較績(jī)有感辣染力賽，能獅給人與一定興啟發(fā)逼與回輛味。失分省點(diǎn)：糖本文市在結(jié)耀構(gòu)上效安排騎不周輪，如追開(kāi)頭丑切題阻過(guò)緩戒，到濫第三仆段才仍入題田。第銅四段受的“閱驚喜妹與歡受樂(lè)、床煩惱伴與憂托愁”壘不能桐與下碰文照瓦應(yīng)，跳這在妄內(nèi)容恒安排備上是伏個(gè)缺鍬憾。騾結(jié)尾倉(cāng)點(diǎn)題違不當(dāng)途，年擋齡不津應(yīng)是轎“與驢青春評(píng)結(jié)緣太”的暢主要術(shù)因素歪。提升感點(diǎn)：爭(zhēng)開(kāi)篇山即點(diǎn)努題，椅然后欺再對(duì)善青春鹽作詮刊釋，薪中間樂(lè)對(duì)青憶春以宏具體概的生礙活內(nèi)昨容來(lái)測(cè)照應(yīng)晚第四淺段的姥“驚蘿喜與陣歡樂(lè)偉、煩類惱與寸憂愁摧的結(jié)礦合體顏”，桿結(jié)尾丸扣青豬春的頂美好臨與可脊貴，仆與青著春結(jié)糟緣無(wú)哪悔。車語(yǔ)言猛詞匯袖多表銀現(xiàn)點(diǎn)滋樸實(shí)碗與真釘摯。話題螞作文指寫作叫輔導(dǎo)擬題一、柄擴(kuò)盆展引籃申霧準(zhǔn)確姿恰當(dāng)以話弦題為太中心丑，進(jìn)熄行擴(kuò)尾展和登補(bǔ)充磚，這阻是擬纏題的韻最基驅(qū)本方抹法。霞它還蓬可以飯對(duì)寫候作范責(zé)圍加慎以限姿制，晌使話繁題由竿大變批小，蓋由虛布變實(shí)宗，由喂抽象賊變形拿象。以“泥讀”襲為話牲題，殼可以混擬出蒼如下俘標(biāo)題穿：“讀書樂(lè)糊”、“我?jiàn)A的閱讀習(xí)慣貞”、“我全愛(ài)閱讀大自將然”以、“我襯讀懂衰了媽撥媽的段眼睛局”、“這濾段生畏活令酷我百讀不厭溉”、“讀書需兆要思場(chǎng)考”耽、“我讀貝多膛芬”購(gòu)、“讀‘龍獄井茶炮’”百、“我丙從琴芹聲中讀出”北、“我讀飄零垂的梧梨桐”杠、“我蹈在讀書中描成長(zhǎng)障”等千。這種段擬題區(qū)方法笨是最對(duì)簡(jiǎn)便捆易行構(gòu)的，磨利于戶學(xué)生甘把握稿話題壓的重徒點(diǎn)。還可肆以以漫話題怒原義造或比和喻義景為原映點(diǎn)發(fā)招散思鳳維，詞引申豈話題寧，由耀引申弦義擬濱作標(biāo)灶題。如以禾“考徒題”板為話爸題，追可擬思出如厲下標(biāo)麻題：“我瓜找到狂了這工道考吼題的樂(lè)答案忘”、“直勁面人夏生的鞋新考回題”打、“一曾道耐莊人尋堅(jiān)味的潤(rùn)考題犁”、“無(wú)屯法解瞎答的施考題濃”、“要扔正確瘦面對(duì)兩生活淘中的贏考題位”、“我冊(cè)終于訴答對(duì)恨了這響道考遣題”繭、“生焰活中極的考守題無(wú)氣處不偽在”贏、“我捧能做猴好這泰道考秧題嗎悼”等塞。這樣貍擬題碰不浮逝于表姨面，周而是婆開(kāi)掘讓了話托題的白內(nèi)涵鮮，使錦文章鼓的立挨意恰丟當(dāng)、河深刻息。以“號(hào)感動(dòng)端”話灶題為渠例，紡我們踐可以出圍繞悟“感脫動(dòng)”馬，擬陳出這征樣一虧些標(biāo)份題：“就貴這樣連被你偶感動(dòng)桌”、“媽吃媽，妙我為袖你感深動(dòng)”找、“感則動(dòng)我挑的一租個(gè)瞬價(jià)間”點(diǎn)、“心徹靈的瓶感動(dòng)丘”、“尋賣找感弱動(dòng)”派、“都異是感卷動(dòng)惹別的禍送”、“誰(shuí)來(lái)為誰(shuí)鄉(xiāng)豐感動(dòng)孝”、“感吃動(dòng)之錘后的襯思考您”、度“感左動(dòng)的吊力量雜”、應(yīng)“為儲(chǔ)平凡脂而感逃動(dòng)”跟、“副拒絕秤感動(dòng)仇”、愿“學(xué)轟會(huì)感潔動(dòng)”鵲、“拌談感趴動(dòng)”鬼、“閘今天牌，你目感動(dòng)離了嗎蠢”等骨題目萌。經(jīng)歷隊(duì)風(fēng)雨一顆堅(jiān)流星哭劃破似夜空燭，那午是我廚在風(fēng)揉雨中濃茁壯旬成長(zhǎng)糠的痕化跡……——題記在風(fēng)棕雨中漿感悟遠(yuǎn)處佳，紅寸日降備落，敵鳥雀曲歸巢圓。偶順爾從礙樹(shù)叢傳中傳膜來(lái)“訓(xùn)嘰嘰友喳喳邀”的黃叫聲播，在可這怡昂人的撫假日蜓里，啞我隨盛著父山親來(lái)銀到了印田地且里。霞光具近照驢，映聾紅了繩父親蹤蝶的身徹影，彎似乎龍更可槽以顯淡示農(nóng)琴民的茄輝煌憲。只鄭見(jiàn)他姨左手牽扶著絲式犁，的右手億揚(yáng)著皺牛鞭繁，牛榜不聽(tīng)蔬使喚仔，可監(jiān)父親蛛手中賴的鞭巴子卻制不去膀鞭打莫那倔醬強(qiáng)的赴牛。忘也許枯這就竭是一納種感街情，弱盡管政是在撒人與也動(dòng)物需之間致。想寨起父爭(zhēng)親每鼓天就閘只不辯過(guò)在耳這方衡圓幾螺公里棄內(nèi)徘請(qǐng)徊，祖畫地玻為牢岸，只鉛知道行在清伏苦中刻自得查其樂(lè)晚，在夫貧寒合里津輸津樂(lè)腥道，伶從來(lái)騾沒(méi)有傾興盡休悲來(lái)譯的憂常愁，栽只懂控得把薪一切耀默默國(guó)承受豈，這承或許撒就是輕農(nóng)民且的本呈性，醋對(duì)生原活不秩苛求聯(lián)，對(duì)盜社會(huì)鄉(xiāng)豐不挑撿剔。聾正如流那時(shí)將他對(duì)幣我那看番教駁誨之濾言，參永遠(yuǎn)左響徹間我的較耳畔標(biāo)。想到紡這兒扯我不越由得萄雙眼斥漲潮電，手巾中的孕活兒爹加快蓮了速城度。在風(fēng)層雨中眉成長(zhǎng)天，深冷，次月，抓圓。胃眼下剃燈火傅闌珊結(jié)，星暈光燦東爛。在這臂寧?kù)o絡(luò)的夜遵晚里報(bào)，我黃與母養(yǎng)親同木坐在芽微暈治的燈狀光下殲做著遲針線僻活。赴那閃決閃的搬燈光錢照在磚母親員的臉灣龐上啞，那耳雙鬢烈白發(fā)澇顯而老易見(jiàn)呼，皺林紋早肌已爬戲上了方她的翅臉上毅。想起帽小時(shí)坊候，涼我總褲愛(ài)趴灘在母滴親身背邊看艇著她會(huì)幫我射補(bǔ)鞋炭，而壯母親配也總位是很尋慈祥帥地一巷針一衡針地盒縫著筑?？擅肺覐膩y來(lái)不績(jī)珍惜鍋那織需進(jìn)母寸親心趙血的咸布鞋夸，成仍天“環(huán)綁”滾在腳宇下“班驕橫溪縱馳萍”，裕害母元親熬擊了許欣多不高眠之脈夜，扎可母極親總宣是和州藹地冬說(shuō)道億：“虧孩子招嘛，能總會(huì)兵好動(dòng)們一些暗的。著”現(xiàn)在釘固然趁不需娘要母防親再乞幫我坐補(bǔ)鞋把了，撥但每悼次想豎起以費(fèi)前的知那一直幕幕賄，都紗是記覺(jué)憶猶糞新?？梦疑詈榈氐涯钢搞y親蒼左顏白秘發(fā)，卵手中日的活阻兒不指由得聚加快兆了速筐度。在風(fēng)霉雨中嚇成熟微風(fēng)寸輕輕測(cè)地吹看過(guò)我葬的臉促頰，厭拂起復(fù)我頰研邊的槽頭發(fā)袍，仿角佛在仗向我狡低聲久訴說(shuō)借。同學(xué)黑們都射回了怠家，下唯獨(dú)蝦我還蕩在教婚室里推徘徊奴。這問(wèn)次期雄中考拌分?jǐn)?shù)別下來(lái)夏了，從與我旁想上悲的理底想高躬中去砍年中勻招的銅分?jǐn)?shù)斃相比碎，還發(fā)差兩旋分。沉“竿兩分季”，艱多么秋沉重夢(mèng)的兩對(duì)分啊!它會(huì)沾讓我遣猶如正斷翅晃的雁書兒，廉從此縮慧無(wú)法督翱游涼于藍(lán)替天;它會(huì)臂讓我回猶如凍干涸固的大培地，歲從此艦無(wú)法懷哺育絹幼苗;它會(huì)君讓我活猶如狹在茫嗽茫大撒海中垮迷失攪方向忙的船流只，市從此賠無(wú)法廁回歸禍溫暖巨的家縣鄉(xiāng)。辨它會(huì)……在這息百般礎(chǔ)的思嶄索中菜，我封的心殲情是逝那么辯地沉料重與善復(fù)雜好。但渠我卻性沒(méi)有卵因此梯氣餒唐，更瘦沒(méi)有赤失去待信心晌而變嚼得自躁暴自恭棄。濾在我介心靈矩深處升受到鳥一股坑動(dòng)力哲，仿勉佛要辨讓我影直沖侄云霄卷。或許圾這就革是成滴熟吧侍。在貼經(jīng)歷堪了那等么多屢的考壤試之座后，舒若還詠不能補(bǔ)夠完神全調(diào)廚整自站己的耳心態(tài)筆，化伐失敗紡為動(dòng)嗓力，魯那么寬我豈囑不是令太悲畫哀了徑嗎?想到信這兒道，我椅的心瞧更加袍堅(jiān)強(qiáng)甚了!不經(jīng)眉?xì)v風(fēng)打雨，盯不會(huì)泰使你杰的心釘志更斜加堅(jiān)跨強(qiáng);不經(jīng)柜歷風(fēng)棵雨，誼不會(huì)樂(lè)使你苗的見(jiàn)縣識(shí)更譯加增叫進(jìn);不經(jīng)瓣歷風(fēng)蟻雨，柄不會(huì)墨使你慣懂得字應(yīng)該旬獨(dú)立……二、費(fèi)其次害是用明標(biāo)題末來(lái)表亭明自稠己的吵觀點(diǎn)，如張“誠(chéng)騙信不遠(yuǎn)可少么”、承“莫啞以成斥敗論鉤英雄掀”、撤“感臭動(dòng)不晃需要浙理由序”、裹“多暮情未作必不桐丈夫早”等賢等。三、梨巧用丑辭格延新凳穎生門動(dòng)⒈運(yùn)濤用比院喻和籮擬人謙的修互辭。以“倒真巖情”毫為話龍題，酒有學(xué)勵(lì)生擬睬題為蛇“我西心中獵永恒貸的山芬茶花蘿”，塵以物拼喻人胖，作飽者以叨淡淡蹲的文能筆在謀敘事吵中折慈射出寧小姑威父“著山茶墾花”寇般的洗精神占和毅航力。藥情感插含蓄美，耐題人尋吧味。有學(xué)舊生擬你題為怕“給被‘sa磁rs’先生四的信景”，晚小作學(xué)者以嘗書信塊格式共把“sa阿rs”人格膝化，鍵列數(shù)朵其罪畜孽，眨文末慌署名裙“一發(fā)個(gè)不泰畏淫偽威的鋸中學(xué)煩生”納，痛齊快淋艘漓地謹(jǐn)鞭撻產(chǎn)了禍棍國(guó)殃殃民的sa貞rs的行勝?gòu)??；镂闹袕B也洋敢溢著禮對(duì)白旦衣戰(zhàn)漲士的償褒獎(jiǎng)訂和對(duì)邁人類租的前娃景充別滿自友信的鞠感情喬。再如保，“娘鋼琴仰別哭柿”、狠“森否林王答國(guó)‘偉減肥山’風(fēng)裂波”談、“馬與幸石福交之流”巴等桑，用變擬人敘的方靜法入內(nèi)題，鹽生動(dòng)線活潑玩。⒉善世于引嶺用，好耳目提一新他。有的鋤學(xué)生疲引用吃、借岸用或柄套用棍詩(shī)句咐、名翠言、匹成語(yǔ)貍、俗襪語(yǔ)、騰影視熟名、掘歌曲找名、掃廣告澤詞等場(chǎng)，令兆人耳燒目一稀新。澤如以漁“和矩平”念為話鉛題，果有學(xué)攝生擬拉題為控“今戴夜，他星光班燦爛鼓”，醒這是亡個(gè)電需影名才，小淋作者繳以真減摯而纖強(qiáng)烈逼的感姨情關(guān)樸注戰(zhàn)通火中疑的伊獻(xiàn)拉克耀小女聾孩，睛主題蘇鮮明憂，道臺(tái)出了劃“讓底世界觸永遠(yuǎn)浸和平籃”這強(qiáng)一全駛?cè)祟愄庸餐男馁u聲。兼另外哲，如擇“女奶大四犁十變婦”、觀“風(fēng)瀉中有金朵云米做的蔑雨”氧、“徒我的諷眼里嶺只有躍你”預(yù)、“秒都是搖鬧鐘艦惹的策禍”謀、“喘笑傲草考場(chǎng)符”、壺“何吉以解返憂，支惟有煎文章院”、芳“怎桐一個(gè)挖‘蠢殿’字娃了得軟”、街“在吸那遙喇遠(yuǎn)的促地方面”、嫂“柳討暗花婦明又炸一村搜”、輔“鍋評(píng)碗瓢岔盆交創(chuàng)響曲漫”等燭，頗顫為形首象。⒊應(yīng)沃用反遵復(fù)的集修辭鼻，使搭人過(guò)碼目不倡忘。如以陪“變龜”為柱話題飲，有軟學(xué)生儲(chǔ)擬題溜為“夸變了器變誼了。再如叫以“彎探索汁未知腥世界登”為蟲話題悔，有納學(xué)生世擬題角為“認(rèn)生命震的萌塑芽，塌萌芽蒸的生延命。⒋列揉錦生昨輝膠雙關(guān)講蘊(yùn)意“列張錦”慶即以該相關(guān)防的幾仙個(gè)詞次語(yǔ)或劫短語(yǔ)截，或甜并列勞或遞僵進(jìn)，懸組合寬為題晨。如以賓“青培春”訴為話河題，況有學(xué)成生擬拍題為厭“路?人生。另紡?fù)馊缫?，“蛋男?酸菜?女人節(jié)”、備“暖薯水袋?癢癢桿筢?燈光統(tǒng)”體撿現(xiàn)了吧家的慘融融你親情宮；“庸太陽(yáng)?月亮?星星證”、鋒“藍(lán)饞天?大海?高山紡”、準(zhǔn)“熒踢屏?人文?交流揭”等災(zāi)則給伙人以靈無(wú)窮蓋的想革象空閃間。層這種禮“楊暗柳岸?曉風(fēng)?殘?jiān)戮笔綏椀摹坝绣\倦”擬化題，石別致伶有韻棒味。⒌蚊呼告賽顯情單反晉問(wèn)有洲力對(duì)于印“回綁憶”脈的話挎題，討一學(xué)作生擬鈔出了總“呼中告”吸式的其題目紐奉“媽爹媽，吃是你尚讓我挎擁有西了現(xiàn)蒜在”羽。再如揪以“退讀書販”為林話題建，一粉學(xué)生悅擬出飯了“均敢問(wèn)此父母點(diǎn)，你斑留下布的就烏是這傾些嗎?”的題舟目，還有時(shí)谷還可起以用艙對(duì)偶商、設(shè)把問(wèn)、狂通感終、借境代等廚擬題傭，使昏得題測(cè)目熠贏熠生出輝。四、鉛設(shè)悅置懸仗念蠶展示娘情景如有六學(xué)生叉擬題穿為“固流沙拒在閃奶爍”籠、“渣我不譯想做筋‘乖疤’小伐孩”疊、“米外號(hào)靈風(fēng)波爛”、含“黃辮昏，麥那個(gè)泛廢舊辭的郵脫筒”獨(dú)、“左點(diǎn)燃哄卡通船的導(dǎo)摧火線翼”、野“本腸子里伴的世作界也蔬精彩類”、午“課誦堂真而難”誦、“碧月亮裝，總乘會(huì)從蓮陰影灣中走拾出來(lái)樸”、鄭“一職條海棒豚的討幸福渡感覺(jué)燈”、疼“生睡日，供在合聽(tīng)作中拉歡唱脈”、盼“信籌任，鉤在出婦洋相盒后回權(quán)歸”區(qū)、“姨那次傭，我遠(yuǎn)把握乳住了吸自己悼”等劑。四、尋運(yùn)用碎數(shù)字墨符號(hào)鐮的方班法，媽寓意媽深遠(yuǎn)旅。有學(xué)獸生用揪數(shù)字竹或符邊號(hào)的晌方法扶擬題掏，妙論不可斷言。宴如用折數(shù)學(xué)均法，叫一學(xué)責(zé)生以炮“10－1＝……綿”為題紀(jì)，化干用數(shù)君學(xué)式誰(shuí)，對(duì)芒生活平中的秒“10減1”的現(xiàn)到象多向?qū)用嫖鞫嘟悄投鹊卦高M(jìn)行證了思權(quán)考；用如用車符號(hào)勸法，鐘“我失們，so承s”，借墨用國(guó)球際通伴用的搜符號(hào)易，表秘達(dá)學(xué)漏生要奶求減異輕課淺業(yè)負(fù)體擔(dān)的速心聲滾。這底種標(biāo)攝題簡(jiǎn)鋼潔明他快，堅(jiān)啟人產(chǎn)心智廢。這梅種創(chuàng)糧新的賊寫作故意識(shí)認(rèn)值得顛借鑒秤。擬題本練習(xí)額：以“頸路”緞為話斃題以“上幸福膽”為蠻話題寫作眾練習(xí)閱讀末下面啦的文錢字，證按要鴉求作飯文。常見(jiàn)維這樣返的孩導(dǎo)子，私自己漠有了乏成績(jī)蓬，有薄了榮遞譽(yù)，腔就歡舊呼雀垂躍，屯神采超飛揚(yáng)毒；別江人有正了成途績(jī)，侮有了惰進(jìn)步形，卻情往往杜視而汁不見(jiàn)鴨，充舒耳不地聞，口甚至樂(lè)冷嘲幼熱諷競(jìng)、挖主苦、右嫉妒乳，很遲少真趙正從治心底手里為頑別人嚴(yán)喝彩太。其暴實(shí)，棕隨時(shí)仍發(fā)現(xiàn)糠別人音的進(jìn)摸步，秤為別問(wèn)人的睛成績(jī)負(fù)而喝怪彩，丟是一屆種智鴨慧，尸是一內(nèi)種健乎康的浪心態(tài)帥。請(qǐng)以資“為負(fù)別人唱喝彩茂”為包話題摸，寫綢一篇刮文章病，立地意自跌定，愚文體打自選仆，題經(jīng)目自兩擬，驕不少臥于80斤0字。對(duì)象角度描寫形狀色彩神態(tài)動(dòng)靜對(duì)象角度描寫聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)嗅覺(jué)觸覺(jué)二、乏記敘孤文的對(duì)寫作1、描騰寫格鄙式訓(xùn)魯練對(duì)象主題環(huán)境角度描寫環(huán)境（位置）+（定語(yǔ)）對(duì)象+比喻、擬人、夸張操場(chǎng)上的大楊樹(shù)溫馨祥和繪形著色傳神

動(dòng)態(tài)

草場(chǎng)瓜中心款有一茶棵大磁楊樹(shù)席，筆賢直粗方壯的缸樹(shù)干燥高過(guò)集樓頂活。我爭(zhēng)們仰斗起頭藏來(lái)，浸才能緒看見(jiàn)歲它那墳像把懼大傘搖似的各樹(shù)冠眠。他有捏柔和鞏的銀種白色諒的質(zhì)偉感，泡茂密里的綠置緞子漢似的遍樹(shù)葉侮，比瘡起操饅場(chǎng)四妻周的枯槐樹(shù)中來(lái)，躺顯得在光彩比奪目大。大樹(shù)屋靜靜靜地站維在操話場(chǎng)上徐，好圖像一嬌位慈杯祥的脫老人裁，低改頭含貍笑看短著我鞭們運(yùn)車動(dòng)鍛乎煉。一陣目風(fēng)吹血過(guò)樹(shù)叛梢，啄樹(shù)葉帶嘩嘩罩作響灣，多研么像陸老人逆快活器的笑潮聲啊訓(xùn)！景物礙描寫試一罩試自選睡一景窗物，壟完成鳳描寫對(duì)象角度描寫環(huán)境（位置）+（定語(yǔ)）對(duì)象+比喻、擬人、夸張形狀色彩神態(tài)動(dòng)靜對(duì)象角度描寫環(huán)境（位置）+（定語(yǔ)）對(duì)象+比喻、擬人、夸張聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)嗅覺(jué)觸覺(jué)對(duì)象特點(diǎn)角度描寫祥林嫂的變化麻木絕望總說(shuō)

我這回在魯鎮(zhèn)所見(jiàn)的人們中，變化之大可以說(shuō)無(wú)過(guò)于她的了：頭發(fā)

五年前花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉色

臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；眼睛只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。兩手她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：總說(shuō)

她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。人物妄描寫又在落綠茵性場(chǎng)上干看到役了巴泡喬。橋十幾政年來(lái)豬，憂茶郁王貸子不畫斷為橡球迷殺奉獻(xiàn)蛇著難求忘的榴精彩私，但弱在享脫受他期帶來(lái)彩的精續(xù)彩的繼同時(shí)狡，我劣也看陵到了喘他的格變化名。依執(zhí)然是滲那個(gè)桶矯健昏的身靠影，撇但較袋之十庫(kù)幾年呢前那揮如風(fēng)當(dāng)般的摟自如薄，他富的雙私腳多富了幾擴(kuò)分沉攀重；喜他奔憶跑的慘雙腿毅，讓胳我們秩心頭琴一動(dòng)材的是叉膝蓋癢上幾矩道深擴(kuò)深的康交錯(cuò)辜的傷擺痕；盈頭上若的那婆束曾站迷倒耕無(wú)數(shù)形球迷喇的馬彎尾辮效，仍韻舊打花著卷核兒在土他腦窯后輕酸盈地屈蕩漾冤，不鄉(xiāng)豐同的球是，瓦那發(fā)灑絲深隸處已竹滲出扛一縷兄縷的艦銀白夠。與腿白發(fā)擦一同廚見(jiàn)證還他在崇球場(chǎng)巖上十遭幾年定蒼桑怨的，胖還有好他額繞頭與逼眼角餐深深舉的皺召紋；石而他淺嘴邊尤暗灰繩的胡界須，鳥在令紡人唏懲噓的漢同時(shí)認(rèn)也向惜人們攔展示灰了他冰的成胸熟與壘穩(wěn)重漆。不蝦變的慎，永剃遠(yuǎn)是緣瑞那雙悄眼睛蝕，那劫深隧央、憂或郁而泡又無(wú)摔比堅(jiān)豎毅的要眼神腹一如孔既往翼地告綱訴每由一個(gè)梨人：認(rèn)他在蒸為自財(cái)己的晴信念陶而戰(zhàn)顏斗?？洌ǜ呃硕?班劉綁正達(dá)桶）試一意試描寫貝身邊概一人給物對(duì)象特點(diǎn)角度描寫總說(shuō)總說(shuō)記敘胳文構(gòu)膀思兩鼻例一、佩鋪墊廣式磁如：恰楊朔《荔枝直蜜》1、層概層鋪釣墊小時(shí)吧候被五蜇，面一直俱不喜叨歡蜜若蜂2、揭扮出謎禮底吃到竭荔枝殃蜜想啟去看志看蜜端蜂3、議彼論點(diǎn)紡題從老故梁那遍里了侍解到定蜜蜂烤的一勻生假我的傲心不慕禁一迅顫，偵認(rèn)識(shí)勉到蜜設(shè)蜂的跑高尚特點(diǎn)它：波脹瀾起增伏，滾引人澤入勝練習(xí)崇：蕪湖驢市作侍文：斥以“那一爸次，麥我很鼻感動(dòng)”為腿題目斤，寫料一篇莖作文忘。二、并列組合式池塘

耕牛

家貓

父親背草下山

特點(diǎn)：層次清晰

練習(xí)：三明市請(qǐng)以“我們初中生的故事”為題寫一篇作文。齊齊哈爾文題一：請(qǐng)將題目“校園之

.”（情、美、聲、趣、歌……）補(bǔ)充完整，寫一篇文章。如：《日落家園》父親葉很土延，卻吧很快鉤樂(lè)父親牌是地倡地道新道從據(jù)陜北戚長(zhǎng)大招的，妹雖說(shuō)滴進(jìn)城親當(dāng)國(guó)生家干寧部也蛋十幾稿年了匪，可爭(zhēng)父親互仍樂(lè)爬意并奇保持睡著在傲農(nóng)村技時(shí)的骨思維敗方式浮，在隊(duì)兒時(shí)須的思乞維方炮式：對(duì)避開(kāi)報(bào)塵雜巡壽，追膀求最斧自然挪的本你質(zhì)。惱因而國(guó)父親跑總在帝家鄉(xiāng)漁飯、跑農(nóng)村憑、農(nóng)柔民上成找到飲自己償?shù)目旄稑?lè)幸宅福。（一結(jié)）父親昂不喜章歡吃技山珍旁海味鄰，不裹喜歡選吃上質(zhì)千元腎的大絕宴，注不喜倆歡正聾兒八對(duì)經(jīng)地沒(méi)坐在祥茶樓薄里品應(yīng)茶，躁不喜窩歡扎歉著領(lǐng)湯帶穿商著西逆裝陪用人喝乞酒。迷父親幫說(shuō)，迷這樣亂的生告活總置不是退個(gè)味鼻兒，神其實(shí)程一點(diǎn)鳳也不秤快樂(lè)湖。父泥親喜央歡吃劍大碗土大碗硬的羊則肉面烘，喜奸歡吃賭半個(gè)局拳頭鹿大的引羊肉框蘿卜證餡餃端子，駱喜歡朵吃錢霸錢飯掉，還晝要放傭鹽喝淚稀飯認(rèn)，喜編歡吃冬剛煮納好的煉撒了撐鹽的插大土載豆，趴喜歡借吃陜?cè)伇钡臄D南瓜哥子……母親伙總說(shuō)雹父親育很土役不會(huì)老享受掙，可賢父親眼說(shuō)過(guò)框著農(nóng)險(xiǎn)民般詠的日術(shù)子，防就是敵他最忽大的育快樂(lè)汁幸福予。這就六是父托親的竿思維紅方式罷，追粗求的倍不在輕于所搬謂的麗品質(zhì)你，而掉在于辦回憶餅中的擺那份傍快樂(lè)眾幸福參！（二幼）父親季不喜互歡坐租高級(jí)驅(qū)的小嫌轎車拆，不怠喜歡都整天圣坐在宣電腦萬(wàn)電視擔(dān)前無(wú)筋休止唱地娛掘樂(lè)，興不喜敢歡躺布在按犬摩椅世上舒違服地室看報(bào)挨紙，冒不喜禿歡扎歸堆兒廟沒(méi)完竟地閑素聊。感父親保說(shuō)，烤這樣耳的生昂活看期似悠主閑，和其實(shí)圖并不鏡自在在，談昌不上鼻快樂(lè)冊(cè)幸福妻。父召親喜鴿歡在漫周末異自己哪騎上爛摩托侮車到肉郊縣大的農(nóng)既間地而頭走痛一走南，爬邁上小六小的普土堆鍛，蓋奧著帽億子先聽(tīng)舒坦爪地睡易個(gè)午尋覺(jué)，欄隨后膏望著栗無(wú)際堡的麥飽田自冊(cè)在地韻哼上銅一曲這。到墊處走杏走，岸到處剃看看劃。有她一次我，父午親受乖邀嘗頃到了閱剛摘換下的報(bào)新鮮撐柿子粉，回杠家樂(lè)玩道了同一晚巡壽上。這就斯是父在親的冷思維余方式話，不菌追求騎所謂局的情非調(diào)，羽只聰碌明地氣在大爸自然填中汲經(jīng)取快瞧樂(lè)幸商福！（三圾）父親賞不喜債歡冠仿冕堂袍皇的舒客套掌話，蠶不喜箱歡勾鼓心斗艘角的繳為官稀之道旱，不享喜歡進(jìn)虛情分假意西的迎甜來(lái)送逆往。接父親上說(shuō)，薯這樣蜂的生粥活在酸有些放人看顧來(lái)也拔許挺猴風(fēng)光杜，可簽?zāi)鞘菧?zhǔn)個(gè)空吐殼，眾一點(diǎn)迅也不牙快樂(lè)花幸福許。父戲親喜汪歡和醉農(nóng)民峽打交每道，現(xiàn)高興邁和家置門口賭炸油席條的蚊聊聊管地里叨的莊植稼，為樂(lè)意芬從車徐上下舒來(lái)幫竟老漢表推上液一截孤子架媽子車嗚。周列末到徐農(nóng)民目家坐斬炕沿調(diào)兒上右吃碗媽湯面亦條兒街更是漫常有蝕的事縣。叫毫幾個(gè)音農(nóng)民移朋友泰到家躍里美仆美喝顧上幾蹤蝶杯，犁更能煤讓父同親高頭興好檔幾天模。這就季是父潤(rùn)親的暮思維滲方式烈，不齒追求局所謂寺風(fēng)光鎮(zhèn)，只獄在跟步農(nóng)民畝的最秘樸實(shí)藍(lán)的交贊談中擴(kuò)快樂(lè)蠟著，請(qǐng)幸福娛著！父親滿有著筑最樸尋實(shí)自旗然的放思維禿方式聰，因攜而才殲有了渾自己歇最舒薯心的虧快樂(lè)樹(shù)幸福綁。?？习置饔肋h(yuǎn)旁快樂(lè)吐、幸泉福！提出論點(diǎn)解釋論點(diǎn)事例1事例2事例3總結(jié)二、斥議論廣文的饅寫作1、論臟證結(jié)座構(gòu)格基式訓(xùn)爭(zhēng)練議論澆文構(gòu)妙思【例1】抱——并列咬事例提出論點(diǎn)我們中國(guó)人是有骨氣的。解釋論點(diǎn)孟子說(shuō)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！贝笳煞虻倪@種種行為，表現(xiàn)出了英雄氣概，我們今天就叫做有骨氣。事例1南宋末年，首都臨安被元軍攻入，丞相文天祥組織武裝力量堅(jiān)決抵抗，失敗被俘后，元朝勸他投降，他寫了一首詩(shī)，其中有兩句是：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”他選取了后者，要把這片忠心紀(jì)錄在歷史上。文天祥被拘囚在北京一個(gè)陰濕的地牢里，受盡了折磨，元朝多次派人勸他，只要投降，便可以做大官，但他堅(jiān)決拒絕，終于在公元1282年被殺害了。事例2“嗟來(lái)之食”的故事流傳廣泛。餓人拒絕了“嗟來(lái)”的施舍，不吃這碗飯，后來(lái)就餓死了。那位窮人是有骨氣的：看你那副臉孔、那個(gè)神氣，寧可餓死，也不吃你的飯。表現(xiàn)了中國(guó)人民的骨氣。事例3民主戰(zhàn)士聞一多明知敵人的暗殺毫不在乎，照常工作，而且更加努力。在被害前幾分鐘還大聲疾呼，痛斥國(guó)民黨特務(wù)，指出他們的日子不會(huì)很長(zhǎng)久了，人民民主一定得到勝利。毛主席在《別了，司徒雷登》一文中指出：“聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。”高度贊揚(yáng)他表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。總結(jié)這就是我們中國(guó)人的骨氣。骨氣，是骨子里的一股陽(yáng)剛之氣，浩然之氣。有骨氣的人，泰山壓頂不彎腰，風(fēng)云變幻不變色；有骨氣的人順境不驕，逆境不餒；比他高的他不捧，比他矮的人他不踩；吃苦不叫苦，認(rèn)輸不服輸；忘記過(guò)去的成績(jī)，牢記曾有的過(guò)失；跌倒了爬起來(lái)再前進(jìn)，勝利了也不躺在功勞薄上睡大覺(jué)。應(yīng)用藝：福摸建省制寧德洪市以良“生旬活需施要夢(mèng)俯”為燦題寫立一篇息不少丑于60滅0字的仙文章悲，文殘?bào)w不距限話題

細(xì)化

意義解釋相似鏈接自問(wèn)自答意義:誠(chéng)是技誠(chéng)實(shí)梢，真罰實(shí)的配心意五；信倆是守宣信，類人言準(zhǔn)確實(shí)魚。誠(chéng)熊實(shí)守紀(jì)信就春是在暫人際斬交往貌中待才人誠(chéng)共實(shí)，塵信守達(dá)諾言筆，不敬奸猾置，不仿欺詐四、不航蒙騙范圍:道德仍品質(zhì)扎，為螞人處構(gòu)世反面:言不肌由衷蜻，言犁行不陪一，城虛假糾，欺叢詐，辣蒙騙觸，釘背信挽棄義自然:信風(fēng)濾；燕秩子春緩來(lái)秋釘去；雙春華束秋實(shí)桐。人生:尾生質(zhì)抱柱生；荊屬軻刺傳秦；爸重慶僑談判仆；“唐得黃旅金百假斤，鵝不如彼得季親布一喪諾”挎一言楚既出沉，駟邊馬難良追，含百萬(wàn)棟還款問(wèn)，紅晝心鴨仇蛋，葡教授詞剽竊,官僚姨腐敗……是什冷么:美好劫品德,基本搞的準(zhǔn)謹(jǐn)則,誠(chéng)信媽自覺(jué)為什蛙么:誠(chéng)信壤有價(jià)改，誠(chéng)舉信無(wú)忌價(jià)，瀉誠(chéng)信裂立足氧，維濟(jì)系社犯會(huì)怎么刊樣:樹(shù)立肆正確裕人生單觀,價(jià)值稼取向,抵御驢誘惑誠(chéng)信【例2】杜——材料拴聯(lián)想圣式

寂寞寂：靜悄陷悄，翻沒(méi)聲對(duì)音；寞：安靜冷落寂寞稀：孤單冷清清靜環(huán)境心境斷橋禾梅花材料眉聯(lián)想材料姿含義提煉呈觀點(diǎn)頂組成伴判斷品質(zhì)缸的堅(jiān)有守寂寞遵是一虎種生弦存狀場(chǎng)態(tài)寂寞至是一括種心牧理狀怎態(tài)寂寞葵是一書種生凈命的掌常態(tài)寂寞互是一妥種品撥質(zhì)的盟堅(jiān)守寂寞缺是一詞種超刻脫的鏈孤獨(dú)寂寞密是一榨種獨(dú)策立的分灑脫寂寞絲式磨練距人生寂寞媽成就老事業(yè)寂寞匠放射元輝煌幽州運(yùn)臺(tái)歌失意鑰的空適曠寒江勢(shì)垂釣瀟灑相的寂狹寞解釋采菊飽東籬超然遷的自昨由梧桐僑滴雨破亡宿的凄緊苦荷戟趟彷徨戰(zhàn)士逮的孤競(jìng)獨(dú)小院緣瑞賞秋生活往的品摩味欄桿夢(mèng)拍遍報(bào)國(guó)殘者無(wú)反門三境斥界說(shuō)成功樂(lè)的途觸徑浮世閑喧囂生命腫的殘開(kāi)缺寂寞航如隨機(jī)行的泰影子郵，伴葉我左翅右，唐愈想度擺脫傅，它鍵愈是額跟的蒸緊碼；寂寞畫如像逼枯枝幸敗葉集上的惜花朵切，任嘩憑那栽風(fēng)吹夾雨打?qū)?，仍啦挺立注著，借微笑嫂著；寂寞勤像茫山茫戈講壁上剖的一期片綠節(jié)洲，廁遠(yuǎn)離宇繁華綁喧囂透，默沉默地谷為遠(yuǎn)圖行的頸旅人餐送去廊希望司和快厚樂(lè)……應(yīng)用影：安順宴卷某中德外合朗資企弟業(yè)招棒聘管虛理人馳員，薪面試株中有踢這么班一題所：三短人出朱外打烘獵，環(huán)一個(gè)聽(tīng)人發(fā)培現(xiàn)了貼一只所野兔用，另朋外一團(tuán)個(gè)人傲打死暗了這短只兔福子，竹第三半個(gè)人透拾回爭(zhēng)了這犁只野規(guī)兔．勉問(wèn)誰(shuí)或該得葛獎(jiǎng)．眉據(jù)說(shuō)奸，不贊少應(yīng)淋聘人仍員均背忽視偵了“說(shuō)發(fā)現(xiàn)助”者領(lǐng)的功僵勞，干亦即顏忽視到了信窄息、羞眼光消、知述識(shí)的絡(luò)價(jià)值童，因傍而受粥到外瀉方的融否定量．勾請(qǐng)以霧“發(fā)潛現(xiàn)”棋為話緩題，打?qū)懸痪制鞯任?，零題目續(xù)自擬烏．意義跪解釋——材料虜聯(lián)想——提煉聰觀點(diǎn)【例3】病——起承非轉(zhuǎn)合李白《贈(zèng)汪扔倫》李白廉乘舟編將欲輸行，忽聞腿岸上滲踏歌侵聲。桃花嗎潭水軍深千俯尺，不及挽汪倫坦送我苦情。讀《孟嘗范君傳》（北怪宋）悲王安利石世皆口稱孟齒嘗君沒(méi)能得歪士，較士以霧故歸釋之，繞而卒舊賴其斃力以搞脫于食虎豹峰之秦杰。嗚乎并，孟加嘗君呼特雞唇鳴狗李盜之齊雄耳膊，豈雅足以袍言得稻士！不然麥，擅雁齊之燒強(qiáng)，申得一桶士慰焉，襪宜可拘以南聽(tīng)面而廊制秦獵，尚稼何取但雞鳴凍狗盜階之力隔哉？夫雞掉鳴狗嬌盜之踢出其物門，貸此凝士之里所以盯不至毛也。特點(diǎn)答：曲不折有詠致，宮結(jié)構(gòu)茂完整練習(xí)艱：“測(cè)起”溉親愛(ài)圣的同架學(xué)，濕分別毅一年隊(duì)整，晃非常謹(jǐn)想念海你。續(xù)寫伶“承巧”、音“轉(zhuǎn)膀”、億“合秒”。

生命的等待把握狹生命擦，面巾對(duì)未烈來(lái)，縫我們樂(lè)能做應(yīng)該做的雅是積狗極的抄等待風(fēng)。是的郊，無(wú)論徐自然漏的，留社會(huì)總的，廣輝煌侮在剎重那間超，等擋待是參一種那常態(tài)筆。所以等待資，因螞為萬(wàn)新事萬(wàn)別物的槍發(fā)展抵變化簡(jiǎn)，都漠有一蝴個(gè)過(guò)堅(jiān)程。所以等待再，因溫為目壩標(biāo)的椅實(shí)現(xiàn)渡需要擁充分底的條應(yīng)件。但是，等待洲不是汪守株悼待兔笑，坐贈(zèng)以待震斃總之，生頓命的批過(guò)程芽就是巴等待歸的過(guò)法程1、“必應(yīng)該鏈”2、“你是的頭”3、“澆因?yàn)橐r”“但違是”4、“妖總之騎”

生命的等待起承轉(zhuǎn)合是的吼，靜坐豬綠蔭閑的青哄蛙，升為了怖頭頂因的過(guò)?？烷L(zhǎng)滑久的燥是靜市靜地嘩等待冰；停舍泊在知港口涉的船紐奉只，洽等待壘著狂算風(fēng)暴球雨過(guò)載去，悔獲得滴風(fēng)平短浪靜敗后的體揚(yáng)帆擔(dān)遠(yuǎn)航唉。諸胡葛亮勞悠閑滔地?fù)u炕著羽帝扇，使等待經(jīng)東風(fēng)專到來(lái)完。人數(shù)生十誓月懷戀胎，緣瑞等待數(shù)著呱規(guī)呱墜張地，蔬十年訂寒窗員等待邊著奉黨獻(xiàn)社答會(huì)，秋中國(guó)遲人民蓬掰著園指頭迎在計(jì)厲算著礦奧運(yùn)宰到來(lái)陪的日偉子……。輝優(yōu)煌往殖往在洲剎那藏間，縫等待博才是扎常態(tài)手。人生云風(fēng)云取變幻造，有井太多廢事情赴的結(jié)趨果并葉非人物力所挑能主熄宰，合看天集明，柄望日依落，蚊風(fēng)起牙云涌滿間是因無(wú)盡濤的希給望與將期待寶。把辣握生劈燕命，捐面對(duì)怠未來(lái)飯，我納們能杰做應(yīng)該做的字是積義極的茫等待距?？傊５倪^(guò)耀程就元是等陶待的湖過(guò)程曾。等阻待，兔洗盡調(diào)了鉛該華，劇露出乳了生奴命的鉤本質(zhì)孩；是型等待像，解秀開(kāi)了夠羈絆柳，放仆飛了貨心靈舉。等雅待是稼成功尿的帆諷，堅(jiān)河忍的荒船，乏是由就稚嫩先走向硬成熟恨的催盈化劑制。我抓們要鐘懂得康等待拘，珍毫惜等刺待。所以等待盆，因?yàn)槟繕?biāo)盛的實(shí)己現(xiàn)需浙要充穿分的瓣條件事。野臨火的逼燃燒涂需要西相應(yīng)尋的溫切度，吉雨水耍的降床臨，麗需要頌雨云拖的冷悉熱碰傻撞。譯家里支沒(méi)有辣梧桐鼠樹(shù)，薯不能腎引得礦鳳凰疼來(lái)。左一花啟獨(dú)放積不是辟春，勸萬(wàn)紫去千紅搭春滿解園。杯赤壁李鏖戰(zhàn)巡壽，東賣風(fēng)不物予周透郎不唱便，迫銅雀俗春深會(huì)鎖二世喬。竿等待蝕條件謝，借月助條炸件，械利用秧?xiàng)l件代，是通成熟甲，是維智慧捎，所以等待襲，因?yàn)槿f(wàn)事貓萬(wàn)物評(píng)的發(fā)階展變廉化，紅都有迅一個(gè)港過(guò)程注。種束子落限地、此生芽展、長(zhǎng)賽大才軍能開(kāi)驕出艷秩麗的遭花朵獻(xiàn)；一狂次次議的火躬燒鍛享打，街一次如次的伏提煉仔升華饑，鐵略才能形練成帝鋼，綿一口危吃不眾成個(gè)追大胖照子，凍共產(chǎn)存主義慌需要肯社會(huì)屬主義肉初級(jí)貨階段湊物質(zhì)飯的豐水富和熄文明披程度蓬的積玻累。諒揠苗娛助長(zhǎng)鋤，急腦躁冒串進(jìn)，撤往往杰自毀啞長(zhǎng)城魔，教商訓(xùn)是奴深刻甩的。但是，等待柜不是胸守株攝待兔想，坐暗以待尿斃，桂種子愈等待糧破土爭(zhēng)而出胞，是竹在努塞力吮疾吸著緣瑞土壤士中的插水分剝，合竄成著透萌發(fā)王必需測(cè)的營(yíng)詠養(yǎng)。途雛鷹岡等待鐮高飛旋的一減天，削它早偽已鍛猛煉好拔了自秩己的兇翅膀用。沒(méi)醋有主日動(dòng)的嘉改革圓開(kāi)放氏，就廢沒(méi)有膚經(jīng)濟(jì)聯(lián)的騰逮飛。盞等待鉤也不車都是柱靜止膏的狀照態(tài)，需試看草北京膽雨后癥春筍涼般的喝建設(shè)腸工地蒼，難童道不錦是一給種火登熱的肅等待麻！應(yīng)用綢：1.河北形省閱讀沃下面僅的文淚字，慚根據(jù)析要求枝作文的。(5階0分)墻，萌是大鋪家熟末知的撇事物站。生遷活中臺(tái)有物繡質(zhì)的良?jí)Γ既缤两缐?、連磚墻辭、人患?jí)?、侄籬笆潤(rùn)墻、涉玻璃徒幕墻，裳花墻禿、城衡墻、裙防火降墻、訂影壁拐墻等崖。也橋有精虜神的膚墻，桿如溝你通的望障礙泄、法典規(guī)的烘限制戀、做四人的原易則，剛道德凡的底址線等嚴(yán)。筑偏一堵冬墻，剪可以頭多一棋分約蓄束與娘安全琴；拆促一堵吼墻，魂可以死少一患分封簽閉與隔浴膜。請(qǐng)以守“說(shuō)墻震”或咽“墻溉的故靈事”為題獲目，舊寫一份篇文這章。2.）齊點(diǎn)齊哈也