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文檔簡介

二氧化碳性質的探究學習目標<知識與技能目標>：1.掌握二氧化碳的化學性質。2.培養(yǎng)觀察能力和動手操作能力。<過程與方法目標>：z..x..x..k通過實驗采用實驗探究方式得出二氧化碳的性質,體驗成功的樂趣。<情感態(tài)度與價值觀目標>:1.感受化學對人類發(fā)展所起的積極作用。2培養(yǎng)學習興趣與創(chuàng)新精神。二氧化碳性質探究活動《一》

向盛有燃燒的兩

只蠟燭的燒杯內傾倒

二氧化碳將會產生什

么現(xiàn)象？

zxxk

信息與傳遞:

向燒杯內傾倒二氧化碳時，玻璃片只移開集氣瓶口的1/3，漫漫沿內壁象倒水一樣倒入。觀察現(xiàn)象：現(xiàn)象：蠟燭火焰自下而上依次熄滅。結論：⒈二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒。（化學性質)⒉二氧化碳的密度比空氣大。（物理性質）

二氧化碳性質探究活動《二》

將二氧化碳通人紫色石蕊試液中.然后再加熱.觀察：組卷網＜注意＞石蕊是一種紫色的色素，它遇酸會變紅色．現(xiàn)象：⒈通入二氧化碳，紫色石蕊變紅⒉加熱紅色石蕊變紫色結論：CO2+H2O==H2CO3結論:是二氧化碳使紫色石蕊變紅的嗎二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸使紫色石蕊變紅碳酸不穩(wěn)定，易分解成二氧化碳和水現(xiàn)象:△H2O+CO2H2CO3===二氧化碳性質探究活動《三》：

取一只盛有澄清石灰水的試管，通過玻璃管，往石灰水中吹一會兒氣，觀察有什么現(xiàn)象。 結論：CO2+Ca(OH)2==CaCO3

+H2O澄清石灰水變渾濁.現(xiàn)象:討論：你能用幾種方法鑒別氧氣（或空氣）和二氧化碳？⒈是密度明顯大于空氣且可以用來滅火的氣體。2.可溶于水，跟水反應生成碳酸，碳酸不穩(wěn)定，容易發(fā)生分解，受熱時氣體逸出。z.x.x.k3.跟氫氧化鈣反應生成白色的碳酸鈣沉淀。（可用來檢驗二氧化碳）知識回放:總結二氧化碳的性質1二氧化碳__溶于水，所以不能用____法收集二氧化碳。2.二氧化碳通入石蕊試液中，試液變成__色。加熱后石蕊又會變成___色。

3.向澄清石灰水中通入CO2，石灰水變__，這是因為生成了___沉淀

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