規(guī)則與自由議論文

規(guī)則與自由議論文規(guī)章與自由談?wù)撐?5篇)

談自由是離不開規(guī)章的，人們雖說有著諸多的自由,卻受到很多不自由的限制,例如法律的限制,時間的限制,生命的限制,道德的限制,既然生于世上有很多的限制,這些限制也是不行觸碰的,那又如何能獲得真正的自由呢?下面是我收集整理的規(guī)章與自由談?wù)撐?，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！

規(guī)章與自由談?wù)撐木x篇1

規(guī)章不是約束，而是另一種自由。

我們的生活需要規(guī)章來維持平衡，來保障平安。規(guī)章許多，大到國法，小到家法，但我們必需遵循它——有秩序的生活才會有平安。

打個比方：就說交通規(guī)章。交通規(guī)章條條嚴謹，如一不遵守，則會造成不行挽回的事故。不說酒駕、追尾那些重大事故，請你捫心自問，你過公路時遵守紅綠燈了嗎？

“紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等?！边@朗朗上口的小口訣，這幾歲小伴侶都知道的規(guī)章，為什么那么多人視而不見呢？

在剛開學(xué)的時候，一位伴侶請假沒來上學(xué)，說是受傷了。我感到很驚奇，不是由于他以前從未缺席過，而是我在前一天還和他一起玩兒，怎么這么短時間就出事了呢？

放了學(xué)，我匆忙趕到他家探望他，并詢問了事情的經(jīng)過。他一臉后悔地看著自己被包扎起來的腿，講了起來：

那天，他和我再見后，一個人走回了家。路上接到了媽媽的電話，催他趕快回家，他便加快了腳步，一路小跑著。

走到一個十字路口，他要直行，但偏偏面前是紅燈，他認命地停下腳步，急躁等待。但可能是心情太焦灼了，這個紅燈好像特別的漫長。

他開頭變得不耐煩，緊緊地盯著紅綠燈上跳動的的數(shù)字——他第一次覺得度過幾十秒鐘是那樣困難。

著急的心情正在攻擊他的理智，心里像有小貓爪子在撓一般，實在難過。

最終，心里急迫的火焰燒斷了理智的最終防線，他現(xiàn)在只想著快點到家，再也顧不得平常牢記于心的交通規(guī)章了。

他四下張望了一下，環(huán)顧了四周，確認沒有危急后，他邁開腳步，以最快的速度飛奔向公路對面。

偏偏命運之神戲弄他，當他立刻就要到達對面，跨上那步臺階時，一輛電動車突然從側(cè)面沖了出來，當看到他時車主趕忙捏閘，但為時已晚，還是冷不防地撞上了他……

故事就是這樣，伴侶告知我，車子撞過來的那一剎那，他甚至聞到了無望的氣息，緊接著來的就是猛烈的痛苦，是給他闖紅燈的懲處——小腿骨折，要在家療養(yǎng)，不能走動。

他真是懊悔到骨子里了啊，假如再急躁地等一會兒，就那一分鐘的事，不就沒有現(xiàn)在痛苦萬分的傷了嗎？

其實我想說，規(guī)章肯定不是約束。假如你乖乖地遵守，帶來更多的是歡快，是自由，是平平安安的生活，又何必為了一時的沖動，而毀了自己近在咫尺的幸福呢？

規(guī)章真的不是約束，而是另一種自由。

規(guī)章與自由談?wù)撐木x篇2

我曾面對著北非的廣袤沙漠，心中閃過很多古埃及文明的象征與對世界滄海桑田的感慨;我也曾仰視沙漠中展翅飛行的鳥兒，艷羨它們的無拘無束。在那時我還未曾想過，能平安無憂地出入漫漫沙漠的我擁有了怎樣的自由。

如今要想穿過茫茫沙海，有旅行者選擇駕車奔馳，亦有探險者徒步穿行，有地質(zhì)學(xué)家在高空俯視沙漠地形，也可能有如TonyStark那樣的奇人自行造出一套鋼鐵盔甲以從中脫身。在人類歷史上，從未有哪個時代，人們在衣食住行、學(xué)習(xí)、工作、消遣等方面有過像我們今日這樣的豐富選擇;也從未有哪個時代，追求自由、自我意志的思潮像如今這般遍及全球。在做出一個個選擇時，我們心中或許開心或許苦痛，但那都是“我們是自由的”的明證。

然而我們卻依舊時常感到飽受桎梏。在我們進入沙漠后，無論是走是飛，穿越這片沙漠好像成了一個既定的目標。為什么不選擇就地等死呢?由于我們已有的世界觀告知我們等死不是個好選項。我們并非沒有選擇，我們只是在幾乎無意識的狀況下，依據(jù)已成型的內(nèi)心標尺排解了一些選項，繼而在眼前只有一個選擇結(jié)果時感到了不自由。

因此，我們的人生依舊是由一個個在自由意志下做出的選擇組合而成的。正如米蘭·昆德拉所說，永久不要認為我們可以躲避，我們的腳正在走向我們選擇的終點。

而當我們回視自己在生活中感到的不自由時，會發(fā)覺它們往往伴隨著社會習(xí)俗、規(guī)章、是非推斷而來，時常與“生存”、“責(zé)任”、“對錯”這樣的詞相連。這樣的不自由，不正是我們身為一個社會人存在的證明嗎?在我們擺脫了這些社會生活帶給我們的羈絆之后，我們或許會處于一種極端的自由之中，然而就像《生命不行承受之輕》中的托馬斯所經(jīng)受的一樣，這種輕如鴻毛的生活態(tài)度令他身邊的人不堪忍受，而他最終也因渴望與他人建立聯(lián)系、渴望有所堅持而放棄了這種“自由”的生活。

盧梭說，人生而自由，卻又無時不在枷鎖之中。若我們擁有一顆自由的心，便可坦然地看到我們自行做出了每一個選擇，也能坦然地承認我們的生命中除了自由還有那么多值得擁有與珍視的東西。

規(guī)章與自由談?wù)撐木x篇3

初三的學(xué)習(xí)一環(huán)扣一環(huán)，作業(yè)壓得人無法喘氣，讓人心神不寧。

此時的我多么盼望得到自由，我多么憧憬校外的自由世界啊。

坐在家里，看著眼前一堆作業(yè)，我感到無比無奈。

鄰居家里響起了“嘰嘰喳喳”的叫聲，是鄰居家養(yǎng)得八哥鳥。

聽著嘰嘰喳喳的叫聲，我的心里更傷感了。我也像那只籠中的鳥一樣，本應(yīng)當在天空飛行，卻被人禁錮在籠中。

這時父親走了過來，觀察我不興奮的神情。笑著說：“怎么，覺得很吵嗎？心里不舒適？”

我點了點頭。說：“不知怎么了，自打上了初三，我的心里很煩躁，受到了一丁點干擾就難以靜下來?！?/p>

“其實不是心情煩躁，”父親皺著眉頭，思考著說，“只不過是你上初三，壓力過大而已?！?/p>

“我像你這時候也一樣，覺得學(xué)習(xí)任務(wù)過多，自己的自由受到了很多限制?？偢杏X內(nèi)心很煩躁?！备赣H補充道，“你是不是也這樣的？”

我點了點頭，想了一會兒說：“您像我們這么大時，也會像我們這樣渴望自由嗎？”

“那是當然，你懂得‘玩物喪志’嗎？為了我們的將來的美妙生活也只能將自己玩的想法壓制住，將想玩樂的心收起來。才能沉下心來學(xué)習(xí)。”

“爸爸，我明白了，你說的就是老師說的‘少年不吃苦，今后受苦痛?！兄x您，我今后肯定安下心來學(xué)習(xí)?！蔽业拖骂^若有所思地說。

父親走了，我卻還在想父親說的話。

這時，我又聽到了八哥兒學(xué)人說著“早上好！”我就不感覺到那么心煩了。

真是一只可憐的鳥兒！被人抓住了又被鳥籠永久禁錮住。從今丟失了自由，但它卻逆來順受，甚至活出自己。它每天早上用自己的召喚迎來精彩的一天，每天中午用自己的鳴叫表達自己的心情。

小鳥尚且如此，能在不自由中查找自己的天地，那么作為人的我，為什么就不能化壓力為動力，在探求學(xué)問中查找樂趣，查找自己的自由，為自己的將來去努力拼搏呢？想到這里，我不禁豁然開朗。

于是，我拿起作業(yè)本在扉頁上嚴肅地寫了一句話：

壓力對聰慧的人來說，是勝利的墊腳石，是走向勝利的不竭動力；對失敗者來說，卻是一個黑洞，是淹沒一切的萬丈深淵。

規(guī)章與自由談?wù)撐木x篇4

我的步伐兒，一邊穿行于歲月，一邊把歲月一晝一夜地穿了，做我人生道路的書冊。

我的兩手兒，一只在不斷配制著最漂亮的人的顏色，一只在書冊上不斷地畫著涂著。

眼睛，思索著它，我的人腦，思索著它—捧讀著，這藍天白云地面賜予我的很厚的人生道路有意義的書，用我心。從每一頁，從腳窩排列成的、手兒著下的宇字行行與行，我還快樂地讀到了2個頂頂絢麗多彩的字:隨便。

是呵，我始終勤奮著要做一個自由拘束的小孩。

為了更好地爭取隨便選擇的很有可能，我求獨立；

為從拘束中得到隨便的超過，我求造就；

為了更好地開拓和保衛(wèi)隨便，我求能量；

為了更好地生命隨便浪漫地對外開放，我求實、求善、求極致

我又去翻綿長的歷史時間，讀數(shù)千年的人類進展史一頁頁，成千上萬的血、淚、愛、僧、歡樂、痛楚，印證著一道絢麗奪目的最光輝的岸—隨便。

那里，懸架著法國畫家德拉克洛瓦顏色酷熱的聞名油畫。界面上面有一位右手持槍、左手舉著三角旗的自由神悠，從她呼喊著、沖峰著的不折不撓的品牌形象上，讀了到了一個嘹亮的主題風(fēng)格:

隨便，領(lǐng)導(dǎo)干部著人民前行。

這里，傳頌的是匈牙利年青作家山陀爾·裴多菲的詩集。從他直抒胸臉的滾熱詩行里，讀了到了生命至上的選擇:

愛情價更高/生命誠珍貴/若為自由故/二者皆可拋。

讀了著自身的和成千上萬歷史悠久的與年青的人生道路，我聽到了蒼生向隨便奏響的一聲聲味亮的號角聲。

這號角使我堅信:人生道路的里程數(shù)，便是爭取更高隨便的里程數(shù)，人類文明，便是爭得隨便進展和發(fā)展的歷史時間。二

這號角聲也促我了解:祟拜隨便，是由于從必定王國向烏托邦主義飛越，乃人們的最大抱負化擴奮爭隨便，是由于人僅有隨便獨立地日常生活、工作，才可以有造就、幸福歡樂和精神實質(zhì)的歡愛，才可以有共性的凸顯、人性的解放和求生的真正的實際意義。隨便，它是人生道路最醉香的佳釀，我似乎見到泰戈爾指了演唱著的飛瀑在說，我獲得隨便時，便有唱歌了。

規(guī)章與自由談?wù)撐木x篇5

翠兒是一只美麗的小鳥兒，它有黃得猶如麥穗的腦袋，綠得猶如嫩草的身子，藍得猶如天空的尾羽。它還有副動人的歌喉，一張開鮮紅的小嘴，美麗的歌聲就吸引人過來。

翠兒住在一只金鳥籠中，吃著高檔的食物，可它卻并不歡樂。它看著籠前贊美它的人們，卻覺得這樣的生活毫無意義。它想：我本是屬于那寬闊的天空和幽靜的樹林的，大自然才是我真正的家園。假如我可以自由拘束地在林中穿梭，在空中飛行，是多么歡樂呀！現(xiàn)在被抓進鳥籠里，成了人們賺錢與賞鳥的工具，哼，我不喜愛人。翠兒總想逃出籠子回歸自然，可是卻沒有任何方法，它難受極了！

翠兒一天又一天地過著郁悶的日子。直到一個奇妙的早晨，窗外的陽光灑了進來，灑在了翠兒身上。它感到身上暖洋洋的，心中又布滿了對回歸自然的盼望。它觀察一個小女孩預(yù)備打開鳥籠，就又開頭試圖逃跑。沒想到女孩的那雙手伸進了籠子里，向翠兒筆直地伸過來。翠兒心里猛地一驚，抓緊拍動翅腦努力飛躍，還一邊尖聲大叫起來?？尚∨⒌氖诌€是將它抓住了。小女孩把它帶出了籠子，翠兒可怕地閉上了眼睛，一動也不敢動。它全身顫抖，以為小女孩兒想要將自己弄死。

可等了好久，翠兒也沒有感受到一點痛苦。它驚異地睜開眼，發(fā)覺小女孩正捧著自己坐在窗臺邊。見翠兒睜開了眼睛，小女孩開頭輕輕摩挲翠兒的羽毛：“小鳥兒小鳥兒，你獨自生活在小籠子里肯定很孤獨吧！假如你能自由拘束地飛行就好了?！贝鋬嘿澩氐网Q一聲。“我把你放回自然吧，小鳥兒，那里才是你真正的家園?！贝鋬盒闹杏砍鲆还蓮奈从羞^的暖和與感動，它感動地望著她，它不再恨人類了，由于人類中有著像小女孩一樣