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文檔簡介

記得我們學過的《趙州橋》介紹的是趙州橋的雄偉、堅固、美觀；《跨越海峽兩岸的生命橋》寫的是海峽兩岸人民用愛心共同救助一位大陸白血病患者的感人故事。這篇課文僅用一個字“橋”做題目，作者會寫些什么呢？這又是一座什么樣的橋呢？

學習目標1、有感情地朗讀課文，體會文章的思想感情。2、領悟文章的表達方法。我會讀咆哮沒腿深跳舞獰笑放肆驚慌你擁我擠瘋了跌跌撞撞亂哄哄擁戴清瘦沙啞盯著揪出自由朗讀課文，想想課文寫了一件什么事？本文寫了山洪爆發(fā)的黎明，老漢____________________,最后__________________________.·黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。·山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。·近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。·死亡在洪水的獰笑聲中逼近?！に疂u漸竄上來，放肆地舔著你們的腰。.水，爬上了老漢的胸膛。

品味語言文字，感受老漢光輝的形象與不朽的精神畫出描寫老漢語言、動作、神態(tài)的有關(guān)句子，把你找到的句子反復讀一讀，你覺得老漢是個怎樣的人？老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。盯像一座山老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”?。?！老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名”

一百多號人依次從老漢身邊奔上木橋。忘我

老漢突然沖上前從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。無私老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。填一填在洪水面前，老支書選擇了讓村民先走；在群眾與黨員面前，他選擇了（）；在自己與小伙子之間，他把生的希望（）；唯一沒有想到的是（）；老支書真是一座（）！真是一座（）！

五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。課文最后交代了（）與（）的關(guān)系，讓我們絕得更（），更（）老支書，您就是一座橋??！您__________

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