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文檔簡介

搭石自由的讀課文思考兩個問題:1、什么是“搭石”?2、為什么要搭石?一次又一次的脫鞋綰褲啊,你體會到了什么?

山洪過后,水清沙白,人們出工收工,趕集上店,串親訪友,來回過河都要脫鞋挽褲。不便、麻煩、甚至很辛苦讀2-3自然段,請找出相關(guān)語句并思考:為什么說“搭石,是家鄉(xiāng)人勤勞的象征?”從老人的行動中,你感悟到什么?“無論他怎樣”、“一定”、“東尋西找”、“踏上兩個來回”這些詞語生動刻畫了老人認(rèn)真細(xì)致的動作,表現(xiàn)了老人一心一意為他人著想的精神品質(zhì),體現(xiàn)了“搭石,是家鄉(xiāng)人勤勞的象征?!弊x4-5自然段,思考:1、“協(xié)調(diào)有序”是什么意思?2、哪些語句體現(xiàn)了動作的“協(xié)調(diào)有序”你看,一行人走搭石的時(shí)候,動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的人抬起腳來,后面的跟上去,踏踏的聲響,像輕快的音樂。清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。人們一起走搭石時(shí),是不能搶路,也不能突然止步的。因?yàn)榍懊娴娜送蝗煌V梗筮叺娜藳]處落腳,就要掉到水里。綽:A.〔~號〕外號,諢名B.寬裕;富裕C.形容姿態(tài)柔美人很多,影子映在水里,很美xíngháng清波漾漾人影綽綽

清波漾漾人影綽綽

你從這幅畫面中體會到什么?人們之間的和諧與心靈美,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。你看,每當(dāng)一行人走搭石的時(shí)候,動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的人抬起腳來,后面的跟上去,踏踏的聲響,像輕快的音樂。清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。人們一起走搭石時(shí),是不能搶路,也不能突然止步的。因?yàn)榍懊娴娜送蝗煌V?,后邊的人沒處落腳,就要掉到水里。朗讀:讀6-7自然段,思考:作者寫了哪幾個事例?兩人相遇,招手禮讓:

如果有兩個人面對面同時(shí)走到河邊,總會在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對方先走,等對方過了河,兩人再說上幾句家常話,然后才相背而行。談?wù)勀銓@幅畫面的感受吧?互相謙讓年青人相遇,互相謙讓:如果是素不相識的年青小伙和少女相遇,互相謙讓,一行一等,或柔聲低語,或相視而笑,是頗有詩意的呢。遇見老人,背負(fù)過溪:

假如是上了年歲的老人來走搭石,有青年在旁,總要伏下身去背老人過河,人們把這看成理所當(dāng)然的......哪個詞語打動了你?透過這個“伏”,一代又一代人的“理所當(dāng)然”,你又體會到了什么?尊老敬老的心靈美!這份美好情感也是-----家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景風(fēng)景美心靈更美,這更是家鄉(xiāng)的——

一道風(fēng)景

假如遇到孩子來走搭石,大人總要

,人們把這看成理所當(dāng)然的事。

激發(fā)想象,練習(xí)表達(dá)

如果遇到

總要

,人們把這看成理所當(dāng)然的事。

這看得見的畫面“美”和看不見的心靈“美”構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一

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