中職生綜合素質教育讀本PPT完整全套教學課件

中職生綜合素質教育全套PPT課件1修身篇2尚學篇3謀職篇4創(chuàng)業(yè)篇目錄CONTENTS01章節(jié)PART修身篇善于寬容學會忍耐懂得感恩擁有愛心文明禮貌誠實守信自尊自律自主成長第一節(jié)感恩愛心第一節(jié)感恩愛心

“霍金先生，盧伽雷病已經將你永久地固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去很多的出路嗎？”在一次學術報告后，一名記者對物理學家霍金提出了這樣的尖銳問題。

大師的臉上充滿微笑，用他全身僅能活動的3根手指，艱難地叩擊鍵盤，之后，顯示屏上出現(xiàn)了這樣一段話：“我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終身追求的理想；我有愛我的和我愛的親人與朋友。對了，我還有一顆感恩的心！”

為什么在遭遇病魔之后，霍金仍然可以使自己以澄明、恒毅的心態(tài)繼續(xù)生活，并且登臨科學的巔峰呢？是感恩之心化解了他胸中的沮喪，這種感恩來源于他對自己準確、理智的判斷：我擁有最可貴的價值——生命、智慧和愛。感恩第一節(jié)感恩愛心身患絕癥的黃舸萬里感恩頑皮少年造就數(shù)控英才

黃舸在生命即將走到盡頭的時候首先想到的是什么？為什么？

是什么改變了閔琪的思想，讓他從叛逆變得懂事？

也許你還在為自己進入中職學校讀書而自責、懊惱、羞愧，那就大可不必！好好感恩和珍惜你所擁有的一切吧！像黃舸一樣，即使到了生命的尾聲，也將感恩的交響曲譜寫得那么動人；像閔琪一樣，感悟生命，發(fā)現(xiàn)值得感恩的小事。如果你能發(fā)現(xiàn)今天的美好，那就應該感謝坎坷，感謝平凡，相信明天一定會更加美好。第一節(jié)感恩愛心

成語“結草銜環(huán)”的由來

“結草”的故事出自《左傳·宣公十五年》。春秋時期，晉國大夫魏顆之父魏武子有個寵妾，魏武子臨死前要求小妾殉葬，魏顆卻讓這個小妾改嫁了。后來，秦將杜回領兵攻打晉國，兩軍激戰(zhàn)之時，突然出現(xiàn)了一位老人，他用草繩將杜回絆倒，令魏顆活捉杜回，晉國大獲全勝。當晚，魏顆夢見了那個老人，原來他是那位小妾的父親，特來報恩。

“銜環(huán)”的故事見于《后漢書·楊震傳》。楊寶九歲時，在華陰山北遇見一黃雀被老鷹所傷，墜落在樹下。楊寶將它帶回家，喂養(yǎng)百日。一夜，有一黃衣童子向楊寶拜謝說：“我是西王母的使者，君仁愛救拯，實感成濟”，并以白環(huán)四枚贈予楊寶，說：“它可保佑君的子孫位列三公，為政清廉，處世行事像這玉環(huán)一樣潔白無瑕?！焙髞恚瑮顚毜膬鹤訔钫?、孫子楊秉、曾孫楊賜、玄孫楊彪都官至太尉，而且都為政清廉。

“結草銜環(huán)”比喻感恩報德。西方感恩之心古已有之第一節(jié)感恩愛心西方

柳州市百貨股份有限公司的“感恩文化”

柳州市百貨股份有限公司（下稱百司）將感恩文化融入企業(yè)管理之中，努力實現(xiàn)用文化啟發(fā)人、用精神鼓舞人、用理念引導人、用行為規(guī)范人，推動了企業(yè)和諧穩(wěn)健發(fā)展。

感恩員工。每天早上，部門領導整齊列隊站在五星商廈門口恭候員工，一聲“早上好”的招呼語，使員工如沐春風，帶來一天的好心情。

感恩顧客。每天開門時，值班經理站在扶梯旁恭候第一批顧客，一聲“歡迎光臨”傳遞的是對顧客光臨的感謝，使顧客倍感親切，拉近了商廈與顧客間的距離。

感恩同事。每天交接班時，員工整齊列隊，一句“快樂工作，加油!”的口號，使員工們士氣更旺，干勁更足，服務更好。

感恩祖國和企業(yè)。每周一，當國旗、司旗在《國歌》和《五星之歌》聲中冉冉升起時，愛國、愛企的情懷，企興我榮、企衰我恥的意識牢牢地樹立并根植于每個員工心中。感恩之心在現(xiàn)代企業(yè)中的運用第一節(jié)感恩愛心西方的“感恩節(jié)”

每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)，這是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。

感恩節(jié)的食品富有傳統(tǒng)特色。火雞是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜，通常是把火雞肚子里塞上各種調料和拌好的食品，然后整只烤出，由男主人用刀切成薄片分給大家。此外，感恩節(jié)的傳統(tǒng)食品還有甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、紅梅苔子果醬等。第一節(jié)感恩愛心

“感恩節(jié)”的來歷1620年，一些飽受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”號船去北美新大陸尋求宗教自由。他們在海上顛簸折騰了兩個月后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬薩諸塞州的普利茅斯登陸。第一個冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病。活下來的人們生活十分艱難，他們在第一個春季開始播種。為了生存，整個夏天他們都在祈禱上帝保佑并熱切地盼望著豐收的到來，因為他們深知秋天的收獲將會決定他們的生死存亡。后來，莊稼終于獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典，決定選一個日子來永遠紀念，這就是美國感恩節(jié)的由來。西方的“感恩節(jié)”第一節(jié)感恩愛心生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。東漢政治家、文學家王符

卑鄙小人總是忘恩負義的，忘恩負義原本是卑鄙的一部分。法國作家雨果不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。法國物理學家化學家居里夫人

人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上。中國?shù)學家華羅庚忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。希臘諺語人生箴言第一節(jié)感恩愛心曬曬自己的幸福課堂實踐【活動形式】以4~6人為一個小組，將成員感到幸福的事情記錄并表達出來?！净顒硬襟E】1．列舉恩惠：大家在小組內“曬曬自己的幸?！保涗泦T以“×××

（姓名）的幸福是：……”的格式在大彩紙上記錄下來。2．分享快樂：自由走動，閱讀交流，各組張貼在展示臺上。3．歡呼恩惠：所有學生圈成大圈，每個學生想一個動作，邊做動作邊喊

“我感恩我擁有……謝謝你！”其他同學模仿該動作，讓大家一起來為自己歡呼。討論：1.你打算曬的幸福是什么？2.通過曬自己的幸福以及分享同學的幸福，你有什么感悟？第一節(jié)感恩愛心愛心愛是寒冬里的一縷陽光；愛是烈日下的一樹綠蔭；愛是雨中送來的一把小傘；愛是跌倒時伸過來的一只手；愛是你需要理解時一抹善意的微笑……愛很普通，人人都能觸及和感受，人人都能做到和付出。愛能融化冰雪，愛能打開心扉，愛能使人溫暖，愛能給人光明，愛能賜予人與困難做斗爭的力量。

愛心是搭起友誼的橋梁，是人們心中永恒不變的璀璨明珠。只要我們用愛心去關愛人們，愛會給予我們歡樂與力量。

當別人有困難的時候，慷慨地伸出你的援助之手，你會感到快樂；當你接受別人的幫助時，你會感到世界竟是這么溫暖。

第一節(jié)感恩愛心“中國好爸爸”柏劍花樣女孩生命永駐柏劍作為一個未婚的青年，是什么促使他愿意收養(yǎng)這么多孩子？江玉鳳為什么會在生命的最后時刻同意將器官捐獻出來？

“授人玫瑰，手有余香。”當我們幫助他人，奉獻愛心時，自己也會得到快樂和幸福，我們的人生也會變得更有意義、更有價值。當我們在媒體上看到許許多多的負面新聞時，當我們懷疑人和人之間的關系時，當我們抱怨他人的自私時，當我們感到身邊缺少溫暖時，是不是該想想這些鮮活的例子？或許我們也能夠在自己的能力范圍內幫助他人，讓他們感到溫暖，這份愛心帶來的溫暖有一天也會在我們需要的時候，為我們遮風擋雨。第一節(jié)感恩愛心中國青年志愿者標志圖標中國青年志愿者志愿者是指在不為任何物質報酬的情況下，自愿貢獻個人的時間及精力，為改善社會服務，促進社會進步而提供服務的人。志愿工作具有自愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。

行動精神：奉獻、友愛、互助、進步。誓詞：我愿意成為一名光榮的志愿者，我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會，踐行志愿精神，傳播先進文化，為構建和諧社會奉獻力量。中國青年志愿者的行動口號：愛心獻社會，真情暖人心。第一節(jié)感恩愛心人生箴言愛是美德的種子。

——意大利詩人但丁

人生是花，而愛是花蜜。

——法國作家雨果

愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。

——荷蘭后印象派畫家凡·高

愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。

——印度文學家、社會活動家和哲學家泰戈爾

第一節(jié)感恩愛心愛心義賣比賽課堂實踐【活動形式】學生以小組為單位劃分，將閑置物品捐出來舉行義賣，最后將義賣的物品和所

得的款項捐贈給相應的對象。【活動步驟】

1．集體討論確定義賣資助的對象。2．做好義賣活動方案。3．加強義賣活動過程中的組織管理、安全保障和善款管理等。4．開好義務活動后的總結分享會。討論：

1.對于義賣資助對象的選擇你有什么建議？2.參加完義賣后，你最大的感受是什么？第二節(jié)寬容忍耐第二節(jié)寬容忍耐寬容世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。

——法國19世紀的文學大師

維克多·雨果

寬容是什么？

寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。

寬容是一種尊重、信任、理解和溝通。

寬容能化復雜的人生為簡單處世；能做到人

負我，我不負人；能少栽刺，多栽花；能化恩怨干戈為真情玉帛，能“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”第二節(jié)寬容忍耐兩名少年被寬容改寫的命運美麗的白衣天使王靜面對失去兒子的悲痛，這位母親原諒了鑄成大錯的兩位少年，這個寬容的故事給你什么啟迪？王靜的寬容與豁達對她的工作有什么幫助？如果你遇到這樣的情形，你會如何對待？故事中的人物用行動告訴我們：有些東西我們不能選擇，但有些東西我們可以選擇，比如寬容。用寬容化解痛苦，用寬容感化別人，用寬容書寫未來。第二節(jié)寬容忍耐國際寬容日1996年，聯(lián)合國大會通過決議，呼吁各國政府在每年的11月16日舉辦一系列活動，通過教育、宣傳等途徑，倡導寬容理念，于是每年的11月16日便定為國際寬容日。聯(lián)合國教科文組織曾在對寬容日的介紹中提到：構建寬容、誠信的社會不是一朝一夕就能完成的，它需要相當長的時間和社會各方的共同努力。由于偏見、不滿多來自于無知和恐懼，因此，教科文組織呼吁整個社會普及寬容教育，呼吁不同民族了解彼此的文化，相互尊重，和諧相處。同時強調，寬容教育要從孩子抓起，父母尤其要特別注意自己的言行舉止可能對孩子產生的影響。

寬容意味著尊重別人的任何信念。——美國科學家愛因斯坦

遇方便時行方便，得饒人處且饒人?！袊鞔≌f家吳承恩第二節(jié)寬容忍耐快樂人生的作業(yè)課堂實踐【活動形式】從生活中的細節(jié)做起，將寬容融入日常生活。【活動步驟】

1．每天對身邊的人多微笑三次，把歡樂傳遞下去。2．每天原諒一個傷害你的人，讓痛苦的能量到你這里為止，做“痛苦的終

結者”。3．每天做一件幫助他人的好事。4．當別人讓你感到不愉快時，盡量去理解他，試著去了解他的苦衷。5．為別人的成績鼓掌，而不是去嫉妒。討論：

1.在這次實踐活動中，你有了什么改變？2.參加此次實踐活動，你有什么感悟？第二節(jié)寬容忍耐忍耐什么是忍耐？

忍耐是一種承受，一種默默的克制；忍耐是一種忍受，一種無聲的等待；忍耐是一種追求的韌性，弱小的生命或事物為了避免過早地折斷和毀滅，不得不暫時收斂自己的欲望；忍耐是一種追求的策略，一個追求更大的成功的人，不得不忍受小的失敗和犧牲。第二節(jié)寬容忍耐忍耐人生箴言

小不忍，則亂大謀?！墩撜Z》

要是你無法避免，那你的職責就是忍受。如果你命運里注定需要忍受，那么說自己不能忍受就是犯傻。耐心是一切聰明才智的基礎。

——古希臘哲學家柏拉圖忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲?！诙?jié)寬容忍耐青年人高飛應聘成功越王勾踐臥薪嘗膽如果勾踐沒有臥薪嘗膽，他的愿望能實現(xiàn)嗎？高飛的成功源于什么？如果是你，你能像高飛一樣喝到最后的甜咖啡嗎？在當今這個時代，我們要記住一個道理：為了達到自己的奮斗目標，就必須在各種逆境中學會忍耐，忍則有益，斗則必損。第二節(jié)寬容忍耐姜子牙勾踐高洋韓信藺相如婁師德武訓張良朱買臣中國歷史上十大隱忍之士范雎第二節(jié)寬容忍耐中國歷史上十大隱忍之士姜子牙

姜子牙就是姜太公，姜太公年輕的時候命途多舛，好不容易開個面粉鋪，也經營不下去。姜太公到了八十多歲仍然一事無成，但他始終沒有灰心。正是在這樣忍耐和等待的歲月中，他等來了慧眼識珠的周文王。姜子牙也不負文王，用盡生平所學，幫助明主周文王建立了周朝。第二節(jié)寬容忍耐中國歷史上十大隱忍之士勾踐

春秋時期越王勾踐治理越國，夫差治理吳國。在兩國交戰(zhàn)中，勾踐被夫差打敗，并成為吳國的人質，卑躬屈膝地侍奉吳王，甚至在吳王夫差生病的時候，勾踐親自品嘗吳王的糞便來判斷其病情。勾踐就這樣隱忍不發(fā)，不忘復國的他，天天睡草席、嘗苦膽。后來向吳王獻上美女西施和鄭旦，讓吳王迷亂宮闈。最終擊敗夫差成功復國，一雪亡國舊恥。第二節(jié)寬容忍耐中國歷史上十大隱忍之士韓信

“漢初三杰”之一的韓信在貧困時，曾被一個無賴潑皮侮辱：“你的個子比我高大，又喜歡帶劍，但內心卻是很懦弱！”見韓信不予理睬，潑皮繼續(xù)挑釁，迫使韓信從他的胯下爬過去才罷休。其實，韓信也很生氣，但他為了更高的志向，才決定咬牙忍住心中的怒火罷了。后來韓信被劉邦重用，拜為領兵元帥，成為一代名將。

京劇名段“蕭何月下追韓信”“胯下之辱”第二節(jié)寬容忍耐中國歷史上十大隱忍之士高洋

北齊顯祖文宣皇帝高洋，小的時候沉默寡言，看起來很木訥，對什么事情反應都很遲鈍，因此常受人譏笑。其實他深知面對險惡的政治環(huán)境應該時時處處保存實力，事事忍耐、不要爭強好勝，而應該韜光養(yǎng)晦等待時機，一旦機會來了再施拳腳。在這樣的策略之下他最終保全了自己，建立了北齊，當上了開國皇帝。第二節(jié)寬容忍耐中國歷史上十大隱忍之士

范雎，戰(zhàn)國時期魏國人，是著名的政治家、軍事謀略家。當范雎還是魏國大夫須賈的門客時，魏國派須賈、范雎出使齊國。兩人拜見齊王后，齊王非常欣賞范雎的才華，賜給他銀子，但沒有給須賈，因此須賈誣陷范雎暗通齊國，將范雎毒打至奄奄一息后扔進茅廁。后來范雎被人搭救，艱難脫險后逃到秦國，改名張祿，被秦王拜為丞相。一次，須賈出使秦國，范雎穿著破衣拜見須賈。須賈看他可憐，送給他綈袍。當須賈知范雎是秦國丞相時，大驚失色，而范雎感念他贈送綈袍，免了須賈一死。范雎第二節(jié)寬容忍耐中國歷史上十大隱忍之士

戰(zhàn)國時期，趙國人藺相如由于出使秦國使完璧歸趙，不辱使命，所以被封為上卿，位在名將廉頗之上。老將軍廉頗十分不服，處處與藺相如作對。藺相如以社稷為重，他知道一旦將相不和，秦國必然會乘虛而入。于是藺相如處處忍讓，對廉頗的刁難從不計較，最終他的行為感動了廉頗，廉頗自縛雙手、身背荊條到藺相如門前請罪，成就了“將相和”的佳話。

成語：完璧歸趙負荊請罪

藺相如第二節(jié)寬容忍耐中國歷史上十大隱忍之士婁師德

婁師德是武則天時期的名臣。一次，他對他弟弟說：“我現(xiàn)在得到陛下的賞識，很多人在陛下面前詆毀我，所以你在外做官一定要事事忍讓?！彼艿芑卮穑骸熬退銊e人把唾沫吐在我的臉上，我自己擦掉就可以了?！眾鋷煹抡f：“這樣還不行，你應該讓唾沫在臉上自己干掉。”

婁師德過人的忍讓、超人的能力和清廉的作風，讓當時權傾一時、武則天極為信任的狄仁杰也敬他三分。第二節(jié)寬容忍耐中國歷史上十大隱忍之士

“漢初三杰”之一的張良曾經在圯橋頭遇到一個老翁，這個老翁傲慢地差使張良道：“小子，下去給我撿鞋！”張良愕然，但還是強忍心中的不滿替老翁把鞋取了上來。隨后，老翁又蹺起腳來，命張良給他穿上。面對這樣無禮的行為，張良壓抑了心中的不滿，蹲下小心翼翼地幫老翁穿好鞋。后來，老者又以同樣的方式考驗了他三次，最終他的至誠和隱忍精神感動了老者，于是老者送給他一本可以“治國安邦”的奇書。從此，張良日夜研習兵書，俯仰天下大事，終于成為一個深明韜略、文武兼?zhèn)洹⒆阒嵌嘀\的“智囊”，為漢朝的建立立下了汗馬功勞。張良第二節(jié)寬容忍耐中國歷史上十大隱忍之士武訓

武訓是享譽中外的貧民教育家、慈善家。他本是清朝一個農民，早年為人做傭工，受盡了不識字的苦。苦難的經歷讓他意識到知識的重要性，于是他開始沿街乞討，積攢銀兩，立志創(chuàng)辦學校，讓窮苦人家的孩子也能讀書。他歷盡千辛萬苦，終于創(chuàng)辦了義學。他的精神廣為后人敬仰效仿，在他死后，人們對他當年忍辱負重、無私無畏的奉獻精神仍感銘于心。第二節(jié)寬容忍耐中國歷史上十大隱忍之士朱買臣

漢代的儒生朱買臣四十多歲的時候還沒有功名，雖然滿腹經綸，但苦于無處發(fā)揮，只能靠賣柴為生。曾經恩愛的妻子看他貧賤潦倒，舍他而去。但是朱買臣不改志向，堅持讀書，甘于貧苦，后終于得到朝廷重用，被漢武帝封為太守，實現(xiàn)了自己的理想。第二節(jié)寬容忍耐同心圓（人椅）課堂實踐【活動形式】若干人圍成一個圓圈?！净顒硬襟E】1．所有成員圍成一個圈，每位成員將手放在前面成員的肩上。

2．聽從指導者的指揮，每位成員都徐徐坐在其后面成員的大腿上。3．坐下之后，指導者可喊出相應的口號，如：齊心協(xié)力，勇往直前。4．可以以小組比賽的形式進行，看哪個小組可以堅持更長時間，獲勝的小組

可以向失敗的小組提出適當要求（如表演節(jié)目、說小秘密等），或直接給

予勝利組獎勵，如各種小禮物。5．可讓成員跟隨指導者的口令邁出步子，使圈動起來，之后再小組比賽如上。討論：

1.你打算用什么方法讓自己小組圍成的同心圓可以長時間不斷裂？2.如果你是隊長，前面的隊員說自己無法忍耐下去，這時你應該怎么辦？第三節(jié)禮貌誠信第三節(jié)禮貌誠信禮貌俗話說：“禮到人心暖，無禮討人嫌。”

孔子說：“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人?！?/p>

就是告訴我們?yōu)槿艘e止得體，儀表莊重，言語謹慎，彬彬有禮。

德國思想家歌德說：“一個人的禮貌，就是一面照出他的

肖像的鏡子?！蔽难诺恼勍?、禮貌的舉止不僅能溝通人們的心

靈，而且能反映出一個人的思想情操和人文修養(yǎng)。第三節(jié)禮貌誠信微笑的價值禮貌讓他擁有了一次命運的轉機思考：1.為什么說“微笑的價值超越了一切資本”，希爾頓酒店成功的秘訣是什么？2.江亮的禮貌是刻意的嗎？如果沒有養(yǎng)成平時禮貌的習慣，他能夠得到這份工作嗎？為什么？第三節(jié)禮貌誠信

禮貌就像一陣輕柔的微風，禮貌就像一束淡雅的花香，它能使生活處處充滿溫馨，使社會處處撒滿陽光。讓我們學會禮貌待人，做一個彬彬有禮的人。要想做一個有禮貌的人，就要知禮儀、懂禮儀、守禮儀。禮儀的分類：第一類是日常生活禮儀：包括見面禮儀、介紹禮儀、交談禮儀、宴會禮儀、會客禮儀、舞會禮儀、饋贈禮儀及探病禮儀；第二類是節(jié)俗節(jié)慶禮儀：包括春節(jié)禮儀、清明禮儀、端午禮儀、重陽禮儀、中秋禮儀及結婚禮儀、殯葬禮儀和祝壽禮儀；第三類是商務禮儀：包括會議禮儀、談判禮儀、迎送禮儀及談判禁忌知識等；第四類是其他禮儀：包括公關禮儀、公務禮儀、家居禮儀和求職禮儀等。第三節(jié)禮貌誠信禮貌“回收站”課堂實踐【活動形式】通過自我“回收”和同學互相監(jiān)督，讓學生在數(shù)周的時間內改變或減少自己不

文明的習慣?！净顒硬襟E】

1.全班每個同學用硬紙自制一個“回收站”，將這個“回收站”粘貼在課桌

側面。2.每天放學前，將自己一天中所講的不文明話，做的不文明事用小紙條寫下

后放入“回收站”，并告誡自己明天不要再犯同樣的錯誤。3.每個星期班會時，把“回收站”中的小字條拿出來，對比一下看自己還有

沒有犯同樣的錯誤。4.請同學上講臺向全班同學匯報自己這一周回收了哪些小字條，改正了多少。討論：

1.你有哪些不文明的語言和習慣？2.除了“回收站”以外，你覺得還有哪些辦法能改正自己不文明的語言和習慣？3.你用了多少周時間改變或減少自己不文明的習慣？第三節(jié)禮貌誠信誠信孔子說，“人而無信，不知其可也?！闭\=言+成，信=人+言，什么是誠信？誠信就是說話、做事信守諾言、說到做到、誠實不欺。一個人如果不講信用，就無法立足于社會。從古至今，誠信的故事俯拾皆是，你能說出哪些故事？商鞅立木第三節(jié)禮貌誠信誠信誠信的基本原則：

1、戒欺

不欺騙是誠信最基本的原則。

2、信守承諾

古人云：“一言既出，駟馬難追?！?/p>

3、誠信待人

誠信待人是我們做人、做事的根本。

4、言行一致

只有所說和所做完全一樣，才可以稱為誠信。第三節(jié)禮貌誠信信義兄弟令人肅然起敬孫家兄弟在那么艱難的時刻依然恪守著誠信的人生信條，為自己塑造了坦蕩、誠實、信義的人生豐碑。

他們的故事被改編成電視劇，搬上屏幕受到更廣泛的關注和贊揚?！白钫\實的中學生”徐礪寒

當你騎車不小心撞壞了別人的汽車，而車主又不在場時，你會選擇怎樣做？中學生徐礪寒用自己的實際行動給出了答案。

他誠實的面對自己的錯誤，讓自己的行為充滿了正能量。他也被評為“中國網(wǎng)事·感動2012”年度網(wǎng)絡人物，被人們稱為“最誠實的中學生”。第三節(jié)禮貌誠信逃稅騙稅惡意欠薪制假售假失信行為國家信用體系建設2014年1月15日，國務院常務會議原則通過了《社會信用體系建設規(guī)劃綱要（2014—2020）》。

社會信用體系建設是一個系統(tǒng)工程，包括政務誠信、商務誠信、社會誠信等。加快信用體系建設不僅能規(guī)范市場秩序，增強經濟社會活動的效率，加快經濟發(fā)展，而且是扭轉社會風氣，構筑誠信社會的必備條件，關系著社會的和諧發(fā)展和國家的整體形象。第三節(jié)禮貌誠信誠信“大考驗”課堂實踐【活動形式】以小組為單位，以討論的形式得出每一組的答案。然后由教師對答案進行評分，

選出獲勝的一組。每個小組4-6人為宜?！净顒硬襟E】1.當你遇到了這樣的情況將怎樣做？為什么？以小組為單位討論，并給出答案。

（1）當你和同學放學回家時，在路上撿到一個錢包，里面有失主的身份證件和

2000元現(xiàn)金，你會怎樣做？

（2）當你獨自行走時，在路上撿到一個錢包，里面有2000元現(xiàn)金，你會怎樣做？

（3）上電工實驗課時，你發(fā)現(xiàn)同桌弄壞了實驗設備。他懇求你，讓你保密。當

老師問你時，你會怎樣回答？

（4）你的好朋友家庭貧困，他把這一情況告訴你，并要求你不要告訴別人。正

好有其他同學向你詢問他的情況，你會怎么說？

（5）假如你是一名醫(yī)生，一位重病患者向你詢問他的病情，你會怎么做討論：

1.你認為誠信就是要把所有的事，原原本本反映出來嗎？2.你怎樣看待善意的謊言？第四節(jié)自尊自律第四節(jié)自尊自律松——自尊，不失其青翠竹——自尊，不失其節(jié)操荷——自尊，才會出淤泥而不染梅——自尊，才會孤芳凌霜眾人賞自尊第四節(jié)自尊自律

自尊，即自我尊重，是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈膝，也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態(tài)，是人的自我意識的表現(xiàn)，是一種積極的行為動機。自尊是人的一種生存態(tài)度，它能使人奮發(fā)向上，自強不息，并不斷完善自己。1982年12月4日出生于澳洲。2003年大學畢業(yè)獲得會計與財務規(guī)劃雙學士學位在全球34個國家發(fā)表過超過1500場演講現(xiàn)在已結婚生子，以自己的堅強活出自我，活出尊嚴，像巨人一般屹立在人群之中。

自尊是贏得他人尊重的前提，也是我們前進的動力。第四節(jié)自尊自律如何培養(yǎng)自己的自尊心？尋找個人自尊自信的支點。就是在正確、全面認識自己的基礎上，找到自己的優(yōu)勢，調整好

自己的參照標準，揚長避短。2.要從自己的實際出發(fā)，選準適當目標，善于積小勝為大勝，從小的成功逐步走向大的成功。3.培養(yǎng)自尊自信，要有正確的方向。就是要把個人的自尊自信上升為集體、國家和民族的自尊

自信，增強自己的民族自尊心和自信心。4.我們要努力做某些事情，以成功的喜悅使自尊得到滿足，避免做某些力不可及的事情，以免

失敗受挫使自尊受到傷害。

5.要有羞恥心，拒絕卑下，潔身自愛。

6.要拋開愚蠢的自負和表面的虛榮。

7.學會尊重他人，要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。第四節(jié)自尊自律猜猜我是誰課堂實踐【活動形式】選擇一些可以激起學生自尊感的人物和故事情節(jié)來表演。學生要輪流用手勢等肢體

語言表演出一個人或物體，讓學生猜出表演者試圖表現(xiàn)的是哪個名人?！净顒硬襟E】1.準備10~15個（可視班級人數(shù)而定）勵志名人、影星的照片或紙張，放在一個盒

子里，讓學生抽取。2.抽取后將紙上寫的名人表演出來。3.表演者在表演前可先聲明要表演的內容。不能說話，要盡力用肢體語言表現(xiàn)出紙

上所寫的內容。猜測者可以不停地猜，直到猜到正確的答案。如果幾分鐘之后還

是猜不出，表演者可以給些提示，比如顏色、作品等。4.如果猜測者放棄了，表演者就要說出他表演的是什么。

5.再難一些，可以試試將紙上所寫人物限定在最近讀過的一本書中。討論：

1.在扮演這個角色中，你有什么感想？2.你該如何做才能向所扮演的名人更靠攏一些？第四節(jié)自尊自律自律

“修身、齊家、治國、平天下”中的“修身”就是自律。自律是成功的基石。加強自律能夠磨礪我們的心志，讓我們形成良好的習慣，進而走向成功。作為中職生，我們只有樹立自律意識，培養(yǎng)對個人、班級和學校的責任感，不斷提高自律能力，才能獲得學業(yè)成功。第四節(jié)自尊自律自律人生箴言勿以惡小而為之，勿以善小而不為

——三國時期蜀漢開國皇帝劉備

征服自己的一切弱點，正是一個人偉大的起始。

——中國作家沈從文

自制是一種秩序，一種對于快樂與欲望的控制。

——古希臘哲學家、思想家柏拉圖第四節(jié)自尊自律詹姆斯釣魚自律的職場麗人思考：1.父親為什么要詹姆斯放走好不容易釣到的大鱸魚，這個故事給你

帶來什么啟迪？2.林娜為什么能夠在職場上獲得成功？面對職場中的不良誘惑，她

是如何克服的？第四節(jié)自尊自律自律型人才1.能夠發(fā)現(xiàn)問題、設定努力方向；2.能向上司和公司提出看法，或是采取正確的行動；3.有堅強的信念，鍥而不舍。特征受歡迎

日產汽車找的是“想要活躍全球的自律型人才”；

資生堂尋找“能夠主動開創(chuàng)事業(yè)、積極進取的自律型人才”；

東京海上日動火災保險尋求“能自我思考、行動，個性豐富的人才”；

本田技研工業(yè)株式會社要的是“自我思考、主動采取行動的人才”；做一個自律的人，將會是自己成為職場精英的不二法寶。第四節(jié)自尊自律游戲：木偶-自律課堂實踐【活動形式】5人一組開展活動【活動步驟】1.

5~10人排成一排保持立正姿勢且保持不動。2.勝利條件：當場上所有人（除你以外）因做小動作或說話而被請下臺時。3.考驗同學的自律能力。討論：

1.你覺得自己和同學的自律能力怎么樣？2.在實際的自律能力的培養(yǎng)中，大家主要遇到了什么樣的問題？后來是怎樣解決

的？你認為還有哪些更好的解決辦法？THANKYOU中職生綜合素質教育1修身篇2尚學篇3謀職篇4創(chuàng)業(yè)篇目錄CONTENTS第二章尚學篇激發(fā)興趣發(fā)展特長珍惜時間勤奮刻苦不拘一格活學活用嘗試實踐勇于探究第一節(jié)興趣特長第一節(jié)興趣特長興趣興趣是最好的老師——愛因斯坦第一節(jié)興趣特長林志穎演藝圈里唯一的職業(yè)賽車手廣泛的興趣是一個人魅力的光環(huán)。林志穎在演藝圈發(fā)展時，出于對賽車的濃厚興趣，同時也在刻苦訓練賽車技術，立志要當一名優(yōu)秀的賽車手，這促使他不斷努力，一步一步實現(xiàn)了自己的夢想。有一趣，長一技

小賓從對專業(yè)技術的一無所知，到有一點點的點鈔興趣，她追求的目標明確，堅定不移，敢于付出，最終從點點滴滴的成功中獲取了成長的信心，為自己的人生奠定了堅實的基礎。你能說她不會成功嗎？第一節(jié)興趣特長興趣第一個方法第二個方法第三個方法第四個方法培養(yǎng)興趣愛好的方法保持好奇居里夫人說過：“好奇心是學者的第一美德”自我欣賞對自己某一個領域的學習和努力，某一種聰

明的方法，某一種進步，要欣賞。對自己某

一次好的課外活動，某一點創(chuàng)造，要欣賞。激發(fā)斗志有了競爭對手，受到激勵，就會產生興趣。參加實踐實踐活動是培養(yǎng)興趣的基本途徑。第一節(jié)興趣特長我的興趣與收獲課堂實踐【活動形式】5人一組，每人兩分鐘演講。分別給予評分，每組匯總分數(shù)，分別獎勵?！净顒硬襟E】

1.組成評委，制訂評分標準。2.將全班分組，各組準備。3.確定出演的順序：123456，234561，345612…（數(shù)字為組別）。4.各組派兵出演。5.評分和獎勵。討論：

1.你的興趣能堅持嗎？動力在哪里？2.你能為誰提出好的興趣建議？你能與他一起做這件事嗎？第一節(jié)興趣特長特長劉翔馬云姚明喬布斯周杰倫每個人都有自己的長處，也有自己的短處。只有自己認清楚自己的特長在哪兒，然后發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，避開劣勢，只有這樣，才能取得一番成就。第一節(jié)興趣特長特長垃圾場花園神奇的“魔術師”、加拿大著名園藝家喬尼用自己的特長——色彩和園藝，將垃圾場變成大花園，給人民帶來了美的享受。80后女孩劉麗利用自己的“蛋雕”特長，制作了一件又一件令人驚嘆的作品，并將“蛋殼”以1.8萬美元賣入比利時，將這種藝術發(fā)揚光大。第一節(jié)興趣特長特長也許你不相信，很多人終其一生，都不知道自己有特長，當然更談不上發(fā)揮和利用它了。其實，每個平淡無奇的生命中，都蘊藏著一座豐富的金礦，只要你肯挖掘，就能挖出令自己都驚訝不已的寶藏來。那么如何挖掘才能讓潛能變成特長呢？1、從過去的學習和工作中分析自己的特長。2、從興趣和愛好中發(fā)現(xiàn)自己的特長。3、從生活和工作的實踐中發(fā)現(xiàn)自己的特長。4、請他人幫助發(fā)現(xiàn)自己的特長。第一節(jié)興趣特長60秒不NG課堂實踐【活動形式】每組4人，在60秒內完成所給任務，以結束時間前完成任務最多者為勝。【活動步驟】1.每組得到相同的任務后，按照任務內容安排組員完成項目。2.第一個組員完成的項目是：讀一首已準備好的詩歌。3.第二個組員完成的項目是：在第一個組員讀完詩歌后，馬上在黑板上寫

下剛才那首詩。4.第三個組員完成的項目是：在第二個組員寫完詩歌后，馬上做十個俯臥撐。5.最后一個組員完成的項目是：在第三個組員做完十個俯臥撐后，馬上唱

兩句規(guī)定好的歌曲。6.每個環(huán)節(jié)不能出錯，若出錯則從第一個組員重新開始。討論：

1.你們的組是怎么分配的？2.如果將原來分配好的順序打亂會怎樣？第二節(jié)惜時勤奮第二節(jié)惜時勤奮惜時兩千多年前，偉大的思想家孔子立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間、人與事，發(fā)出了一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫！春夏秋冬四季輪回第二節(jié)惜時勤奮

如果亞運會、世乒賽和奧運會的冠軍是我乒乓球生涯的大滿貫，那么清華大學獲得學士學位、諾丁漢大學碩士畢業(yè)和取得劍橋大學博士學位，就是我要完成的另一項大滿貫。

——鄧亞萍PK惜時苦練技能：90后磨具師打敗老師傅第二節(jié)惜時勤奮

每個人都是一天24小時，為什么有些人做完事情之后，還有很長一段的休息時間，有些人正事做不到一半，一天的時間就快過去了。區(qū)別就在于對零碎時間的利用。零碎的時間積少成多就會成為一個驚人的數(shù)字。零碎的時間都能做什么？處理學習中的雜事讀短篇或看報刊背詩詞或記單詞討論、求師整理資料莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛一年之計在于春，一日之計在于晨——蕭繹第二節(jié)惜時勤奮做一個學習備忘錄課堂實踐【活動形式】每個人制作一個備忘錄【活動步驟】1.頭一天晚上（或每天早上）將這一天要做的事情寫成備忘錄。2.用“☆☆☆”（表示最重要）、“☆☆”（表示重要）等符號，在每

項備忘錄前打好記號。3.每天晚上對照檢查完成情況，完成了即畫去，未完成的順延入次日的

備忘錄。4.五天后統(tǒng)計自己一天內有多少時間用在學習方面。討論：1.你是一個珍惜時間，善于安排時間的人嗎？2.你打算如何改變自己，提高學習效率？

第二節(jié)惜時勤奮勤奮一分耕耘一分收獲。古往今來，每一個成功的人都離不開他自身的勤奮刻苦。要想獲得成功，就要牢牢抓住勤奮這把金鑰匙，腳踏實地、勤奮不輟，才能打開成功的大門。第二節(jié)惜時勤奮勤奮“鬼才”方文山菊花臺東風破七里香發(fā)如雪青花瓷千里之外第二節(jié)惜時勤奮做計劃預習筆記反思總結積累交流討論事半功倍VS事倍功半第二節(jié)惜時勤奮勤奮必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。

——中國現(xiàn)代作家、思想家魯迅

人生在勤，不索何獲？

——東漢天文學家、數(shù)學家、文學家張衡

工作勤奮是最值得崇拜的。

——蘇格蘭作家、歷史學家托·卡萊爾《致妻子的信》

“將來”屬于那些勤勉的人。

——法國思想家孟德斯鳩人生箴言第二節(jié)惜時勤奮勤奮在心中課堂實踐【活動形式】故事會，人數(shù)不限?！净顒硬襟E】

1.每個人準備一篇有關勤奮的小故事。2.抽簽選出講故事的人員。3.評出“我心目中的故事大王”。討論：

1.故事會中哪個故事最打動你？為什么？第三節(jié)活學活用第三節(jié)活學活用不受時間限制摒棄死讀書舉一反三三人行，必有我?guī)熝擅舳脤W不恥下問靈活活學第三節(jié)活學活用雀之靈舞之韻——楊麗萍第三節(jié)活學活用體驗式學習~自己游泳第三節(jié)活學活用記憶力大比拼課堂實踐【活動形式】5人一組，通過分小組進行比賽，在規(guī)定的時間內完成老師交給的任務，最后

以最快最準確完成任務的小組取勝?！净顒硬襟E】

1.老師在黑板上寫下十個大家都沒見過的英語單詞。2.十分鐘之內，每組運用自己的方式記憶所給的十個單詞，然后選出代表來

展示記憶成果。3.十分鐘后，老師把黑板上的英語單詞擦掉，然后各組代表分別展示記憶成

果，最后以最快最準確完成者取勝。4.各組分享各自采用的記憶方法。討論：

1.快速記憶的秘訣是什么？2.你認為哪個組的記憶方法最好？為什么？第三節(jié)活學活用活用“給我一個支點，我就能撬起整個地球?！薄⒒椎赂軛U原理第三節(jié)活學活用溫暖世界的瓶子請蝸牛當美容師第三節(jié)活學活用搭建紙塔屋課堂實踐【活動形式】6人一組，每個小組在10分鐘內搭建一個紙塔，搭得最高最穩(wěn)者獲勝?！净顒硬襟E】

1.分好小組，每個組6人，然后給每個小組發(fā)一些報紙和膠帶，要求每個小

組在10分鐘內搭建一個紙塔，搭得最高最穩(wěn)者獲勝。2.要求紙塔最后要自己站著，不能依靠第三方的輔助立著。3.各組分享自己搭建紙塔的心得體會。討論：

1．在搭建紙塔的過程中，你碰到了哪些困難？2．通過總結，你知道哪些知識是可以靈活運用到搭建過程中的？

第四節(jié)嘗試實踐第四節(jié)嘗試實踐嘗試笛卡爾冰心霍金愛迪生史泰龍

我們要想跨進成功的大門，除了努力之外，敢于嘗試也是不可忽視的因素；如果只是重復前人走過的路，我們的人生只能碌碌無為，最終回望過去時，發(fā)現(xiàn)自己未曾留下發(fā)光的腳印。敢于嘗試，你就擁有了成功的可能！第四節(jié)嘗試實踐嘗試飛天神話變成現(xiàn)實第四節(jié)嘗試實踐嘗試人生箴言

一碗酸辣湯，耳聞口講的，總不如親自呷一口的明白。

——中國現(xiàn)代作家、思想家魯迅

失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試。

——美國第26任總統(tǒng)西奧多·羅斯福

你若想嘗試一下勇者的滋味，一定要像個真正的勇者一

樣，豁出全部的力量去行動，這時你的恐懼心理將會為勇猛

果敢所取代。

——英國著名政治家丘吉爾

我可以接受失敗，但我無法接受從不去嘗試。

——美國著名籃球明星邁克爾·喬丹第四節(jié)嘗試實踐紙橋承重課堂實踐【活動形式】每組5人，參賽人員需以團隊形式報名參加比賽，各團隊需制作出一座符合要

求的成型紙橋進行比賽?！净顒硬襟E】

各參賽隊提前半小時進入比賽地點進行登記與測量，并抽簽決定參賽次序。

比賽開始后，各參賽隊按順序依次進入比賽場地展示紙橋，并由一人對紙橋進行

解說，每支參賽隊伍解說時間不得超過3分鐘。解說完成后由評委對紙橋創(chuàng)意、造

型設計、解說展示三個環(huán)節(jié)進行打分，依權重計入總成績。之后工作人員為參賽人

員提供重物，由參賽隊伍成員自行將重物放到紙橋上，待加到最大承重量時，停止

加重物，并稱量。最后根據(jù)評分標準計算出各參賽隊伍總分。討論：

1.你打算用什么方法制作紙橋？2.在制作過程中遇到什么問題？如何解決？還有哪些更好的方法？第四節(jié)嘗試實踐嘗試實踐

宋代詩人陸游在《冬夜讀書示子聿》這首詩中寫道：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這句詩蘊含的哲理是從書本上得到的知識終歸是淺薄的，要想認識事物或事理的本質，必須依靠親身的實踐，深入理解，只有這樣才能把書本上的知識變成自己的實際本領。第四節(jié)嘗試實踐嘗試見證奇跡的時刻魔術師劉謙愛烹飪的假小子季靜第四節(jié)嘗試實踐嘗試美國幽泉學院校園~農場學生~牛仔最大特色：“在實踐中檢驗自己”第四節(jié)嘗試實踐設計大師課堂實踐【活動形式】4人一組，利用20-30分鐘，自己動手創(chuàng)作物品，然后將

物品推銷出去?！净顒硬襟E】1.每組4人，各分配一套用具。2.每組用15分鐘，按需要使用分配得到的材料，創(chuàng)作一

件適用于任何家居的用品。3.各組完成后，派一位代表向別組推銷自己的產品。4.最后分類“最具有創(chuàng)意產品”和“最佳推銷員”等獎項。討論：

1.你是如何利用所給材料進行創(chuàng)作的？2.作出的產品怎樣才能更好的推銷？THANKYOU中職生綜合素質教育1修身篇2尚學篇3謀職篇4創(chuàng)業(yè)篇目錄CONTENTS03章節(jié)PART謀職篇溝通合作和諧相處求真務實堅忍耐挫肩負責任

堅守職責無私奉獻愛崗敬業(yè)第一節(jié)務實耐挫第一節(jié)務實耐挫務實古希臘神話中海神波塞冬和地神蓋亞的兒子——巨人安泰安泰的力量來源于大地，只要身不離地，就會力量無窮。一旦離開大地，就會失去生存能力。最后安泰被眾神之王宙斯的兒子赫拉克勒斯舉在空中扼死了。第一節(jié)務實耐挫臺灣的“經營之神”王永慶——一粒米的力量職場新人腳踏實地可登高立足自我計劃人生付諸行動堅持到底第一節(jié)務實耐挫務實精神就是講究實際、實事求是的精神。務實，需要調整做事的心態(tài)知道自己能做什么專注工作團隊合作不斷學習注重實效知道自己要做什么立即把意志變成行動盡全力實現(xiàn)目標始終熱愛自己的工作積淀知識以免坐吃山空建立最佳合作關系有效果比有道理更重要第一節(jié)務實耐挫人生箴言

思想活躍而懷著務實的目的去進行最現(xiàn)實的任務，就是世界上最有價值的事情。

——德國劇作家、詩人、思想家歌德

成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話

——德裔美國物理學家愛因斯坦

光有奮斗精神是不夠的，還需要腳踏實地一步一步地去做。要先分析自己的現(xiàn)狀，分析自己現(xiàn)在處于什么位置，到底具備什么樣的能力，這也是一種科學精神。你給自己定了目標，你還要知道怎么樣一步一步地去實現(xiàn)這個目標。從某種意義上說，樹立具體目標和腳踏實地地去做同等重要。

——新東方教育科技集團董事長兼總裁俞敏洪第一節(jié)務實耐挫贏得客戶課堂實踐【活動形式】10-12人為一組，以小組為單位模擬組成“公司”來接待客戶，用玩具物品來

指代“客戶”，讓參與人員站成一個大圓圈，按游戲規(guī)則傳遞玩具物品，用時

最少且物品不掉落的小組獲勝?！净顒硬襟E】1.每組學員站成1個大圓圈，其中的1個學員作為起點。2.每個小組是一個公司，首先公司來一位“客戶”（即

絨毛玩具、乒乓球等），它要到公司的各個部門看一看，大家一定要

接待好這個客戶，不能讓客戶掉到地下，一旦掉落，客戶就會很生氣，同時游

戲結束。

討論：1.在此次活動中，你的表現(xiàn)如何？對團隊造成了哪些影響？2.此次活動你有什么體會？第一節(jié)務實耐挫耐挫“空中之王”——雄鷹第一節(jié)務實耐挫

當巨大的打擊降臨到艾柯卡的頭上時，他雖氣憤，也悲痛，但沒有一蹶不振。具備良好的心理素質是他取得輝煌成就的關鍵。第一節(jié)務實耐挫開懷大笑調整心態(tài)構想好事適當休閑與人為善變換角度減壓第一節(jié)務實耐挫巧渡天險走出困境課堂實踐【活動形式】3人一組，模擬一個危機情景，讓參與者在規(guī)定的區(qū)域內完成任務，以最快的速

度完成任務者為勝。【活動步驟】

1.讓隊員每3個人組成一個小組，用事先準備的繩子做終點。2.給每個小組發(fā)4張椅子，所有隊員用所提供的椅子，越過一片“危險”地段，

在穿越的過程中身體不得接觸地面。3.隊員們站在椅子上，通過移動椅子搭建“天橋”度過“危險”地段，最后

以所有隊員和所有椅子全部到達終點為勝。討論：

1.游戲過程中有多少人在困難出現(xiàn)的時候有放棄的念頭？2.遇到困難的時候你有嘗試去改變或者想方設法解決嗎？結果如何？第二節(jié)溝通合作第二節(jié)溝通合作溝通第二節(jié)溝通合作英國生物化學家、劍橋大學教授桑格和朋友討論研究課題沉默如鐵第二節(jié)溝通合作

卡耐基說過，一個人事業(yè)上的成功，只有15%是由于專業(yè)技術，另外的85%要靠人際關系和處世技巧。人從一出生，就無時無刻不在與人溝通。所以，要想在職場中更好地生存，必須學會與人良好地溝通。第二節(jié)溝通合作“瞎子”摸號課堂實踐【活動形式】5人一組，通過有效溝通，讓小組成員根據(jù)每人所持的號碼數(shù)，按從小到大的順

序排好隊列。

【活動步驟】

1.準備五個順序相連的號碼，如1、2、3、4、5。2.給每個組員一個號碼，號碼僅限其本人知道。3.組員之間開始交談或溝通，但內容不能涉及自己的號碼。4.通過溝通，最終使小組成員按號碼排列的要求排成隊形。討論：1.你打算用什么方法來告知小組成員你所持的號碼數(shù)或你應處的隊列位置？2.在實際溝通中，大家主要遇到了什么樣的問題？后來是怎樣解決的？你認

為還有哪些更好的解決辦法？

第二節(jié)溝通合作合作叔本華曾說：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)?！钡诙?jié)溝通合作比爾·蓋茨和喬布斯在合作中實現(xiàn)共贏第二節(jié)溝通合作聰明反被聰明誤溝通合作第二節(jié)溝通合作成功皆為團隊共有互教互學相互奉獻和支持欣賞隊友的工作甘當配角承認并感謝隊友的工作和幫助我不同意你，但我支持你遇到困難相互鼓勵及時溝通，用集體智慧解決問題微軟的管理文化第二節(jié)溝通合作急速60秒課堂實踐【活動形式】5-8人一組.畫一個圓圈，圓圈外的同學進行合作破解代表各個數(shù)字的卡片，破

解后由處在圓圈內的一個同學在限定的時間內按1~30的順序將卡片交給教師。

【活動步驟】

1.先在2米的圓圈中放置30張代表1-30數(shù)字的卡片。2.游戲時間共15分鐘，其間每組有兩次進場機會，每次進入圈中的時間為60

秒。時間到，所有組員必須馬上離開現(xiàn)場。3.在組員破解卡片的數(shù)字時，只允許一名組員在圈內，只有圓圈內的組員能

接觸圈內的卡片。其他組員只能在圈外給予語言上的幫助。如有圈外組員

接觸，全體組員視為犯規(guī)必須馬上退到圈外4米的準備場。4.在60秒內，表示數(shù)字的卡片必須按照數(shù)字順序交予站在圈邊的教師確認，

準確無誤則勝出。討論：1.前兩輪游戲中你能解碼30張卡片嗎？如不能你該如何解決呢？2.在實際游戲中，你與其他圈外的隊員該以何種方法來提高圈內隊員交卡片

的速度呢？

第三節(jié)責任堅守第三節(jié)責任堅守責任電影《可可西里》第三節(jié)責任堅守華益慰榮獲“白求恩獎章”，被評為

“2006年度感動中國十大人物”。從醫(yī)56年，始終如一地像白求恩那樣對事業(yè)極端負責，對技術精益求精，被患者譽為“值得托付生命的人”。第三節(jié)責任堅守松下公司培養(yǎng)員工責任心的方法1、要求員工不斷自我反省2、向員工提供具有挑戰(zhàn)性的目標。3、讓員工感覺被肯定、被依賴，并覺得責任重大。4、隨時監(jiān)督員工的工作進度。5、更換無法達成目標的員工，而非更換目標。6、把適當?shù)娜朔旁谶m當?shù)奈恢谩?、對全力以赴工作卻遭遇困難的員工給予立即協(xié)助。8、明確界定員工的責任范圍。第三節(jié)責任堅守我所享有的任何成就，完全歸因于對客戶與工作的高度責任感，不惜付出自我而成就完美的熱情，以及絕不容忍馬虎的想法，草率粗心的工作，與差強人意的作品。

——美國著名廣告大師

李奧·貝納

有良知的人有責任心和事業(yè)心。

——蘇聯(lián)著名教育家

蘇霍姆林斯基人生箴言第三節(jié)責任堅守勇?lián)熑握n堂實踐【活動形式】5-10人一組.根據(jù)不同的口令在瞬間做出相應的正確動作?！净顒硬襟E】

1.每人相隔半米的距離站成一排。2.領隊喊口令，全體人員根據(jù)不同的口令，馬上做出相應的動作。喊“一”

時，向右轉；喊“二”時，向左轉；喊“三”時，向后轉；喊“四”時，

向前跨一步；喊“五”時，不動。

3.做錯動作的人要走出隊列，站到大家面前先深深地鞠一躬，然后舉起右手，

真誠而大聲地說：“對不起，我錯了！”討論：

1.在這個活動中，你出現(xiàn)了幾次錯誤？如果你多次犯錯，你是否每次都能

真誠而大聲地說“對不起，我錯了”這句話呢？2.在實際生活中，你應該如何為自己的錯誤承擔責任？

第三節(jié)責任堅守堅守

什么是堅守？堅守就是堅定守衛(wèi)，守住那些你生命中不應該丟棄和流失的東西。比如人格、比如精神、比如良知、比如原則……

無數(shù)個古今中外名人成功的例子都在向我們詮釋著這么一個道理：唯有堅守，才能走出一條屬于自己的成功之路。第三節(jié)責任堅守高崖上的默默堅守選擇熱愛的領域做有價值的事，改變能改變的精神不懈怠，多思考企業(yè)、行業(yè)和國家經濟的未來堅持原則，做回自己，堅守道德底線第三節(jié)責任堅守黑石創(chuàng)始人彼得森的“職場七守則”職場七守則工作和生活要平衡徹底弄清一份工作的要求和情況后再承諾去做不被頭銜、薪水吸引，專注做自己擅長的第三節(jié)責任堅守貓和老鼠課堂實踐【活動形式】2人一組.以抽簽的形式來選擇人員分別扮演“貓”和“老鼠”，“老鼠”以各

種理由或者手段“偷糧”，“貓”想方設法攔截?！净顒硬襟E】

1.創(chuàng)設情境，說明這是一個很重要的糧倉，貓的職責是不能讓老鼠進去，老鼠

則為了進去而不擇手段去誘惑貓。2.抽簽選擇人員分別扮演“貓”和“老鼠”。3.投票選出“最佳貓衛(wèi)士”和“最可怕的誘惑”。討論：

1.你認為人必須具備什么素質才能堅守職責。2.面對誘惑，采取什么方法可以有效抵制？

第四節(jié)奉獻敬業(yè)第四節(jié)奉獻敬業(yè)奉獻如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否養(yǎng)育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠守在了自己的崗位上？——雷鋒第四節(jié)奉獻敬業(yè)“兩彈元勛”鄧稼先和他的“兩彈”實驗第四節(jié)奉獻敬業(yè)

“奉獻”一詞最早見于史記·刺客列傳》：“誠得……地圖，奉獻秦王”。奉獻，是一種愛，是對自己事業(yè)不求回報的愛和全身心的付出。對個人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作當成一項事業(yè)來熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事，善待每一個人。第四節(jié)奉獻敬業(yè)溫暖一路行奉獻溢真情課堂實踐【活動形式】10-12人為一組.利用節(jié)假日的一個上午到火車站或者汽車站進行志愿引導服務。【活動步驟】

1.首先參與者要進行志愿者崗前培訓，主要為引導禮儀、溝通技巧及服務須知。2.掌握車站周邊公交路線情況，為義務向導工作做好前期準備。3.準備多份長途客運時刻表、若干桶礦泉水、若干一次性水杯。4.分“引導組”“提運組”“咨詢組”“送水組”四個服務小組進行。討論：

1.在實際服務中，你遇到了什么樣的問題？后來是怎樣解決的？2.參加志愿者活動，你有什么收獲？3.通過參與火車站或汽車站志愿指引服務活動，你體會到奉獻帶給你什么

感受了嗎？和大家一起分享吧。

第四節(jié)奉獻敬業(yè)敬業(yè)

“不能愛哪行才干哪行，要干哪行愛哪行?！保ㄓ紫嗲鸺獱枺?/p>

敬業(yè)，就是要敬重自己從事的事業(yè)，專心致力于自己的事業(yè)，千方百計地將事情做好。第四節(jié)奉獻敬業(yè)把廁所洗的最出色第四節(jié)奉獻敬業(yè)當一名合格的鑄造工人第四節(jié)奉獻敬業(yè)“敬業(yè)”一詞最早見于我國古代典章制度書籍《禮記·學記》：“一年視離經辨志，三年視敬業(yè)樂群，五年視博習親師，七年視論學取友，謂之小成?！本礃I(yè)原指“專心于學業(yè)”，后來引申為“專心致力于學業(yè)或工作”。集五福第四節(jié)奉獻敬業(yè)美麗人生——尋找身邊最美的勞動者課堂實踐【活動形式】5人為一組.通過走訪或者上網(wǎng)查詢等方式，了解身邊的愛崗敬業(yè)勞動模范，并

制作成課件，在班會課時宣傳他們的模范事跡?！净顒硬襟E】

1.分小組以走訪或者上網(wǎng)查詢等方式尋訪身邊愛崗敬業(yè)的勞動模范。2.每個小組制作一個課件來宣傳勞動模范的感人事跡。3.班會課上各個小組互相交流展示。4.寫一篇活動感悟。（字數(shù)不限）討論：

1.在平凡的崗位工作中，如何才能做到愛崗敬業(yè)？2.參加此次活動，你有什么收獲？

THANKYOU中職生綜合素質教育1修身篇2尚學篇3謀職篇4創(chuàng)業(yè)篇目錄CONTENTS04章節(jié)PART創(chuàng)業(yè)篇不畏競爭樂于分享勇闖敢為搶占先機善于規(guī)劃勇于創(chuàng)新熱愛事業(yè)堅持夢想第一節(jié)勇闖敢為第一節(jié)勇闖敢為勇闖

什么是勇闖？就是勇敢闖蕩。有韌勁、有勇氣、有野性、有狂勁。對外，表現(xiàn)為試圖突破常人難以突破的主客觀障礙，達到自己想要抵達的光輝頂點；對內，既是一種對自己實力的信任，又是一種對較高目標的大膽追求。第一節(jié)勇闖敢為勇者向前沖憑手藝創(chuàng)業(yè)收獲成功第一節(jié)勇闖敢為徐志摩曾說：“一頭勇敢的鷹，你盡可以用大塊的肉食，去塞滿它的腸胃，要它叫一聲‘夠了’。但它又如何能得到滿足？鷹的每一塊骨骼，每一條筋肉，每一根纖維，每一片羽毛，每一節(jié)體肢，都涌動著不斷向上沖的精力和欲望。只有無際的藍天與稀淡的冷氣，才可以供給它無限的精力與自由發(fā)展的機會。勇者的快樂，是不斷追趕磅礴的風云?！钡谝还?jié)勇闖敢為選項關創(chuàng)新關資金關經驗關心態(tài)關創(chuàng)業(yè)需闖5大難關第一節(jié)勇闖敢為人生箴言

因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。

——長江實業(yè)集團創(chuàng)始人兼董事局主席李嘉誠

你若失去了勇敢——你就把一切都失掉了！

——德國著名思想家、作家歌德

不能等別人為你鋪好路，而是自己去走，去出錯，而后，創(chuàng)造一條自己的路。

——羅伯特·凱利

一個人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業(yè)時，才能成為一個真正的大師。因此，只有全力以赴才能精通。

——德裔美國物理學家愛因斯坦

第一節(jié)勇闖敢為突出重圍課堂實踐【活動形式】至少8人為一組，小組成員圍成一個圈進行防守，由2名隊員在圈中進行突圍。【活動步驟】1.將班上同學分組，每組8人以上，每組成員手拉手圍成一圈。2.每組選派2名女同學站在圓圈內。開始時，可先由第一組的組員圍成圈，由

第二組選派的2名女同學突圍。再由第二組的組員圍成圈，由第一組選派的2名女同學突圍。依此類推，直至輪完。3.不管以何種方式，在規(guī)定的時間內，圓圈內的成員想辦法從包圍圈中沖出