關(guān)于學(xué)校表彰大會策劃書簡短參考模板_第1頁
關(guān)于學(xué)校表彰大會策劃書簡短參考模板_第2頁
關(guān)于學(xué)校表彰大會策劃書簡短參考模板_第3頁
關(guān)于學(xué)校表彰大會策劃書簡短參考模板_第4頁
關(guān)于學(xué)校表彰大會策劃書簡短參考模板_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

關(guān)于學(xué)校表彰大會策劃書簡短參考模板關(guān)于學(xué)校表彰大會策劃書簡短參考模板1在第×個教師節(jié)臨之際,為弘揚先進、樹立典型,集中展現(xiàn)新時代學(xué)院廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻的新形象新風(fēng)貌,進一步營造尊師重教的濃厚氛圍,弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師不忘初心、牢記使命,深入落實立德樹人根本任務(wù),推動學(xué)院教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,經(jīng)研究決定9月10日舉行xx環(huán)境工程學(xué)院2023年教師節(jié)慶祝表彰大會。2023年9月10日10:00二、地點:大學(xué)生活動中心三、主題:弘揚高尚師德,潛心立德樹人為開創(chuàng)本科教育新局面再建新功。四、主持人:學(xué)院黨委副書記張景超同志五、參加人員:全體教職工、學(xué)生代表六、主要內(nèi)容、議程:(一)宣讀表彰決定1、黃香同志宣讀近年榮獲省級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者名單2、馬永生同志宣讀《xx環(huán)境工程學(xué)院關(guān)于2023年青年教師教學(xué)技能競賽表彰的決定》、劉靜洪同志宣讀《xx環(huán)境工程學(xué)院關(guān)于表彰20xx—20xx學(xué)年“教學(xué)質(zhì)量評估”優(yōu)秀教師的決定》。4、官金華同志宣讀學(xué)院從事教育工作xx年教職工名單。(二)頒獎1、耿世剛同志為2023年青年教師教學(xué)技能競賽獲獎教師頒發(fā)證書。2、學(xué)院院長張建民同志為學(xué)院從事教育工作2023年教職工頒發(fā)證書。(三)新進教師入職宣誓——領(lǐng)誓xx省教學(xué)名師宋鴻筠教授(四)教師代表宋海鷗老師發(fā)言(環(huán)境科學(xué)系)(五)學(xué)生代表王忠寬同學(xué)發(fā)言(環(huán)境工程系)(六)學(xué)院黨委書記朱立杰同志講話七、會議組織及要求:(一)本次教師節(jié)慶祝表彰大會由學(xué)院黨政辦公室牽頭,學(xué)院工會、組織宣傳部、人事處、教務(wù)處、學(xué)生處、團委等相關(guān)部門做好會議籌備各項工作。(二)請與會教職工著正裝,佩戴校徽,10:00前入場。關(guān)于學(xué)校表彰大會策劃書簡短參考模板2為大力弘揚教師的高尚情操和師德師風(fēng),集中展示我園廣大教師堅守講臺、筑夢中國的良好風(fēng)37個教師節(jié)宣傳表彰活動,對在教學(xué)建設(shè)、教學(xué)改革、教書育人和教學(xué)管理等方面做出成績的`教師進行評選、表彰。為做好此項工作,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:一、活動主題弘揚高尚師德,潛心立德樹人。二、獎項設(shè)置及獎勵名額經(jīng)校黨委研究同意,設(shè)置教學(xué)名師獎、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎、十佳輔導(dǎo)員獎、從教三十年紀念獎五個獎項。三、評選責(zé)任單位教學(xué)名師獎——評選責(zé)任單位:人事處;教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎——評選責(zé)任單位:教務(wù)處;十佳輔導(dǎo)員獎——組織責(zé)任單位:學(xué)生工作處;從教三十年紀念獎——組織責(zé)任單位:人事處。四、評選條件、程序和要求十佳輔導(dǎo)員獎由學(xué)工處運用省廳2023年校本部及藥護學(xué)院輔導(dǎo)員專項獎勵評選結(jié)果產(chǎn)生,其他獎項評選條件、程序和有關(guān)要求請查閱相關(guān)實施辦法。五、有關(guān)說明1、凡觸犯師德“紅七條”、出現(xiàn)有違師德及學(xué)術(shù)失范等現(xiàn)象者,不得參評;凡在本學(xué)年中出現(xiàn)教學(xué)事故(如無故遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課等)或在有關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)中違反教師工作規(guī)范者,不得參加各項獎勵的評審。2、獲得各類先進個人的人選在同等條件下,優(yōu)先推薦為上一級評優(yōu)或其他同類先進評選的候選人,記入本人檔案。作為職務(wù)晉升、職稱評聘、崗位聘用、選派進修培訓(xùn)、公派出國留學(xué)的重要依據(jù)。3、各類表彰以精神獎勵為主,以弄虛作假等不道德行為騙取獎勵者,一經(jīng)查實,學(xué)校將撤銷獎勵,收回證書、獎金,并根據(jù)情況輕重、認識態(tài)度,給予批評教育、通報批評直至行政處分。六、工作要求1、高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。各類優(yōu)秀教師的評選是推動學(xué)校師德建設(shè)的重要內(nèi)容,是對師德師風(fēng)建設(shè)的一次檢驗,各單位要高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo),認真組織推薦和評選工作,以此次評選活動為契機,積極發(fā)動,大力宣傳,把評選先進的過程作為弘揚高尚師德、倡導(dǎo)尊師重教的過程,使評選活動實現(xiàn)“評一個促一片”的目的,在廣大教師中形成爭當先進、學(xué)習(xí)先進的良好氛圍。2、發(fā)揚民主,確保質(zhì)量。各單位推薦評選要充分發(fā)揚民主,廣泛聽取群眾意見,評選過程中,要積極吸收學(xué)生參加,形成師生相互促進的機制。3、堅持原則,客觀公正。各單位要嚴格評選條件,嚴格工作程序,確保評選質(zhì)量,要把評選過程作為學(xué)習(xí)先進、弘揚正氣的過程,以評選活動促師德師風(fēng)建設(shè)。關(guān)于學(xué)校表彰大會策劃書簡短參考模板3為了進一步加強教師隊伍建設(shè),引導(dǎo)廣大教師適應(yīng)新世紀教育改革和發(fā)展的'需要,不斷提高思想業(yè)務(wù)水平,推進素質(zhì)教育的順利實施,市教育局研究,決定在全市開展“xx名師”、“十佳師德標兵”、“骨干教師”、“優(yōu)秀班主任”的評選表彰活動。為做好評選表彰工作,特制定如下評選活動方案:一、評選范圍“xx名師”、“十佳師德標兵”、“骨干教師”的評選范圍為在教育教學(xué)一線工作的各級各類學(xué)校(幼兒園)教師;“優(yōu)秀班主任”評選范圍為20xx—20xx學(xué)年度全市各學(xué)校在職班主任。二、評選條件“xx名師”、“十佳師德標兵”、“骨干教師”、“優(yōu)秀班主任”具體評選條件。有下列情況之一者,不能推薦評選:1、工作時間未滿三年者;2、因違法、違紀受到過處罰、處分或相關(guān)處理者;3、體罰、侮辱學(xué)生,師德表現(xiàn)不良者,年度考核稱職以下者;4、組織參加以個人盈利為目的的辦班、競賽活動以及有償家教,參加編寫或推薦使用未經(jīng)教育行政部門同意的各種書刊資料者;5、利用工作時間從事個人經(jīng)營活動者;6、弄虛作假,虛報個人學(xué)術(shù)成果者。三、評選辦法提名推薦和審核工作由各中心學(xué)校(市直學(xué)校)負責(zé)。1、相關(guān)單位提名推薦。各單位組織由教師代表、教育管理人員組成的推薦考核小組,根據(jù)評選單位范圍內(nèi)進行不少于一周的公示。公示無異議后,將申報材料上報市教育局。2、考核審批。市教育局將組織由教師代表、專家和教育行政部門人員組成的考核小組,對各單意見。在考查考核的基礎(chǔ)上,市教育局黨組最后根據(jù)考核結(jié)果審批確定擬表彰人選。四、評選要求1、加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織。各學(xué)校應(yīng)將評選過程作為加強師德建設(shè)活動的重要環(huán)節(jié),開展各種形照評選條件、評選方法、評選程序及分配名額,認真、慎重地做好評選工作。2、充分發(fā)揚民主,嚴格評選條件和工作程序,確保評選質(zhì)量。要堅持走群眾路線,遵循“民主推薦、公開評選”的原則,廣泛聽取群眾意見,真正把具有代表性的師德模范、先進代表選拔出來。推薦、評選過程要不斷創(chuàng)新,擴大評選活動的社會

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論