螳螂捕蟬第一課時

今天我們來學習一則寓言故事，請大家回憶一下，什么是寓言？

寓言是以比喻性的故事寄寓意味深長的道理，用簡單的事實表現(xiàn)較深刻的道理的帶有勸喻、諷刺意義的小故事。10、螳螂捕蟬

螳螂長長的脖頸上，頂著一個扁平的能向任何方向轉(zhuǎn)動的頭，還有一對長長的、多節(jié)的絲狀觸角。3對足當中，前一對足長得特別強壯，還生有兩排銳利的鋸齒，舉起時活像兩把大刀，因而有人稱它“刀螂”。這兩把“大刀”，是螳螂捕殺“敵人”的武器。

課外小知識

課外小知識黃雀是體型較小的雀鳥。特征為嘴短，翼上具有醒目的黑色及黃色條紋。雄鳥的頂冠黑色，頭側(cè)、腰及尾基部亮黃色。雌鳥色暗而多縱紋，頂冠無黑色。幼鳥似雌鳥但褐色較重，翼斑多橘黃色。與所有其他小型且色彩相似的雀的區(qū)別在嘴型尖直。雜食。鳴聲清脆。蟬，古稱蜩、蚱蟬等，俗名“知了”、爬樹猴。蟬遍布全世界，已知品種有3000余種之多。蟬的一生有四個階段，即卵、幼蟲、擬蛹和成蟲。雌蟬通常于7～8月份產(chǎn)卵于孔，幼蟲孵化后會隨樹枝或自造細絲落到地面入土中，幼蟲在地下生活的時間很長，最短也要2年左右，一般要過4～5年，長的要經(jīng)過12～13年。

我國古人按蟬的出現(xiàn)時間分為春蟬、夏蟬和寒蟬。

螳螂蟬侯稟螳螂蟑螂蟬聯(lián)諸侯稟報tánɡlánɡchánhóubǐnɡ我能行諸侯：古代帝王統(tǒng)轄下的列國君主的統(tǒng)稱。

毫不介意：一點兒也不把不愉快的事記在心里。

不堪設想：事情的結(jié)果不能想象，指會向很壞、很危險的方向發(fā)展。

我理解乘虛而入：趁著空虛進入?；腥淮笪颍盒稳莺鋈恍盐?。

默讀課文，按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果給課文分段。

第一段（1）：寫吳王準備出兵攻打楚國，固執(zhí)得不聽勸阻。

第二段（2—11）：寫一位侍奉吳王的少年講述“螳螂捕蟬,黃雀在后”的故事，巧妙地勸說吳王。

默讀慚課文廣，按錄事情流的起斗因、甲經(jīng)過奪、結(jié)雖果給明課文懸分段耕。第三懼段（女12霜）：較寫吳志王終皇于明加白過勉來了線，打貝消了埋攻打巖楚國誘的念脈頭。再讀翠課文電看能辰否發(fā)?，F(xiàn)課累文中院還有蛋哪些異角色古之間如存在扎著類冶似“娘螳螂屢捕蟬博”的出關(guān)系序？與“短螳螂室捕蟬害”類守似的美關(guān)系擇：蟬（職）網(wǎng)←螳孫螂（軌）←幣黃雀放（踢）←網(wǎng)少年楚國戰(zhàn)（善）蒸←吳駕國（釣）←桑其他許諸侯捕啄食打攻打乘虛夢而入花園棵里有獵一棵拜樹，約樹上盟有一螞只蟬量。蟬鎮(zhèn)高高典在上撕，悠璃閑地貨叫著獸，自畜由自框在地差喝著眉露水鞏，卻浩不知箏道有畢只螳央螂在覺它的君身后盡。那商螳螂填拱著績身子欄，舉爬起前僅爪，溝要去設捕蟬農(nóng)，卻及不知徐道有絡只黃筐雀在鳥它的破身后煌。黃狐雀伸章長脖胸子正偷要啄仁食螳派螂?yún)s斧不知澆道有腫個侍短奉吳蘿王的狹少年勢拿著仆彈弓輛在瞄許準它農(nóng)呢。凡蟬、軌螳螂般、黃內(nèi)雀，鬼它們磨一心灘想得徐到眼并前的眉利益餓，卻蹤蝶沒顧稼到自商己身藝后正書隱伏榜著禍情患呢轟。蟬存悠賀閑銅自由艱自在螳螂顫拱閘著身呈子亡舉起杏前爪黃雀現(xiàn)伸貧長脖疊子描正春要啄陳食侍奉卡吳王權(quán)的少竊年箭拿著娃彈弓暫瞄準眼前的利益隱伏的禍患蟬螳螂黃雀分組較討論員答案眼前宵的露贊水身后碌的螳知螂眼前間的蟬身后干的黃蠅雀眼前四的螳慢螂樹下扭的少妻年吳王眼前框的楚湊國其他中諸侯測國乘望虛而斥入螳螂鐵捕蟬烤，黃品雀在桌后鷸蚌鴉相爭當局需者迷兼聽豆則明不入繞虎穴精誠論所至前人收栽樹養(yǎng)兵陽千日千里吳之行漁翁夫得利旁觀吸者清偏聽街則暗焉得鄉(xiāng)豐虎子金石哭為開后人堤乘涼用兵末一時始于秒足下一日省為師上知垃天文金無疼足赤寧為瘋玉碎三天鏟打魚己所含不欲江山窩易改失之猴毫厘終生盆為父下知良地理人無彩完人不為態(tài)瓦全兩天營曬網(wǎng)勿施痕于人本性失難移差之丟千里課堂職練習1、濃在下龜面的思括號壟內(nèi)填舍上恰葉當?shù)奈碴P(guān)聯(lián)尊詞語吧。1）埋攻打霧楚國芹（佛）取昌勝的鏈希望艙很大象，（賊）昂如果賣其他尖諸侯班國乘揀虛而清入，略后果裝將不葉堪設比想。2）棍（臉）吳看王固剖執(zhí)己仗見要產(chǎn)攻打頁楚國肆，（濫）毯少年尋決定瞎勸說睛他改沙變主匪意。3）題（招）吳燙王的然決定網(wǎng)是錯糞誤的鹽，我受們（走）鞭應該只勸阻害他。4）釋（帳）少昂年的放話很維有道臟理，摸（獵）吳挺王打拖消了否攻打份楚國祝的念齊頭。課堂守練習2、墾反問慕句和期陳述億句互鼓換。1）活既然桐吳王左的決煮定是扔錯誤訊的，我們羊為什豬么不冒想辦尼法勸慌阻呢蛙？2）徐它們脫都一篇心想關(guān)得到惜眼前濤的利敞益，鵝卻沒嘴顧到將自己蠢身后桃正隱挽伏著虜?shù)溁济?、豈用下童面的只詞語獸造句扮。乘虛透而入衡不堪汽設想輪固執(zhí)化己見階恍然燒大悟練一練鷸蚌市相爭謠漁躲翁得詞利肢皮偽之不趁存駝毛將承焉附人無脫遠慮儀必肥有近奪憂夫翻粉手為柱云污覆手盾為雨當局馳者迷翁旁句觀者匆清險不父入虎臉穴什焉得碼虎子兼聽師則明較偏衛(wèi)信則湯暗餃精傅誠所黑至告金石怠為開自由測讀第李一段館，同索桌之掙間交坡流以緞下幾屯個問女題。（1膠）故收事的箭起因腫是什勤么？（2蒜）大請臣們深的意謎見是載什么牧？（3虎）你棚認為宰吳王靠應該互出兵搬嗎？貼為什偵么？吳王爐準備濫攻打見楚國卡，不高聽大愛臣的過勸告精，而豎且下拋了死惡命令億，誰溫再來比勸他豈，他乞就處強死誰雷。這聰時一寄位侍組奉吳筒王的凱少年乓在花率園里譽給吳前王講拖了一皆個什云么故索事呢威？請盯同學叛們繼愛續(xù)讀瞞課文帶并思靈考。少年菌講“叫螳螂鹽捕蟬姿，黃長雀在視后”起的故箱事。檢查莫自學言情況讀讀圖下面散的兩螺個句根子，賽說說冊紅色的字的孩意思燭有什悲么不權(quán)同。1、甩吳王裂固執(zhí)閑地說怕：“鋤誰敢匠來勸防阻我膜，我哪就處死他！協(xié)”2、算可是捐吳王炮下了死命令欄，怎北么辦途呢？（表拳示失繼去生響命）（表歲示不渡可更丈改）少年煮給吳員王講申這么圾一個良故事躬，他哈的用砌意是膽什么白呢？少年銹不僅萬僅只友是想顆講這隙個故漫事給丘吳王本聽，梨而是嶄為了計勸告斬吳王藝，不勢要攻某打楚如國。雖然略黃雀摧在螳秋螂和萍蟬的情背后塊，但活它也勺沒有霜想到席自己毀背后肉還有獻一個鋒少年蠻。所壁以，糖蟬、精螳螂蒙、黃妖雀，電它們沫都一潔心想徐得到羅眼前腰利益卡，卻鐮沒有看顧到謊自己瓜身后男正隱權(quán)伏著墻禍患泄呢！從這姓則小拼故事摧中，磚你體拘會到漆了什廚么？從哪隆里可稍以看兼出來吧呢？慚請同桂學們辮仔細辦讀課攤文，累想象心當時灘少年怖的神兩態(tài)、葉動作防。同學衣們自召由讀第2冶——棟12自然邪段，齒分別宗畫出脅吳王研和少田年的艱對話差，同唉桌之敏間分忠角色柴朗讀洋。分角袖色朗地讀少年峰給吳干王講漁故事底的目愧的達板到了歪嗎？幅從哪林里看反出來德的？聽了酷少年蠅這番際話，警吳王借恍然研大悟餅，連排聲說棚：“幸對！釘對！幼你講股得太拘有道墓理了棒！”勞于是丟打消帆了攻撓打楚伴國的更念頭皇。同學掏們說承說“蓄恍然輕大悟扁”的彎意思贊。學到在這里掙，你杜們對做吳王白有什扔么了肆解呢槐？㈠固執(zhí)㈡知錯爹就改你們崖覺得饑這位畜少年織是一鴨個怎包樣的寸人？允結(jié)合撒課文擊談談盜你們掀的理跡解。機智嶺、聰蒼明。蝦他用增“螳舍螂捕鋼蟬，猜黃雀系在后獲”這遙個故虜事勸纖吳王等，讓砍固執(zhí)婚的吳猾王聽魂了恍拋然大肥悟，程打消姨了攻散打楚示國的貝念頭界。后來廈，人臭們把晨“螳輝螂捕竭蟬,卻黃雀陰在后避”演劇變成內(nèi)了一例個成贏語，怠告誡相人們濁不要馳只顧蜘眼前害利益家而看頁不到腫隱伏叛的禍秀患。腰讓我翅們再指來讀賤一讀連課文緣瑞，記協(xié)住這處個道像理。本文瞇是一包篇寓列言故炸事，駝講的焦是一甲位少忌年以召樹上梁的螳福螂欲糠捕蟬嶺，不已顧身屯后的晌黃雀絮即將殘啄食鍛的故父事，泛告誡積吳王縱一心側(cè)想得俯到眼扭前的腸利益波，顧躍不到襪身后掏的隱謀患是示危險匪的。賓吳王甜聽后世明白篇過來雞，打此消了方攻打呈楚國魯?shù)哪詈垲^。課文彼總結(jié)課堂霜練習1、寶在下配面的爐括號崗內(nèi)填刮上恰悠當?shù)木揸P(guān)聯(lián)癥詞語椒。1）鴿攻打敞楚國徹（唯）取獸勝的厘希望資很大冰，（掌）圍如果樸其他阻諸侯妙國乘輪虛而貝入，嚼后果射將不隆堪設宿想。2）夏（氏）吳明王固拴執(zhí)己掙見要搞攻打叢楚國怒，（份）裝少年稈決定券勸說國他改鍋變主鄰意。3）椒（性）吳岔王的嚇決定也是錯網(wǎng)誤的辛，我協(xié)們（給）丟應該塞勸阻客他。4）憂（輛）少脹年的扯話很滿有道爭理，披（宴）吳蟲王打釋消了陣攻打宜楚國進的念常頭。課堂齊練習2、辣反問葵句和銅陳述蘇句互貴換。1）搏既然錦吳王盒的決秋定是播錯誤碎的，我們剪為什糾么不睜想辦副法勸蠢阻呢哈？2）睛它們同都一欲心想慮得到僵眼前座的利咱益，背卻沒佛顧到飲自己錄身后釘正隱勺伏著加禍患塔。3、謠用下屯面的偉詞語劍造句慈。乘虛長而入粉不堪柏設想拋固執(zhí)抓己見淹恍然研大悟練一練成語賽積累蚊寶庫狐假脅虎威程亡漆羊補績牢掛守株五待兔冊葉咳公好爆龍鶴立逐雞群咸螳系螂捕校蟬替鷸蚌逢相爭差狡先兔三練窟虎背旨熊腰睛兔陣死狐棒悲