宣為新學(xué)期工作計劃模板5篇

宣為新學(xué)期工作計劃模板5篇宣為新學(xué)期工作計劃篇1

新的一年新的一學(xué)期開始新的工作，在此我對上學(xué)期的工作進行了分析并作出自己對本學(xué)期工作計劃的建議。外聯(lián)部原來就是校報外聯(lián)內(nèi)引的一個窗口，從增進校報與其他組織的'溝通到對外的贊助引進，從校報內(nèi)的活動到校報對外的宣揚都是外聯(lián)部的活動空間，外聯(lián)部本身就是一個工作環(huán)境相對敏捷的部門。鑒于上一學(xué)期的工作表現(xiàn)，結(jié)合本學(xué)期的工作，我提議對外聯(lián)部工作計劃如下：

一、部門內(nèi)部工作：

1.在本學(xué)期緊密結(jié)合學(xué)生需求進行拉贊助行動，從而更易吸取商家留意，獲得贊助。

2.加強與學(xué)校以外的公司、企業(yè)、事業(yè)單位的聯(lián)系，進展友好關(guān)系，拓寬渠道，從而在合適的機會獲得贊助。

3.制定完好的部門規(guī)章制度，并要求部門人員遵守其制度。如：外出聯(lián)系工作應(yīng)先制定工作計劃，工作結(jié)束歸校后亦準時作總結(jié)工作，不得私下聯(lián)系任何活動。同時相關(guān)的規(guī)章制度能優(yōu)化對部員的考核，將考核具體化，更能提升部員的整體素養(yǎng)，從而提升部門的素養(yǎng)。

4.定期對本部成員進行考核，讓大家定期進行工作總結(jié)，發(fā)覺存在的缺乏與問題，從而準時整改。

5.對本部成員的定期培訓(xùn)，鑒于寫策劃的重要性，我部門可對此進行特地培訓(xùn)，或進行部門內(nèi)的小型競賽，或者讓大家定期就一些活動寫一份自己的策劃進行提交。

二、做好協(xié)助工作

1.做好校報內(nèi)部的協(xié)助工作是我們部門的本分之一，應(yīng)協(xié)助校報內(nèi)的各個部門搞好各種工作，保障校報內(nèi)部其他部門開展活動的相關(guān)需求。

2.要加強與校報內(nèi)部其他部門的聯(lián)系和溝通，爭取與各個部門的負責人都有肯定的聯(lián)系，從而在工作上更好的互相協(xié)作。

以上是我對本部門的策劃、構(gòu)思，其中有存在許多缺乏，期望在實踐中查漏補缺，也期望大家能夠主動指出缺乏，務(wù)真、求實的做好部門工作，以開拓進取的精神協(xié)助各部門的工作，推動校報的進展。秉承敞開門戶與你交往的看法和查找商機共創(chuàng)雙贏的目標與各單位交往，爭把外聯(lián)部打造成一個勝利的部門。

趙xx

20xx年3月15日

宣為新學(xué)期工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃、德育工作計劃、教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級實際狀況，從點點滴滴做起，時時到處向?qū)W生進行有針對性的教育。

二、工作目標和要求

1、培育、形成良好的班風。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護的意識與能力。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)懷愛惜每一位學(xué)生。

三、工作重點

本學(xué)期班級工作的重點是繼續(xù)對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級風貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會學(xué)習(xí)，更好的與他人合作，以創(chuàng)更好的成果

(一)常規(guī)教育方面：

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，請班干部加以催促并幫助他們準時改正。

2、要求學(xué)生不斷增添自我愛護意識，在活動中加強安全教育，以確保學(xué)生的身體健康。

3.合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

4、在班級衛(wèi)生方面，首先培育學(xué)生的維護意識，引導(dǎo)他們愛惜校內(nèi)一草一木，班級的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查催促工作，再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡潔的勞動方法，培育愛勞動、會勞動的意識。

(二)學(xué)會學(xué)習(xí)方面：

1.良好的課堂紀律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎懲制度對學(xué)生會有激勵和約束作用，教師和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使學(xué)生真正感受到獎懲的意義。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習(xí)慣。

2.充分發(fā)揮小干部作用，繼續(xù)開展一幫一活動充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性以爭取得更好的成果!

總之，班級管理需要突破口，班主任盡量用細心，耐煩，愛心去培育學(xué)生。不求最好，但求更好!

宣為新學(xué)期工作計劃篇3

一、本學(xué)期工作目標：

圍繞一個主題：求質(zhì)量，突特色。

樹立兩種理念：“以人為本、促進進展〞的辦園理念，“服務(wù)于教師、幼兒、家長〞的理念。

構(gòu)建三高目標：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。

堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴謹治學(xué)、敬重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

做好五項工作：

幼小連接課題和十五規(guī)劃課題的討論工作。

做好0-3歲與幼兒教育的連接討論工作。

0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實施完善。

加強課程管理，提高實踐反思(觀看記錄討論)。

繼續(xù)探究課程評價與幼兒進展評價方法。

二、加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

1．完善幼兒園的量化考核評估細則

在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細化，將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正到達提高教師工作主動性為目的。此項工作在學(xué)期初期完成。

2．加強班級工作的管理力度。本學(xué)期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責，對管理規(guī)范的班主任實施嘉獎，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)看法、全新的工作理念，杰出完成各項工作任務(wù)。

3．努力辦出特色，推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改良工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將根據(jù)分類標準進行自查，找出差距，調(diào)整缺乏，全園圍繞工作重心調(diào)整目標方向，到達分類標準的要求。

4．發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用。本學(xué)期，與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步進展。

5．加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心進展負責的看法，幼兒園結(jié)合安全月加強安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與修理角度出發(fā)消除擔心全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我愛護能力的培育。

三、抓隊伍建設(shè)，促進展成長。

1．加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

結(jié)合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣揚欄向家長、幼兒服務(wù)，使教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的典范做出表率，辦出家長滿意的放心園。

2．抓隊伍，促進展。

〔1〕利用互動式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動，采納“以人為本、促進進展〞的理念進行參加式互動，切實提高培訓(xùn)質(zhì)量。

〔2〕扎實開展“三個一〞〔閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法〕讀書學(xué)習(xí)活動。

〔3〕營造良好的討論氣氛。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種互相合作、溝通、反思、進取，形成討論合力。

3．強化培訓(xùn)，加快進展。

①加強園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期結(jié)合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓(xùn)，把握運用科研方法進行課題討論。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進行商量，每個主題有教師進行準時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓舞教師主動參與自學(xué)和學(xué)歷達標，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達標，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機會和進展空間。

四、加強教育教學(xué)管理，促進保教質(zhì)量提高。

重點工作：繼續(xù)貫徹兩個《綱要》，加強對幼小連接課題進行調(diào)研，促進小學(xué)與幼兒園的討論雙邊活動；調(diào)整園本課程方案，完善課程評價體系；重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用；開展0-3歲早期教育討論活動，注重與幼兒教育的連接和托幼一體化的早期教育討論，全面提高教師素養(yǎng)。

1．課程評價。開展實質(zhì)性評價，引導(dǎo)教師注重過程性評價，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同討論的評價表格用于實踐中不斷得到檢驗，以到達適合于幼兒的進展需要。

2．開展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機制。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組，在實際開展的各種教研活動的同時，各班成立討論小組，每位教師隨時隨地主動參加課題討論，促進教師專業(yè)化的進展。本學(xué)期將進一步完善教研成果制度，創(chuàng)造性的討論教育管理的新機制，以適應(yīng)課程改革進展的需要。繼續(xù)實施教研活動目標考核評估，學(xué)期末評出優(yōu)秀教研組，并對開展教研活動好的級部和班級小組進行嘉獎。

3．在科研方面，進一步做好幼小連接科研課題的實踐與討論，完善幼小連接園本課程。

〔1〕開展《幼小連接課程方案》實施階段性小結(jié)的討論，進一步突出辦園特色，表達創(chuàng)造性活動課程，探討園本課程的改革。

〔2〕將與小__合進行課題的討論，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的連接、任務(wù)意識的培育、藝術(shù)教育、英語教育的討論等，雙方形成“手拉手班級〞，不斷增加溝通與互動，扎實的開展討論性工作，使幼小連接卓有成效。

〔3〕仔細做好“十五〞規(guī)劃課題《意大利瑞吉歐幼兒教育體系中國化討論暨的理論與實踐討論》，嚴格根據(jù)省課題組的要求完成討論任務(wù)。

4．加強0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育連接的討論，討論創(chuàng)設(shè)環(huán)境，繼續(xù)開展歡樂親子苑活動，主動協(xié)作區(qū)成立早期教育討論小組，討論0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與游戲。

五、家園社區(qū)工作。

1．加大宣揚力度，塑造良好形象。

主動開展社區(qū)教育試驗，樹立“服務(wù)到家〞意識，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門的幫助，推動學(xué)習(xí)型家庭的討論與延長。如：到家中宣揚科學(xué)，指導(dǎo)家長怎樣為幼兒布置房間等，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)〞的意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。

2．開展形式多樣的家長學(xué)?；顒?。

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學(xué)期，將開展形式多樣的家長學(xué)?；顒?。如：請家長參與親子游園，幼兒生日會，召開家長育兒閱歷溝通會，組織家長參與家庭教育學(xué)問競賽等，以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

3．幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂會，各班編排文藝節(jié)目預(yù)備演出。

4．幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，病情家長參加幼兒園課程評價。

5．幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并表達在教育課程方案和教師組織的各項活動中?？膳c小學(xué)老師、學(xué)生產(chǎn)生互動，加強連接，園內(nèi)、園外開展大帶小活動，完成討論性任務(wù)。

宣為新學(xué)期工作計劃篇4

我是一名小學(xué)班主任老師，當一個班主任老師并不難，可是當一個小學(xué)的班主任老師就真的很難了，這主要是我的閱歷問題。作為一名班主任老師，我也深知我的責任重大，雖然在別人面前我還裝作若無其事的，可是我的心時刻關(guān)注在學(xué)生，我怕學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，受到外面的干擾。這就需要我的不懈努力了。

一。班主任老師工作思路

1。上好每一節(jié)課，仔細抓好課堂紀律，讓班級永久充滿活力，主動，向上，永爭第一！

2。以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，和善，智慧，健康的人。

3。營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

4。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。

5。利用各種活動增添班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

6。教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

二。開學(xué)預(yù)備工作：

1、發(fā)書，發(fā)本。

2、布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家〞四個大字。

3、清掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

4。檢查作業(yè)，共有10種類型的作業(yè)。

三、教育方針

1、堅持“每月校內(nèi)明星學(xué)生〞評比制度。由學(xué)生自己評比，培育學(xué)生能力。

2、做到“三別〞即“向粗魯告辭、向陋習(xí)告辭、向壞事告辭〞；“四帶〞即把“禮儀帶進校內(nèi)、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會〞；“五無〞即“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話〞。

3、從五個途徑認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育加強教育。

4、從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識如今的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培育學(xué)生情愿做小事，學(xué)會做小事。在實踐中增添責任感。

四。班主任老師工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1。值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日狀況，提出問題并建議改正措施。

2、值日生日記，值日生檔案，班級日記。

3、每日一句。按學(xué)號寫。

4。檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。

5。自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。

6．放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。

7、中午的休息的支配，課前一支歌。

第二類：每周必做的事情。

1。爭取全校每周的流淌紅旗。

2、小組評比，每周評出一個先進小組。

3、觀賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班觀賞。布置命題日記。

4、每周批改一次日記。

5。組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素養(yǎng)教育

6、周五放學(xué)以前唱班歌“奔跑〞。

7、總結(jié)每周語單詞聽寫或語文生字詞聽寫狀況。

第三類：每月必做的事情。

1、樹立永爭第一的信念，主動參與學(xué)校的各種活動。

2、統(tǒng)計月考的成果，嘉獎進步的學(xué)生。

3、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單?！餐稀?/p>

4、給班干部提建議，給班主任老師提意見。

5、給每個過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。

五、學(xué)習(xí)管理方略

開展《理想、前途、目標》的主題班會。做好新學(xué)期的鼓勁動員工作。抓好每一次的摸底考試，和全市統(tǒng)一考試，準時分析本班學(xué)生優(yōu)勢和存在的問題，準時解決他們存在的問題，讓他們找準自己的位置，有目標、有計劃、有措施的循序漸進，把每一次的勝利凝聚成更大的自信，做得更好。

1、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，形成教育合力

諧調(diào)好各科教學(xué)，合理統(tǒng)籌教學(xué)課時，薄弱學(xué)科更要盡量滿足，以促進學(xué)生的全科平衡進展。要親密聯(lián)系任課教師，在服務(wù)好他們的學(xué)科教學(xué)之余，也要建議他們加入到對學(xué)生的德育教育中來，共同探討教育學(xué)生的方法，統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度，形成教育合力，要讓學(xué)生有一種“我有六個班主任老師〞的感覺。

2、抓住“初始效應(yīng)〞期，鼓舞學(xué)生樹立奮斗目標

學(xué)生在新的學(xué)習(xí)階段開始時，往往都有最初的計劃和目標，而且一般都是較為主動健康的。這一開始階段就是學(xué)生的“初始效應(yīng)〞期。但由于多數(shù)人的意志力缺乏，不能持之以恒，這一些良好的愿望，就成了“閃念〞，新的學(xué)習(xí)階段便又以失敗而告終。而本學(xué)期對于初三學(xué)生來說，是整個初中生活的最終一個階段，他們此時的“初始效應(yīng)〞無疑是這三年來最劇烈和最主動健康的。我作為初三班主任老師，預(yù)備在學(xué)期初的第一周內(nèi)，抓住這一有利時機，因勢利導(dǎo)，與每位學(xué)生作一次思想上的溝通，對他們的良好愿望表示理解和支持，向他們指出以往學(xué)習(xí)中存在的缺乏并提出改良意見，幫助他們確立合理的奮斗目標，激發(fā)他們的意志力，鼓舞他們上進，使他們的＂閃念＂變成貫穿初中最終一個學(xué)習(xí)階段的＂恒念＂。

3、要重視周記的布置和批閱

周記是教師了解學(xué)生的一個窗口，更是師生情感溝通的紐帶；同時，在周記中，許多同學(xué)都會對自己或班級的一周狀況作總結(jié)評估，所以周記又是學(xué)生自我完善及班集體建設(shè)的有利工具。因此，決不能因為畢業(yè)班學(xué)業(yè)負擔重而忽視了周記的布置。而且本學(xué)期是初中生活最關(guān)鍵的一個階段，每位