小學(xué)語(yǔ)文-人民教育出版社一年級(jí)下冊(cè)21課《小壁虎借尾巴》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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人民教育出版社《語(yǔ)文》一年級(jí)下冊(cè)小壁虎借尾巴墻壁兒歌小壁虎，墻上爬，四條腿，長(zhǎng)尾巴，蒼蠅蚊子都怕它，見(jiàn)到馬上逃走啦！壁墻蚊咬斷您撥甩趕房傻轉(zhuǎn)

認(rèn)識(shí)新偏旁

房（戶字頭）

轉(zhuǎn)（車字旁）多音字：轉(zhuǎn)zhuǎn

轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)正，轉(zhuǎn)眼，好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)zhuàn轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)圈，打轉(zhuǎn)。會(huì)寫(xiě)的字小壁虎借尾巴

小壁虎在墻角（捉蚊子），一條蛇（咬住了他的尾巴）。小壁虎（一掙），掙斷尾巴（逃走了）。小壁虎爬到（），找（）借尾巴。小壁虎爬到（），找（）借尾巴。小壁虎爬到（），找（）借尾巴。小河邊小魚(yú)大樹(shù)上老牛屋檐下燕子小魚(yú)，把尾巴借給我不行啊，我要用尾巴撥水呢。姐姐您行嗎？小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”

再生指生物體的一部分當(dāng)受到損壞、脫落或截除之后,又重新生成的過(guò)程.

小壁虎為了保護(hù)自己的生命而主動(dòng)掙斷尾巴,一段時(shí)間后又長(zhǎng)出尾巴的現(xiàn)象就是再生現(xiàn)象.（蚯蚓、鹿角、螃蟹的眼）小知識(shí)之

生物體的再生現(xiàn)象

松鼠的尾巴在跳躍時(shí)，能保持身體平衡。晚上睡覺(jué)時(shí)，把尾巴蓋在身上，當(dāng)被子。啄木鳥(niǎo)的尾巴靠在樹(shù)上支撐身體，幫助捉蟲(chóng)。

袋鼠的尾巴在休息時(shí)

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