二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿9：練習(xí)三-蘇教版

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿9：練習(xí)三-蘇教版一、教材分析1.本課定位本課是蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)三，主要內(nèi)容為“兩位數(shù)整數(shù)加減法的練習(xí)”。在此前已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)的認(rèn)識(shí)和寫法、整十?dāng)?shù)、分解數(shù)、加減數(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)，本節(jié)課將用練習(xí)的方式來鞏固并擴(kuò)展所學(xué)內(nèi)容。2.教材特點(diǎn)本節(jié)課的教材特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：數(shù)學(xué)實(shí)用性強(qiáng)：本節(jié)課的內(nèi)容是兩位數(shù)整數(shù)加減法，是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)用到的運(yùn)算方式；運(yùn)算方法多樣：本節(jié)課的題目設(shè)計(jì)，涉及到了兩位數(shù)整數(shù)的加減法，題目不單一，運(yùn)算方法也不單一，學(xué)生需要能夠理解、掌握和運(yùn)用各種運(yùn)算方法；知識(shí)點(diǎn)互相支持：本節(jié)課的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是與之前所學(xué)內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)和支持，知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系更加緊密。二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：能夠準(zhǔn)確地說出兩位數(shù)整數(shù)的加減法的運(yùn)算規(guī)則；能夠運(yùn)用進(jìn)位、借位、補(bǔ)位等方法，進(jìn)行兩位數(shù)整數(shù)的加減法運(yùn)算；能夠選擇合適的運(yùn)算方法，解決兩位數(shù)整數(shù)的加減法問題；能夠運(yùn)用數(shù)軸、數(shù)線圖等工具，輔助解決兩位數(shù)整數(shù)的加減法問題；能夠熟練地進(jìn)行兩位數(shù)整數(shù)的加減法運(yùn)算，培養(yǎng)良好的口算能力。2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)掌握兩位數(shù)整數(shù)的加減法的運(yùn)算規(guī)則；運(yùn)用進(jìn)位、借位、補(bǔ)位等方法，進(jìn)行兩位數(shù)整數(shù)的加減法運(yùn)算；選擇合適的運(yùn)算方法，解決兩位數(shù)整數(shù)的加減法問題；熟練進(jìn)行兩位數(shù)整數(shù)的口算運(yùn)算。2.2教學(xué)難點(diǎn)科學(xué)地選擇加減法運(yùn)算方法；較為復(fù)雜的數(shù)的加減法運(yùn)算。3.教學(xué)過程3.1熱身運(yùn)用口算練習(xí)，鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)過的基本加減法口算，包括小學(xué)一、二年級(jí)的口算題型。3.2梳理通過列式，講解了兩位數(shù)整數(shù)的加減法的運(yùn)算規(guī)則和進(jìn)位、借位、補(bǔ)位等方法，將加減法的加、減的意義更具物理性，讓同學(xué)們更好的理解、記憶。3.3練習(xí)初步聯(lián)系順序加減算，通過例題的講解和引導(dǎo)，讓同學(xué)們更快的掌握的方法和技巧。從簡(jiǎn)到難，讓同學(xué)逐漸熟悉加減法的運(yùn)算，做到心算、列式并行。3.4拓展提高題型練習(xí)和挑戰(zhàn)練習(xí)，讓同學(xué)在挑戰(zhàn)中更快掌握加減法，同時(shí)對(duì)加減法的運(yùn)用技巧和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化。3.5總結(jié)任選同學(xué)回顧今天所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，和加減法的思路和技巧。三、教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課的教學(xué)評(píng)價(jià)需要從以下幾方面進(jìn)行考察：課堂效果評(píng)價(jià)：通過課堂練習(xí)和知識(shí)問答等方式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度；作業(yè)評(píng)價(jià)：通過作業(yè)檢查，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度；能力評(píng)價(jià)：通過綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，比如口算速度和正確率、智力等方面，進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。四、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)效果比較滿意，大部分同學(xué)都掌握了兩位數(shù)整數(shù)的加減法的運(yùn)算規(guī)則和方法，部分同學(xué)運(yùn)算方法還不太熟練，需要加強(qiáng)課后練習(xí)。在教學(xué)難點(diǎn)部分，要注意運(yùn)算方法的差異，針對(duì)不同能力的學(xué)生，進(jìn)行差異化教學(xué)，更好地發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)和思維能力