人耳聽不見的聲音資料

1948年初,一艘荷蘭貨船在通過馬六甲海峽時,一場風暴過后,全船海員莫名其妙的全部死亡了,這一驚人的慘案,是自殺還是他殺?檢查的結果是:在遇難者身上,都沒找到任何傷痕,也不存在任何中毒(zhòngdú)跡象,而解剖表明:死者生前個個身體健壯,你能說出“兇手”可能是誰嗎?到底(dàodǐ)誰是兇手？第一頁，共三十七頁。整理課件糊涂(hútu)的賊兩個隨著殖民軍來掠奪土著人金剛石礦的人，第一次偷部落A的時候，由于聽到了土著人吹哨子報信的聲音，迅速逃脫了，而第二次去偷部落B的時候，不幸被抓了，更可悲的是被抓后竟不知道人家是怎么報信的，兩人被抓后的對話如下：“這次看來部落B比部落A的人聰明？你看到他們是怎么傳信的呢？”“我看見他們也吹放在嘴里的一個東西?！薄笆鞘裁礀|西？”“很小，看不清，吹的很用力，但沒有聽見聲音，吹哨的人還帶著大黃狗。”“那狗很聽話，跟著一聲也不叫，只是偶爾抬頭在主人身邊蹭蹭。”“奇怪，人不喊，狗不叫，他們遠處的人怎么知道我們偷金剛石呢？”你能幫這兩個糊涂(hútu)的賊清醒一下嗎？第二頁，共三十七頁。整理課件人耳聽不見的聲音(shēngyīn)第三頁，共三十七頁。整理課件蚊子飛行(fēixíng)時的情景聲音(shēngyīn)聽得見翅膀(chìbǎng)在振動觀察并思考第四頁，共三十七頁。整理課件蝴蝶(húdié)飛行時的情景觀察(guānchá)并思考聲音(shēngyīn)聽不見翅膀在振動第五頁，共三十七頁。整理課件歸納(guīnà)小結

在強度一定，頻率(pínlǜ)不同的聲波中，有的我們人耳聽不見。哪些(nǎxiē)聲音你聽不見，你想知道嗎?動物地震前的表現(xiàn)異常，而人為什么感覺不到地震的到來？第六頁，共三十七頁。整理課件頻率(pínlǜ)可聽聲20Hz20000Hz次聲波超聲波頻率高于20000Hz的聲波(shēnɡbō)叫做超聲波頻率(pínlǜ)低于20Hz的聲波叫做次聲波人耳聽覺的頻率范圍是20Hz~20000Hz超聲波、次聲波人耳都聽不見。第七頁，共三十七頁。整理課件生活·物理(wùlǐ)·社會人和一些動物聽覺(tīngjué)的頻率范圍大象(dàxiànɡ)的聲音鯨的聲音(1)哪些動物能聽到次聲波？(2)哪些動物能聽到超聲波？(3)哪些動物既能聽到次聲波又能聽到超聲波？(4)人的聽覺范圍一生都不變嗎？第八頁，共三十七頁。整理課件1.特點(tèdiǎn)超聲波 方向性好，穿透能力強，易于獲得較集中的聲能方向性好：幾乎沿直線傳播，在碰到雜質或媒質分界面時也會有顯著的反射穿透能力強：能穿透許多電磁波不能穿透的物質，在一些不透明的固體中穿透幾十米的厚度，在液體和固體中傳播時衰減很少易于獲得較集中的聲能：在媒質中傳播時能產(chǎn)生巨大的作用力。超聲波由于頻率高，因而能量(néngliàng)是很大的，可用來對硬質材料的切削，焊接，鑿孔等的加工以及用來清洗，消毒等第九頁，共三十七頁。整理課件1、超聲波定向性好：在水中傳播距離遠特點(tèdiǎn)制成聲吶.可以發(fā)現(xiàn)潛艇和魚群，還可以測繪海底形狀。2.應用(yìngyòng)超聲波聲吶:向水中發(fā)射各種(ɡèzhǒnɡ)形式的聲信號,碰到需要定位的目標時產(chǎn)生反射波,接收反射波并進行信號分析,處理,除掉干擾,從而顯示出目標所在的方位和距離.第十頁，共三十七頁。整理課件利用(lìyòng)聲吶測距第十一頁，共三十七頁。整理課件2、超聲波可以成像：醫(yī)院利用B型超聲波診斷儀做胃部、腹部檢查(jiǎnchá)，還可以觀察胎兒的發(fā)育情況。第十二頁，共三十七頁。整理課件B超：平常說的“B超”就是根據(jù)內臟反射的超聲波進行造影，幫助(bāngzhù)醫(yī)生分析體內的病變（如圖）第十三頁，共三十七頁。整理課件3、利用(lìyòng)超聲波的多普勒效應制成速度測定器：第十四頁，共三十七頁。整理課件4、超聲波能使清洗液劇烈振動(zhèndòng)，有去污作用，人們制成超聲波清洗器。第十五頁，共三十七頁。整理課件5、超聲波還能使塑料膜之間摩擦(mócā)生熱，粘合在一起，制成超聲波焊接器。

第十六頁，共三十七頁。整理課件利用超聲波的巨大能量還可以(kěyǐ)把人體內的結石擊碎．6.超聲波碎石(suìshí)第十七頁，共三十七頁。整理課件7.超聲波金屬探傷儀

超聲波在被檢測材料中傳播時,材料的聲學特性和內部組織的變化對超聲波的傳播產(chǎn)生一定的影響，通過對超聲波受影響程度和狀況的探測了解材料性能和結構變化的技術稱為超聲檢測。

第十八頁，共三十七頁。整理課件8.超聲波加濕器:

把超聲波通入水罐中，劇烈的振動會使罐中的水破碎成許多小霧滴，再用小風扇把霧滴吹入室內(shìnèi)，就可以增加室內(shìnèi)空氣的濕度．這就是超聲波加濕器的原理。第十九頁，共三十七頁。整理課件聲吶B超超聲波速度測定器超聲波清洗(qīngxǐ)超聲波焊接超聲霧化聲超聲探傷2.應用(yìngyòng)超聲波第二十頁，共三十七頁。整理課件(1)自然界中的次聲波海上風暴、火山爆發(fā)、大隕石落地、海嘯、電閃雷鳴、波浪擊岸、水中漩渦、空中湍流、龍卷風、磁暴(cíbào)、極光等等都可能伴有次聲波的發(fā)生。1、次聲波的產(chǎn)生(chǎnshēng)次聲波第二十一頁，共三十七頁。整理課件(2)人類活動產(chǎn)生的次聲波人類活動中，諸如核爆炸、導彈飛行、火炮發(fā)射、輪船航行、汽車(qìchē)急馳(有些人暈車、船、機)

、高樓和大橋搖晃，甚至像鼓風機、攪拌機、擴音喇叭等也都能產(chǎn)生次聲波。2沖擊波的特點(tèdiǎn):可以傳的很遠,很容易繞過障礙物,而且無孔不入.第二十二頁，共三十七頁。整理課件2.次聲波的特點(tèdiǎn)：傳得很遠，容易(róngyì)繞過障礙物，無孔不入. 它總是向四面八方傳播開去，能量很難集中。傳播過程中很難被媒質吸收，因而損耗的能量很少，所以(suǒyǐ)傳得很遠，無孔不入第二十三頁，共三十七頁。整理課件

(1)一定強度的次聲波對人體造成嚴重的危害，使人恐懼、惡心、神經(jīng)錯亂，甚至五臟破裂(pòl(fā)iè)。(2)地震產(chǎn)生次聲波會使房屋倒塌，對人類造成傷害。

3.次聲波的危害(wēihài)：第二十四頁，共三十七頁。整理課件4、次聲波的應用(yìngyòng)次聲波的應用前景有這樣幾個主要方面：（1）利用所接收到的被測聲源產(chǎn)生的次聲波，可以探測聲源的位置、大小和研究其他特性。例如，通過(tōngguò)接收核爆炸、火箭發(fā)射或者臺風產(chǎn)生的次聲波，來探測出這些次聲源的有關參量。

第二十五頁，共三十七頁。整理課件

（2）預測自然災害性事件。許多災害性的自然現(xiàn)象，如火山爆發(fā)、龍卷風、雷暴、臺風等，在發(fā)生之前可能會輻射出次聲波，人們就有可能利用這些前兆現(xiàn)象來預測和預報這些災害性自然事件的發(fā)生。（3）人和其他生物不僅能夠對次聲波產(chǎn)生某些反應，而且他（或它）們的某些器官也會發(fā)出微弱的次聲波。因此，可以利用測定這些次聲波的特性(tèxìng)來了解人體或其他生物相應器官的活動情況。

第二十六頁，共三十七頁。整理課件1．西方人用一種叫做犬笛的口哨來呼喚愛犬。犬笛吹出的是25000Hz的聲音，周圍的行人茫然無所知，而小狗已經(jīng)(yǐjing)按照犬笛中傳出的口令行動了是因為小狗能聽到

的聲音。高于20000HZ超聲波幫賊清醒(qīngxǐng)小試牛刀(xiǎoshìniúdāo)第二十七頁，共三十七頁。整理課件2．一艘國際商船在“火地島”，發(fā)現(xiàn)了多年前神秘失蹤的“馬可波羅”號帆船，而船上的一切設備及物品卻完好無損。經(jīng)科學家們多年的研究和探索，終于(zhōngyú)揭開了這些遇難者的“死亡謎”。原來都死于風暴所產(chǎn)生的

。次聲波兇手(xiōngshǒu)是誰第二十八頁，共三十七頁。整理課件3．超聲雷達可以探測云層。地面設備向云層發(fā)射一束束超聲波，根據(jù)反射時間可以計算出云層高度。再分析回聲的速度變化，根據(jù)__________的原理(yuánlǐ)，可以測出云層在空中漂移的速度。多普勒效應(xiàoyìng)第二十九頁，共三十七頁。整理課件4、一個(yīɡè)聲源在振動，但人耳卻聽不見聲音，可能的原因有哪些？（1）聲音(shēngyīn)的響度太?。?）沒有(méiyǒu)傳聲介質（3）聲音的頻率過高或過低能力加速第三十頁，共三十七頁。整理課件5.聲音在海水中的傳播速度是1530m/s，為了開辟新航道，某科學家探測船裝有回聲探測儀，探測水下有為暗礁，如圖所示，探測船發(fā)出的聲音信號經(jīng)0.6s被探測儀接受到。（1）為了更好的回聲效果，探測船發(fā)出的聲音最好用什么聲波？為什么？（2）估算出海底障礙物到探測船的艙底的距離是多少？（3）若探測船在海上航行時，輪船上的一位氣象學家將一只氫氣球湊近耳朵聽了聽，馬上向大家發(fā)出緊急報告：“海上風暴即將來臨”，就在當天夜里，海上發(fā)生(fāshēng)了強烈的風暴。一只氫氣球怎么能預報海上風暴呢？試分析氣象學家判斷風暴的物理學依據(jù)是什么？第三十一頁，共三十七頁。整理課件２、關于超聲和次聲,下列說法正確的是()A.超聲就是速度超過340m/s的聲音B.超聲在水中比空氣中傳得快、傳得遠C.次聲就是無需傳聲介質、使人聽不到的聲音D.超聲可以越過一定(yīdìng)厚度的真空向前傳播１、超聲波具有(jùyǒu)_______好、_______強、易于獲得較集中的______廣泛用于______、探傷等方面。當堂(dānɡtánɡ)反饋：第三十二頁，共三十七頁。整理課件３、關于“聲吶”,下列說法不正確的是()A.利用(lìyòng)“聲吶”可以確定潛艇、魚群的位置和海水的深度B.利用“聲吶”不能探知目標的規(guī)模和目標的性質C.“聲吶”系統(tǒng)是從回聲中提取信息的D.“聲吶”根據(jù)的是蝙蝠采取的回聲定位原理第三十三頁，共三十七頁。整理課件４、許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”。他們都死于風暴所產(chǎn)生的_________，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內臟的固有頻率和這種人耳聽不到的聲音極為相似，當二者相同時，會形成(xíngchéng)內臟的共振，嚴重時，把內臟振壞而喪生。由此可見聲音具有_______,人體內臟的固有頻率大致為__________.第三十四頁，共三十七頁。整理課件課外(kèwài)實踐活動

到附近(fùjìn)的超市或商場里調查一下，電子驅蚊器為何能把蚊子趕走?活動：揭開蝙蝠導航秘密的歷史(lìshǐ)過程第三十五頁，共三十七頁。整理課件再見(zàijiàn)