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文檔簡介

幼兒園大班教案《紅星歌》含反思1.教學目標認識并感受紅星歌這首歌曲。練習聽、說、唱基本語言技能。增加幼兒的國家意識，培養(yǎng)其愛國之情。增強幼兒的音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)其音樂興趣。2.教學內容2.1.歌曲《紅星歌》2.2.教學重點歌詞的學習與理解。聲音的表達與節(jié)奏的掌握。樂器的演奏與鼓勵孩子有表演熱情。2.3.教學難點讓孩子們理解歌曲中蘊含的愛國情感。讓孩子們掌握歌曲的節(jié)奏與拍子。3.教學過程3.1.導入老師與孩子們見面后進行問好，讓每個孩子說一句問候語，表達問候的同時也練習孩子們的語言表達能力。3.2.熱身老師給孩子們講一個關于紅星的故事或者兒歌，讓孩子們有更多深入了解紅星的機會。3.3.正式學習彈奏樂器：讓孩子們請在場的家長們幫忙拿出一個裝有干豆的容器和長條形的木棍，教他們如何用長條形的木棍代替鼓槌，把容器弄成一個手搖鼓，并且操作手搖鼓桶。學習歌詞：老師給孩子們聽一些紅色歌曲，激發(fā)孩子們愛國情感，然后分段學習《紅星歌》的歌詞，做到讀懂字，感受情。合唱：老師帶領孩子們合唱《紅星歌》，讓他們在歌曲中感受紅星的光芒。3.4.課堂延伸繪畫活動：讓孩子們用畫筆畫一張紅星的圖片，表達對紅星耀眼光芒的喜愛。每周固定活動：利用畢業(yè)園長講話的時間，讓孩子們表演自己學過的歌曲或者所學的其他表演，鍛煉孩子們表演欲和表演能力。3.5.課堂結束老師統(tǒng)計孩子們聽、說、唱的情況，對合唱情況做個總結，對課程內容進行反思。4.反思4.1.教學效果評價本節(jié)課雖然孩子們呈現出詞語的重復現象，但整體表現不錯。孩子們各自拿起小鼓仔認真地敲打起來，發(fā)出了熱烈的節(jié)奏。4.2.教學存在的問題在課堂上，部分孩子只是跟著老師唱卻沒有理解歌曲含義。孩子們的合唱還存在節(jié)奏不齊和唱歌的聲音太大或不夠的問題，需要加強合唱練習。4.3.解決方法教師要重視課前的詞匯教育，加強孩子的語言能力，為了讓孩子們接受歌曲的含義，要不斷引導孩子們的表述感受而不是解釋。在合唱練習中，教師要注意子音與氣息，教孩子們把聲音調至適當大小，并且引導孩子們加強一段節(jié)奏的練習，讓一樣歌曲唱的更為精彩。5.總結本節(jié)課中，孩子們學會在表達時自由而有信心地使用音樂和語言的媒

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