初中化學(xué)各單元思維導(dǎo)圖

初中化學(xué)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)課題2化學(xué)是ー門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)

沒有生成K他物質(zhì)的組成、外笛、內(nèi)燈、燈心

物接的更化物理變化培構(gòu)、性質(zhì)以

研究的范?及變化觀律將一療火柴梗迅學(xué)習(xí)化學(xué)科學(xué)探究/一

生成了其他物族連平放入火燈中.

的變化.又叫化化18后取出的途徑科學(xué)探科學(xué)探究的3

學(xué)反應(yīng)物質(zhì)的變化日常生活、農(nóng)3c

化學(xué)在我加、エ?.■兩線先破化

兩種變化的防和科技等都

是苦有新的們身邊

物質(zhì)生成本質(zhì)區(qū)別?不開化學(xué)化學(xué)探究性關(guān)注電質(zhì)的性盛

結(jié)論對(duì)蠟燭及其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

化學(xué)変化與物理變化古代關(guān)注電版的變化

學(xué)會(huì)住網(wǎng)火燃焼的探究

住在同時(shí)發(fā)生.即在化學(xué)化學(xué)用ー冷變杯罩在

化學(xué)変化中.伴隨物

發(fā)展史火給上方?燒杯研究和學(xué)習(xí)

I!変化;但在物理變內(nèi)有水富

化中.不一定會(huì)發(fā)生化學(xué)的方法關(guān)注幡質(zhì)的變化

原子學(xué)說（道爾幀過程及現(xiàn)象

化學(xué)變化近代

分子學(xué)說迅速倒立煖壞.水

（冃伏加徳羅）

物質(zhì)不』要經(jīng)及化學(xué)變注入澄清石灰水.

度落.澄清石灰知梳理

化敦豪現(xiàn)出來的性質(zhì)元未同表的發(fā)現(xiàn)識(shí)

JB水變庫海

知識(shí)梳理（門捷列夫）_

物質(zhì)在化學(xué)變化中觀察要在目的友察什么實(shí)驗(yàn)

豪現(xiàn)出京的性質(zhì)結(jié)愴:與吸入空氣

靖米技術(shù)

相比.，出氣體中變化聲、中、后

是否?奚通過化學(xué)

?I氣的,充少.二

變化オ表現(xiàn)出來JR科、條件、

?化SE和水薫氣的從下至上.

產(chǎn)品零搏!?現(xiàn)察要有?!序

物展的性粉馬?色化餐4?左到右一.

叟化的關(guān)聶

利用化學(xué)原理,從

物固的變。僧ヨb源頭上消除污染

性質(zhì)ス良;廣變化メロ性質(zhì)這是學(xué)習(xí)化學(xué)的?易本的

從而培養(yǎng)學(xué)生的僚究方法.在探究"tt?

科學(xué)探究総カ?taRK??"“吸入

從發(fā)正0到親読原的的空氣與呼出的氣體成分

變化和性度到綻正確有什么不同”實(shí)齢中,就

總結(jié)實(shí)驗(yàn)法是運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法.實(shí)驗(yàn)法可

分析、あ飾歸幽物質(zhì)描述物質(zhì)的住周附,

總結(jié)以培養(yǎng)多K?軍カ

的性8B和変化,就是升華京網(wǎng)"艇?”會(huì)”謖出同H

科學(xué)探究是

ー個(gè)綻力攜升的過理,??",,??“可以”升華

邨詞增購懣馬假設(shè)學(xué)習(xí)化學(xué)的儼過對(duì)實(shí)驗(yàn)過理中產(chǎn)生的

現(xiàn)做送行畑致的理案而蔽

M定計(jì)劃主要方法,

包括以下幾知能觀察法網(wǎng)知沢的方法在轍本節(jié)

過且實(shí)變學(xué)法兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)時(shí).養(yǎng)運(yùn)用

個(gè)主要環(huán)節(jié)

提升指';，現(xiàn)宗法送行學(xué)習(xí)

不縫搬住本質(zhì)來到新物質(zhì)的變化.兩種性質(zhì)的區(qū)分收曇WW

歸俁以為繩炸都會(huì)有化學(xué)変化歸出與范論

關(guān)鍵看是否需要通是化學(xué)性聯(lián)通過對(duì)實(shí)險(xiǎn)過程中產(chǎn)生的

過化學(xué)變化オ體現(xiàn)反思與評(píng)階現(xiàn)拿進(jìn)行分析.?后密出

対特展的性項(xiàng)所包含的內(nèi)容如不住要點(diǎn),

否物理性朋!結(jié)論如可以対教材中兩

義達(dá)工交流

不能從再關(guān)信息中全套、準(zhǔn)?堆描述制個(gè)探究實(shí)臉現(xiàn)象遽行分析.

質(zhì)的相關(guān)性質(zhì)

刊出正?的實(shí)驗(yàn)愴論

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象案描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象針渓將獎(jiǎng)瞼

不能物贋的變化和性用旣有區(qū)別又有H系:錯(cuò)論當(dāng)做實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象指述對(duì)實(shí)驗(yàn)所觀安到的現(xiàn)象進(jìn)

儂粼實(shí)通?

特質(zhì)的變化是物質(zhì)的遺動(dòng)形式.是物質(zhì)性質(zhì)的行分析,將實(shí)驗(yàn)敷操進(jìn)行

是化學(xué)變化ー.實(shí)情況:《?

具體哀織;構(gòu)質(zhì)的性質(zhì).是櫛質(zhì)本身固在的K處理,通過歸綱小結(jié)密出

性.它決定了在一定條件下,段朋綻否發(fā)生菓表述______

貓迷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)衆(zhòng)時(shí)公當(dāng)糧、絡(luò)論.這也是化學(xué)學(xué)習(xí)的

種變化,不雒將變化與性質(zhì)濯湯

否物ぼ變化養(yǎng)三需四、衰述不全基本方法

初中化學(xué)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

固體用廣ロ髓,液體用細(xì)ロ瓶.

如果不慎將沾到皮膚或衣腰上,用于加熱的儀器,稱?儀器、反應(yīng)容器、

1?氣體用簾氣!S或貯氣瓶

立即用較多的水沖洗,再用3%-5%化學(xué)儀器夾持儀器、分離儀器、存放儀器等

的NaHCO、溶液沖洗

不用手操、不法近聞、不品嘗、剰余藥品

藥品的

濃酸、濃堿不能放回原瓶（要放入指定容器

如果不慎將w液沾到皮膚或衣跟上.藥品存放用規(guī)則:I

先用絞多的水洗,再涂上硼酸溶液的使用

取用-__聲名明用1I型

ゝ■焼明，取巖少?一

如果眼睛里溜入了酸或央溶液.要

立即用水沖洗（切不可用手揉眼睛）

塊狀或夠度大的固體用修チ央取

固體藥品ノ-----------------------------

，---------、粉末狀或小顆粒用藥射（或城播）

用托盤天平稱?25g藥品.在稱?中發(fā)現(xiàn)指針向左偏

宀ル上。少?:満管満加法

轉(zhuǎn),有的同學(xué)錯(cuò)誤地認(rèn)為應(yīng)該調(diào)節(jié)平衡螺母;這種情液體藥品----------

學(xué)習(xí)誤區(qū)---------------<7較大■:傾倒法

況下應(yīng)該減少葯品,因?yàn)槠胶狻蹦甘欠Q量前調(diào)節(jié)平衡

使用的,林?過程中若不平衡,絕不能使用

取ー定?藥品固體用托去天平

液體用?簡

固體藥品的取用:一橫、二送、三慢豎

稱干燥固體

液體藥品的取用:拿頫傾倒標(biāo)簽向手心,藏女倒

放.瓶口緊挨試管口,量少要用滴管取.ー捏二’點(diǎn)煙時(shí)用火柒.絶対禁正用燃

吸懸空滴,倒完液體即加建,放回標(biāo)簽要朝外"的酒精燈引燃另一白酒精燈

?筒的使用:零點(diǎn)刻度無,平視凹低處.

俯視談故大,仰視讀數(shù)小

燈焰為煙心、內(nèi)后、病三層

探究者的姓名I0

外鶴濕度?高,應(yīng)用外焰對(duì)物質(zhì)加騰

蛉試管中強(qiáng)體的量不要超過試瞥容取的1/3.

給物質(zhì)加液體加熱試管與桌而成45篇弁不

探究活動(dòng)名稱時(shí)移動(dòng)試管,使之均勻受熱

探究所用儀器名稱

實(shí)験歩害和方法實(shí)驗(yàn)報(bào)吿

特殊物質(zhì)的洗滌:油瓶用熱的純