2023屆吉林市舒蘭市五年級數學第二學期期末達標測試試題含解析

2023屆吉林市舒蘭市五年級數學第二學期期末達標測試試題學校_______年級_______姓名_______一、仔細填空。1．如下圖,小林家在學校的（____）偏（____）（____）°的方向上,距離學校（____）m。2．用4、5、9三個數字排列一個三位數，使它是2的倍數，再排成一個三位數，使它是5的倍數，各有（________）種排法。3．下圖是A、B兩地2009年上半年每月的平均氣溫統(tǒng)計圖，看圖回答問題。（1）從折線統(tǒng)計圖中可以看出，最高月平均氣溫出現在（________）地。（2）A地的最低月平均氣溫是（________）℃。（3）兩地的最高氣溫都出現在（________）月。（4）（________）地上半年溫差較小，（________）月兩地溫差最小。4．一張長方形長20厘米，如圖裁去了一個最大的正方形，余下的長方形的周長是（_______）厘米。5．1的分數單位是（______），它有（______）個這樣的單位，再添上（______）個這樣的單位就等于最小的質數。6．有一張長方形紙，長60cm，寬40cm。如果要剪成若干同樣大小的正方形而沒有剩余，剪出的正方形的邊長最大是________厘米。7．在1～20中，既是質數又是偶數的數有（_____），既是合數又是奇數的數有（_____），（______）不是質數也不是合數。8．折線統(tǒng)計圖分為________折線統(tǒng)計圖和________折線統(tǒng)計圖。9．在括號里填上最簡分數。40秒＝（_____）分750平方米＝（_____）公頃40千克＝（_____）噸10．小剛搭建了一個幾何體，從正面、上面和左面看到的都是如圖的形狀，請問：他一定是用（_______）個小正方體搭成的．二、準確判斷。（對的畫“√”，錯的畫“×”）11．分數乘分數，乘得的積一定比原來的數小。（_______）12．正方體棱長擴大到原來的3倍，表面積和體積分別擴大到原來的9倍和27倍．（_____）13．編一個同樣的中國結，芳芳要用小時，雯雯要用小時，芳芳編得慢一些。（_____）14．兩個不同質數的公因數只有1．（_________）15．a、b都是自然數，并且＞，因此，a＞b。（________）16．因為36÷9=4，所以36是倍數，9是因數（_________）三、謹慎選擇。（將正確答案的標號填在括號里）17．要做一個底面周長是18厘米，高是3厘米的長方體框架，至少需要鐵絲（）厘米。A．54 B．84 C．4818．下面的統(tǒng)計圖中，（）能清楚地反映數量的增減變化情況．A．折線統(tǒng)計圖 B．條形統(tǒng)計圖 C．扇形統(tǒng)計圖19．把一根長方體木料沿橫截面平均鋸成2段，每段的（）是原來大長方體的。A．棱長和 B．表面積 C．體積20．買同樣的一本書，同同用了自己零花錢的，貝貝用了自己零花錢的，（）原來的零花錢更多些。A．同同 B．貝貝 C．無法確定21．下列四種做法中，正確的是（）。A．＝ B．＝ C．＝ D．＝四、細想快算。22．直接寫得數．0+=+=1-=+=+=-=-=+=23．計算下面各題（怎么簡便怎樣算）＋（）－（）24．解方程X-=X-(-)=五、能寫會畫。25．下圖是長方體的展開圖。在展開圖上把相對的面標上相同的符號，再標出長、寬、高各一個。26．（1）過點A，畫出直線b的垂直、平行線。（2）如果每個小格的邊長是1cm，請你在方格的右面畫出個面積8cm2的梯形。27．在下面的兩幅圖中分別涂色表示升。六、解決問題28．小明和小紅經常到圖書館看書，有一天他倆在圖書館相遇，小明每5天去圖書館一次，小紅每6天去圖書館一次，那么他們多少天后又能在圖書館相遇？29．甲乙兩地相距396千米，一輛客車和一輛貨車分別從兩地同時相對開出，經過2.2小時兩車相遇，已知貨車每小時行85千米，則客車每小時行多少千米？30．五年一班有學生48人，其中有女生28人，男生占全班總人數的幾分之幾？31．用紙皮做一個長1.2米、寬50分米、高40分米的長方體箱子用來堆放同學們收聚的礦泉水空瓶。（1）至少要用多少平方分米的紙皮?（2）這個箱子最多能裝多少立方分米的東西?32．一塊長50m，寬40cm的長方形鐵皮，從四個角各切掉邊長為10cm的正方形，然后把四邊折起來做成無蓋的長方體盒子，盒子的表面積是多少？容積是多少？參考答案一、仔細填空。1、北西503002、2；23、A86B54、405、1776、207、29、1518、單式復式9、10、4個二、準確判斷。（對的畫“√”，錯的畫“×”）11、錯誤12、√13、√14、√15、×16、×三、謹慎選擇。（將正確答案的標號填在括號里）17、C18、A19、C20、B21、D四、細想快算。22、23、；；