大班公開課語(yǔ)言教案《秋天的雨》含反思

大班公開課語(yǔ)言教案《秋天的雨》一、課程概述1.1課程主題本課程的主題是《秋天的雨》，采用貼近孩子生活的方式進(jìn)行講授，通過展現(xiàn)秋天的雨景，引導(dǎo)孩子了解秋天的變化和重要性。1.2適合年齡段本課程適合大班幼兒，年齡在4-5歲。1.3課程目標(biāo)通過本課程，希望孩子們能夠：了解秋天的變化和重要性。能夠表達(dá)自己對(duì)于秋天的看法。培養(yǎng)孩子們觀察、想象和表達(dá)的能力。通過聽、說、看、學(xué)和做，培養(yǎng)孩子的綜合語(yǔ)言能力。1.4教學(xué)內(nèi)容本課程的教學(xué)內(nèi)容主要包括：秋天的雨、雨中的景象、雨后的變化等。1.5教學(xué)材料本課程的教學(xué)材料主要包括：教學(xué)PPT、沙盤模型、秋天的圖片、雨傘等。二、教學(xué)過程2.1開始上課教師打招呼：老師打電話問候孩子們是否已準(zhǔn)備好開心學(xué)習(xí)。自我介紹：老師介紹自己，向孩子們問好。2.2思維啟發(fā)提問方式：提出問題，讓孩子們通過觀察和感受，得出結(jié)論。問題例子：你們有看過秋天的雨嗎？它是怎樣的一種雨？它對(duì)于大自然和生命有什么影響呢？2.3調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣展示秋天的圖片：讓孩子們看秋天的圖片，引導(dǎo)他們想象秋天的景象，感受秋天的氣息。用音樂伴奏：加入秋天的音樂，讓孩子們更加深入地感受秋天的氛圍。2.4認(rèn)識(shí)秋天的雨聆聽：學(xué)習(xí)“雨”的古詩(shī)詞，讓孩子們對(duì)秋天的雨產(chǎn)生認(rèn)知。家長(zhǎng)介紹：“雨”的相關(guān)知識(shí)，讓孩子們嘗試用自己的話來(lái)說。感受秋天的雨：讓孩子們用手模擬秋天的雨，感受秋天的雨下在自己的身上是怎樣的感受。2.5觀察雨中景色感受：通過展示秋天的雨景，讓孩子們了解“秋天的雨”。詢問：提出問題，引導(dǎo)孩子們對(duì)雨中景象進(jìn)行觀察，用自己的話來(lái)表達(dá)。2.6雨后的變化觀察：觀察雨后的景色，讓孩子們了解到雨后的變化?；?dòng)：讓孩子們說出自己觀察到的變化，并進(jìn)行交流。2.7結(jié)束上課觀察“雨后”圖片：展示雨后的圖片，引導(dǎo)孩子們通過觀察和發(fā)揮自己的想象來(lái)回顧、總結(jié)課程中所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。回顧本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容：向孩子們回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。三、教學(xué)反思本次教學(xué)課程，我確實(shí)收獲了很多。首先，我們需要關(guān)注孩子的興趣和看法，把他們所感受到的世界，轉(zhuǎn)化為教育的資源和內(nèi)容。其次，我們需要注意到孩子如何逐漸形成獨(dú)立思考、表達(dá)和創(chuàng)造的能力，以此為根基打造有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)。同時(shí)，我們也要不斷探索和嘗試更多有創(chuàng)意的教學(xué)方式，讓孩子們