山西省長(zhǎng)治市潞城王里堡中學(xué)2022年高三生物月考試卷含解析

山西省長(zhǎng)治市潞城王里堡中學(xué)2022年高三生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.已知西瓜紅瓤（R）對(duì)黃瓤（r）為顯性。第一年將黃瓤西瓜種子種下，發(fā)芽后用秋水仙素處理，得到四倍體西瓜植株。以該四倍體植株作母本，二倍體純合紅瓤西瓜為父本進(jìn)行雜交，所的種子種植后獲得三倍體植株，開花后再授以純合紅瓤二倍體西瓜的成熟花粉，所結(jié)無籽西瓜瓤的顏色和基因型分別是

A．紅瓤、RRr

B．黃瓤、rrr

C．紅瓤、RRR

D．紅瓤、Rrr參考答案：答案：D2.在果蠅細(xì)胞中，DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時(shí)期、DNA分子復(fù)制出的2個(gè)分子彼此分離發(fā)生的時(shí)期依次是A．分裂間期；有絲分裂后期和減數(shù)第一次后期B．分裂前期；有絲分裂后期和減數(shù)第一次后期C．分裂間期：有絲分裂后期和減數(shù)第二次后期D．分裂后期；有絲分裂后期和減數(shù)第二次后期參考答案：C3.南瓜的扁盤、圓、長(zhǎng)圓三種形狀由兩對(duì)等位基因控制，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)將兩株圓形南瓜植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1收獲的南瓜全是扁盤形；F1自交，F(xiàn)2獲得的南瓜中有137株扁盤形、89株圓形、15株長(zhǎng)圓形。據(jù)此推斷，F(xiàn)1測(cè)交子代的表現(xiàn)型比最可能是

（

）A.1∶1∶1∶1

B.1∶2∶1

C.1∶1

D.3∶12參考答案：B本題考查基因的自由組合定律。從題中信息可以看出：南瓜瓜形的三種表現(xiàn)型是由兩對(duì)等位基因控制的（假設(shè)兩對(duì)等位基因分別由A、a和B、b控制）。F1自交所得F2中三種表現(xiàn)型扁盤形、圓形、長(zhǎng)圓形的比例接近于9：6：1，說明F1的基因型為AaBb，且F2三種表現(xiàn)型的基因組成應(yīng)分別為：扁盤形：A_B_，圓形：A_bb和aaB_，長(zhǎng)圓形：aabb。兩親本雜交所得F1只有一種表現(xiàn)型，說明雙親都是純合的，因此，親代圓形南瓜植株的基因型應(yīng)分別為：aaBB和AAbb或AAbb和aaBB。F1測(cè)交子代的表現(xiàn)型比最可能是1∶2∶14.假如某生態(tài)系統(tǒng)由四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d，在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物a、b、c、d所含的有機(jī)物總量分別為m1、m2、m3和m4。下列敘述中，不正確的是（

）A．四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能B．在一段時(shí)間內(nèi)，若b種群數(shù)量增加，則a種群數(shù)量下降，d種群數(shù)量增加C．若m1＜5m2，則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會(huì)遭到破壞D．d個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量一定比c個(gè)體所含的有機(jī)物質(zhì)量小參考答案：D5.某種植物果實(shí)重量由三對(duì)等位基因A/a、B/b、C/c控制，這三對(duì)基因分別W位于三對(duì)同源染色體上，每個(gè)顯性基因?qū)麑?shí)重量的増加效應(yīng)相同且具疊加性、已知隱性純合子和顯性純合子果實(shí)重量分別為150g和270g，現(xiàn)有基因型為AaBbCc的個(gè)體自交，下列有關(guān)子代的敘述正確的是（不考慮突變和交叉互換）A.該果實(shí)重量的遺傳不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律B.子代最多可出現(xiàn)18種基因型，6種表現(xiàn)型C.子代中果實(shí)重量為190g的植株的基因型有4種D.子代中果實(shí)重量為250g的植株出現(xiàn)的概率為3/32參考答案：D控制果實(shí)重量的三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上，該果實(shí)重量的遺傳遵循孟德爾的遺傳規(guī)律，A項(xiàng)錯(cuò)誤；基因型為AaBbCc的個(gè)體自交，子代含有顯性基因的個(gè)數(shù)為0～6個(gè)，可出現(xiàn)27種基因型，7種表現(xiàn)型，B項(xiàng)錯(cuò)誤；每個(gè)顯性基因可增加果實(shí)重量（270—150）÷6=20g，子代中果實(shí)重量為190g的植株，應(yīng)含有顯性基因個(gè)數(shù)為（190—150）÷20=2個(gè)，該植株可能含有一對(duì)純合的顯性基因（3種），也可能含有兩對(duì)雜合的基因（3種），基因型有6種，C項(xiàng)錯(cuò)誤；子代中果實(shí)重量為250g的植株，應(yīng)含有顯性基因個(gè)數(shù)為（250—150）÷20=5個(gè)，含有1個(gè)隱性基因，該植株出現(xiàn)的概率為3（1/4）（1/4）（1/2）=3/32，D項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：根據(jù)隱性純合子和顯性純合子果實(shí)重量分別為150g和270g，推算出每個(gè)顯性基因可增加果實(shí)的重量，進(jìn)而推算出不同果實(shí)重量的植株對(duì)應(yīng)的可能的基因型。6.右圖為雄果蠅染色體圖，據(jù)圖能得到的結(jié)論是①其配子中的染色體組是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ②有絲分裂后期有4個(gè)染色體組，染色體有5種不同形態(tài)③減數(shù)第二次分裂后期有2個(gè)染色體組，染色體有5種不同形態(tài)④該生物進(jìn)行基因測(cè)序應(yīng)選擇5條染色體A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④參考答案：C7.小白鼠是恒溫動(dòng)物，體溫調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦。某興趣小組用甲、乙兩組小白鼠(其中一組破壞了下丘腦)在不同溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是()A.甲組小白鼠被破壞了下丘腦B.乙組小白鼠體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)不會(huì)受到影響C.本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是甲組D.若用正常的青蛙做該實(shí)驗(yàn)，結(jié)果應(yīng)與甲曲線相似參考答案：C試題分析：A、小白鼠是哺乳動(dòng)物，屬于恒溫動(dòng)物，當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí)，為增加產(chǎn)熱而維持體溫，通過神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)機(jī)體耗氧量增加，則甲代表正常小白鼠，由于小白鼠體溫調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦，如下丘腦被破壞，失去體溫調(diào)節(jié)能力，其酶促反應(yīng)速率隨環(huán)境溫度變化而變化，則乙代表實(shí)驗(yàn)組，故A錯(cuò)誤；B、乙組小鼠被破壞了下丘腦，為實(shí)驗(yàn)組，下丘腦參與機(jī)體的體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)，故乙組小白鼠體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)也受到影響，故B錯(cuò)誤；C、具有正常體溫調(diào)節(jié)能力的小鼠表現(xiàn)為酶促反應(yīng)速率穩(wěn)定，低溫耗氧量大，因此甲組小鼠正常，為對(duì)照組，故C正確；D、青蛙是變溫動(dòng)物，若用正常的青蛙做該實(shí)驗(yàn)，結(jié)果應(yīng)與乙曲線相似，故D錯(cuò)誤．故選：C．考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．8.結(jié)核桿菌是一種引起結(jié)核病的胞內(nèi)寄生菌，人體通過接種卡介苗可預(yù)防結(jié)核病。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A.結(jié)核桿菌入侵機(jī)體后，會(huì)被吞噬細(xì)胞處理，暴露出特有抗原B.作為胞內(nèi)寄生菌，結(jié)核桿菌利用靶細(xì)胞的核糖體合成自身蛋白質(zhì)C.接種卡介苗的目的是促進(jìn)漿細(xì)胞增殖、分化并產(chǎn)生特異性抗體D.接種過卡介苗的個(gè)體僅通過細(xì)胞免疫，即可抵御結(jié)核桿菌的入侵參考答案：A【分析】特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫兩種方式，抗原侵入機(jī)體后，可通過體液免疫阻止抗原的擴(kuò)散和侵染，通過細(xì)胞免疫釋放靶細(xì)胞內(nèi)的抗原?！驹斀狻拷Y(jié)核桿菌入侵機(jī)體后，首先會(huì)被吞噬細(xì)胞處理，暴露出特有抗原，然后呈遞給T細(xì)胞，A項(xiàng)正確；結(jié)核桿菌可以獨(dú)立生活，利用自身的核糖體合成自身蛋白質(zhì)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；卡介苗屬于抗原，可刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，產(chǎn)生對(duì)結(jié)核桿菌的免疫能力，C項(xiàng)錯(cuò)誤；結(jié)核桿菌入侵機(jī)體后，通過體液免疫阻止結(jié)核桿菌侵入細(xì)胞，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】胞內(nèi)寄生菌≠不能獨(dú)立生活：細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，具有獨(dú)立的物質(zhì)和能量供應(yīng)系統(tǒng)，可以獨(dú)立生活。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活。9.某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物IBA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下表所示結(jié)果，有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述不正確的是A．本實(shí)驗(yàn)說明，促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C．本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的IBA濃度大小D．用三種溶液處理插條的時(shí)間應(yīng)該相同參考答案：A10.關(guān)于植物細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（

）A．吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同B．低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率C．主動(dòng)運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細(xì)胞中D．葉肉細(xì)胞不能以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿盏V質(zhì)元素離子參考答案：C對(duì)植物細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸?shù)目疾?。關(guān)于主動(dòng)運(yùn)輸，把握兩個(gè)要點(diǎn)：1是載體，2是能量。載體為蛋白質(zhì)，不同生物及同一生物的不同細(xì)胞之間存在個(gè)體差異，根本原因在于基因或基因的選擇性表達(dá)不同。不同的載體的工作效率可能會(huì)有差異。能量來源于細(xì)胞呼吸，凡是影響細(xì)胞呼吸的因素皆影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男?。題干中已經(jīng)說明礦質(zhì)元素的吸收是通過主動(dòng)運(yùn)輸，葉肉細(xì)胞是活細(xì)胞，它需要的礦質(zhì)元素也只能通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)行?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題考查主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臈l件和影響因素等相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生對(duì)主動(dòng)運(yùn)輸條件及影響因素的識(shí)記和理解能力。11.神經(jīng)沖動(dòng)在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，以下生理活動(dòng)不會(huì)發(fā)生的是()A．生物膜的融合和轉(zhuǎn)化

B．離子通道的開放和關(guān)閉C．ATP的合成和水解

D．信號(hào)分子與突觸前膜上受體的識(shí)別和結(jié)合參考答案：D12.如圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖，下列敘述中正確的是（）A．A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長(zhǎng)度B．B值越小，表示細(xì)胞失水越少C．若將細(xì)胞置于清水中，A的體積略有增大D．若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中，B/A值將變大參考答案：C【分析】成熟的植物細(xì)胞有一大液泡．當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離．當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原．【解答】解：A、A、B分別表示細(xì)胞和原生質(zhì)層的長(zhǎng)度，A錯(cuò)誤；B、B值越小，表示細(xì)胞失水越多，B錯(cuò)誤；C、若將細(xì)胞置于清水中，細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，由于細(xì)胞壁也有一定的伸縮性，所以A的體積略有增大，C正確；D、若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中，細(xì)胞失水更多，所以B/A值將變小，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸及質(zhì)壁分離的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．13.（00上海卷）基因型分別為aaBbCCDd和AABbCCdd的兩種豌豆雜交，其子代中純合體的比例為

A．1/4

B．1/8

C．1/16

D．0參考答案：答案：D14.下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．將兩個(gè)動(dòng)物細(xì)胞融合產(chǎn)生新細(xì)胞，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性B．各種組織干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果C．胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期，神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期D．用胡蘿卜韌皮部經(jīng)組織培養(yǎng)形成的個(gè)體，若有變異，其變異類型為基因突變、基因重組和染色體變異參考答案：D15.實(shí)驗(yàn)室常規(guī)高壓蒸汽滅菌的條件是

A．140℃，5－15秒

B．72℃，15分鐘

C．121℃，20分鐘

D．100℃，5分鐘參考答案：C16.右圖表示動(dòng)物肌肉細(xì)胞細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)示意圖，與圖中信息不相符的是（

）A．甲側(cè)為細(xì)胞外，乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)B．Na+既可順濃度梯度運(yùn)輸也可逆濃度梯度運(yùn)輸C．圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)闹苯域?qū)動(dòng)力不是ATPD．圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸方式與小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同參考答案：D17.如圖表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．下列說法正確的是（）A．A、B、D共同構(gòu)成生物膜的基本骨架B．若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則物質(zhì)D的種類與正常細(xì)胞比無改變C．若是胰腺細(xì)胞膜，胰蛋白酶以d方式分泌D．若是小腸絨毛上皮細(xì)胞膜，則O2、CO2分別通過b、c方式運(yùn)輸參考答案：D【考點(diǎn)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥繐?jù)圖分析，A是蛋白質(zhì)，B是磷脂雙分子層，C是信息分子，D是糖蛋白；a是細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收物質(zhì)，b是細(xì)胞自由擴(kuò)散吸收物質(zhì)，c是細(xì)胞自由擴(kuò)散排出物質(zhì)，d是細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸排出物質(zhì)．【解答】解：A、生物膜的基本骨架是由B磷脂雙分子層構(gòu)成的，A錯(cuò)誤；B、D是糖蛋白，癌細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少，B錯(cuò)誤；C、若是胰腺細(xì)胞膜，胰蛋白酶的運(yùn)輸方式是胞吐，C錯(cuò)誤；D、O2、CO2進(jìn)出細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散，O2是b自由擴(kuò)散運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，CO2是c自由擴(kuò)散運(yùn)輸出細(xì)胞，D正確．故選：D．18.下圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì)，請(qǐng)分析回答以下問題：

（1）該圖不能表示原核細(xì)胞的理由是________________________________________。（2）A蛋白使細(xì)胞間的黏著性增強(qiáng)，所以在動(dòng)物細(xì)胞工程中常用________處理組織碎塊，使細(xì)胞分散開。（3）B蛋白參與的跨膜運(yùn)輸方式可能是____

____，甲狀腺細(xì)胞積累碘時(shí)所需的直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是_

____，請(qǐng)寫出該物質(zhì)供能時(shí)的反應(yīng)式_______

________。（4）C蛋白與多糖結(jié)合形成的物質(zhì)在細(xì)胞癌變后，其含量的變化是_____________

__。參考答案：19.氣孔主要分布于葉片上表皮的植物一般生存的環(huán)境是

A．旱生

B．水生

C．陰生

D．陽生參考答案：B20.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中不正確的是

A．信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一

B．生態(tài)系統(tǒng)中的負(fù)反饋調(diào)節(jié)由生物種群間的數(shù)量變化引起，與信息傳遞無關(guān)

C．信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系為一個(gè)整體，且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

D．生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實(shí)現(xiàn)的參考答案：B21.經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)糖基化加工后的蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)及穿過膜的層數(shù)分別是（

）A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜、2層

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、3層C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→線粒體→細(xì)胞膜、4層

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、0層參考答案：D【知識(shí)點(diǎn)】物質(zhì)的輸入和輸出解析：分泌蛋白的合成過程經(jīng)過：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜，核糖體無膜，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜均為單層膜，但分泌蛋白經(jīng)過外排的方式過膜，穿過膜的層數(shù)為0。22.下圖是甲、乙兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則染色體數(shù)與圖示相同的甲、乙兩種生物體細(xì)胞的基因型可依次表示為(

)

A.甲：AaBb

乙：AaaBbbB.甲：AaaaBBbb

乙：AaBBC.甲：AAaaBbbb

乙：AaaBBbD.甲：AaaBbb

乙：AAaaBbbb參考答案：C23.生物體內(nèi)的DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合，以DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物的形式存在。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.真核細(xì)胞染色體和染色質(zhì)中都存在DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物B.真核細(xì)胞的核中有DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物，而原核細(xì)胞的擬核中沒有C.若復(fù)合物中的某蛋白參與DNA復(fù)制，則該蛋白可能是DNA聚合酶D.若復(fù)合物中正在進(jìn)行RNA的合成，則該復(fù)合物中含有RNA聚合酶參考答案：B【分析】據(jù)題干“DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合,以DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物的形式存在”可知，該題是考查染色體（質(zhì)）的成分以及DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程等，都存在DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，據(jù)此回答各個(gè)選項(xiàng)。【詳解】真核細(xì)胞的染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在形式，主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成，都存在DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，A正確；真核細(xì)胞的核中含有染色體或染色質(zhì)，存在DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，原核細(xì)胞的擬核中也可能存在DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，如擬核DNA進(jìn)行復(fù)制或者轉(zhuǎn)錄的過程中都存在DNA與酶（成分為蛋白質(zhì)）的結(jié)合，也能形成DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，B錯(cuò)誤；DNA復(fù)制需要DNA聚合酶、解旋酶等，因此復(fù)合物中的某蛋白可能是DNA聚合酶，C正確；若復(fù)合物中正在進(jìn)行RNA的合成,屬于轉(zhuǎn)錄過程，轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶等，因此復(fù)合物中的某蛋白可能是RNA聚合酶，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此題要理清染色體的成分，明確復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中存在酶的催化，酶能結(jié)合到DNA模板鏈上，且相關(guān)酶的成分是蛋白質(zhì)，從而才能正確判斷BCD三個(gè)選項(xiàng)。24.下面I圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系，II圖表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像，有關(guān)兩圖的描述正確的是

（

）A.圖2中具有同源染色體的只有甲、丙細(xì)胞B.處于圖1中的CD段的細(xì)胞是圖2中甲、丙、丁C. 圖1中BC段形成的原因與DE段形成的原因相同D. 圖2中丁細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞,如果丁細(xì)胞中的M為X染色體，則N—定是常染色體參考答案：D25.右圖為反射弧模式圖，則（

）A．神經(jīng)沖動(dòng)在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)B．興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①C．②受損時(shí)，刺激④仍能引起反射活動(dòng)D．③具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級(jí)功能參考答案：A26.如圖表示一個(gè)二肽分子，其中由羧基和氨基脫水縮合形成的化學(xué)鍵是指（）A．① B．② C．③ D．④參考答案：B【考點(diǎn)】16：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】1、氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為，可見每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且他們都連結(jié)在同一個(gè)碳原子上．2、氨基酸脫水縮合過程：【解答】解：氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為，兩個(gè)這樣的氨基酸脫水縮合形成的肽鍵表示為﹣NH﹣CO﹣，脫掉一分子水形成二肽．故選：B．

27.在一批野生正常翅果蠅中,出現(xiàn)了少數(shù)毛翅(H,位于常染色體)的顯性突變個(gè)體。這些突變個(gè)體在培養(yǎng)過程中由于某種原因又恢復(fù)為正常翅。這種突變成毛翅后又恢復(fù)為正常翅的個(gè)體稱為回復(fù)體?；貜?fù)體出現(xiàn)的原因有兩種:一是H又突變?yōu)閔;二是體內(nèi)另一對(duì)基因RR或Rr突變?yōu)閞r,從而導(dǎo)致H基因無法表達(dá)。第一種情況下出現(xiàn)的回復(fù)體稱為“真回復(fù)體”,第二種情況下出現(xiàn)的回復(fù)體稱為“假回復(fù)體”。請(qǐng)分析回答下列問題:(1)表現(xiàn)為正常翅的“假回復(fù)體”的基因型可能是____。

(2)現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復(fù)體,欲判斷其基因型是HHrr,還是hhRR?，F(xiàn)有三種基因型分別為hhrr、HHRR、hhRR的個(gè)體,請(qǐng)從中選擇合適的個(gè)體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),寫出實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論。①實(shí)驗(yàn)思路:讓這批純合的果蠅回復(fù)體與基因型為____的果蠅雜交,觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn)。

②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論:若子代果蠅____,則這批果蠅的基因型為hhRR;若子代果蠅____,則這批果蠅的基因型為HHrr。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,這批果蠅屬于純合的“假回復(fù)體”。欲判斷這兩對(duì)基因是位于同一對(duì)染色體上,還是位于不同對(duì)染色體上,用這些果蠅與基因型為____的果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),預(yù)測(cè)子二代的表現(xiàn)型及比例,并得出結(jié)論:若______________,則這兩對(duì)基因位于不同對(duì)染色體上;若______________,則這兩對(duì)基因位于同一對(duì)染色體上。參考答案：

(1).HHrr、Hhrr

(2).hhRR

(3).全為正常翅

(4).全為毛翅

(5).hhRR

(6).F2果蠅中毛翅與正常翅的比例為9∶7

(7).F2果蠅中毛翅與正常翅的比例不為9∶7【試題分析】本題考查基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生分析題意、獲取信息、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及預(yù)測(cè)基因型和表現(xiàn)型的能力。根據(jù)題意分析可知，rr抑制基因H的表達(dá)，因此只有在同時(shí)具備基因R和基因H時(shí)，果蠅才表現(xiàn)毛翅，其余情況下均為正常翅。果蠅的9種基因型中表現(xiàn)為正常翅的有hhRr、hhrr、hhRR、HHrr、Hhrr，表現(xiàn)為毛翅的有HHRr、HHRR、HhRR、HhRr。欲判斷一批純合的果蠅回復(fù)體的基因型是HHrr還是hhRR，在選擇與其交配的果蠅時(shí)，應(yīng)注意使兩種交配情況下所產(chǎn)生的子代果蠅性狀不相同，這樣方可判斷出這批純合的果蠅回復(fù)體的基因型。（1）由“R基因的正常表達(dá)是H基因正常表達(dá)的前提”可知，表現(xiàn)為正常翅的“假回復(fù)體”的基因型可能是HHrr、Hhrr。（2）①欲判斷這批純合的果蠅回復(fù)體的基因型是HHrr還是hhRR，需要讓讓這批純合的果蠅回復(fù)體與基因型為hhRR的果蠅雜交（若與HHRR雜交，無論是HHrr還是hhRR，后代均為毛翅；若與hhrr雜交，無論是HHrr還是hhRR，后代均為正常翅，不能做出判斷），觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn)。②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論：若子代果蠅全為正常翅，則這批果蠅的基因型為hhRR；若子代果蠅全為毛翅，則這批果蠅的基因型為HHrr。（3）已知這批果蠅為“假回復(fù)體”，即基因型為HHrr，判斷這兩對(duì)基因是位于同一對(duì)染色體上，還是位于不同對(duì)染色體上，關(guān)鍵看雜交過程是否遵循基因的自由組合定律。若遵循基因的自由組合定律，則位于不同對(duì)染色體上；若不遵循基因的自由組合定律，則位于同一對(duì)染色體上。據(jù)此可將這些果蠅與基因型為hhRR的果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，若F2果蠅中毛翅與正常翅的比例為9∶7，則這兩對(duì)基因位于不同對(duì)染色體上；若F2果蠅中毛翅與正常翅的比例不為9∶7，則這兩對(duì)基因位于同一對(duì)染色體上。28.下列有關(guān)生物的遺傳、變異與進(jìn)化的敘述，正確的是()A.生物產(chǎn)生的變異個(gè)體都可以作為進(jìn)化的原材料B.捕食者的存在客觀上起到促進(jìn)種群發(fā)展的作用，但不利于增加物種多樣性C.地理隔離可阻止種群間的基因交流，種群基因庫的差異導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離D.共同進(jìn)化就是指生物與生物之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展參考答案：C生物產(chǎn)生的可遺傳變異能夠?yàn)樯镞M(jìn)化提供原材料，A錯(cuò)誤；捕食者所吃掉的大多數(shù)是被捕食者中年老、病弱或年幼的個(gè)體，客觀上起到了促進(jìn)種群發(fā)展的作用，有利于增加物種多樣性，B錯(cuò)誤；地理隔離可阻止種群間的基因交流，使同一物種不同種群間的基因庫出現(xiàn)差異，當(dāng)種群間的基因庫出現(xiàn)顯著差異時(shí)可導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離，可見，種群基因庫的差異可導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離，C正確；共同進(jìn)化是指不同生物之間及生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，D錯(cuò)誤。29.（原創(chuàng)，中檔）下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述，不正確的是A．單糖不能水解，可直接被細(xì)胞吸收，葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)B．DNA、RNA、ATP和酶的組成中都有糖類C．脂質(zhì)分子中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類，而氫的含量更多D．脂質(zhì)中的磷脂和膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，青少年應(yīng)適量增加攝入?yún)⒖即鸢福築單糖是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的糖，不能水解，可直接被細(xì)胞吸收，葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)；DNA的組成中有脫氧核糖、而RNA、ATP的組成中都有核糖，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，不含有糖類，只有少數(shù)酶是RNA含有核糖；脂質(zhì)分子中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類，而氫的含量更多，在細(xì)胞呼吸過程中會(huì)產(chǎn)生大量的[H]，釋放大量的能量，單位質(zhì)量的脂肪儲(chǔ)能更多；脂質(zhì)中的磷脂和膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，青少年應(yīng)適量增加攝入，滿足生長(zhǎng)發(fā)育的需要?！究键c(diǎn)】細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)30.2009年11月，美國(guó)《時(shí)代》雜志報(bào)道，一個(gè)由美、英等多國(guó)科學(xué)家組成的國(guó)際研究團(tuán)隊(duì)宣布，他們已經(jīng)繪出了豬（19對(duì)染色體）的基因組草圖。對(duì)其評(píng)價(jià)不準(zhǔn)確的是A.有助于提升豬繁殖、豬肉營(yíng)養(yǎng)等方面的研究B.基因組草圖的繪制完成意味著后基因組時(shí)代的到來C.有助于器官移植等涉及人類健康技術(shù)的研發(fā)D.豬的基因組研究需要測(cè)定19條染色體中的DNA分子參考答案：D本題以豬（19對(duì)染色體）的基因組草圖為背景，考查基因組的相關(guān)內(nèi)容。豬是哺乳動(dòng)物，屬于XY型性別決定方式，含有性染色體，所以研究豬的基因組，需要測(cè)定20條染色體中的DNA分子（18+X+Y）。故選D31.染色體之間的“交叉互換”可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下列甲、乙分別表示兩種常染色體之間的“交叉互換”模式，丙、丁、戊分別表示某染色體變化的三種情形。下列有關(guān)敘述正確的是A．甲可以導(dǎo)致戊的形成

B．甲可以導(dǎo)致丁或戊的形成C．乙可以導(dǎo)致戊的形成

D．乙可以導(dǎo)致丙或丁的形成參考答案：C32.某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞易于癌變，據(jù)圖分析，不正確的敘述有

A．過程I稱為轉(zhuǎn)錄，主要在細(xì)胞核中進(jìn)行B．與完成過程II直接有關(guān)的核酸，只有mRNAC．與鄰近基因或抑癌基因相比，雜交分子中特有的堿基對(duì)是A—UD．細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時(shí)過程II被抑制參考答案：B33.下列①~④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系。在下列各選項(xiàng)中，錯(cuò)誤的是（

）A．①圖中的X因素可表示CO2濃度B．②圖中Y因素可能代表N、P、K等必需元素C．③圖中，其他條件適宜，當(dāng)植物缺Mg時(shí)，b點(diǎn)將向左移動(dòng)D．④圖中Z因素（Z3>Z2>Z1）可以表示CO2濃度，當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時(shí)，限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度參考答案：C34.“菇—菜”立體栽培(如圖)是充分利用溫室大棚等設(shè)施的光、溫度環(huán)境優(yōu)勢(shì)，按照空間層次分布，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源高效利用的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式之一。有關(guān)敘述不正確的是A．圖中“X”可代表CO2，“Y”可代表O2B．該生態(tài)系統(tǒng)中食用菌屬于分解者C．菌渣作為有機(jī)肥為蔬菜提供了能量D．該模式遵循了物質(zhì)循環(huán)再生等原理參考答案：C35.在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中，下列研究方案不能實(shí)現(xiàn)其目的是 （

）參考答案：C36.馬歇爾和沃倫因?qū)σ鹞笣兊挠拈T螺桿菌的開創(chuàng)性研究成果，獲得了2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．請(qǐng)問幽門螺桿菌與藍(lán)藻的共同特點(diǎn)是

(

)

A．都能進(jìn)行光合作用

B．不具核膜，但有DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合的染色體

C．遺傳物質(zhì)主要在擬核區(qū)

D．細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同參考答案：C37.關(guān)于酶的說法，錯(cuò)誤的是A

酶具有催化作用的原理是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能B

酶分子的基本單位是氨基酸或脫氧核苷酸C

在研究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，不同的溫度條件下，反應(yīng)速率可能相同D

在研究唾液淀粉酶的專一性實(shí)驗(yàn)中，只能用斐林試劑檢測(cè)淀粉和蔗糖的分解情況，而不能使用碘液檢測(cè)參考答案：B38.下列a～d為細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體變化示意圖，按照卵原細(xì)胞產(chǎn)生卵細(xì)胞的變化順序進(jìn)行排列，正確的是()A.a→c→d→b B.b→c→d→a C.d→b→c→a D.c→b→d→a參考答案：D【分析】卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)的染色體行為有：（1）減數(shù)分裂間期：DNA復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：前期同源染色體發(fā)生聯(lián)會(huì)，中期同源染色體排列在赤道面兩側(cè)，后期同源染色體分離，非同源染色體自由組合，末期細(xì)胞分裂成兩個(gè)，得到次級(jí)精母細(xì)胞和第一極體；（3）減數(shù)第二次分裂：前期無特殊行為，中期著絲粒排列在赤道面上，后期著絲粒斷裂，染色體在紡錘絲的牽引下移向細(xì)胞兩極，末期細(xì)胞分裂成兩個(gè)，得到卵細(xì)胞和第二極體?！驹斀狻扛鶕?jù)題意分析可知，a細(xì)胞為卵細(xì)胞或第二極體，b細(xì)胞為減數(shù)第一次分裂前期的初級(jí)卵母細(xì)胞，c細(xì)胞為間期復(fù)制前的卵原細(xì)胞，d為減數(shù)第二次分裂前期的次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體。故按卵原細(xì)胞產(chǎn)生卵細(xì)胞的順序排列為c→b→d→a，D選項(xiàng)符合題意。39.有關(guān)變異和育種的敘述正確的是A.可遺傳變異包括基因突變、基因重組、染色體變異B.基因工程使用的工具酶有限制酶、DNA連接酶、運(yùn)載體C.基因重組是生物變異的根本來源D.雜交育種的原理是染色體變異參考答案：A【分析】生物的變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異；基因工程的工具有限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體三種?！驹斀狻靠蛇z傳的變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異，A正確?；蚬こ淌褂玫墓ぞ呙赣邢拗泼浮NA連接酶，運(yùn)載體是工具不是工具酶，B錯(cuò)誤。生物變異的根本來源是基因突變，C錯(cuò)誤。雜交育種是利用基因重組的原理把不同品種的優(yōu)良性狀集中起來，D錯(cuò)誤。40.右圖表示某植物幼根的細(xì)胞呼吸過程中，O2的吸收量和CO2的釋放量隨環(huán)境中O2濃度的變化而變化的曲線，其中線段XY＝Y(jié)Z，則在氧濃度為a時(shí)

()

A．有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多

B．有氧呼吸與無氧呼吸釋放的能量相等

C．有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多

D．有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.回答有關(guān)生物與環(huán)境的問題：某棄置耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如下表，單位是J/（hm2·a）。(1)此地形成的群落是

演替的結(jié)果。(2)若要調(diào)查田鼠的種群密度，可采用

法。在2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記50只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)記的10只，則該種群密度是

只/hm2。若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果

（偏小/偏大）。(3)能量沿“植物→田鼠→鼬”的流動(dòng)是單向的原因是

，逐級(jí)遞減的能量主要是通過

作用離開生態(tài)系統(tǒng)，能量從田鼠到鼬的能量傳遞效率是

。(4)田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物，同化的能量中只有3%～5%用于自身的

，大多數(shù)在呼吸作用中以 的形式散失。(5)鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕?？梢姡畔⒛軌蛘{(diào)節(jié)

，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(6)下圖為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分。圖中以CO2形式流動(dòng)的是 （填序號(hào)），丁是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的

。參考答案：42.蟾蜍的坐骨神經(jīng)(含有傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng))由腰骶部的脊髓沿大腿后面下行連接到足，管理下肢的活動(dòng)。為研究可卡因?qū)ψ巧窠?jīng)的麻醉順序，研究人員用已被破壞大腦并暴露出坐骨神經(jīng)的蟾蜍進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①刺激趾尖和腹部皮膚，后肢均出現(xiàn)收縮現(xiàn)象；②將含有一定濃度可卡因的棉球放在坐骨神經(jīng)上，刺激趾尖和腹部皮膚，前者無反應(yīng)，后者后肢出現(xiàn)收縮現(xiàn)象；③一段時(shí)間后，再刺激腹部皮膚，收縮反應(yīng)消失。（1）在刺激趾尖和腹部皮膚前，神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因是____________。（2）①中兩次收縮的反射弧，除感受器不同外，__________也不同。（3）分析該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是____________________。（4）蟾蜍毒素能與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合。先用蟾蜍毒素處理坐骨神經(jīng)，一段時(shí)間后再將坐骨神經(jīng)移至高濃度氯化鈉溶液中，給予足夠強(qiáng)度的刺激，結(jié)果動(dòng)作電位峰值大幅下降。可能的原因是_____________。參考答案：

(1).靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜主要是對(duì)K+有通透性，K+外流導(dǎo)致膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)

(2).傳入神經(jīng)

(3).可卡因先麻醉傳入神經(jīng)，再麻醉傳出神經(jīng)

(4).蟾蜍毒素