PEP小學(xué)英語五年級教材解讀

五年級教材解讀人民教育出版社英語編輯室義務(wù)教育教科書英語（ＰＥＰ）（三年級起點(diǎn)）1精選課件五年級教材修訂情況一、教材內(nèi)容二、教材結(jié)構(gòu)三、教材難度四、文化及評價(jià)板塊五、單元結(jié)構(gòu)六、單元重點(diǎn)內(nèi)容七、各單元涉及的文化及情感態(tài)度內(nèi)容八、教材解析中應(yīng)注意的一些問題2精選課件一、教材內(nèi)容（一）精選教學(xué)內(nèi)容，拓展話題的深度和廣度例如：五年級上冊U1:體貌特征、性格特征、優(yōu)良品質(zhì)U2:星期、課程安排、周末活動(dòng)、生活習(xí)慣U3:食品與飲料、飲食與健康U4:家務(wù)勞動(dòng)、文體活動(dòng)U5:室內(nèi)陳設(shè)、位置關(guān)系、環(huán)境保護(hù)、生活用品U6:自然景觀、環(huán)境保護(hù)3精選課件一、教材內(nèi)容

教材的所有話題均與學(xué)生的日常生活密切聯(lián)系，使學(xué)生可以“有話可說”、“有感而發(fā)”，有利于他們語言綜合能力的培養(yǎng)。例如：五下話題單元話題Unit1中外日常生活、周末活動(dòng)、文學(xué)故事Unit2季節(jié)與天氣、文體活動(dòng)、文化常識(shí)Unit3月份、節(jié)日、校園活動(dòng)、地理常識(shí)Unit4日期、生日、動(dòng)物Unit5動(dòng)物Unit6校園規(guī)則、日常生活與公共場所應(yīng)遵守的行為規(guī)則4精選課件一、教材內(nèi)容（二）優(yōu)化圖文設(shè)計(jì)，增強(qiáng)教材的趣味性五上U15精選課件

五上6精選課件二、教材結(jié)構(gòu)（一）調(diào)整語言知識(shí)呈現(xiàn)體系，體現(xiàn)循序漸進(jìn)語音板塊：選學(xué)→必學(xué)（A部分第三頁）常見字母組合的音—形對應(yīng)關(guān)系

7精選課件二、教材結(jié)構(gòu)（一）調(diào)整語言知識(shí)呈現(xiàn)體系，體現(xiàn)循序漸進(jìn)

冊次語音體系三上26個(gè)字母名稱音及其在單詞中的發(fā)音，重點(diǎn)教學(xué)輔音字母的發(fā)音三下a,e,i,o,u發(fā)短音四上a,e,i,o,u發(fā)長音四下字母和字母組合：er,ir,ur,ar,al,or,le五上字母和字母組合：y,ee/ea,ow,oo,ai/ay,ou五下字母組合：cl/pl,br/gr,

sh/ch,th,wh,ng/nk8精選課件

五年級上冊語音教學(xué)內(nèi)容安排

單元語音教學(xué)內(nèi)容1-y:

babyhappywindysunnysorry2ee:feetbeefmeetea:teareadeat3ow:

cowflowerwowdownslowsnowyellowwindow4oo:

booklook

footballgoodballoonfoodzoonoodles5ai:rainyrainbowpaintwaitay:saywaybirthdayMonday6ou:housemousesoundcount9精選課件

五年級下冊語音教學(xué)內(nèi)容安排

單元語音教學(xué)內(nèi)容1cl:cleanclockclasscleverpl:

plate

eggplantpleaseplay2br:brownlibrarybrotherumbrellagr:greengrapesgrandpagrow3ch:Chinachickenlunchteacher

sh:

sheepfish

shirtshorts4th:threethinthirteenmaths

(voiceless)

thisthatmotherbrother(voiced)5ng:longsingringyoung

nk:

thinkinktrunkpink6wh:

whatwhenwherewhosewho10精選課件讀寫板塊：B部分第三頁從內(nèi)容設(shè)計(jì)上體現(xiàn)更強(qiáng)的趣味性：故事線索注重語言技能的培養(yǎng)：讀、寫兩種技能結(jié)合嚴(yán)格控制生詞率和文本長度：55～70詞體現(xiàn)豐富的文本形式：日記、電子郵件、便條等

11精選課件二、教材結(jié)構(gòu)（二）調(diào)整單元內(nèi)部結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)語言學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性主情景圖(Mainscene)

對話(Let’stalk)及聽力板塊(Let’stry)語法知識(shí)小結(jié)(Let’swrapitup)

12精選課件主情景圖(Mainscene)單頁→雙頁·與A,B,C三部分的聯(lián)系更為緊密

13精選課件

五上14精選課件聽力(Let’stry)及對話板塊(Let’stalk)·聽力文本與對話文本相互聯(lián)系·對話文本更為情景化、趣味化

15精選課件

BLet’stryMsWangisanewteacherhere.Man:Who’sthatwoman?Woman:That’sMsWang.She’sanewteacherhere.Man:What’sshelike?Woman:She’sveryfriendly.16精選課件語法知識(shí)小結(jié)(Let’swrapitup)·培養(yǎng)學(xué)生的語法意識(shí)·引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié)語法知識(shí)

17精選課件

五上U118精選課件

單元語法現(xiàn)象1人稱代詞與系動(dòng)詞的搭配2簡單合成詞的構(gòu)成3名詞的單復(fù)數(shù)變化4定冠詞the的簡單用法5therebe結(jié)構(gòu)的陳述句形式6therebe結(jié)構(gòu)的疑問句形式五年級上冊語法小結(jié)板塊的內(nèi)容19精選課件

單元語法現(xiàn)象1動(dòng)詞短語搭配2特殊疑問句的結(jié)構(gòu)，疑問詞的運(yùn)用3與時(shí)間有關(guān)的介詞短語4基數(shù)詞與序數(shù)詞5形容詞性物主代詞與名詞性物主代詞6一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)人稱代詞與系動(dòng)詞的搭配五年級下冊語法小結(jié)板塊的內(nèi)容20精選課件二、教材結(jié)構(gòu)（三）復(fù)習(xí)單元的設(shè)計(jì)突出情景化

21精選課件五上22精選課件23精選課件二、教材結(jié)構(gòu)（四）適當(dāng)增加讀寫活動(dòng)的比重

五上24精選課件對比課標(biāo)的一、二級標(biāo)準(zhǔn)可以看出，在“讀”、“寫”兩項(xiàng)技能上，二級標(biāo)準(zhǔn)在以下三個(gè)方面提高了要求：

1.能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣。

2.能正確地使用大小寫字母和常用的標(biāo)點(diǎn)符號。

3.能根據(jù)圖片、詞語或例句的提示，寫出簡短的語句。五年級教材適當(dāng)?shù)卦黾恿恕白x”與“寫”活動(dòng)的比例。選學(xué)C部分Storytime也可以作為閱讀的重要補(bǔ)充內(nèi)容。

25精選課件三、教材難度（一）各單元頁數(shù)均有減少學(xué)習(xí)單元由12頁→10頁復(fù)習(xí)單元由6頁→4頁26精選課件三、教材難度（二）提高423單詞的比例，提高核心詞匯的復(fù)現(xiàn)率27精選課件四、文化及評價(jià)板塊（一）強(qiáng)化文化意識(shí)的培養(yǎng)刪除了選學(xué)部分的Goodtoknow板塊，把文化信息有機(jī)融入單元不同板塊五上U428精選課件五上U329精選課件（二）評價(jià)活動(dòng)涵蓋的語言技能更為全面

四、文化及評價(jià)板塊五上U530精選課件五、單元結(jié)構(gòu)每個(gè)學(xué)習(xí)單元共10頁，包括主情景圖以及A,B,C等部分。A,B部分為必學(xué)部分，主情景圖和C部分是選學(xué)內(nèi)容。31精選課件主情景圖頁面功能：

呈現(xiàn)單元核心語言及其語用環(huán)境，A,B部分作為“分場景”進(jìn)一步展開單元話題并在細(xì)節(jié)上加以豐富。

使用建議：

1.可通過觀察圖片感知語用環(huán)境，適時(shí)引入A,B部分的教學(xué)內(nèi)容。

2.可引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片的提示進(jìn)行單元語言的復(fù)習(xí)鞏固活動(dòng)。32精選課件五上33精選課件

A部分：必學(xué)內(nèi)容

Let’stry

聽一段包含核心句型的對話，完成聽后活動(dòng)。

Let’stalk

教學(xué)4個(gè)話輪的情景對話。

教學(xué)目標(biāo)：能聽懂對話；能夠聽、說、讀、寫核心句型；能在情景中恰當(dāng)運(yùn)用核心句型。

通過活動(dòng)鞏固運(yùn)用所學(xué)語言。34精選課件五上U135精選課件ALet’slearn

教學(xué)4～5個(gè)核心詞匯。

教學(xué)目標(biāo)：能聽、說、讀、寫核心詞匯。

Askandanswer

通過活動(dòng)鞏固學(xué)習(xí)核心詞匯。36精選課件五上U137精選課件ALet’sspell：

教學(xué)目標(biāo)：掌握重點(diǎn)字母或字母組合的發(fā)音規(guī)則，能根據(jù)該發(fā)音規(guī)則讀出單詞，并能根據(jù)發(fā)音拼寫出符合發(fā)音規(guī)則的單詞。

Presentation

呈現(xiàn)常見字母組合及其發(fā)音規(guī)則；通過吟唱歌謠強(qiáng)化記憶。

Practice

聽音、標(biāo)號、朗讀單詞活動(dòng)。關(guān)注音素意識(shí)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)字母（組合）的音—形對應(yīng)關(guān)系。

Production

聽音、看圖、拼寫單詞補(bǔ)全句子的活動(dòng)：幫助學(xué)生按照發(fā)音規(guī)則拼寫單詞。38精選課件五上五下39精選課件

B部分：必學(xué)內(nèi)容

Let’stry

聽一段包含核心句型的對話，然后完成聽力活動(dòng)。

Let’stalk

在復(fù)現(xiàn)A部分核心語言的基礎(chǔ)上，擴(kuò)展學(xué)習(xí)4個(gè)話輪的情景對話。

教學(xué)目標(biāo)：能聽懂對話；能夠聽、說、讀、寫核心句型；能在情景中恰當(dāng)運(yùn)用核心句型。

通過活動(dòng)鞏固運(yùn)用所學(xué)語言。40精選課件五上41精選課件BLet’slearn

在A部分詞匯的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)4～5個(gè)核心詞匯。

教學(xué)目標(biāo)：能聽、說、讀、寫核心詞匯。

Matchandsay

通過活動(dòng)鞏固學(xué)習(xí)核心詞匯。42精選課件五上U143精選課件BReadandwrite

閱讀55～70詞左右的短文，復(fù)習(xí)鞏固單元核心詞匯和句型。

教學(xué)目標(biāo)：能讀懂短文，完成讀后活動(dòng)和個(gè)性化的書寫活動(dòng)。

讀后活動(dòng)

根據(jù)文中信息，完成回答問題、判斷正誤等活動(dòng)。

個(gè)性化的書寫活動(dòng)

參照文段中的關(guān)鍵信息，根據(jù)個(gè)人情況或圖片信息寫句子或者完成文段。

44精選課件五上45精選課件

Let’scheck

檢測單元核心句型和詞匯的掌握情況。

Let’swrapitup

圍繞單元內(nèi)容，小結(jié)并操練相關(guān)語法知識(shí)。46精選課件五上U147精選課件

C部分：選學(xué)內(nèi)容

Storytime

通過趣味故事復(fù)習(xí)鞏固并擴(kuò)展單元核心語言。

分層次教學(xué)目標(biāo)：

1.能理解故事內(nèi)容；

2.能理解并朗讀故事；

3.能理解并表演故事，能恰當(dāng)運(yùn)用故事中的核心語言。48精選課件五上U149精選課件六、單元重點(diǎn)內(nèi)容50精選課件五上Unit1What’shelike?A部分核心句型：—Isheyoung/...?—Yes,heis./No,heisn’t.

B部分核心句型：—What’sshelike?—She’skind/...（MsWangwillbeournewChineseteacher.由will引導(dǎo)的一般將來時(shí)將在五下第四單元正式學(xué)習(xí)，這里作為鋪墊。）51精選課件Unit2MyweekA部分核心句型：—WhatdoyouhaveonThursdays?—Ihavemaths,...（Who’syourmusicteacher?Ishestrict?復(fù)現(xiàn)了前一單元的核心句型。）B部分核心句型：—Doyouoftenreadbooksinthispark?—Yes,Ido./No,Idon’t.52精選課件Unit3Whatwouldyoulike?A部分核心句型：—Whatwouldyouliketoeat/drink?—I’dlike...B部分核心句型：—What’syourfavouritefood?—Noodles/...53精選課件Unit4Whatcanyoudo?A部分核心句型：—Whatcanyoudofortheparty?—IcansingEnglishsongs/...B部分核心句型：—Canyoudoanykungfu?—Yes,Ican./No,Ican’t.54精選課件Unit5ThereisabigbedA部分核心句型：Thereisa...B部分核心句型：Thereare...（They’remygrandmother’splants.所有格是五下第五單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這里作為鋪墊。）55精選課件Unit6InanatureparkA部分核心句型：—Isthereariverintheforest?—Yes,thereis./No,thereisn’t.B部分核心句型：—Arethereanytallbuildingsinthenaturepark?—Yes,thereare./No,therearen’t.56精選課件五下 Unit1MydayA部分核心句型：Whendoyoufinishclassinthemorning? Wefinishclassat1o’clock.

B部分核心句型：Whatdoyoudoontheweekend? IoftenwatchTVandplayping-pong withmyfather.

（特殊疑問句為第二單元語法作鋪墊）其他功能句分析：Whyareyoushoppingtoday?為第六單元現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的教學(xué)作鋪墊。I’malsohard-working.

復(fù)習(xí)五上第一單元所學(xué)描述人物性格的核心句型。57精選課件Unit2MyfavouriteseasonA部分核心句型：Whichseasondoyoulikebest?Winter.其他功能句分析：Doyoulikethemusic?復(fù)現(xiàn)了三年級上冊第四單元出現(xiàn)的詞匯like，為B部分核心句型作鋪墊。B部分核心句型：Why?BecauseIlikesummervacation!58精選課件Unit3MyschoolcalendarA部分核心句型：Whenistheparty?It’sinApril.B部分核心句型：Whenisthetripthisyear?It’sinOctober.We’llgototheGreatWall.59精選課件Unit4WhenisEaster?A部分核心句型：WhenisAprilFool’sDay? It’sonApril1st.B部分核心句型：Whenisyourbirthday? MybirthdayisonApril4th.其他功能句分析：Whatwillyoudoforyourmum?I’llcooknoodlesforher.

五年級上冊第四單元出現(xiàn)過will表示將來時(shí)的用法。60精選課件Unit5Whosedogisit?A部分核心句型：Theyellowpictureismine.Aretheseallours?Whoseisthis?It’sZhangPeng’s.（四年級下冊第五單元B部分出現(xiàn)過Whose...?句型和單詞mine，本單元學(xué)習(xí)更多的名詞性物主代詞）B部分核心句型：Ishedrinkingwater?No,heisn’t.He’seating.（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)分布在第五和第六兩個(gè)單元里）61精選課件Unit6Workquietly!A部分核心句型：Whataretheydoing?They’reeatinglunch!What’sthelittlemonkeydoing?It’splayingwithitsmother.B部分核心句型：Talkquietly.Keepyourdeskclean.（本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，注意人稱代詞與系動(dòng)詞的搭配以及更多動(dòng)詞的變換；B部分學(xué)習(xí)祈使句）62精選課件七、各單元涉及的文化及情感態(tài)度內(nèi)容63精選課件五年級上冊Unit1樹立正確的審美觀，避免以貌取人Unit2懂得珍惜時(shí)間的重要性，引導(dǎo)學(xué)生既要抓緊校內(nèi)時(shí)間學(xué)習(xí)，又要學(xué)會(huì)合理利用周末，加強(qiáng)體育鍛煉，做到有張有弛、勞逸結(jié)合Unit3能夠保持健康的飲食習(xí)慣，堅(jiān)持綠色生活能夠了解中西方飲食方面的文化差異，如：餐具差異、餐桌禮儀、主食差異等64精選課件五年級上冊Unit4能夠積極參與文娛活動(dòng)，豐富課余生活；能夠了解琵琶、武術(shù)、乒乓球等有中國特色的文娛活動(dòng)形式Unit5能夠養(yǎng)成及時(shí)整理個(gè)人物品的習(xí)慣；提倡垃圾分類，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)Unit6培養(yǎng)學(xué)生親近自然，熱愛自然的情感；了解一些環(huán)保常識(shí)65精選課件五年級下冊Unit1A與B部分對話：合理地安排日常學(xué)習(xí)和周末活動(dòng)。Readandwrite涉及到文學(xué)名著《魯濱遜漂流記》的背景知識(shí)。

Unit2主情景圖及Readandwrite：感受四季變化，觀察發(fā)現(xiàn)四季中不同的美好事物。66精選課件

Unit3A與B部分對話：學(xué)校一年12個(gè)月中豐富多彩的各種活動(dòng)。R